資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
廣州版初中綜合實踐活動《勞動》八年級下冊 教學設計
課題 主題一 鋤地松土不怕累（第二課時） 單元 下冊 學科 初中綜合實踐活動《勞動》 年級 八
教材分析 本課第二課時主要介紹了鋤地松土的作用以及常用的鋤地松土的工具的基本知識，并幫助學生了解常用的鋤地松土工具有傳統的鋤地松土工具和現代化的鋤地松土機械工具優劣。掌握一些鋤地松土的方法與技巧。在農忙期間開展“情系農民，愛心送溫暖”活動，并傳遞不怕苦，不怕累的勞動精神，宣傳農民精神品格設計宣傳畫。能熟練使用簡單的現代化鋤地松土工具。教學目標教材內容貼近學生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發學生對學習的興趣。
學習目標 1、初步了解如何進行小課題的考察探究。2、初步學習如何在農忙期間開展“情系農民，愛心送溫暖”活動，并傳遞不怕苦，不怕累的勞動精神。3、能夠設計簡單的鋤地松土工具，并為宣傳農民精神品格設計宣傳畫。4、通過開展活動能熟練使用簡單的現代化鋤地松土工具。5、通過跟崗體驗進一步了解鋤地松土技巧和方法。
重點 能夠設計簡單的鋤地松土工具，并為宣傳農民精神品格設計宣傳畫。
難點 初步學習如何在農忙期間開展“情系農民，愛心送溫暖”活動，并傳遞不怕苦，不怕累的勞動精神。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放視頻（給菜地松土）春耕時節,農民叔叔阿姨們早出晚歸，在田間忙個不停。你有在田間鋤地松土的經歷嗎 你知道鋤地松土的工具要如何選擇嗎 板書課題 觀看視頻 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動坊（一）探究小課題請和你的小伙伴組成探究小組，選擇你們感興趣的探究小課題，開展考察探究活動吧!1、探究小課題:（1）鋤地松土工具發展史的研究（2）不同鋤地松土工具的松土效果探究（3）不同土地選用不同鋤地松土工具的研究2、探究小課題收集資料（1）工欲善其事,必先利其器。我們小組打算去圖書館查閱相關資料,研究鋤地松土工具的發展史,然后整理相關資料寫成研究報告。（2）我們小組打算選擇幾種不同的鋤地松土工具,去勞動基地進行松土效果對比研究,同時拍攝照片、視頻等資料,根據實驗對比結果,寫成實驗報告。（3）我們小組打算選取幾塊不同土質、種植不同作物的田地進行對比實驗,或采訪有經驗的農民叔叔,了解面對沙土、黏土、壤土等不同的土質田地或種植不同作物的田地,該怎樣選擇鋤地松土工具,然后根據探究結果寫成研究報告。3、討論區老師組織全班同學一起進行鋤地松土的勞動，有一個同學不是在旁邊玩，就是混在同學中偷懶，批評他的時候，他還說:“班上那么多同學，又不差我一個。在家我都不做家務呢。而且在田里干活又臟又累，我以后長大了也不打算從事相關工作。”對于這些言行你怎么看 生：我認為他的說法不對，田地工作是很有意義的工作，我們的吃穿用都和田地工作有關，而勤奮、務實、肯干是中國農民的可貴品質，我們要傳承這樣的精神。生：我認為他的說法是錯誤的，我們不僅要家里參與力所能及的家務，承擔家庭的責任，更加參加有社會勞動，特別的田地的勞動，這是我們生存的根本。勤奮進取、務實肯干是中華民族精神的組成要素，支撐起民族脊梁。我們必須要傳承。生：……（二）志愿者有一種精神，讓我們銘記在心;有一種力量，讓我們信心百倍!這就是“奉獻、友愛互助、進步”的志愿精神。做一名志愿者，你準備好了嗎 農忙時節，農民叔叔阿姨們早晚歸，在田間忙個不停，同學們可以給他們提供哪些志愿服務呢 請和你的小伙伴組成志愿團隊，選擇你們感興趣的活動，開展志愿服務活動吧!1、活動一、鋤地松土我助力（1）我們小組打算利用周末、寒暑假時間到勞動基地幫農民叔叔阿姨們鋤地松土，或者幫他們做一些力所能及的事情，減輕他們的工作負擔。