資源簡(jiǎn)介

課題 氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響（第一課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)會(huì)分析氣壓帶風(fēng)帶的性質(zhì)。 2．以地中海氣候?yàn)槔?，說(shuō)明氣壓帶、風(fēng)帶的移動(dòng)規(guī)律對(duì)氣候的影響。 3．根據(jù)圖文資料，說(shuō)明氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律對(duì)某區(qū)域氣候的影響。 4. 歸納氣候特征和成因?qū)W習(xí)的一般思路，并能夠遷移運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.舉例說(shuō)明氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)規(guī)律對(duì)某區(qū)域氣候的影響。 2.歸納氣候特征和成因?qū)W習(xí)的一般思路，并能夠遷移運(yùn)用。 氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)規(guī)律是影響氣候的主要因素。根據(jù)課標(biāo)要求，不必系統(tǒng)講述 氣候類型的成因，可舉例說(shuō)明氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律對(duì)氣候的影響，讓學(xué)生掌握分 析氣候類型成因的方法。由此確立了以上教學(xué)重點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 1.舉例說(shuō)明氣壓帶、風(fēng)帶的移動(dòng)規(guī)律對(duì)某區(qū)域氣候的影響。 2.歸納氣候特征和成因?qū)W習(xí)的一般思路，并能夠遷移運(yùn)用。
教學(xué)過(guò)程
時(shí) 間 教學(xué) 環(huán)節(jié) 主要師生活動(dòng)
40 秒 回顧 引入 師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了，氣壓帶和風(fēng)帶的形成及其分布，我們知道， 太陽(yáng)輻射在緯度上分布不均，是形成氣壓帶和風(fēng)帶的根本因素。在這個(gè)大背 景下，因大氣的熱力原因和動(dòng)力原因，形成了 7 個(gè)氣壓帶，在高低壓帶之間，
又形成了 6 個(gè)風(fēng)帶。
5 分 鐘 氣壓 帶風(fēng) 帶的 性質(zhì) 那么這些氣壓帶和風(fēng)帶，各自有著怎樣的冷熱、干濕的性質(zhì)呢？ 師：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道，太陽(yáng)輻射是決定地球表面熱量分布的最主 要因素。在全球尺度下，太陽(yáng)輻射量自低緯向高緯遞減。那么分布于不同緯 度的氣壓帶和風(fēng)帶，它們的溫度特征，是不是也要遵從這樣的規(guī)律呀？沒(méi)錯(cuò)。 因此，我們可以這樣形容氣壓帶風(fēng)帶的冷熱性質(zhì)。位于低緯度地區(qū)的赤道低 壓帶、低緯信風(fēng)和副熱帶高壓帶，它們的性質(zhì)是高溫的。位于中緯度地區(qū)的 盛行西風(fēng)和副極地低壓帶，它們的性質(zhì)是溫和的。位于高緯度地區(qū)的極地東 風(fēng)和極地高壓帶，它們的性質(zhì)是寒冷的。 師：好，同學(xué)們，請(qǐng)大家繼續(xù)思考，氣壓帶風(fēng)帶的溫度特征，會(huì)不會(huì)對(duì)降水 產(chǎn)生影響呢？ 生：會(huì) 師：怎樣影響？ 