資源簡介

第11練 我國的個人收入分配
一、分配制度
生產資料所有制決定分配方式。我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，決定了分配制度必然是按勞分配為主體、多種分配方式并存。
二、分配方式
1．按勞分配
(1)性質：社會主義的分配原則。
(2)原因：是由一定的經濟條件決定的。生產資料公有制是實行按勞分配的前提；社會主義公有制條件下的生產力發展水平，是實行按勞分配的物質基礎；社會主義條件下人們勞動的性質和特點，是實行按勞分配的直接原因。
(3)基本內容和要求：有勞動能力的社會成員必須參加勞動；在作了必要的扣除后，以勞動者提供的勞動(包括勞動數量和質量)為尺度對個人進行分配，多勞多得、少勞少得。
(4)作用
①提高效率：勞動者的個人收入與其付出的勞動數量和質量直接聯系在一起，有助于充分調動勞動者的積極性和創造性，激勵勞動者努力學習科學技術、提高勞動技能，促進社會生產的發展。
②促進公平：實行按勞分配是對以往幾千年來不勞而獲的剝削制度的根本否定，體現了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位。
2．按生產要素分配
內容 讓勞動、資本、土地、知識、技術、管理、數據等生產要素參與收入分配
意義 有利于讓一切要素的活力競相迸發，讓一切創造財富的源泉充分涌流，推動資源優化配置，促進經濟發展
三、我國居民收入來源
1．原因：我國現階段的個人收入分配制度，使我國居民收入來源多樣化。
2．途徑：從個人獲取收入的途徑看，居民收入主要包括
勞動性收入 是指通過勞動所獲得的收入，包括工資、獎金、津貼等
財產性收入 是指通過自己所擁有的各類財產獲得的收入，包括銀行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等
經營性收入 是指通過生產經營活動所獲得的收入
轉移性收入 是指國家、單位、社會團體對住戶的各種經常性轉移支付和住戶之間的經常性收入轉移，包括養老金、社會救濟和補助、政策性生產補貼、政策性生活補貼、救災款等
3.弘揚勞動精神
(1)原因：勞動是財富的源泉，我們獲取的任何收入歸根結底都來自勞動創造。
(2)做法：要弘揚勞動精神，崇尚勞動、尊重勞動，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。要鼓勵全體勞動者通過辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動致富。
四、完善個人收入分配
1．原因：收入分配是民生之源，是改善民生、實現發展成果由人民共享最重要、最直接的方式。
2．要求
(1)三者關系：理順國家、企業和個人三者的收入分配關系。
(2)一個制度：健全體現效率、促進公平的收入分配制度。
(3)兩個同步：要堅持在經濟增長的同時實現居民收入同步增長，在勞動生產率提高的同時實現勞動報酬同步提高。
(4)完善收入分配
①在初次分配方面，要堅持多勞多得，著重保護勞動所得，增加勞動者特別是一線勞動者的勞動報酬，提高勞動報酬在初次分配中的比重；要健全勞動、資本、土地、知識、技術、管理、數據等生產要素由市場評價貢獻、按貢獻決定報酬的機制。
②在再分配方面，要健全以稅收、社會保障、轉移支付等為主要手段的再分配調節機制，強化稅收調節。
③要重視發揮第三次分配作用，發展慈善等社會公益事業。
④五類收入：要規范收入分配秩序，鼓勵勤勞致富，保護合法收入，增加低收入者收入，擴大中等收入群體，調節過高收入，清理規范隱性收入，取締非法收入。
⑤一個消除：必須堅持消除貧困。
一、選擇題。
1．近年來，通過實施鄉村振興戰略，農民收入持續較快增長，但目前城鄉區域發展差距仍然較大，促進農村農民共同富格的任務十分艱巨。下列有助于“億萬農民在共同富格的道路上不掉隊”的措施有（ ）
①著重保護勞動所得，增加一線勞動者的勞動報酬
②推動農村土地所有權流轉，增加農民財產性收入
③發揮第三次分配作用，發展慈善等社會公益事業
④健全各生產要素按貢獻參與分配，縮小收入差距
