資源簡介

基因突變及其他變異
一、易錯易混再判斷
(1)DNA中堿基的增添、替換、缺失一定引起基因突變。(×)
提示　DNA分子中堿基的增添、缺失、替換引起基因堿基序列的改變才為基因突變
(2)基因突變發生在生物個體發育的任何時期，說明具有普遍性。(×)
提示　基因突變發生在生物個體發育的任何時期，說明具有隨機性
(3)癌細胞表面糖蛋白減少，使得細胞容易擴散并無限增殖。(×)
提示　癌細胞表面糖蛋白減少，不是無限增殖的原因
(4)基因重組只產生新基因型和重組性狀，不能產生新基因和新性狀。(√)
(5)親代Aa自交，因基因重組導致子代發生性狀分離。(×)
提示　Aa在產生配子時發生了等位基因的分離，精子與卵細胞的結合是隨機的，而不是基因重組
(6)水稻的根尖細胞比花藥中的細胞更易發生基因重組。(×)
提示　水稻的根尖細胞為體細胞，進行有絲分裂，不發生基因重組
(7)DNA分子中發生三個堿基的缺失不會導致染色體結構變異。(√)
(8)染色體易位不改變基因數量，對個體性狀不會產生影響。(×)
提示　染色體易位可能對當代生物體不產生影響，也可能產生影響，且染色體變異大多對生物體是不利的
(9)非同源染色體某片段移接，僅發生在減數分裂過程中。(×)
提示　非同源染色體某片段的移接，可以發生在減數分裂或有絲分裂過程中
(10)染色體缺失有利于隱性基因的表達，可提高個體的生存能力。(×)
提示　染色體缺失也有可能導致隱性基因丟失，不利于隱性基因的表達
(11)二倍體生物花藥離體培養后即可得到純合子。(×)
提示　二倍體生物花藥離體培養后得到單倍體，經秋水仙素處理加倍后才得到純合子
(12)三倍體西瓜植株的高度不育與同源染色體的聯會行為有關。(√)
(13)抗病植株連續自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低。(×)
提示　雜合子連續自交，雜合子比例逐漸下降，純合子比例逐漸增加
(14)通過花藥離體培養可獲得抗銹病高產小麥新品種。(×)
提示　花藥離體培養得到的單倍體植株往往高度不育，需要秋水仙素處理誘導使其染色體加倍
(15)誘變育種和雜交育種均可產生新基因。(×)
提示　雜交育種不產生新基因，只出現新的基因型
(16)細菌在抗生素的誘導作用下產生了抗藥性基因。(×)
提示　抗藥性基因的產生與抗生素無關
(17)若親子代間基因頻率不變，基因型頻率一定不變。(×)
提示　基因頻率不變，基因型頻率可能發生變化，如Aa自交后代基因頻率不變，而基因型頻率發生改變
(18)所有變異都能為生物的進化提供原材料。(×)
提示　可遺傳的變異為生物進化提供原材料
(19)隔離是物種形成的必要條件。生殖隔離的形成必須要有地理隔離，地理隔離必然導致生殖隔離。(×)
提示　生殖隔離的形成往往先經過長期的地理隔離。地理隔離也不一定形成生殖隔離(如亞種)
(20)兩個魚塘中的鯽魚屬于同一物種，也是一個種群。(×)
提示　種群是繁殖的基本單位，個體之間能夠進行基因交流，兩個魚塘中的鯽魚存在地理隔離，不是一個種群
(21)物種之間的協同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的。(×)
提示　物種之間的協同進化主要是通過生存斗爭實現的，也可以是種間互助
(22)生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程。(×)
提示　生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
二、長句應答多強化
1.核心概念
(1)(必修2 P81)基因突變：是指DNA分子中發生堿基的替換、增添或缺失，而引起的基因堿基序列的改變。
(2)(必修2 P87)染色體組：在大多數生物的體細胞中，染色體都是兩兩成對的，也就是說含有兩套非同源染色體，其中每套非同源染色體稱為一個染色體組。
(3)(必修2 P88)單倍體：體細胞中的染色體數目與本物種配子染色體數目相同的個體。
(4)(必修2 P110)種群：生活在一定區域的同種生物全部個體的集合叫作種群。
(5)(必修2 P111)基因庫：一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫作這個種群的基因庫。
(6)(必修2 P116)物種：能夠在自然狀態下相互交配并且產生可育后代的一群生物稱為一個物種。
