資源簡介

浙江省金華市義烏繡湖學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期歷史與社會期中教學(xué)質(zhì)量檢測試卷
一、選擇題（共20小題，滿分30分，每小題1.5分）
1．我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是（　　）
A．北京人 B．山頂洞人 C．藍(lán)田人 D．元謀人
2．河姆渡原始居民和半坡原始居民在生產(chǎn)、生活上的共同點(diǎn)是（　　）
①種植水稻 ②建造房屋 ③飼養(yǎng)家畜 ④使用磨制石器
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．文物與文字一樣承載著歷史。研究如圖文物，我們可以推斷當(dāng)時人們的生產(chǎn)生活狀況是（　　）
A．采集狩獵 B．聚族而居 C．原始農(nóng)業(yè) D．貧富分化
4．被后人尊崇為中華民族人文初祖的是（　　）
A．黃帝和堯 B．炎帝和黃帝 C．炎帝和舜 D．堯和舜
5．《三字經(jīng)》中描述：“夏傳子，家天下”標(biāo)志著（　　）
A．世襲制的確立 B．禪讓制的建立
C．民主選舉制的建立 D．華夏族的形成
6．下列關(guān)于西周分封制，說法正確的有（　　）
①目的是為了鞏固西周的統(tǒng)治 ②受封諸侯不對周天子履行義務(wù)
③平民是統(tǒng)治階級中最低的一層 ④分封的對象主要是宗親、功臣
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．人們在商朝廢墟中發(fā)現(xiàn)的復(fù)雜的表意文字，對中國和整個東亞后來的歷史極為重要，它是現(xiàn)代漢字的直系祖先，這一點(diǎn)也可用來說明中國文明的連續(xù)性。材料中的“它”是（　　）
A．甲骨文 B．金文 C．陶寺朱文 D．鐘鼎文
8．周王朝對青銅器的使用規(guī)格制定了相關(guān)制度，鼎和簋配合使用，如天子為九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫?yàn)槲宥λ捏取＿@最能說明（　　）
A．青銅器數(shù)量多，種類多
B．青銅器主要用于食器
C．西周時期廣泛使用青銅器
D．青銅器作為禮器是身份地位的象征
9．按照西周的規(guī)定，周天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎。但春秋時，鄭莊公卻享用九鼎，以后一些諸侯競相效仿。這種情況反映出春秋時期（　　）
A．廢除井田 B．諸侯爭霸 C．王室衰微 D．國人暴動
10．夏商西周時期，水利工程興修較少，少有山林開發(fā)；春秋戰(zhàn)國時期，大量開發(fā)山林，擴(kuò)大耕地，興修水利工程。導(dǎo)致這一變化的主要因素是（　　）
A．新興地主階級的崛起 B．諸侯國勢力此消彼長
C．鐵制生產(chǎn)工具的使用 D．新政治經(jīng)濟(jì)秩序確立
11．《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石”。材料中措施起到的作用是（　　）
A．鞏固了邊疆 B．加強(qiáng)了中央集權(quán)
C．有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力
12．如圖是我國某游覽勝地的圖片。戰(zhàn)國時，它使成都平原“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，謂之天府”，被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”。它是（　　）
A．靈渠 B．都江堰 C．大運(yùn)河 D．永濟(jì)渠
13．春秋戰(zhàn)國時期是社會大動蕩時期，也是學(xué)術(shù)思想非常活躍的時期，各種學(xué)說蓬勃興起。其中屬于儒家思想的是（　　）
A．“無為而治” B．“兼愛”“非攻”
C．“以法治國” D．“仁”“為政以德”
14．毛澤東講“百代都行秦政制”，這個“制”指的是（　　）
A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．世襲制
15．《史記 秦始息本紀(jì)》：“一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字。”這段材料在本質(zhì)上體現(xiàn)出秦朝重視（　　）
A．商業(yè)的發(fā)展 B．文化的建設(shè) C．交通的發(fā)展 D．政權(quán)的鞏固
16．秦二世元年（公元前209年）七月，陳勝、吳廣率九百戍卒，奮起于大澤鄉(xiāng)，“伐無道誅暴秦”，吹響了反秦起義的號角。秦末“反秦起義”風(fēng)起云涌的最主要原因是（　　）
A．匈奴南下 B．徭役繁重 C．自然災(zāi)害 D．秦的暴政
17．秦簡記載“五人行盜，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。”這一記載說明了（　　）
A．秦朝的賦稅很沉重 B．秦朝的刑罰很殘酷
C．秦朝的偷盜很猖獗 D．秦朝的徭役很繁重
18．“漢興，掃除繁苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚，周云成康，漢言文景，美矣!”以上材料稱贊的是（　　）
A．大澤鄉(xiāng)起義 B．文景之治 C．楚漢之爭 D．秦滅六國
19．一些大商人非法牟取暴利，導(dǎo)致百姓不滿。漢武帝為此采取的措施中不包括（　　）
A．把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢
B．把鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸國有
C．在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價
D．統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢
20．如圖反映了西漢初期中央面臨的主要問題。漢武帝時采取什么措施解決這個問題？（　　）
A．北擊匈奴 B．鹽鐵專賣 C．推恩令 D．刺史制度