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．李某是一家國有企業的工程師，去年工資收入是36000元，獎金8000元，個人專利轉讓收入5000元，家里有房出租，年收入6000元。由此可知，去年李某一家按勞分配收入和按生產要素分配收入分別是（ ）
A．36000元、19000元
B．44000元、26000元
C．49000元、21000元
D．44000元、11000元
3．黨的十九屆六中全會指出，我國經濟發展進入新常態，已由高速增長階段轉向高質量發展階段，面臨增長速度換擋期、結構調整陣痛期、前期刺激政策消化期“三期疊加”復雜局面，傳統發展模式難以為繼。下列有利于我國安然渡過“三期疊加”復雜階段的正確路徑是（ ）
①提高居民收入→刺激居民消費需求→倒逼供給質量的提高→培育和發展新興產業
②完善企業薪酬→實現勞動報酬與勞動生產率同步提高→促進消費并帶動產業轉型升級
③實施穩健的貨幣政策→擴大國債發行規?！哟a新基建投資力度→拉動經濟增長
④健全宏觀審慎政策→加強對企業的經營管理→防范市場風險→促進國民經濟平穩運行
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．第三次分配像一只促進社會公平正義的“溫柔之手”，在自愿基礎上以募集、捐贈和資助等慈善.公益方式對社會資源和社會財富進行分配。黨的十九屆四中全會首次明確要發揮第三次分配的作用。重視第三次分配的作用有助于（ ）
①發揮市場機制作用，實現社會財富的再分配
②縮小收入分配差距，實現更合理的收入分配
③發展社會慈善事業，擴大中等收入群體收入
④充分發揮社會力量，對再分配做出有益補充
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．生產決定分配，不同的生產資料所有制決定不同的分配制度。生產資料公有制決定了社會主義國家的分配制度原則是（ ）
A．按生產要素分配
B．平均分配
C．按勞分配
D．按需分配
6．2021年11月26日，深圳市人力資源和社會保障局發布消息稱，深圳將于2022年1月1日起實施上調后的最低工資標準，即全日制就業勞動者月最低工資標準由每月2200元調整為2360元。上調最低工資標準（ ）
①旨在保障低收入群體的基本生活
②有助于緩解物價水平上漲的壓力
③體現了政府發揮再分配調節職能
④使企業增加對市場勞動力的需求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．有觀點認為，全社會所有制結構中公有制經濟較快下降、私有制經濟大幅上升的根本性變化，是導致貧富分化的首因或根本理由，必須重視公有制經濟的地位和作用。該觀點的合理性在于（ ）
①認識到公有制經濟能防止兩極分化
②認為我國應實行單一的公有制經濟
③認識到不同的分配制度決定不l司的生產資料所有制
④看到了以公有制為主體是實現共同富裕的基本前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．貧困經濟學有一個規律：今天的收入差距+今天的人力資本差距=明天的收入差距。(注：人力資本指勞動者受到教育、培訓、保健等方面的投資而獲得的知識和技能的積累。)據統計，未來20年我國新增勞動力的主力將來自貧困地區。據此，為順利實現“精準扶貧”，當前需采取的措施有（ ）
①繼續加大對貧困地區的教育投入
②讓一切創造財富的源泉充分涌流
③堅持并完善我國現行的分配制度
④讓市場在資源配置中起決定性作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非選擇題。
9．在首個“全國科技工作者日”到來之前，河南省召開慶祝全國科技工作者日暨創新爭先表彰大會。閱讀材料,回答問題。
材料一 此次表彰活動由河南省人社廳、、科協、科技廳、國資委、教育廳、工信委六部門共同設立“河南省創新爭先獎”，這也是河南省首次設立該獎項。其中，獎章110個、獎狀20個、獎牌10個。此次受到表彰的河南省創新爭先獎狀獲得者、獎章獲得者、獎牌獲得者，將分別給予1萬元、3萬元、5萬元獎勵。