生：溫度高低影響蒸發(fā)量的多少，同等條件下，溫度高，蒸發(fā)量大，空氣濕 度大。溫度低，蒸發(fā)量小，空氣濕度小。 師：很好，同學(xué)們。那要想形成降水，有水蒸氣就可以了嗎？不是，水蒸氣 還需要遇冷，才能凝結(jié)。 師：好了，有了這樣的知識(shí)鋪墊，我們來(lái)看一個(gè)模型。 師：在地表，分布著這樣一個(gè)高壓帶和一個(gè)低壓帶，那么它們是怎樣形成的 呢？哦，一定是因?yàn)闊崃ψ饔没蛘邉?dòng)力作用，因?yàn)榭諝獯怪鄙仙?，?dǎo)致近地 面空氣密度降低，形成低氣壓帶。因?yàn)榭諝獯怪毕鲁粒瑢?dǎo)致近地面空氣聚集， 密度升高，形成高氣壓帶。 由此大家發(fā)現(xiàn)，低壓帶上，空氣的垂直運(yùn)動(dòng)形式 一定是上升的，高壓帶的空氣垂直運(yùn)動(dòng)形式，一定是下沉的。那么在空氣上 升和下沉的過(guò)程中，溫度會(huì)發(fā)生怎樣的變化？ 生：空氣上升，溫度下降?？諝庀鲁?，溫度升高。 師：特別好，沒(méi)問(wèn)題。因?yàn)樵趯?duì)流層內(nèi)，溫度隨著海拔的升高而降低，因此 當(dāng)空氣上升，溫度會(huì)降低。那么一部分水蒸氣就要遇冷凝結(jié)形成降水。當(dāng)空 氣下沉，溫度會(huì)升高，水蒸氣不易凝結(jié)，天氣晴朗。因此我們可以總結(jié)，低 氣壓帶，水汽上升，形成降水。高氣壓帶，空氣下沉，不易形成降水。 師：好的，理解了高低氣壓和降水的對(duì)應(yīng)關(guān)系。我們?cè)賮?lái)看風(fēng)帶的性質(zhì)。在 近地表水平面，當(dāng)風(fēng)從較低緯度吹向較高緯度時(shí)，溫度會(huì)怎樣變化？遇冷。 那么同樣的道理，容易形成降水。當(dāng)風(fēng)從較高緯度吹向較低緯度時(shí)，溫度會(huì) 升高，那么不易形成降水。我們發(fā)現(xiàn)，風(fēng)的干燥或濕潤(rùn)的性質(zhì)，有風(fēng)向有一 定的關(guān)系。 師：好的同學(xué)們，下面我們來(lái)總結(jié)一下氣壓帶風(fēng)帶的降水特征。 赤道低壓帶，地處低緯，溫度高，蒸發(fā)量大，空氣中水汽含量大，又由于空 氣上升遇冷，因此多雨。 低緯信風(fēng)，雖然高溫利于蒸發(fā)，但因?yàn)榭諝鈴妮^高緯度吹向較低緯度，受熱， 不利于水汽凝結(jié)，因此難以形成降水。 副熱帶高壓帶也是同理，空氣下沉，難以形成降水。 盛行西風(fēng)，空氣從較低緯度吹向較高緯度，空氣遇冷，容易形成降水，但因 為地處中緯度，氣溫溫和，蒸發(fā)量沒(méi)有那么大，所以我們不用多雨來(lái)形容， 我們用濕潤(rùn)。 副極地低壓帶，氣溫溫和，蒸發(fā)量一般，但空氣垂直上升，遇冷，也是濕潤(rùn)。
極地東風(fēng)和極地高壓帶，水蒸氣含量少，空氣下沉或流向低緯度，難以凝結(jié)， 因此都有著干燥的性質(zhì)。這是氣壓低風(fēng)帶的降水特征。 師：好，同學(xué)們，剛剛我們從氣溫和降水兩個(gè)角度，分析了氣壓帶和風(fēng)帶的 性質(zhì)。哪位同學(xué)，可以給大家總結(jié)一下？ 生：赤道低壓帶，性質(zhì)高溫多雨。低緯信風(fēng)，性質(zhì)高溫干燥。副熱帶高壓帶， 性質(zhì)高溫干燥。盛行西風(fēng)，性質(zhì)溫和濕潤(rùn)。副極地低壓帶，性質(zhì)溫和濕潤(rùn)。 極地東風(fēng)，性質(zhì)寒冷干燥。極地高壓帶，性質(zhì)寒冷干燥。 師：好的，同學(xué)們。我們從氣溫和降水，兩個(gè)角度，總結(jié)出了氣壓帶風(fēng)帶的 性質(zhì)特征。那么，請(qǐng)同學(xué)們思考，氣壓帶風(fēng)帶的性質(zhì)，和所影響地區(qū)的氣候 特征，有怎樣的關(guān)系呢？我們，先從一個(gè)實(shí)例入手分析。
