資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
半屏山音樂教學設計
一、教學目標
1. 音樂表現目標： 學生能夠理解歌曲《半屏山》的歌詞和旋律。學生能夠用正確的節奏和音高演唱歌曲。
2. 創意實踐目標：通過聆聽、模仿和練習，學生能夠逐漸掌握歌曲的演唱技巧。
3. 審美感知目標：學生能夠體會歌曲中表達的思鄉之情，培養對家鄉的熱愛。
4. 文化理解目標：學生能夠了解半屏山的地理位置和歷史背景，增進對多元文化的理解。
二、教學重難點
1. 重點：學習歌曲《半屏山》的演唱。
2. 難點：準確掌握歌曲的節奏和音高。
三、教學方法
講授法、演示法、練習法
四、教學過程
1、 課前活動
用清晰、富有彈性的聲音演唱“ha”
發聲練習
2. 導入
（1） 展示半屏山的圖片。同學們，圖片上的風景在中國的東南部，有一座被削成兩半的山，它叫做半屏山，你知道它們在什么地方嗎？ 你們聽過“半屏山的傳說”嗎？
（2）半屏山原是一個完整的小島，島上的人生活安寧。然而，某一天，一條毒蛇占據了島上的深洞，殘害生靈，糟蹋莊稼。龍王和雷神奉命除惡，幾番較量后，毒蛇逃入深洞不敢再戰。龍王把龍尾伸進洞內一騰躍，將島掃飛了一半，雷神趁機把露出海面的毒蛇擊斃。從此，半屏山只剩下了一半，另一半則飛到海峽對面去了。
這樣，小島就剩下一半了，大家叫它半屏山，另一半呢？有人說在舟山，也有人說在臺灣，這兩個地方都有叫半屏山的小島。到底在哪里，誰也不知道。
播放歌曲《半屏山》，讓學生初步感受歌曲的旋律。
3. 新課呈現
（1）你知道半屏山在哪嗎？接下來，跟隨老師從歌曲中找找答案吧！聽范唱。
（2）聽完歌曲，你知道半屏山位于哪了嗎？半屏山，半屏山，一半在大陸，一半在臺灣……
（3） 看樂譜聆聽范唱：找出旋律中的這三種節奏
以上面三種節奏為主，請同學的們編創4小節的節奏譜，嘗試為歌曲伴奏。
再次聆聽歌曲：跟著老師用固定節奏為歌曲伴奏。
半屏山猶如屏障橫斷大海，威鎮巨瀾，怒截狂濤，氣勢雄偉，險峻壯觀，半屏山景區的主要景點也在東南面的斷崖峭壁上，被譽為“神州海上第一屏”。
歌曲為 拍，借一山兩分、山水相連的自然景觀，寄托了海峽兩岸人民渴望祖國統一的思想情感。氣息不要斷,一口氣唱6小節
（8）裝飾音要唱得自然，要注意休止時聲斷而氣息不可斷，氣息不要斷,一口氣唱6小節。
（9）2.這首歌曲的旋律、情緒是怎樣的？它給你帶來了怎樣的感受？
這是一首非常優美、抒情的歌曲，回歸祖國母親的懷抱是臺灣人民與大陸人民共同的心愿，現在就讓我們一起用歌聲表達臺灣同胞們對祖國的無限熱愛吧！
嘗試學習用閩南方言演唱歌曲的第一段。
設計多種形式來演唱歌曲
5. 課堂總結
總結：同學們我們今天學習的這首歌曲意味深長，感人至深。臺灣是我們祖國不可分割的一部分，祖國統一是海峽兩岸人民共同的心愿，接下來，讓我們就在這首帶著無數中國人民心聲的歌曲中結束我們今天的音樂課吧！
6. 課后作業
- 要求學生回家后繼續練習演唱歌曲，并嘗試加入自己的情感表達。
五、教學反思
在教學過程中，要注重引導學生理解歌曲的情感內涵，通過情感共鳴來加深對歌曲的理解和表達。同時，要關注學生的個體差異，根據學生的實際情況進行指導和幫助，讓每個學生都能在學習中有所收獲。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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發聲練習
用清晰、富有彈性的聲音演唱“ha”
0
欣賞美麗的風景
0
同學們，圖片上的風景在中國的東南部，有一座被削成兩半的山，它叫做半屏山，你知道它們在什么地方嗎？ 你們聽過“半屏山的傳說”嗎？
半屏山原是一個完整的小島，島上的人生活安寧。然而，某一天，一條毒蛇占據了島上的深洞，殘害生靈，糟蹋莊稼。龍王和雷神奉命除惡，幾番較量后，毒蛇逃入深洞不敢再戰。龍王把龍尾伸進洞內一騰躍，將島掃飛了一半，雷神趁機把露出海面的毒蛇擊斃。從此，半屏山只剩下了一半，另一半則飛到海峽對面去了。
這樣，小島就剩下一半了，大家叫它半屏山，另一半呢？有人說在舟山，也有人說在臺灣，這兩個地方都有叫半屏山的小島。到底在哪里，誰也不知道。
半 屏 山
你知道半屏山在哪嗎？
接下來，跟隨老師從歌曲中找找答案吧！
半 屏 山
聽完歌曲，你知道半屏山位于哪了嗎？
半屏山，半屏山，一半在大陸，一半在臺灣……
看樂譜聆聽范唱：
找出旋律中的這三種節奏
半 屏 山
以上面三種節奏為主，請同學的們編創4小節的節奏譜，嘗試為歌曲伴奏。
再次聆聽歌曲：跟著老師用固定節奏為歌曲伴奏。
第一遍
第二遍
半屏山猶如屏障橫斷大海，威鎮巨瀾，怒截狂濤，氣勢雄偉，險峻壯觀，半屏山景區的主要景點也在東南面的斷崖峭壁上，被譽為“神州海上第一屏”。
歌曲為 拍，借一山兩分、山水相連的自然景觀，寄托了海峽兩岸人民渴望祖國統一的思想情感。
半 屏 山
裝飾音要唱得自然
要注意休止時聲斷而氣息不可斷
氣息不要斷,一口氣唱6小節
2.這首歌曲的旋律、情緒是怎樣的？它給你帶來了怎樣的感受？
這是一首非常優美、抒情的歌曲，回歸祖國母親的懷抱是臺灣人民與大陸人民共同的心愿，現在就讓我們一起用歌聲表達臺灣同胞們對祖國的無限熱愛吧！
半 屏 山
嘗試學習用閩南方言演唱歌曲的第一段。
半 屏 山
設計多種形式來演唱歌曲
總結：同學們我們今天學習的這首歌曲意味深長，感人至深。臺灣是我們祖國不可分割的一部分，祖國統一是海峽兩岸人民共同的心愿，接下來，讓我們就在這首帶著無數中國人民心聲的歌曲中結束我們今天的音樂課吧！
同學們再見

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