材料二 會議強調，全省科技工作者要加強轉化創業，推進科技成果轉移轉化，塑造更多依靠創新驅動，把科學普及放在與科技創新同等重要的位置，把科技送到千家萬戶,使科技文明普惠共享，厚植創新驅動發展的社會土壤，形成更多具有自主知識產權的核心技術，推出更多河南智造、河南創造。
結合材料，運用收入分配的知識，說明河南省進行科技獎勵的意義。
10．閱讀材料，完成下列問題。
近年來，我國收入分配狀況有所改善，但仍不容樂觀。國家統計局公布的2012—2017年國內居民收入基尼系數，分別為0.474、0.473、0.469、0.462、0.465和0.467，其數值一直高于國際社會公認的社會貧富差距“警戒線”——0.4。收入分配結構持續惡化已經引起了政府的高度重視，“縮小收入差距，增加居民收入，共享經濟發展的成果”成為我國現階段的重要發展目標。經濟學家認為收入分配惡化阻礙經濟增長的主要機制是機會不均等。因此，實現勞動力、資本等要素市場機會均等是促進經濟增長、促進收入分配公平的重要手段。
結合材料，并運用收入分配與社會公平相關知識，你認為應如何促進社會收入分配的公平？
11．在邁向共同富裕新征程上，浙江省湖州市南潯區努力為實現共同富裕提供示范樣本。南潯加速引入新產業、新業態，“拎”起高端產業鏈，提升區域發展競爭力。近兩年，南潯努力將自己的名字寫進“光電通信產業集群城市”名單。在南潯，農村是構成主體。近年來,南潯把農業數字化作為拉動農業經濟增長的第一動力。目前,南潯累計爭創浙江省級農業數字工廠8家,居浙江全省之最;建立數字化平臺3個,輻射面積15萬畝。而且通過以市場化運營模式探索組建“強村公司”，壯大村集體經濟。2020年，全區24家強村公司實現經營利潤1965萬元，為全區211個行政村平均增收9.5萬元，全面消除集體經濟經營性收入50萬元以下的欠發達村。南潯還鼓勵當地的上市公司和優質民營企業廣泛開展股權激勵。鼓勵當地老板拿出股份激勵員工，讓員工能夠最大程度共享企業成果，與老板一起富起來。南潯構筑起“學無憂、業無憂、居無憂、行無憂、水（電）無憂、用無憂，險有免、產有扶、病有助、夢有圓、教有伴、殘有助”的“六無六有”綜合救助體系。南潯有12家企業建立了1000萬元慈善基金，19家企業建立了500萬元慈善基金。
結合材料，從“經濟發展與社會進步”角度，論述南潯是如何建設共同富裕美好家園的。
要求:
（1）綜合運用所學內容概括南潯建設共同富裕的美好家園的理念和途徑，聯系論題形成總論點;
（2）理論論證中，論題、總論點、分論點內在邏輯一致，論述邏輯準確、連貫、完整;
（3）概括地引用上述材料進行事實論證，以充分支持分論點;
（4）準確使用思想政治學科術語；
（5）建議論述篇幅限制在400字左右。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案：
1．B
【詳解】①③：實施鄉村振興戰略，持續有效推動農民收入的增長，促使“億萬農民在共同富裕的道路上不掉隊”，為此我們要著重保護勞動所得，持續增加一線勞動者的勞動報酬所得，同時要充分發揮第三次分配作用，發展慈善等社會公益事業在實現共同富裕中的重要作用，①③應選。
②：說法錯誤，農村土地所有權歸村村集體，不能流轉，②不選。
④：說法錯誤，健全生產要素按貢獻參與分配，會拉大收入差距，不能縮小收入分配差距，④不選。
故本題選B。
2．D
【詳解】ABCD：根據題意，國企工程的工資、獎金屬于按勞分配，為36000+8000=44000元；個人專利轉讓屬于按生產要素分配，房屋出租屬于按生產要素分配，為5000+6000=11000元，D正確，ACD均錯誤。
故本題選D。
3．A
【詳解】①：提高居民收入，有利于刺激居民消費需求，倒逼供給質量的提高，培育和發展新興產業，故①入選。
②：完善企業薪酬，有利于實現勞動報酬與勞動生產率同步提高，促進消費并帶動產業轉型升級，故②入選。
③：擴大國債發行規模屬于財政政策，故③不選。
④：國家不能直接加強對企業的經營管理，故④不選。
故本題選A。
4．C
【詳解】①：第三次分配是發揮道德的作用，而不是市場機制的作用，故①說法錯誤。