二、材料題（共2小題，滿分20分，每小題10分）
21．閱讀材料，回答問題。
材料一：周滅了商，席卷整個中國北方……靠當(dāng)時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的區(qū)……周王授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認(rèn)周宗主權(quán)、與國王沒有血緣關(guān)系的國王親信和地方貴族。
——（美）費(fèi)正清等《中國：傳統(tǒng)與變革》
材料二：秦王掃六合（六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白《古風(fēng)》（節(jié)選）
材料三：
（1）材料一反映出西周實(shí)行什么政治制度？材料二中的秦王指的是誰？
（2）材料二贊賞的是他統(tǒng)一了中國。秦的統(tǒng)一有何歷史意義？
（3）材料三圖一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝為加強(qiáng)統(tǒng)治，在中央設(shè)立了哪一官職來負(fù)責(zé)掌管軍隊(duì)？
（4）請說出圖二中的兩項(xiàng)統(tǒng)一措施。
22．閱讀材料，探究問題。
材料一：據(jù)史書記載：漢初在沿用秦地方管理制度外，還分封了一些諸侯王國。諸侯王的權(quán)力很大，在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權(quán)。
材料二：漢武帝接受主父偃的建議，規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，其余諸子皆在王國范圍內(nèi)分到封地作為侯國，由漢廷定封號。漢武帝把大的王國分為若干小侯國，封國越分越小，不復(fù)為中央政權(quán)的威脅。同時武帝還利用各種機(jī)會對諸侯王實(shí)行削爵、奪地、除國。
——摘編自庫曉慧《從漢初制度看中央集權(quán)的逐步加強(qiáng)》
材料三：臣以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。
——《漢書》
（1）材料一所反映的問題后來對中央政權(quán)造成什么影響？據(jù)材料二和所學(xué)知識，回答漢武帝為消除這一影響在政治上采取了什么措施？
（2）材料三中的“臣”是誰？他向漢武帝提出什么建議？結(jié)合所學(xué)知識，回答這一建議的實(shí)施產(chǎn)生的積極影響。
（3）依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，用一句話概括漢武帝的豐功偉績。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點(diǎn)】祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民
2．【答案】B
【知識點(diǎn)】原始的農(nóng)業(yè)聚落
3．【答案】C
【知識點(diǎn)】原始的農(nóng)業(yè)聚落
4．【答案】B
【知識點(diǎn)】炎帝、黃帝與堯舜禹的傳說
5．【答案】A
【知識點(diǎn)】夏、商、西周的興亡
6．【答案】C
【知識點(diǎn)】夏、商、西周的興亡
7．【答案】A
【知識點(diǎn)】夏、商、西周的興亡
8．【答案】D
【知識點(diǎn)】夏、商、西周的興亡
9．【答案】C
【知識點(diǎn)】諸侯爭霸和社會變革
10．【答案】C
【知識點(diǎn)】諸侯爭霸和社會變革
11．【答案】D
【知識點(diǎn)】諸侯爭霸和社會變革
12．【答案】B
【知識點(diǎn)】夏、商、西周的興亡
13．【答案】D
【知識點(diǎn)】百家爭鳴
14．【答案】C
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
15．【答案】D
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
16．【答案】D
【知識點(diǎn)】秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立
17．【答案】B
【知識點(diǎn)】秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立
18．【答案】B
【知識點(diǎn)】秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立
19．【答案】D
【知識點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
20．【答案】C
【知識點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
21．【答案】（1）分封制；秦始皇或嬴政
（2）結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期征戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家
（3）中央集權(quán)制；太尉
（4）統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣
【知識點(diǎn)】夏、商、西周的興亡；秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
22．【答案】（1）影響：諸侯國勢力強(qiáng)大，威脅中央集權(quán)。
措施：頒布“推恩令”
（2）臣：董仲舒；建議：罷黜百家，尊崇儒術(shù)；。影響：儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱，實(shí)現(xiàn)了思想統(tǒng)一，加強(qiáng)了中央集權(quán)，推進(jìn)了大一統(tǒng)格局；提高了儒學(xué)的地位，儒學(xué)逐漸成為專制王朝的正統(tǒng)思想。
（3）鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時期