(7)(必修2 P121)協同進化：不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，這就是協同進化。
2.結論語句
(1)(必修2P97)染色體變異包括染色體數目的增減和染色體結構的改變。
(2)(必修2 P114)在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。
(3)(必修2 P123)以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論對自然界的生命史作出了科學的解釋：適應是自然選擇的結果；種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組提供進化的原材料，自然選擇導致種群基因頻率的定向改變，進而通過隔離形成新的物種；生物進化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環境協同進化的過程；生物多樣性是協同進化的結果。
3.規范表述
(1)某植株發生基因突變后，該植株及其有性生殖后代均不能表現突變性狀的原因是___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
提示　該突變為隱性突變，且基因突變發生在該植株的體細胞中，不能通過有性生殖傳遞給子代
(2)病毒致癌因子引起細胞癌變，其機理是
_____________________________________________________________________。
提示　致癌病毒含有病毒基因以及與致癌有關的核酸序列，它們通過感染人或動物的細胞后，將其基因組整合進人或動物的基因組中，從而誘發細胞癌變
(3)對正常綠葉的小麥純系種子進行輻射處理，處理后將種子單獨隔離種植，從其中兩株正常綠葉(甲、乙)的后代中分離出了花斑葉的突變株。若要研究甲、乙兩株的單個基因突變是發生在同一對基因上，還是分別發生在獨立遺傳的兩對基因上，可利用甲、乙后代的突變植株進行實驗。請寫出實驗思路。
提示　將甲、乙后代的突變植株進行單株雜交，統計F1的表型及比例。
(4)小麥的染色體數為2n＝42，可得到21種單體，且都能成活并產生有活性的配子。已知無芒(S)對有芒(s)是顯性，現有21種無芒的單體品系和正常的有芒植株，請利用雜交實驗把S基因定位在某號染色體上。請寫出實驗思路。
提示　將正常有芒植株分別與21種無芒單體品系進行雜交，觀察并統計各個品系雜交后代的表型及比例。
(5)某二倍體雌雄同株植物的莖色紫色對綠色為顯性，受等位基因A、a的控制。科學家用X射線處理某純合紫株的花藥后，將獲得的花粉對綠株進行授粉，得到的F1中出現了1株綠株(M)。若M的出現是由染色體變異引起的，而且變異的配子活力不受影響(兩條染色體異常的受精卵不能發育)，請對M的出現給出合理的解釋。
提示　在減數分裂過程中發生了A基因所在染色體片段的缺失或A基因所在的染色體整條缺失。
(6)有人說三倍體無子西瓜的培育過程就是培育新物種的過程，這種說法是否正確？請說明理由。
提示　不正確。三倍體西瓜植株不能產生可育后代，不是一個新物種。
(7)在相同條件下，蘆筍雄株比雌株產量高，且壽命較長。蘆筍性別由5號染色體上的M位點控制，雌株基因型為mm，雄株基因型為MM或Mm。現有若干基因型為Mm的蘆筍植株，請你設計一個方案(用遺傳圖解和必要的文字表示)，盡快培育出純合雄株蘆筍。
提示
(8)用現代生物進化理論解釋“長期使用殺蟲劑，發現滅蟲效果越來越差”的原因是__________________________________________________________________。
提示　經自然(殺蟲劑)選擇作用，種群中抗藥性基因頻率升高
(9)據調查，蝙蝠有超強的防御能力，能與數千種病毒長期共存，請用協同進化觀點分析、推測：現存蝙蝠身上病毒的毒性中等，其原因是______________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
提示　毒性較弱的病毒會被蝙蝠免疫系統淘汰，毒性過強的病毒已經隨蝙蝠的死亡而失去了繁殖的機會，只有毒性中等的、繁殖力強的病毒在與蝙蝠長期協同進化過程中保留了下來

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