②④：第三次分配充分發揮社會力量，對再分配進行有益補充，有利于縮小收入分配差距，實現更合理的收入分配，故②④說法正確。
③：第三次分配是通過發展社會慈善事業，縮小收入差距，增加低收入者收入，不是擴大中等收入群體收入，故③說法錯誤。
故本題選C。
5．C
【詳解】AC：根據教材所學知識可知：我國實行以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，決定了我國實行以按勞分配為主、多種分配方式并存的基本分配制度。生產資料的公有制決定了社會主義國家實行按勞分配的原則，多勞多得、少勞少得；而在非公有制經濟中則實行按生產要素分配，C符合題意，排除A。
BD：為調動生產者（勞動者）的積極性，正確處理好效率與公平的關系，實行平均分配和按需分配的方式是不利的，BD說法錯誤。
故本題選C。
6．A
【詳解】①②：上調最低工資標準旨在保障低收入群體的基本生活，有助于緩解物價水平上漲的壓力。故①②符合題意。
③：上調最低工資標準屬于初次分配，不是再分配，故③不符合題意。
④：上調工資會增加企業的用工成本，不會增加企業對普通勞動力的需求，故④排除。
故本題選A。
7．B
【詳解】①④：本題考查生產資料公有制的知識。材料中觀點的合理性在于認識到公有制經濟能防止兩極分化，看到了以公有制為主體是實現共同富裕的基本前提，①④符合題意。
②：與材料無關，②不符合題意。
③：生產資料所有制決定分配制度，③說法錯誤。
故本題選B。
8．B
【詳解】①：材料中“今天的收入差距+今天的人力資本差距=明天的收入差距。(注：人力資本指勞動者受到教育、培訓、保健等方面的投資而獲得的知識和技能的積累。)據統計，未來20年我國新增勞動力的主力將來自貧困地區”說明人力資源對實現共同富裕有重要的影響，故為順利實現“精準扶貧‘，需要繼續加大對貧困地區的教育投入，故①符合題意。
②：按生產要素參與分配有利于讓一切創造財富的源泉充分涌流，材料中沒有涉及到按生產要素分配的問題，故②不符合題意。
③：材料中“今天的收入差距+今天的人力資本差距=明天的收入差距。(注：人力資本指勞動者受到教育、培訓、保健等方面的投資而獲得的知識和技能的積累。)”要實現“精準扶貧”必須通過各種方式增加貧困地區的居民收入，需要堅持并完善我國現行分配制度，故③符合題意。
④：讓市場資源配置中起決定作用，會使更多的資源流向富裕的地區，不利于實現精準扶貧，故④不符合題意。
故本題選B。
9．①對科技工作者進行獎勵，有利于完善我國的分配制度。②對科技工作者進行獎勵、有利于讓一切創造社會財富的源泉充分涌流、以增加居民收入、推動經濟發展。
【分析】背景素材：全國科技工作者日
考點考查：收入分配的有關內容
能力考查：描述和闡述事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題要求學生結合材料，運用收入分配的知識，說明河南省進行科技獎勵的意義。屬于意義類主觀題，學生可以結合材料聯系理論，從不同的角度進行作答即可。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：此次受到表彰的河南省創新爭先獎狀獲得者、獎章獲得者、獎牌獲得者，將分別給予1萬元、3萬元、5萬元獎勵→從分配制度看：對科技工作者進行獎勵，有利于完善我國的分配制度。
有效信息②：會議強調，全省科技工作者要加強轉化創業，推進科技成果轉移轉化，塑造更多依靠創新驅動，把科學普及放在與科技創新同等重要的位置，把科技送到千家萬戶,使科技文明普惠共享，厚植創新驅動發展的社會土壤，形成更多具有自主知識產權的核心技術→從發展角度看：對科技工作者進行獎勵、有利于讓一切創造社會財富的源泉充分涌流、以增加居民收入、推動經濟發展。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點①：對科技工作者進行獎勵，有利于完善我國的分配制度。
得分點②：對科技工作者進行獎勵、有利于讓一切創造社會財富的源泉充分涌流、以增加居民收入、推動經濟發展?；憷摺?br/>【點睛】解答意義類主觀題有以下對策有四種。
對策一：根據主體分析意義。即分析設問中的事件或措施對“誰”有意義，從不同主體進行分析。