【知識點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
1 / 1浙江省金華市義烏繡湖學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期歷史與社會期中教學(xué)質(zhì)量檢測試卷
一、選擇題（共20小題，滿分30分，每小題1.5分）
1．我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是（　　）
A．北京人 B．山頂洞人 C．藍(lán)田人 D．元謀人
【答案】D
【知識點(diǎn)】祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民
2．河姆渡原始居民和半坡原始居民在生產(chǎn)、生活上的共同點(diǎn)是（　　）
①種植水稻 ②建造房屋 ③飼養(yǎng)家畜 ④使用磨制石器
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知識點(diǎn)】原始的農(nóng)業(yè)聚落
3．文物與文字一樣承載著歷史。研究如圖文物，我們可以推斷當(dāng)時人們的生產(chǎn)生活狀況是（　　）
A．采集狩獵 B．聚族而居 C．原始農(nóng)業(yè) D．貧富分化
【答案】C
【知識點(diǎn)】原始的農(nóng)業(yè)聚落
4．被后人尊崇為中華民族人文初祖的是（　　）
A．黃帝和堯 B．炎帝和黃帝 C．炎帝和舜 D．堯和舜
【答案】B
【知識點(diǎn)】炎帝、黃帝與堯舜禹的傳說
5．《三字經(jīng)》中描述：“夏傳子，家天下”標(biāo)志著（　　）
A．世襲制的確立 B．禪讓制的建立
C．民主選舉制的建立 D．華夏族的形成
【答案】A
【知識點(diǎn)】夏、商、西周的興亡
6．下列關(guān)于西周分封制，說法正確的有（　　）
①目的是為了鞏固西周的統(tǒng)治 ②受封諸侯不對周天子履行義務(wù)
③平民是統(tǒng)治階級中最低的一層 ④分封的對象主要是宗親、功臣
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知識點(diǎn)】夏、商、西周的興亡
7．人們在商朝廢墟中發(fā)現(xiàn)的復(fù)雜的表意文字，對中國和整個東亞后來的歷史極為重要，它是現(xiàn)代漢字的直系祖先，這一點(diǎn)也可用來說明中國文明的連續(xù)性。材料中的“它”是（　　）
A．甲骨文 B．金文 C．陶寺朱文 D．鐘鼎文
【答案】A
【知識點(diǎn)】夏、商、西周的興亡
8．周王朝對青銅器的使用規(guī)格制定了相關(guān)制度，鼎和簋配合使用，如天子為九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫?yàn)槲宥λ捏取＿@最能說明（　　）
A．青銅器數(shù)量多，種類多
B．青銅器主要用于食器
C．西周時期廣泛使用青銅器
D．青銅器作為禮器是身份地位的象征
【答案】D
【知識點(diǎn)】夏、商、西周的興亡
9．按照西周的規(guī)定，周天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎。但春秋時，鄭莊公卻享用九鼎，以后一些諸侯競相效仿。這種情況反映出春秋時期（　　）
A．廢除井田 B．諸侯爭霸 C．王室衰微 D．國人暴動
【答案】C
【知識點(diǎn)】諸侯爭霸和社會變革
10．夏商西周時期，水利工程興修較少，少有山林開發(fā)；春秋戰(zhàn)國時期，大量開發(fā)山林，擴(kuò)大耕地，興修水利工程。導(dǎo)致這一變化的主要因素是（　　）
A．新興地主階級的崛起 B．諸侯國勢力此消彼長
C．鐵制生產(chǎn)工具的使用 D．新政治經(jīng)濟(jì)秩序確立
【答案】C
【知識點(diǎn)】諸侯爭霸和社會變革
11．《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石”。材料中措施起到的作用是（　　）
A．鞏固了邊疆 B．加強(qiáng)了中央集權(quán)
C．有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力
【答案】D
【知識點(diǎn)】諸侯爭霸和社會變革
12．如圖是我國某游覽勝地的圖片。戰(zhàn)國時，它使成都平原“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，謂之天府”，被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”。它是（　　）
A．靈渠 B．都江堰 C．大運(yùn)河 D．永濟(jì)渠
【答案】B
【知識點(diǎn)】夏、商、西周的興亡
13．春秋戰(zhàn)國時期是社會大動蕩時期，也是學(xué)術(shù)思想非常活躍的時期，各種學(xué)說蓬勃興起。其中屬于儒家思想的是（　　）
A．“無為而治” B．“兼愛”“非攻”
C．“以法治國” D．“仁”“為政以德”
【答案】D
【知識點(diǎn)】百家爭鳴
14．毛澤東講“百代都行秦政制”，這個“制”指的是（　　）
A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．世襲制
【答案】C
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
15．《史記 秦始息本紀(jì)》：“一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字。”這段材料在本質(zhì)上體現(xiàn)出秦朝重視（　　）
A．商業(yè)的發(fā)展 B．文化的建設(shè) C．交通的發(fā)展 D．政權(quán)的鞏固
【答案】D
【知識點(diǎn)】秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
16．秦二世元年（公元前209年）七月，陳勝、吳廣率九百戍卒，奮起于大澤鄉(xiāng)，“伐無道誅暴秦”，吹響了反秦起義的號角。秦末“反秦起義”風(fēng)起云涌的最主要原因是（　　）
A．匈奴南下 B．徭役繁重 C．自然災(zāi)害 D．秦的暴政
【答案】D
