資源簡介

《形的魅力》教案
教學目標：
1.認識形的概念了解幾何形和不規則形的造型特點；
2.嘗試用畫或剪貼幾何形與不規則形，組合創作不同視覺效果畫面。
教學重難點：
重點：了解幾何形和不規則形的造型特點
難點：運用幾何形和不規則形組合成視覺效果不同的畫面
教學過程：
【啟發導入】
1.請全班學生在最短的時間內剪出或畫出自己熟知的形狀
2.啟發學生將這些平面的形狀進行分類
3.說出自己對這些形狀的感受
4.課題導入—形的魅力
【講授新知】
圖片欣賞、對比、引導
1.形的概念：形是構成美術作品的基本元素之一
2.形的分類與特點：
1）幾何形：指輪廓線呈現規則的形狀。
幾何直線形;：正方形、長方形、三角形、菱形等。
特點：安定而有秩序
幾何曲線形：雞心形、圓形、橢圓形等。
特點：自由、整齊有序
2）不規則形（自由形）：指輪廓線呈現自由形式的形狀。
自由直線形：指不安定有動感的形狀。
特點：不安定、有動感
自由曲線形：指優美而自由的各種形狀。
特點：優美、自由
3.感受形的魅力
通過畫面對比，分析不同形的組合的圖案傳達出的視覺效果，說一說自己的感受。
4.作品欣賞
藝術作品欣賞，進一步感受形
康定斯基/吳冠中
4.創作示范：
【創作練習】學生作品創作
創作內容：欣賞照片，把照片給你的感受用合適的形表現出來，并取上適合畫面的名字。
創作要求：
1）運用幾何形和不規則形的特點，創作具有視覺效果的畫面。
2）畫面構圖飽滿，色彩搭配合理能配合表達畫面主體。
【作業展評】作品展示與評價
1.我學會了
我學會了用——的形創作了——（題目）的畫；
畫面表現了——樣的效果。
2.學生自評表
我能評價（在表內完成項打勾）
我能評價
畫面中運用了相應的形表達主題效果
畫面構圖飽滿
畫面色彩選擇能更好凸顯主題效果
【課后拓展】
嘗試用相機去記錄生活中的“形”。

展開更多......

收起↑