資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
亮
嘹
歌
聲
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.感受四拍子歌曲的節(jié)奏規(guī)律，強(qiáng)弱變化；學(xué)習(xí)四分休止符的時(shí)值以及其使用方法；
2.學(xué)習(xí)輪唱和合唱的演唱方法，將歌曲中二部輪唱和合唱的部分準(zhǔn)確無(wú)誤的演唱出來(lái)；
3.能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲，控制到力度和氣息，做到聲音和諧統(tǒng)一。
【教學(xué)重點(diǎn)】
輪唱和合唱的方法學(xué)習(xí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
能夠讓同學(xué)們區(qū)分二聲部，唱好自己所在聲部不受其他聲部影響。
同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一首特別好聽(tīng)的歌曲，在我們正式學(xué)習(xí)這首歌曲之前，我們先來(lái)聽(tīng)一段來(lái)自大自然的聲音
同學(xué)們，聽(tīng)完這段聲音大家有什么感受呀？
這個(gè)像是山谷里的回聲，對(duì)著大山喊一聲，大山也會(huì)回應(yīng)我們。
很好，這個(gè)就是回聲，就像是我們和大山在對(duì)話一樣，我們說(shuō)一句，大山回答一句，我們今天要學(xué)習(xí)的這首歌曲就像回聲一樣，來(lái)先讓我們欣賞一遍這首歌曲。
學(xué)習(xí)怎么樣唱出回聲的感覺(jué)？
嘹亮歌聲
練
練
一
1=F
①
②
ya ya ya ya
ya ya ya ya ya
ya
學(xué)
奏
節(jié)
1=F
這首歌曲是什么節(jié)拍，都有幾個(gè)樂(lè)句以及每個(gè)樂(lè)句中都出現(xiàn)了一個(gè)什么音樂(lè)符號(hào)呀？
節(jié)奏是四四拍
①
②
③
④
由4個(gè)樂(lè)句組成
音樂(lè)符號(hào)是休止符
強(qiáng)
弱
次強(qiáng)
弱
0 5 3 2 | 1 -- -- -- | 0 1 7 1 | 2 -- -- -- |
四分休止符
.
.
0 5 3 2 |
弱起節(jié)奏
第一拍強(qiáng)拍空拍，所以我們這首歌曲是從第二拍也就是弱拍開(kāi)始的，在音樂(lè)術(shù)語(yǔ)中這個(gè)節(jié)奏型叫做弱起節(jié)奏
.
0 5 3 2 | 1 -- -- -- | 0 1 7 1 | 2 -- -- -- |
0 55 4 3 | 2 -- -- -- | 0 22 1 2 | 3 -- -- -- |
0 5 3 2 | 1 -- -- -- | 0 1 2 3 | 4 -- -- -- |
0 6 6 6 | 5 -- -- -- | 0 5 5 4 | 3 -- -- -- |
大家舉起雙手我們一起來(lái)，1、2、3、4，1、2、3、4，拍手的同時(shí)嘴巴一起數(shù)哦！
.
.
.
.
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1=F
好，接下來(lái)我們把第一個(gè)1念成空、空2、3、4，1、2、3、4，拍手的同時(shí)嘴巴一起數(shù)哦！
啊
啊
試一試
吶喊組
回聲組
吶喊組
回聲組
全班演唱
輪唱
合唱
解
問(wèn)
決
題
注意互相傾聽(tīng)、互相照顧
充滿(mǎn)自豪且快樂(lè)悠揚(yáng)的聲音
Thanks
Thanks

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