【知識點(diǎn)】秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立
17．秦簡記載“五人行盜，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。”這一記載說明了（　　）
A．秦朝的賦稅很沉重 B．秦朝的刑罰很殘酷
C．秦朝的偷盜很猖獗 D．秦朝的徭役很繁重
【答案】B
【知識點(diǎn)】秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立
18．“漢興，掃除繁苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚，周云成康，漢言文景，美矣!”以上材料稱贊的是（　　）
A．大澤鄉(xiāng)起義 B．文景之治 C．楚漢之爭 D．秦滅六國
【答案】B
【知識點(diǎn)】秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立
19．一些大商人非法牟取暴利，導(dǎo)致百姓不滿。漢武帝為此采取的措施中不包括（　　）
A．把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢
B．把鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸國有
C．在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價
D．統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢
【答案】D
【知識點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
20．如圖反映了西漢初期中央面臨的主要問題。漢武帝時采取什么措施解決這個問題？（　　）
A．北擊匈奴 B．鹽鐵專賣 C．推恩令 D．刺史制度
【答案】C
【知識點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
二、材料題（共2小題，滿分20分，每小題10分）
21．閱讀材料，回答問題。
材料一：周滅了商，席卷整個中國北方……靠當(dāng)時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的區(qū)……周王授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認(rèn)周宗主權(quán)、與國王沒有血緣關(guān)系的國王親信和地方貴族。
——（美）費(fèi)正清等《中國：傳統(tǒng)與變革》
材料二：秦王掃六合（六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白《古風(fēng)》（節(jié)選）
材料三：
（1）材料一反映出西周實(shí)行什么政治制度？材料二中的秦王指的是誰？
（2）材料二贊賞的是他統(tǒng)一了中國。秦的統(tǒng)一有何歷史意義？
（3）材料三圖一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝為加強(qiáng)統(tǒng)治，在中央設(shè)立了哪一官職來負(fù)責(zé)掌管軍隊(duì)？
（4）請說出圖二中的兩項(xiàng)統(tǒng)一措施。
【答案】（1）分封制；秦始皇或嬴政
（2）結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期征戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家
（3）中央集權(quán)制；太尉
（4）統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣
【知識點(diǎn)】夏、商、西周的興亡；秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)
22．閱讀材料，探究問題。
材料一：據(jù)史書記載：漢初在沿用秦地方管理制度外，還分封了一些諸侯王國。諸侯王的權(quán)力很大，在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權(quán)。
材料二：漢武帝接受主父偃的建議，規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，其余諸子皆在王國范圍內(nèi)分到封地作為侯國，由漢廷定封號。漢武帝把大的王國分為若干小侯國，封國越分越小，不復(fù)為中央政權(quán)的威脅。同時武帝還利用各種機(jī)會對諸侯王實(shí)行削爵、奪地、除國。
——摘編自庫曉慧《從漢初制度看中央集權(quán)的逐步加強(qiáng)》
材料三：臣以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。
——《漢書》
（1）材料一所反映的問題后來對中央政權(quán)造成什么影響？據(jù)材料二和所學(xué)知識，回答漢武帝為消除這一影響在政治上采取了什么措施？
（2）材料三中的“臣”是誰？他向漢武帝提出什么建議？結(jié)合所學(xué)知識，回答這一建議的實(shí)施產(chǎn)生的積極影響。
（3）依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，用一句話概括漢武帝的豐功偉績。
【答案】（1）影響：諸侯國勢力強(qiáng)大，威脅中央集權(quán)。
措施：頒布“推恩令”
（2）臣：董仲舒；建議：罷黜百家，尊崇儒術(shù)；。影響：儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱，實(shí)現(xiàn)了思想統(tǒng)一，加強(qiáng)了中央集權(quán)，推進(jìn)了大一統(tǒng)格局；提高了儒學(xué)的地位，儒學(xué)逐漸成為專制王朝的正統(tǒng)思想。
（3）鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時期
【知識點(diǎn)】大一統(tǒng)的漢朝
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