對策二：尋找角度分析意義。即從不同的角度來分析意義。
對策三：回歸教材分析意義。即把試題與課本知識聯系起來尋找答題思路，對題中的材料和設問作出分析，把材料觀點與課本知識一對照，選取相關知識作答。
對策四：結合材料分析意義。即要注意結合材料，根據教材中的觀點談解決問題的必要性、重要性。
10．①堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，為我國實現社會公平提供了重要的制度保證。
②增加居民收入，著重保護勞動所得，鼓勵勤勞守法致富，堅持在經濟增長的同時實現居民收入同步增長、在勞動生產率提高的同時實現勞動報酬同步提高，是實現社會公平的重要舉措。
③要促進收入分配更合理、更有序，擴大中等收入群體，增加低收入者收入，調節過高收入，取締非法收入。要履行好政府再分配調節職能，加快推進基本公共服務均等化，縮小收入分配差距。
【分析】背景素材：進社會收入分配的公平；
考點考查：收入分配與社會公平的有關知識；
能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物。
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設問主體為“我國”， 需要調用“收入分配與社會公平”的有關知識，分析材料所述內容。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息：縮小收入差距，增加居民收入，共享經濟發展的成果”成為我國現階段的重要發展目標→聯系堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度；堅持在經濟增長的同時實現居民收入同步增長、在勞動生產率提高的同時實現勞動報酬同步提高；擴大中等收入群體，增加低收入者收入，調節過高收入，取締非法收入。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點①：堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。
得分點②：堅持在經濟增長的同時實現居民收入同步增長、在勞動生產率提高的同時實現勞動報酬同步提高。
得分點③：擴大中等收入群體，增加低收入者收入，調節過高收入，取締非法收入。
【點睛】非選擇題的審題要求：（1）審設問：一是明確題目考查的知識范圍和考查意圖，正確聯想相關知識，形成綜合性的信息認識；二是明確設問的指向性和規定性，分清題干要求答題的類別，即回答“是什么”、或“為什么”、或“怎么樣”、或“怎樣體現”中哪一類。（2）審主體：明確主體有幾個，不同主體的言論和行為各是什么。這些應從解讀設問和材料中獲取。（3）審材料：獲取材料中有效信息，抓住關鍵詞、關鍵句子。這樣做，一是為了正確聯想相關知識，二是進一步明確答題的主體，不同主體的言論和行為各是什么；三是關鍵的句子要作為“材料語言”寫入答案要點中。審材料實質上就是為了進一步證實“審設問和審主體”的正確與否。
11．在邁向共同富裕新征程上，南潯人貫徹新發展理念，在推動經濟高質量發展、實施鄉村振興戰略、縮小城鄉差距、收入分配制度改革等方面，為建設共同富裕美好家園作出貢獻。
高質量發展是奠定共同富裕的物質基礎。讓人民生活更美好，實現共同富裕，需要社會提供更優質的產品和服務，這就需要轉變經濟發展方式，大力發展生產力，促進經濟高質量發展。從而做強產業，夯實“家底”，以產業興旺助力共同富裕，做大共同富裕的“蛋糕”。
實施鄉村振興戰略、縮小城鄉差距是實現共同富裕的重大舉措。必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重。發展集體經濟，把農村產業做大做強，加快農業農村現代化。
完善分配制度，是實現共同富裕的制度保障。收入分配是民生之源，是改善民生，實現發展成果由人民共享最重要最直接的方式。不斷完善初次分配和再分配，重視發揮第三次分配作用。力圖實現財富分配更有效、更公平，讓全社會共享發展紅利、分好共同富裕的“蛋糕”，從而實現共同富裕。
