資源簡介

第13課東漢的興衰
教學設計
【2022課標要求】
了解西漢末到東漢的政治、社會動蕩。（時空觀念、歷史解釋、家國情懷）
【教學目標】
1.了解東漢的建立，知道東漢外戚、宦官專權造成的社會動蕩，知道黃巾起義。
2.掌握“光武中興”局面形成的原因，理解黃巾起義加速東漢的衰亡。
3.通過東漢的興衰，認識到政策得當、發展經濟、重視人才等措施是維護國家統一和社會安定的重要保障。
【教學重難點】
教學重點：“光武中興”；外戚與宦官交替專權。
教學難點：理解外戚與宦官交替專權的原因及危害。
【教學過程】
一、談話導入
“一統秦兩漢”是朝代歌中對秦漢時期的概況，我們都知道兩漢指西漢和東漢，其實在兩漢之間，還有一個朝代。王莽創立的新朝把漢朝的歷史折成了兩半，新朝僅短短15年，雖然短暫，但它畢竟是中國歷史上的一個統一王朝，而且作為西漢東漢的重要轉折點，有其非常特殊的地位。今天我們就來了解這個短命王朝，了解西漢是怎樣變成東漢的，東漢又有怎樣的歷史演義。
二、新課講授
（一）光武中興
1.西漢滅亡
（1）背景：
材料一“武帝病逝后，……或為幼主，或為昏君，導致外戚勢力坐大，西漢帝國日衰”。
材料二“大興徭役，重增賦斂，征發如雨……(民)饑饉……死于道，以百萬數”。
問：通過材料可以看出，西漢后期的社會狀況如何
生：思考問題并回答(西漢后期政治腐敗，民不聊生)。
問：在這種情況下，西漢王朝會迎來怎樣的變化
西漢在漢武帝之后，國勢開始逐步下降，在漢昭帝和漢宣帝之后，西漢統治階級之間爭權奪利的斗爭愈演愈烈，土地兼并日益嚴重，最終王莽趁機奪取了西漢政權。
（2）王莽建立新朝：
公元9年，外戚王莽篡奪政權，建立新朝，西漢滅亡。
面對西漢末年的朝政腐敗，王莽采取一系列改革措施，史稱“王莽改制”。
王莽食古不化，以恢復周禮制度為執政改革的目標。他除了按周禮頻繁改動官職、地名等之外，還將奴婢改稱“私屬”，以“王田”之名將土地國有化，鹽、鐵、酒、鑄錢及山林川澤也收歸國有，上述事物私人不得買賣，并計劃由國家主導分配人均占有100畝田地。這些政策脫離實際，而且在推行時手段和方法不正確，遭到了上下一致的抵觸。
材料三王莽改制，每一條令下達后，必有苛刻的懲罰辦法相隨。而其條令多不便于民，犯令者多，于是全國上下，自公卿至百姓，陷于囹圄者不可勝數。
——李光霽《論王莽改制的歷史背景和失敗原因》
“農商失業，食貨俱廢，民涕泣于市道。”表現王莽改革的影響不僅沒有鞏固統治，反而加劇了社會動蕩，引發農民起義，劉秀取得最終的勝利，建立了東漢。
（3）綠林、赤眉起義
王莽的改革嚴重脫離實際，加劇了社會動蕩，最終導致綠林、赤眉起義。
公元23年，綠林軍攻入長安，王莽被殺，新朝滅亡。
2.東漢的建立
建立時間：公元25年
建立者：劉秀(光武帝)
都城：洛陽（都城在長安以東，史稱東漢）
材料 “禍拏未解，兵連不息，刑法彌深，賦斂愈重。……父子流亡，夫婦離散，廬落丘墟，田疇蕪穢……匹夫僮婦，咸懷怨怒。”
——[南朝·宋]范曄《后漢書·桓譚馮衍列傳上》
【解讀】禍亂相連，戰爭不息，刑法更加殘酷，賦稅更加沉重。人們流離失所，村落成了廢墟，田地荒蕪。人民無不怨恨在心。
依據材料，東漢初年出現了哪些社會問題？光武帝又是如何解決這些問題
王莽建新代漢及改制失敗，造成社會混亂，矛盾加劇；東漢初年社會滿目瘡痍。
3.措施：漢光武帝劉秀統治初期為了鞏固統治，采取了一系列穩定社會局面的措施。
閱讀材料，歸納漢光武帝采取了哪些措施
材料一：“民有嫁妻賣子，愿歸父母者，咨聽之，敢拘執，論如律。”
材料二：令郡國收見田租三十稅一，如舊制。
材料三：對罪犯除死罪外，一般釋放回家；在逃犯，政府公告免罪，放心回家。
材料四：裁并400余縣，吏職減損，十置其一。以貪污罪處死貪贓1000多萬錢的大司徒，殺死河南尹及郡太守10余人。
材料五：將南匈奴、烏桓等民族整體遷入內地；將蒙古族等少數民族的首領遷入內地。
（1）劉秀連續下達了六道釋放奴婢的命令，使得自西漢末年以來農民淪為奴婢的問題得到了極大的改善，解決了戰亂之后土地荒蕪而勞動力不足的問題。
（2）建武六年(公元30年)，下詔恢復西漢前期三十稅一的賦制。減輕農民負擔，減輕刑罰。
（3）光武帝下詔：“并省四百余縣，吏職減損，十置其一”，這樣極大的減輕了人民的負擔。
（4）合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監督，懲處貪官污吏。
（5）東漢政府允許北方少數民族內遷，緩解民族矛盾。
教師：漢光武帝采取的上述措施反映其治國思想是什么？有何作用
以柔術治天下：儒家“仁”的學說和道家“柔”的方略；深得民心，社會安定，經濟得到恢復和發展。到光武帝統治后期，經濟得到恢復和發展，社會出現了比較安定的局面，史稱“光武中興”。
