資源簡介

(共15張PPT)
小布偶
人教版小學美術五年級下冊
《阿凡提的故事》節選“兔子送信”
布偶是指主要用布料制作的玩偶或裝飾品。泛指通過先縫制布，后填充棉花的方式，把現實生活中的事物加以藝術想象，異化而成的一種玩具。
一、什么是布偶
二、怎樣讓布偶具有創意與個性
形象的設計
布材的選擇
色彩、花紋的搭配
小配件的點綴
三 、制作步驟
1.畫草圖，形象設計。
2.準備身體各部位。
三 、制作步驟
三 、制作步驟
3.縫制身體各部位。
三 、制作步驟
4.組合、裝飾。
四 、針法學習
五 、教師示范
六 、創作實踐
巧妙運用廢舊布材手工縫制一個有個性和創意的布偶
制作要求：1.形象設計生動。
2.色彩、花紋搭配靈活。
3.小配件點綴恰當。
七 、欣賞評價
評選依據：1.形象設計是否生動。
2.色彩、花紋搭配是否靈活。
3.小配件點綴是否恰當。
最具個性、創意布偶評選投票。
八 、拓展延伸
布偶是中國民間的傳統工藝，這些布偶制品通常是民間婦女閑暇時利用布頭手工縫制而成，在創作上，造型變形夸張，色彩鮮艷明快，具有濃郁的鄉土氣息。
謝謝觀看
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《小布偶》學習單
一一針法學針縫
回針縫
藏針縫
1.穿針引線再打結，
2.打結繞圈再拉緊，
3.針法都是下又上，
4.平針下上再下上，
5.回針下前先回頭，
6.藏針縫合往里折，
7.下上下上兩邊連。《小布偶》教學設計
一、教材分析
《小布偶》是一節“設計·應用”課，本課是以小布偶為題材，通過應用廢舊布料進行組合、搭配、裝飾，學會制作一件小布偶，引導學生從小養成環保意識。在本課教學中向學生展示各種不同形式的小布偶的造型，通過欣賞和制作小布偶，體驗制作過程中的樂趣，從而培養學生的動手能力、創造能力和想像能力。
二、教學目標
1．了解小布偶的藝術特征，學習布偶制作方法步驟，設計縫制一個小布偶。
2.運用觀察與比較、探究與體驗、欣賞發現、自主創作等方式，引導學生積極地參與學習活動。
3．感受親手制作的小布偶的質感與拙樸，體驗布藝的魅力。
三、教學重點、難點
1.教學重點：學習制作小布偶方法過，用舊布制作一個小布偶。
2.教學難點：針法的學習與運用，布偶造型設計、廢舊布料色彩、圖案合理搭配。
四、教學過程
教學環節 師生活動 設計意圖
（一）動畫導入 一、認識布偶 師：開課前請大家欣賞一段我國非常經典的動畫片《阿凡提的故事》，講的是兔子送信的故事，請大家仔細觀察里面的動畫角色是用什么材料做的？（動畫放完）哪位同學說一說？ 生：是布做的。 師：沒錯，里面的角色全是用布做的，我們把他們叫他布偶，今天讓我們一起去了解小布偶吧！ 學生通過動畫短片初步認識布偶，了解布偶的材質
（二）深入了解 二、布偶的特征 師：布偶是指主要用布料制作的玩偶或裝飾品。泛指通過先縫制布，后填充棉花的方式，把現實生活中的事物加以藝術想象，異化而成的一種玩具。而充滿創意與個性的手工布偶深受大家的喜愛。你能說說在設計布偶時，怎樣能讓們制作的布偶更有創意與個性？ 生：1.布偶形象個性鮮明、形狀特異 2.巧妙運用各種材質布料，比如棉布、帆布、絨布 3.巧妙運用花紋和顏色 4.可以適當有點配件點綴，比如紐扣、珠子 師：我們生活中有許多廢舊布材，比如我們的舊衣襪舊被子等，他們的材質、花紋、顏色各有特點，經過我們的巧妙設計和靈活運用，就可以制作出一個具有創意與個性的布偶。下面就讓我們一起學習如何制作一個小布偶吧！ 通過交流討論了解有個性的布偶的形象、材質、花紋和圖案、裝飾等特征。
（三）分析探究 三、布偶制作步驟 首先，第一步畫草圖，設計布偶形象，好的形象設計圖會讓你的布偶更形象生動有個性哦 第二步，準備身體各部位。將形象身體各部位剪下來，在合適材質、花紋、顏色的布料上將身體各部位畫下來，剪形狀時離線要離3-5毫米的距離，記得每個部位都需剪兩份相同大小的布片，你們知道原因嗎？ 兩份縫起來的才是立體的。 第三步：縫制身體各部位，沿著畫的線在布的反面把形狀縫合好，注意不要縫合滿了，要留一個口子，用來翻面，塞棉花 第四步，組合、裝飾，將身體各部分組合在一起，并裝飾，這樣我們的布偶就做好了 掌握制作小布偶的過程及步驟
（四）深入了解 四、針法學習 生：老師，可是我沒縫過衣服不會用針線，也不知道怎么縫。 師：那就請大家跟我的兒歌觀看視頻一起學習常用針的3種針法吧，大家學習時可以跟著視頻模仿動作 1.穿針引線再打結， 2.打結繞圈再拉緊， 3.針法都是下又上， 4.平針下上再下上， 5.回針下前先回頭， 6.藏針縫合往里折， 7.下上下上兩邊連。 你學會了嗎？后在用時同學們可以參考你們的學習單“針法示范” 通過兒歌及教師示范，學會縫制小布偶常用的三種針法。
（五）教師示范 五、學做小布偶 生：老師，那什么時候用平針什么時候該用回針和藏針呢？ 師：平針、回針多用于縫合。藏針多用于封口下面看老師在制作布偶的過程中對這些針法的運用吧！ 通過教師示范，學生制作方法及學習針法的運用。
（六）創作實踐 六、制作小布偶 下面請同學們利用準備好的廢舊布材手工縫制一個布偶 要求： 1.形象設計生動。 2.色彩、花紋搭配靈活。 3.小配件點綴恰當。 學生掌握常用三種針法及小布偶的方法制作。
（七）展示評價 七、評選小布偶 同學們的布偶制作完成后，請大家對“最具個性、創意布偶”進行評選、投票。 評選依據： 1.形象設計是否生動。 2.色彩、花紋搭配是否靈活。 3.小配件點綴是否恰當。 根據評選依據，學生能對自我及同伴的作品進行評價，從而反思改進。
（八）藝術拓展 八、了解民間布偶 布偶還是我國民間的傳統工藝，這些布偶制品通常是民間婦女閑暇時利用布頭手工縫制而成，在創作上，造型變形夸張，色彩鮮艷明快，具有濃郁的鄉土氣息。 能通過小布偶的學習，延伸了解我國的民間布偶，遷移學習。
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