【分析】背景素材：南潯建設共同富裕美好家園
考點考查：經濟發展與社會進步的有關知識
能力考查：獲取和解讀信息，調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神、公共參與
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題要求考生結合材料，從“經濟發展與社會進步”角度，論述南潯是如何建設共同富裕美好家園的。本題屬于論述題，知識限定為“經濟發展與社會進步”的知識，屬于微觀考查，解答時，考生應結合材料與設問要求，調動教材相關知識，結合材料與生活實際進行論證。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
總論點：貫徹新發展理念，在推動經濟高質量發展、實施鄉村振興戰略、縮小城鄉差距、收入分配制度改革等
論據①：南潯加速引入新產業、新業態，“拎”起高端產業鏈，提升區域發展競爭力。。
論據②：在南潯，農村是構成主體。近年來,南潯把農業數字化作為拉動農業經濟增長的第一動力。
論據③：南潯還鼓勵當地的上市公司和優質民營企業廣泛開展股權激勵。鼓勵當地老板拿出股份激勵員工，讓員工能夠最大程度共享企業成果，
論據④：南潯構筑起“學無憂、業無憂、居無憂、行無憂、水（電）無憂、用無憂，險有免、產有扶、病有助、夢有圓、教有伴、殘有助”的“六無六有”綜合救助體系。
分論點一：高質量發展是奠定共同富裕的物質基礎
論據：讓人民生活更美好，實現共同富裕，需要社會提供更優質的產品和服務，這就需要轉變經濟發展方式，大力發展生產力，促進經濟高質量發展
分論點二：實施鄉村振興戰略、縮小城鄉差距是實現共同富裕的重大舉措。
論據：必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重。發展集體經濟，把農村產業做大做強，加快農業農村現代化。
分論點三：完善分配制度，是實現共同富裕的制度保障。
論據：收入分配是民生之源，是改善民生，實現發展成果由人民共享最重要最直接的方式。不斷完善初次分配和再分配，重視發揮第三次分配作用。力圖實現財富分配更有效、更公平，讓全社會共享發展紅利、分好共同富裕的“蛋糕”，從而實現共同富裕。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點①：在邁向共同富裕新征程上，南潯人貫徹新發展理念，在推動經濟高質量發展、實施鄉村振興戰略、縮小城鄉差距、收入分配制度改革等方面，為建設共同富裕美好家園作出貢獻。
得分點②：高質量發展是奠定共同富裕的物質基礎。讓人民生活更美好，實現共同富裕，需要社會提供更優質的產品和服務，這就需要轉變經濟發展方式，大力發展生產力，促進經濟高質量發展。
得分點③：實施鄉村振興戰略、縮小城鄉差距是實現共同富裕的重大舉措。必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重。發展集體經濟，把農村產業做大做強，加快農業農村現代化。
得分點④：完善分配制度，是實現共同富裕的制度保障。收入分配是民生之源，是改善民生，實現發展成果由人民共享最重要最直接的方式。不斷完善初次分配和再分配，重視發揮第三次分配作用。
【點睛】非選擇題的審題要求：
（1）審設問：一是明確題目考查的知識范圍和考查意圖，正確聯想相關知識，形成綜合性的信息認識；二是明確設問的指向性和規定性，分清題干要求答題的類別，即回答“是什么”、或“為什么”、或“怎么樣”、或“怎樣體現”中哪一類。
（2）審主體：明確主體有幾個，不同主體的言論和行為各是什么。這些應從解讀設問和材料中獲取。
（3）審材料：獲取材料中有效信息，抓住關鍵詞、關鍵句子。這樣做，一是為了正確聯想相關知識，二是進一步明確答題的主體，不同主體的言論和行為各是什么；三是關鍵的句子要作為“材料語言”寫入答案要點中。審材料實質上就是為了進一步證實“審設問和審主體”的正確與否。
答案第1頁，共2頁
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