光武中興的含義：①衰落的漢朝重新振興；②社會經濟的恢復發展；③天下出現興盛局面。
【知識拓展】比較文景之治與光武中興
概括古代盛世局面出現有哪些共同原因 有何啟示
共同原因：①統治者吸取前朝滅亡的教訓。②通過減輕農民的負擔，來恢復和發展生產。③統治者要善于用人，重視納諫。④勤儉治國，反對奢侈浮華等。
啟示：①統治者要以史為鑒、愛惜民力，順應歷史潮流。②維護國家的統一、社會的安定、政策得當、發展經濟等。
（二）外戚宦官交替專權
教師：什么是外戚？什么是宦官？
學生：外戚是皇帝的母族、妻族，也就是太后和皇后的家族；宦官是指在宮中服侍皇帝和皇室家族的閹人。
教師：外戚宦官為什么能專權 請看下表：
算一算，這些東漢皇帝即位的平均年齡是什么？他們的平均壽命是多少
說一說，他們的即位年齡和壽命對朝政有什么影響 會導致什么樣的后果
學生(自主探究、合作交流)
結合課本分析后總結回答：東漢皇帝的年齡平均為9.5歲；他們的平均壽命是24歲。
他們即位年齡和壽命對朝政產生了重要的影響，即位的皇帝大多年幼，不能主政，大權是由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚，導致外戚的權利膨脹。皇帝長大后，不甘心被外戚擺布，想親自行使君權，就依賴身邊的宦官，設法除掉外戚，宦官由此得到寵信把持朝政。如此循環往復，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權的局面。
教師：外戚與宦官交替專權使當時出現了怎樣的政治狀況
多媒體展示材料：
材料一：漢順帝末年，京都流傳一首童謠：直如弦，死道邊。曲如鉤，反封侯。(這首漢末童謠大意是說性格如弓弦般正直的人，最后曝尸荒野；而阿諛奉承的奸人，欺世盜名，反倒封侯拜相，極盡榮華。)
材料二：外戚梁冀先后廢立了三個皇帝，獨攬朝政20余年。他一家人全部當官封侯，橫行霸道，把數千平民當做是自己的奴婢，各地上朝廷貢品先要送到他家后才敢獻給皇帝。年幼的漢質帝不滿梁冀專權，說他是“跋扈將軍”。梁冀居然令人在面食中下毒，毒死質帝。
學生分析，討論，總結。
外戚宦官輪流把持朝政，任用親信，導致政治腐朽不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會混亂，人民遭殃。
教師：上面的這種狀況，導致民間有什么樣的情緒呢
多媒體展示材料：
“發如韭，剪復生；頭如雞，割復鳴。吏不必可畏，小民從來不可輕。”這是當時的一首民謠，這首民謠反映了民間什么樣的情緒
教師(提示)：這首民謠的含義是百姓的頭發像韭菜一樣，割了會再長起來，頭像雞一樣，割地時候會叫喊。官吏沒有什么好害怕的，百姓從來都不可被輕視。
學生：廣大人民再也不能忍受這種黑暗統治了，反抗的情緒在民間蔓延。
教師：這種反抗的情緒最終導致了什么樣的歷史事件
學生：導致了人民起義。
（三）黃巾起義
1.課件展示材料
材料：(漢桓帝延熹)九年正月……比歲不登，民多饑窮，又有水旱疾疫之困。盜賊征發，南州尤甚……三月……司隸、豫州饑死者什四五，至有滅戶者……
——《后漢書·本紀·孝桓帝紀》
天災人禍使人民陷于水深火熱之中，腐敗的統治，引起了人民的反抗，最終激起了東漢末年的農民大起義。
2.學生簡要敘述黃巾起義的有關知識。
（1）時間：184年。
（2）領導者：張角。
（3）口號：“蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉”。
（4）結果：失敗。歷時九個月的黃巾起義最后被鎮壓下去。黃巾起義主力雖然失敗，但其余部堅持斗爭了20多年。
（5）影響：這次農民起義，沉重打擊了東漢的統治，使其一蹶不振。
3.閱讀材料，回答問題：
材料：《后漢書·皇甫嵩傳》記載，黃巾起義爆發后，起義軍“燔燒官府，劫虐聚邑，州郡失據，長吏多逃亡。旬日之間，天下響應，京師震動”。
想一想，為什么黃巾起義會得到天下響應
提示：外戚宦官交替專權，東漢后期的朝政越來越腐敗，時局動蕩不安，大批貧民流離失所，自然災害頻繁。
4.州牧割據
黃巾起義爆發后，地方州郡亂作一團。東漢王朝為加強對地方的統治，改刺史為州牧，派重臣出任州牧，統領地方上的軍政事務，地位在郡守之上。此后，州牧勢力的膨脹，成為割據一方的軍閥，加速了東漢王朝的瓦解。
三、總結提升
自劉秀建立東漢后，實行了一系列有利于經濟發展、社會安定的措施，出現了“光武中興”的盛世局面。但東漢中期以后，外戚和宦官專權使政治腐敗，動搖了東漢的統治，東漢王朝走向衰亡。殘暴統治、自然災害頻發，導致了一場有組織、有準備的農民大起義爆發，黃巾起義雖然失敗了，但是沉重打擊了東漢的統治，使其一蹶不振。東漢王朝實施的州牧制度，加速了它的瓦解和滅亡。
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