資源簡介

《實現中華民族偉大復興的中國夢》學歷案
【課標要求】
闡明中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。明確把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義強國、實現中華民族偉大復興的奮斗中。
【學習目標】
1.明確中國夢是什么，理解其本質、特點及要求。
2.明確新時代中國共產黨的歷史使命。
3.深入理解在黨的領導下如何實現中國夢的偉大夢想
4.明確黨的兩步走戰略目標及要求。
5.在實現中華民族偉大復興的新征程中，青年學生如何作為。
【評價任務】
1.通過觀看視頻、閱讀材料，分析中國夢的基本內涵和本質，并歸納中國夢的特點及要求。（評價目標1）
2.閱讀關于種業的材料，分析為實現中華民族偉大復興，中國共產黨如何做。（評價目標2、3）
3.閱讀教材，明確黨的兩步走戰略目標及要求，理解我們以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。（評價目標4）
4.學習二十大代表事跡，明確青年學生如何做。（評價目標5）
【核心議題】：中國夢為什么能夠實現？
【分議題】： 1.心中有何夢想？
2.夢想由誰領航？
3.航行有何安排？
4.我將怎樣擔當？
【學習過程】
學習任務1：中國夢的本質是實現國家富強、民族振興、人民幸福
議題一：心中有何夢想？
偉大復興 壯麗航程
視頻梗概：中國現代化離不開農業現代化。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，著眼于加快農業現代化步伐，加快轉變農業發展方式，加快農業技術創新步伐，走出了一條中國特色農業現代化道路。現代農業產業的蓬勃發展，帶動農民持續增收，2021年，農村居民人均可支配收入18931元，較2012年翻了一番多，農民生活水平上了一個大臺階。
中國展現大國擔當，倡導構建人類命運共同體，為保障全球糧食做出積極貢獻。40多年來，中國雜交水稻已在數十個國家和地區推廣種植。中國研究人員先后赴印度等國提供建議和咨詢，并通過國際培訓班為發展中國家培訓專業技術人才。
觀看視頻，思考并回答以下問題：
中國夢是一個什么樣的夢？結合材料說明。
農業夢想歸根到底是誰的夢？為了誰？依靠誰？
結合表格“那時的我”和“那時的國”說明中國夢和每一個中華兒女的夢之間是什么關系？
袁隆平院士的兩個夢及我國在農業方面對世界做出的貢獻，說明中國夢與世界人民的夢想有何關系？總結中國夢的特點。
總結：
（一）中國夢的本質是實現國家富強、民族振興、人民幸福
是什么
本質：
特點及要求:
學習任務2：新時代中國共產黨的歷史使命
議題二：夢想由誰領航？
中國人的飯碗要牢牢端在自己手中
材料一：種業是農業的“芯片”。我國大豆種業存在進口依賴問題，一些常見的蔬菜品種，種子進口比重較高，有受制于人的危險。時下，保障種源自主可控比過去任何時候都更加緊迫，糧食安全這根弦比過去任何時候都要繃得更緊。黨的十八大以來，習近平總書記高度關注種業發展問題，多次在不同場合為種業改革發展指明方向。今年赴海南考察他強調，攥緊中國種子。拳拳心、殷殷情，為民族謀慮深遠，為人民計利長久。
材料二：近年來，岑鞏縣龍田鎮堅持把黨建融入鄉村振興大局，以黨建引領合作社為抓手，將黨組織建在產業鏈上、建在合作社上，利用“黨支部 合作社 公司 農戶”組織方式，由村合作社統一規劃流轉土地，將農村“一戶一塊田”分散的土地資源“化零為整”，通過充分發揮黨員在推動產業發展中的“領頭羊”作用，盤活農村土地資源，推動基層黨建與種業發展互促共進，切實護好農業可持續發展的“希望火種”，使黨支部、黨員與村合作社發展同頻共振，實現“支部有作為、黨員起作用、土地提效益、群眾得實惠、集體增收入”的多方共贏。
材料三：強大的制度優勢是科技發展的堅強保障。種業涉及品種選育、種子繁殖、推廣銷售等方方面面，單靠幾個課題組、幾家研究機構遠遠不夠，必須發揮集中力量辦大事的制度優勢，科學調配優勢資源，推進種業領域國家重大創新平臺建設，加強基礎性前沿性研究，開展“卡脖子”技術攻關。
閱讀材料，結合教材知識分析以下問題：
（1）我國在種業方面遇到什么困難？在種業方面有何夢想？誰為種業發展指明方向？他為何如此關心種業問題？
（2）結合二、三段材料，說明如何推進種業發展？
（3）閱讀教材50--51頁，回答實現中國夢需要怎么做？
知識拓展：
黨的建設是指黨為保持自己的性質而從事的一系列自我完善的活動，包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設等 。
總結：
（二）新時代中國共產黨的歷史使命
是什么：
如何做：
四個偉大之間的關系
學習任務3：分兩步建成社會主義現代化強國
議題三：航行有何安排？
以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興
思考：
分哪兩步？
比較同一問題在兩個階段的不同目標
目標 2035 2050
社會主義現代化
綜合國力
國家治理體系和治理能力現代化
共同富裕
為實現新時代中國特色社會主義發展的戰略安排該怎么做？中國式現代化與西方國家現代化有何不同？
總結：
（三）分兩步建成社會主義現代化強國
新時代的戰略安排（分兩步走）：
怎么做：
知識拓展：
中國式現代化：是中國共產黨領導的社會主義現代化，既有各國現代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。中國式現代化，是人口規模巨大的現代化、全體人民共同富裕的現代化、物質文明和精神文明相協調的現代化、人與自然和諧共生的現代化、走和平發展道路的現代化。
學習任務4：青年學生如何作為
議題四：我將怎樣擔當？
新征程新使命 新擔當新作為
時曉偉：天津市農業科學院農作物研究所技術干部。2000年我國強筋小麥主要靠進口，時曉偉和團隊研發出筋強筋農小麥系列品種。她首創小麥高效育種技術方法，顯著提高了育種進程和新品種選育質量。多年來，她一直從事小麥優質高產育種研究工作，做麥田守護者，讓中國人的“飯碗”端得更牢。
李敏：90后，年幼時因車禍失去左臂，10年前大學畢業，返鄉后，電商、物流業的興盛給她開辟了新天地。她參加了縣里的電商學習班，學會了運營自己的網店頁面，她的自主創業之路就此起航。她的網店把家鄉的花木、盆景賣到全國各地，年營業額超過百萬元。5年前，李敏成為一名村黨支部書記。她與村里返鄉創業新村干創辦公益直播基地，帶領更多人通過直播方式增收致富。
（1）二十大代表們的事跡對我們的圓夢計劃有何啟示？
（2）學校團支部計劃以“青春的樣子”為主題組織一次宣講活動。結合材料，運用《中國特色社會主義》的相關知識，寫一篇宣講提綱。
要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰；③學科術語使用規范；④不少于150字。
總結：
（四）青年學生如何作為
二十大報告中，總書記這樣勉勵青年：廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在火熱實踐中綻放絢麗之花。

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