6 分 鐘 集體 學(xué)習(xí) 師：某科考隊(duì)在非洲、歐洲大陸舉行動(dòng)植物科考。科考中，隊(duì)員在某地發(fā)現(xiàn)， 該地盛產(chǎn)油橄欖樹。該種植物能夠同時(shí)忍受高溫、干旱的環(huán)境，適宜生活在 年降水量 500-700 毫米的地區(qū)。 師：同學(xué)們，請(qǐng)注意，這里有一個(gè)看似矛盾的現(xiàn)象。我們知道，一般降水量 在 500-700 毫米左右，我們就將它劃為半濕潤(rùn)地區(qū)。生活在半濕潤(rùn)地區(qū)的油 橄欖，為什么需要耐干旱呢？ 生：該地降水分配不均，一年中有些時(shí)候降水量很少。 師：并且，既然這種植物能夠同時(shí)忍受高溫和干旱的環(huán)境，那么說(shuō)明該地降 水較少的時(shí)期，氣溫也是比較高的。 師：那同學(xué)們能不能猜測(cè)一下， 以下三幅氣溫曲線和降水柱狀圖，哪一幅代 表了這種油橄欖的生長(zhǎng)環(huán)境呢？ 生：第二幅，也就是地中海氣候。 師：地中海氣候的特征是什么？ 生：夏季高溫干燥，冬季溫和濕潤(rùn)。雨熱不同期。 師：地中海氣候的年降水總量，滿足油橄欖樹對(duì)水分的要求。并且油橄欖樹， 為了適應(yīng)地中海氣候夏季高溫干燥的環(huán)境，進(jìn)化出了能夠同時(shí)耐高溫和干旱 的特征。 師：那么，地中海氣候?yàn)槭裁磿?huì)存在這樣雨熱不同期的氣候特征呢？請(qǐng)大家 結(jié)合氣壓帶、風(fēng)帶的性質(zhì)，思考一下。 師：好，同學(xué)們，圖中綠色部分，表示地中海氣候區(qū)分布范圍，而科考隊(duì)員 發(fā)現(xiàn)油橄欖的 A 地，已經(jīng)在圖中標(biāo)出來(lái)了。下面，我們疊加一下春秋分時(shí)， 氣壓、帶風(fēng)帶的示意圖。我們知道，氣壓帶風(fēng)帶會(huì)隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)，在 北半球的夏季，氣壓帶風(fēng)帶整體北移。 師：此時(shí)，A 地所在的地中海氣候區(qū)被誰(shuí)控制？ 生：副熱帶高壓帶。 師：那副熱帶高壓帶有什么性質(zhì)？ 生：高溫干燥 師：沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)?shù)刂泻夂騾^(qū)夏季被副熱帶高壓帶控制，就表現(xiàn)出了高溫干燥 的氣候特征。在炎熱干燥的環(huán)境中，油橄欖不得不進(jìn)化出了耐高溫和干旱的 特點(diǎn)。 師：那我們看冬季，北半球的冬季，A 點(diǎn)所在的地中海氣候區(qū)被誰(shuí)控制？ 生：盛行西風(fēng)。 師：盛行西風(fēng)的性質(zhì)是什么？ 生：溫和濕潤(rùn)。
師：那么當(dāng)?shù)刂泻夂騾^(qū)冬季被中緯西風(fēng)控制，就表現(xiàn)出了溫和濕潤(rùn)的特征。 師：好，同學(xué)們，除了地中海沿岸以外，還有哪些地區(qū)，屬于地中海氣候區(qū) 呢？ 師：在世界范圍內(nèi)，地中海氣候區(qū)主要位于南北緯 30-40 度的大陸西岸，也 就是圖中標(biāo)注的綠色部分。從圖中我們可以讀出來(lái)，這些地區(qū)，夏季受副熱 帶高壓帶控制，冬季受盛行西風(fēng)控制，因此有了夏季高溫干燥，冬季溫和濕 潤(rùn)的氣候特征。 師：好，同學(xué)們，我們來(lái)總結(jié)一下思路。剛剛我們從一個(gè)現(xiàn)象出發(fā)，油橄欖 耐高溫干旱，生活在降水量 500-700 毫米的地區(qū)，繼而推出了該地區(qū)的氣候 特征，是夏季高溫干燥，冬季溫和濕潤(rùn)。緊接著我們探討了這個(gè)地區(qū)氣候特 征的成因，夏季受副熱帶高壓帶控制，冬季受盛行西風(fēng)控制。而地中海氣候 分布在哪里呢？