（2）播放視頻：松土的作用2、活動二、情系農民,愛心送溫暖（1）農民叔叔阿姨們每天日曬雨淋忙于田間勞動非常辛苦，我們小組打算請教中醫師，煲一些清熱解暑的涼茶，給辛勤勞動的叔叔阿姨們解渴消暑。同時我們可以幫助叔叔阿姨們輔導他們孩子的作業，減少他們的顧慮。（2）播放視頻：芒種3、活動三、勞動精神我宣傳（1）我們小組打算舉辦鋤地松土體驗活動，讓同學們親身體驗一下鋤地松土,向同學們傳遞農民叔叔阿姨們不怕苦、不怕累的勞動精神。（2）相關鏈接農民的精神品質包括淳樸，熱情，善良，純潔，憨厚，勤奮、務實、肯干、樸實無華、任勞任怨、無私奉獻、一絲不茍、兩袖清風、舍己為人、赤膽忠心等等。勤奮、務實、肯干是中國農民的可貴品質。勤奮進取、務實肯干是中華民族精神的組成要素，支撐起民族脊梁。4、討論區鋤地松土體驗活動過程中有的同學拿著鋤頭在打鬧，看到這種行為時你要怎么做 生：我看到這種行為會告訴他們，這樣做不僅不安全，還會將別人松好地踏實了，損壞別人的勞動成果。生：我會去制止這樣的行為，告訴他們這樣做不僅不會學到松土的技能，不能體難農民伯伯的辛苦，這樣打鬧還有一定的危險性。生：……（三）設計家結合本主題的學習，請和你的小伙伴一起動動腦筋，進行創意設計，在設計過程中請注意設計稿的美觀性。1、任務一、創意鋤地松土工具我設計（1）鋤地松土工具大部分是設計給農民叔叔阿姨使用的，比較笨重,不適合我們初中生使用，我們設計了一款適合初中生使用的鋤地松土工具，它較為輕便、易于操作，而且不易磨手。（2）活動分析：鋤地松土工具示例播放視頻2、任務二、鋤地松土勞動方案我設計（1）我們小組5個人，要在一周內完成將一塊50平方米的荒地整理為菜地的任務。首先要把土地平整成大小均勻的條塊狀,挖出若干溝渠，使土地排水通暢，然后進行碎土和松土，將較大土塊敲碎,使土壤保持疏松，適合澆水施肥。我們小組打算根據任務要求設計一個合理的勞動方案，保證鋤地任務按時按質完成。（2）活動分析活動方案示例：活動目的：體會勞動的辛苦，體驗農民精神活動要求：在一周內完成將一塊50平方米的荒地整理為菜地活動內容：首先要把土地平整成大小均勻的條塊狀，挖出若干溝渠，使土地排水通暢，然后進行碎土和松土，將較大土塊敲碎，使土壤保持疏松，適合澆水施肥。活動安排：根據土地面積將土地分成5份，每份10平方米。每天下午活動課去荒地按要求平整土地，計劃5日內完成。周六周日對土地進行全面整理，并挖出溝渠活動注意事項勞動中做好勞動保護，注意安全。3、任務三、農民精神品格宣傳畫設計（1）我們小組打算結合農民叔叔阿姨的生活習慣，設計一張宣傳畫,宣揚農民叔叔阿姨辛勤勞動、不怕苦、不怕累的精神，讓同學們學習農民叔叔阿姨的優良品格。（2）活動分析出示圖片4、討論區在宣揚農民叔叔阿姨熱愛勞動、不怕苦、不怕累的精神的宣傳設計中，有的同學認為張貼宣傳畫效果好，有的同學則認為采用網絡宣傳更好，請談談你的看法。生：我認為張貼宣傳畫效果好，宣傳畫像個“活動展板”。它是通過圖形的創意,符號的識別,文字的說明，色彩的刺激，引發人們的注意力。具有傳遞記錄活動的功能。生：我認為網絡宣傳好，網絡平臺豐富多樣，方便靈活地選擇各種形式的信息傳遞方式。例如，文字、圖片、視頻、音頻等多種形式可以同時進行，使傳播更加直觀生動。
