資源簡介

2014學年楠江中學高二第二學期期中考試
通用技術 試題
考生須知：
全卷分試卷I、II和答卷I、II。試卷共8頁，有四大題、39小題，滿分100分，考試時 間60分鐘。
本卷答案必須做在答卷I、II的相應位置上，做在試卷上無效。
請用藍、黑墨水鋼筆或圓珠筆將姓名、準考證號填寫在答卷I、II的相應位置上，用2B 鉛筆將答卷I上的準考證號和學科名稱所對應的括號或方框內涂黑。
試卷 I
一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的）
1.如圖所示是2012年倫敦奧運會中國運動員的領獎服，其所用的環保再生面料不僅可以防水，還可以調節人體和服裝之間的微氣候，雨天穿著仍然感覺干爽和溫暖。面料可以降解，每噸再生紗線可以節約6砘石油。下列關于該面料的說法中不恰當的是（ ）
A.可降解體現了對自然保護的理念
B.可再生符合可持續發展原則
C.可以調節微氣候體現了以人為本的理念
D.可降解消除了技術的負面作用
2.如圖所示的手搖式手電筒為專利產品，手搖1分鐘可亮25—30 分鐘；帶有USB接口，可對 手機進行應急充電。下列對該產品的說法，不恰當的是（ ）
A.專利產品受法律保護，體現技術的專利性
B.具有照明、對手機充電等多種功能，體現技術的綜合性
C.采用微型手搖式發電裝置，體現技術的創新性
D.手搖充電后可照明，體現技術的目的性
3.如圖所示是一款新型的超市購物車，購物車上安裝的顯示器能實時顯示車內所有商品的數量、價格和金額。從人機關系的角度分析，該項設計主要是為了（ ）
A.提高選擇商品的效率 B.滿足動態人的需要
C.更好地實現信息交互 D.滿足特殊人群的需要
4. 如圖所示是一款利用太陽能和風能供電的新能源路燈，太陽能和風能的利用主要體現了設計的（ ）
第4題圖
A.美觀原則、經濟原則
B.經濟原則、可持續發展原則
C.技術規范原則、經濟原則
D.道德原則、技術規范原則
5.如圖所示是一款整理盆，適合人坐著時放在腿上使用。設計者在設計時進行了以下分析，其中不恰當的是（ ）
A.擱置在腿上的部分應設計成與腿部契合的形狀
B.需要將盆分隔成多個區域，分別放置處理前后的蔬菜
C.盆體設計成網狀結構，以便于處理蔬菜時濾水
D.應選擇環保材料，有利于健康
6.如圖所示是一款偏心傘，傘柄不在傘的中心。下列對該產品的評價中恰當的是（ ）
A.遮擋雨水的效果好 B.偏心結構折疊方便、強度高
C.安裝在自行車上能保證騎行安全 D.外形獨特美觀、價格低廉
7.如圖所示是宇航員在進行失重試驗。在水池中建造1：1的航天模型，讓宇航員穿上特殊的潛水服潛入水中，利用水的浮力進行失重試驗。這種試驗方法屬于（ ）
A.移植試驗 B.虛擬試驗
C.模擬試驗 D.強化試驗
8.如圖所示的尺寸標注，其中錯誤的是（ ）
A.R23的標注 B.55的標注
C.10的標注 D.60的標注
9.下列有關攻絲的操作方法，不正確的是（ ）
A.攻絲時可適當加油潤滑
B.起攻時，應確保絲錐中心與孔中心重合
C.攻絲時應經常倒轉絲錐以利于排屑
D.攻絲時需要一直施加壓力
10.鉗工操作中一些工具需要配合使用，以下搭配中不合理的是 （ ）
A劃針與鋼直尺
B樣沖與扳手
C絲錐與扳手
D銼刀與臺虎鉗
11.如圖所示是一款床上使用地桌子，支架支撐在支撐梁不同位置的凹槽中，可調節桌面的傾斜角度。要求支撐可靠，以下符合要求的支撐梁是（ ）
12.如圖所示為移動式升降機，以下操作中，不以提高穩定性為目的的是（ ）A.工作臺升高前，支撐腳伸展后放下B.工作臺升降時，兩升降臂協同調整，保證重心落在支撐面內C.移動時，支撐腳收起D.移動時，兩升降臂放下
13.如圖所示為移動屏幕支架，其支撐結構類似于傘骨，向上移動套在豎桿上的支撐腳連接件，支撐腳收攏，向下移動支撐腳連接件，支撐腳張開。以下構件的主要受力形式是（ ）
A.支撐腳受彎、連桿受彎 B.支撐腳受拉、連桿受彎
C.支撐腳受彎、連桿受拉 D.支撐腳受壓、連桿受壓
14.用一根截面符合要求的長木料加工如圖所示的椅子橫檔，其合理的工藝流程是（ ）
A.下料→鋸割榫頭→劃線→刨削
B.下料→刨削→劃線→鋸割榫頭
C.下料→刨削→鋸割榫頭→劃線
D.下料→劃線→刨削→劇割榫頭
15.某飲料廠柑橘榨汁后果汁中含有較多果肉，影響果汁的純度，果渣直接廢棄污染環境。該廠對榨汁工藝流程進行了優化，對果汁進行再次提煉，果渣加工后用作其它原料。對于該流程的優化，下列說法中正確的是（ ）
A.主要優化目標是縮短生產工期
B.該優化減少了工藝流程的環節
C.該優化只需改變工藝不需要增加設備
D.主要的優化目標是提高原料的綜合利用率和產品質量
16.如圖所示是某機械傳動系統示意圖。電機通過齒輪齒條傳動，帶動載荷運動。若系統中齒輪的輪齒折斷則整個系統將不能正常工作，從系統特性的角度分析，這體現了系統的（ ）
A. 環境適應性 B.動態性 C. 整休性 D.目的性
如圖所示是一款落地燈，燈桿可繞軸轉動以調整高度與照明角度。請回答17 — 18題。
17.該落地燈能保持穩定不倒的根本原因是（ ）
A.平衡塊較輕
B.支撐面較大