南北緯 30-40 度的大陸西岸，只有這些地區(qū)，才會(huì)受到副熱 帶高壓帶和盛行西風(fēng)交替控制。這是我們的邏輯。 師：那同學(xué)們，請(qǐng)你思考，大自然的邏輯和我們的邏輯是一樣的嗎？ 生：不一樣，是相反的。 師：正是因?yàn)?A 地，位于南北緯 30-40 度的大陸西岸，所以它才受副熱帶高 壓帶和盛行西風(fēng)交替控制。正是因?yàn)樵摰厥芨睙釒Ц邏簬Ш褪⑿形黠L(fēng)交替控 制，該地的氣候才表現(xiàn)出了夏季高溫干燥，冬季溫和濕潤(rùn)的特征。正是由于 該地氣候夏季高溫干燥，冬季溫和濕潤(rùn)，油橄欖才進(jìn)化出了適合這種氣候的 構(gòu)造和特點(diǎn)。大自然的邏輯，是位置決定氣候成因，成因決定氣候特征，氣 候特征決定了自然界中的現(xiàn)象。
11 分 鐘 小組 學(xué)習(xí) 師：好，同學(xué)們，經(jīng)過(guò)剛才的集體學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)是 影響地中海氣候形成的最主要因素，當(dāng)然追根到底太陽(yáng)輻射是根本原因，它 不僅影響該地區(qū)的氣溫，同時(shí)大氣環(huán)流的形成也深受其影響。下面我們繼續(xù) 探究氣壓帶風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。 師：在科考過(guò)程中，隊(duì)員們?cè)?B、C、D、E 四地分別觀察到了一些現(xiàn)象。 下面請(qǐng)同學(xué)們分成 4 組，每組同學(xué)，針對(duì)其中一種現(xiàn)象，討論其所在地區(qū)的 氣候特征，并思考，這種氣候類型的成因是什么？它的分布范圍是什么？將 討論結(jié)果，寫在學(xué)案的相應(yīng)位置。 師：科考中，隊(duì)員在 B 地發(fā)現(xiàn)，該地的植被非常茂盛，植物葉片末端普遍長(zhǎng) 有方便滴水的葉尖。那這種葉尖說(shuō)明 B 地的氣候有怎樣的特征呢？這種氣候 的成因是什么？請(qǐng)第一小組的同學(xué)，根據(jù)學(xué)案上的資料，思考討論。 師：科考中，隊(duì)員在 C 地發(fā)現(xiàn)，這里生長(zhǎng)著一種奇特的樹木——猴面包樹。 它的樹干異常粗壯，但木質(zhì)十分柔軟，利于儲(chǔ)水。雖然當(dāng)?shù)貧鉁啬贻^差小， 但它的葉子會(huì)一年一度的生長(zhǎng)、凋零。請(qǐng)大家思考，猴面包樹的樹干為什么 利于儲(chǔ)水呢，既然當(dāng)?shù)啬隃夭钚?，樹葉為什么會(huì)凋零呢？這揭示當(dāng)?shù)貧夂蛴?怎樣的特征？這樣的氣候特征是怎樣形成的呢？請(qǐng)第二小組的同學(xué)，根據(jù)學(xué) 案上的資料，思考討論。 師：科考中，隊(duì)員在 D 處發(fā)現(xiàn)，該地生活著一種樣貌奇特的狐貍，叫作耳廓 狐，它的體長(zhǎng)僅有 30-40 厘米，但耳朵卻有 10-15 厘米，且它的足底有茂密 的絨毛。這種狐貍體型不大，但耳朵卻很大，并且足底有絨毛。這種身體特 征是為了適應(yīng)怎樣的氣候呢？這種氣候的成因是什么？請(qǐng)第三小組的同學(xué)， 根據(jù)學(xué)案上的資料，思考討論。 師：該科考隊(duì)在 E 地發(fā)現(xiàn)，該地盛產(chǎn)多汁牧草，水分含量在 75%以上，因而乳
