資源簡介

(共27張PPT)
歡迎來到音樂課堂
THIS IS A ART TEMPLATE , THANK YOU WATCHING THIS ONE. THANK YOU WATCHING THIS ONE.
觀看并思考：影片講的是什么故事？
看一看，想一想：
外婆和你都發生過那些讓你記憶深刻的事？這些事為什么會讓你念念不忘？
外婆的澎湖灣
葉佳修詞曲
澎湖灣位于臺灣海峽中流，屬于澎湖縣，東與云林、嘉義兩島相望，西與福建廈門相對。當地經濟主要依托旅游業、漁業發展，一首歌曲《外婆的澎湖灣》，讓大陸人民知道了這個地區，
你知道嗎？
學習目標
1、這首歌是以“家”為題材的作品，在學習的過程中感受“家”的可愛、樂趣，由從愛“小家” 到愛“大家” 。
2、通過歌曲演唱，感受歌曲對美麗的澎湖灣可愛故鄉的贊美之情，同時也勾起對童年美好時光的懷念。
3、完整演唱歌曲，自選打擊樂器為歌曲《外婆的澎湖灣》后半部分伴奏。
《外婆的澎湖灣》是歌手潘安邦于1979年發行的專輯，由葉佳修詞曲創作。故事中“我和外婆”的一些美好情景時潘安邦與外婆的故事，潘安邦從小與外婆一起生活在美麗的澎湖邊，他對自己外婆和可愛的家園有著深厚的感情，葉佳修覺得這種祖孫之間的情感很令人感動，于是提筆寫下了這首歌。
歌曲簡介
葉佳修，1955年2月18日出生于臺灣花蓮，校園歌曲創作歌手，臺灣校園民謠的奠基人之一。他的很多作品廣為流傳，如《外婆的澎湖灣》、《鄉間的小路》、《壟上行》、《赤足走在田埂上》、 《讓我輕輕的告訴你》等。
作者簡介
你想知道他的童年生活是怎樣的有趣嗎？讓我們一起來聽一聽歌曲《外婆的澎湖灣》
聆聽歌曲：
聽完歌曲，請同學們來說一說，歌曲的情緒和速度是怎樣的？
想一想：
優美抒情的、中速
說一說歌曲分為幾個樂段？每個樂段描繪了什么？
再次聆聽歌曲并思考：
1.是“我”對“家”的懷想，帶有敘事性
2.歌曲高潮部分，表達了對童年美好生活的留戀與贊美。
1
2
學唱第一樂段：
旋律有什么特點？請找一找相似的旋律
相似樂句：
1
2
3
難點部分：
小切分節奏
大切分節奏
切分節奏的運用充分表達了思鄉之情
學唱第一樂段：
第一樂段：
你會加入怎樣的動作來演唱呢？讓我們試試看！
學唱第二樂段：
第二樂段與第一樂段音樂上有什么變化？
節奏拉寬，旋律舒展，情緒親切熱情
第二樂段：
休止符的出現充分表達了對童年美好時光的懷想
創編伴奏，豐富歌曲。想一想在第二樂段你會加入怎樣的打擊樂器來演奏呢？
想一想：
第二樂段：
完整演唱歌曲
跟隨伴奏演唱
今天，我們學習了臺灣校園歌曲《外婆的澎湖灣》。這首歌曲表達了作者對家鄉澎湖灣的熱愛，同時，這首歌在臺灣和大陸得到傳唱，還表達了海峽兩岸人民對祖國這個大家庭的熱愛，對祖國的早日統一的期待。我們在坐的每一位同學，最簡單愛祖國的方式也是我們能做到的，就是愛我們身邊的每一個人，愛我們美麗的祖國！
時間過得真快，讓我們在影片中結束今天的課程吧！
小結：
欣賞：合唱《外婆的澎湖灣》
同學們，再見！
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