C.支撐桿的強度較大
D.重心落在支撐面內
18.如果要對落地燈進行穩定性試驗，下列方法中合理的是（ ）
A.通電進行測試 B.調節燈桿角度測試
C.拿掉燈罩測試 D.拿掉平衡塊測試
如圖所示是中藥材自動切片機的局部結構示意圖，其切片的原理是：電機通過皮帶帶動凸 輪轉動，凸輪頂著搖臂，搖臂通過槽沿著支軸滑動，同時繞著支軸做一定角度的往復運動，從而 使連接在滑套上的切刀重復地作上下運動，達到自動切片的目的。對該結構進行系統分析，請 回答19 — 20題。
19.以下因素與切片效率有關的是（ ）
A.滑軸的長短 B.電機皮帶輪的直徑
C.槽的長短 D.皮帶的寬度
20.在切片機工作時，如果突然出現電機轉動但切刀不動的現象。以下的原因是（ ）
A.凸輪磨損 B.皮帶打滑 C.滑套卡住 D.搖臂與支軸脫離
二、是非判斷題（本大題有6小題，每小題2分，共12分。對的填T，錯的填F）
21．某公司新設計的醫院病床如圖所示，它能夠在一定角度進行左右翻轉，以便于為病人翻身。這樣的設計主要體現了設計的技術規范性原則。（ ）
22．在設計衣帽架時需要考慮使用地點。（ ）
23．把通孔加工成螺紋孔，可選擇絲錐作為加工工具。（ ）
24．如圖所示的挖掘機，其上的配重是為了提高挖掘機的強度。（ ）
25．流程的時序是可以顛倒的，但環節卻不能變化。（ ）
26．山地自行車的輪胎采用深胎紋，提高了自行車的環境適應性。（ ）
第II卷（共28分）
注意事項：
1.用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
2.作圖時，可先使用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。
三.作圖讀圖題（本大題共4分）
27.請補全三視圖所缺的兩條圖線。
四.分析評價題（本大題共8分）
28.如圖所示是齒輪軸的結構裝配示意圖。鍵安裝在軸的鍵槽中，齒輪鍵槽對準鍵套到軸上，套筒安裝在軸上并頂住齒輪端面，軸承安裝在軸的兩端起支承作用。該部件需要以下四個裝配環節：①安裝軸承；②安裝齒輪；③安裝套筒；④將鍵裝入軸的鍵槽中。請根據上述描述，回答以下問題：
（1）齒輪軸的裝配流程為 ④ → → → （將裝配環節的序號填寫在“ ”處）；
（2）加一段矩形鋼手工加工圖中的鍵，需要用到的設備和工具是： 、 、 、 （在①手鋸；②板牙；③銼刀；④劃規；⑤絲錐；⑥臺虎鉗；⑦鉆床；⑧車床中選擇四種，將序號填寫在“ ”處）；
（3）齒輪軸在運行過程中，會有磨損，這體現了系統分析中的 （在①整體性；②動態性；③相關性中選擇一項，將序號填寫在“ ”處）。
五.技術應用題（本大題共16分）
29.如圖所示是一款木制作品展示架，支架與展示板之間采用鉸連接，能夠實現展示板的轉動。請你為該展示架設計一個支撐件，便于將展示板固定于某一傾角。設計要求如下：A.支撐件安裝在展示板與支架之間，能使展示板上部向后傾斜，在0°- 45°之間任意調整并可靠固定；B.支撐件采用厚2mm、寬30mm、長度足夠的鋼板制作，其余零件自選；C.結構簡單，操作方便。
請根據上述設計要求，完成以下任務：
⑴以下因素在設計時不需要考慮的是__ _▲____（在①支架高度；②安裝的位置；③板與支架之間的縫隙；④固定方式中選擇一項，將序號填寫在“____▲____”處）；
⑵畫出支撐件的設計草圖（只需畫出支撐件），必要時可用文字說明；
⑶在設計草圖上標注支撐件的主要尺寸；
⑷說明該支撐件是如何讓展示板實現在0°-45°之間任意調整并可靠固定；
⑸支撐件安裝在展示架后，要對該支撐件進行技術試驗，以下的試驗中，不需要的是____▲____（在①展示板不同角度調整和固定試驗；②支撐件反復裝拆；③操作靈活性試驗試驗中選擇一項，將序號填寫在“____▲____”處）。
楠江中學2015年高二下學期期中考試卷
高二通用技術答題卷
一、選擇題（本大題20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，選出一個最佳選項。）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
B
C
B
C
A
C
B
D
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
C
C
B
D
C
D
B
B
A
二、是非判斷題（本大題有6小題，每小題2分，共12分。對的填T，錯的填F）
21（F ） 22（ T） 23（ T ） 24（ F ） 25（ F ） 26（ T）
第Ⅱ卷 （共28分）
三、作圖讀圖題（本大題共6分）
27．物體的立體圖如右圖，請補全三視圖中所缺的兩條線。
四、分析評價題（本大題共8分，每空2分）
28. （1） 4 、 2 、 3 、 1 ；（2） 1 、 3 、 6 。(3) 2
五、技術應用題（本大題共16分）
（1） 1
（2）（3）
　略 　　　　。
2

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