畜業(yè)發(fā)達(dá)。但該地的谷物種植業(yè)產(chǎn)量不高。請(qǐng)大家思考，該地的氣候有著怎 樣的特征，不利于谷物的生長(zhǎng)，卻適合多汁牧草的生長(zhǎng)呢？這種氣候的成因 又是什么？請(qǐng)第四小組的同學(xué)，根據(jù)學(xué)案上的資料，思考討論。 生：小組討論。 師：好，同學(xué)們，相信大家經(jīng)過(guò)討論，已經(jīng)將這些自然界中的奇特現(xiàn)象，與 所在地的氣候特征、成因和分布位置一一對(duì)應(yīng)起來(lái)了。下面請(qǐng)各小組之間， 互相分享一下。在其他小組同學(xué)分享時(shí)，請(qǐng)你將學(xué)案上的另外三個(gè)表格補(bǔ)充 完整。 生（第一小組）：B 地樹木的葉子上有便于滴水的葉尖，說(shuō)明該地降水量很大。 由此推測(cè)該地的氣候特征是終年多雨，是熱帶雨林氣候。熱帶雨林氣候的成 因，是終年受赤道低壓帶控制，赤道低壓帶性質(zhì)高溫多雨，在它的控制下， 形成了高溫多雨的熱帶雨林氣候。熱帶雨林氣候區(qū)的分布范圍，大致在南北 緯 10 °之間。 生（第二小組）：C 地的猴面包樹樹干粗壯，便于儲(chǔ)水，雖然年溫差不大，但 葉子存在季節(jié)性凋落，說(shuō)明該地氣候存在干濕兩季。因此推測(cè)該地是熱帶草 原氣候。熱帶草原氣候是在赤道低壓帶和東北信風(fēng)交替控制下形成的，赤道 低壓帶性質(zhì)濕熱，在它的控制下，形成熱帶草原氣候的濕季，東北信風(fēng)性質(zhì) 高溫干燥，在它的控制下，形成熱帶草原氣候的干季。熱帶草原氣候，大致 分布于南北緯 10-20 度之間。 生（第三小組）：D 處的耳廓狐耳朵特別大，推測(cè)具有散熱的作用，足底有絨 毛，可能是為了便于在沙地上行走，也防止被正午炎熱的地面燙傷。 由此推 測(cè)，該地位于低緯度，氣候炎熱，且比較干燥，大氣的削弱作用差，地表覆 蓋是沙漠，比熱容小，因此白天氣溫較高。所以該地應(yīng)該是熱帶沙漠氣候。 熱帶沙漠氣候的成因是受低緯信風(fēng)或副熱帶高壓帶控制，二者都有著干熱的 性質(zhì)，因此熱帶沙漠氣候全年高溫干燥。熱帶沙漠氣候的分布范圍大致在南 北緯 20-30 度之間。 生（第四小組）E 地盛產(chǎn)多汁牧草，不利于谷物生長(zhǎng)，推測(cè)該地的氣候濕潤(rùn)， 牧草的含水量較高。陰雨天氣較多，因此大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng)，光 照不足，因此谷物的生長(zhǎng)較差。所以該地的氣候特征是全年溫和濕潤(rùn)。溫帶 海洋性氣候區(qū)終年受中緯西風(fēng)控制。中緯西風(fēng)性質(zhì)溫和濕潤(rùn)，在它的影響下 形成的溫帶海洋性氣候，表現(xiàn)出來(lái)了溫和濕潤(rùn)的特征。溫帶海洋性氣候分布 于南北緯 40-60 度的大陸西岸。
1 分 30 秒 總結(jié) 師：好了，同學(xué)們，剛剛我們通過(guò)集體學(xué)習(xí)和小組討論，從五種特殊的動(dòng)植 物現(xiàn)象入手，通過(guò)了解它們的特點(diǎn)推斷其生長(zhǎng)環(huán)境，進(jìn)而結(jié)合影響氣候形成 的因素，即太陽(yáng)輻射和大氣環(huán)流，探究出了熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、 熱帶沙漠氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候的成因和特點(diǎn)。 仔細(xì)觀察全球氣候類型分布圖，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這五種氣候類型，主要分布在 大陸的西側(cè)，而在大陸的東側(cè)，分布著其他一些氣候類型。這些氣候類型是 怎樣形成的呢？它們的形成，與氣壓帶風(fēng)帶有著怎樣的關(guān)系呢？這是我們下 節(jié)課要共同探討的問(wèn)題。 好，同學(xué)們，這節(jié)課就到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

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