生：……（四）工匠師通過本次主題活動的學習，相信同學們都摩拳擦掌、躍躍欲試了，請和你的小伙伴組成活動小組，選擇你們感興趣的小活動去開展吧!1、活動一、創意鋤地松土工具我制作（1）制作步驟（2）創意鋤地松土工具示例2、活動二、熟練使用現代化鋤地松土工具（1）現代化鋤地松土工具方便、省時、省力，想要熟練使用現代化鋤地松土工具需要反復練習。如手推式松土機的使用方法:使用前需要仔細閱讀使用說明書，然后將松土區域內的雜物清理干凈，以免損壞刀片。若松土區域面積太大，松土機連續工作時間最好不要超過4小時。務必在成人的指導和協助下使用機器。（2）手推式松土機的使用方法播放視頻3、討論區現代化鋤地松土工具操作較為復雜，我們作為中學生在操作過程中需要注意哪些事項 談談你的看法。生：我認為在操作過程中先仔細看說明書，了解現代化鋤地松土工具組成部分的名稱，然后再請教技術人員，不能盲目地操作也不能著急莽撞。生：我認為在操作前要仔細看說明書，然后讓技術人員先演示，在技術人員的帶領下進行操作。學會了以后才能自己操作。生：……
（五）跟崗員認識80后全國勞模——馬學杰馬學杰1985年12月生，廣東省汕頭市潮陽人，2017年被評為“全國農業勞模”，2018年獲“廣東青年五四獎章”，2019年被評為“廣東好人”。從部隊轉業后，他沒有接受組織安排的工作，也沒有和其他同齡人一樣到城里去打工，而是追隨父輩的腳步，心甘情愿留在家鄉。他把水稻種植和農機技術有效結合起來，在汕頭潮陽的田間地頭操作無人機進行灑藥、施肥等。經過10多年的努力，他帶領當地農民闖出了一條水稻現代化種植新路子，讓更多農戶脫貧致富。同學們，馬學杰叔叔不怕辛苦、勇于創新，用所學知識為農業發展服務的精神值得我們學習。為了掌握更多農業知識，我們可以選擇跟崗學習。請和你的小伙伴選擇你們感興趣的任務，開展跟崗之旅吧!1、活動一、向農民叔叔阿姨學鋤地松土（1）我們小組打算到農業基地跟崗學習一天，了解農民叔叔阿姨一天的勞動生活，并向農民叔叔阿姨學習鋤地松土的技巧和方法，體驗農民叔叔阿姨勞作的辛苦，并用日記記錄下來。（2）播放視頻現代化松土2、活動二、跟農業機械生產工人學機械制作（1）我們小組打算到農業機械生產企業跟崗學習，了解現代化農業機械的生產過程，以及目前農業機械生產的發展水平，并跟農業機械生產工人學習一些機械制作的技術，通過反復練習掌握機械制作的技能。（2）播放視頻鉗工常用工、量具3、討論區跟崗學習前需要查閱一些資料，為跟崗學習做好準備。到農業機械生產企業跟崗學習前我們需要了解哪些知識，掌握哪些技能 請談談你的看法。生：我認為要了解常用的農業機械有哪些，功能有哪些，以及農業機械的發展歷史。生：我認為要了解不同的農業生產需要不同的農業機械的原因以及他們的工作原理。生：……二、成果展（一）曬一曬通過本次主題活動的學習，同學們形成了許多學習成果，例如:研究報告、勞動視頻、勞動總結、跟崗學習日志等。可以通過以下活動，曬出你們的成果，讓同學們擁有更多展示自己的機會。1．鋤地松土勞動體驗分享會2．創意鋤地松土工具展示會3.勞動視頻展播.....2、我們還可以開展這些活動農業機械化生產的發展史圖片展示我的勞動場景圖片展鋤地松土技能比賽……2、一周勞動大盤點（二）評一評學生勞動表現綜合評價表 討論交流，討完成討論區的問題。討論完成志愿者活動討論交流，并進行設計討論交流，觀看視頻，討論交流，觀看視頻，確定跟崗方式展示成果，并進行評價， 進行小課題的考察探究。初步學習如何在農忙期間開展“情系農民，愛心送溫暖”活動，并傳遞不怕苦，不怕累的勞動精神。能夠設計簡單的鋤地松土工具，并為宣傳農民精神品格設計宣傳畫。通過開展活動能熟練使用簡單的現代化鋤地松土工具。通過跟崗體驗進一步了解鋤地松土技巧和方法。通過活動展示，培養學生動手能力
課堂練習 與同組成員一起對制作的創意松土工具進行改進。 完成練習 鞏固所學內容
課堂小結 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”農民的辛苦，做到了辛勤勞動不怕累。我們一定要將這種美德一直延續下去。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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