資源簡(jiǎn)介 5.4.2光合作用的原理和應(yīng)用(一)學(xué)習(xí)目標(biāo) 說明光合作用過程,并從物質(zhì)與能量觀視角,闡明光合作用原理學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo):說明光合作用過程,并從物質(zhì)與能量觀視角,闡明光合作用原理任務(wù)1:閱讀教材102頁(yè)“思考·討論”,畫出各科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)示意圖。 如:19世紀(jì)末,科學(xué)界普遍認(rèn)為: 【思考】1.希爾的實(shí)驗(yàn)說明水的光解產(chǎn)生氧氣,是否說明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素全部都來自水 希爾的實(shí)驗(yàn)是否說明水的光解,與糖的合成不是同一個(gè)化學(xué)反應(yīng) 2.魯賓和卡門用到了什么實(shí)驗(yàn)方法?該方法有什么優(yōu)點(diǎn)?分析實(shí)驗(yàn),你能得出什么結(jié)論? 任務(wù)2:閱讀教材第103-104頁(yè)光合作用的過程,列表比較光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段的物質(zhì)和能量變化。 光反應(yīng)階段碳反應(yīng)階段進(jìn)行部位 條件物質(zhì)變化能量變化 【思考】1.光反應(yīng)和暗反應(yīng)在物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)化方面存在什么聯(lián)系?2.光合作用過程中C、O的轉(zhuǎn)移途徑是怎樣的? 3.當(dāng)光照強(qiáng)度不變,突然CO2濃度增大,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3、C5、(CH2O)合成量會(huì)如何變化?總結(jié):2H,0H2結(jié)合甲醛縮合(CH,O)片分開C02CO,釋放光能N光合作用HO水在光下的分解02NADPHC3ATP國(guó)定CO.多種酶光能類囊體膜參加催化上的色素ADP+PiNADP+(CHO)光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段5.4.2 光合作用的原理和應(yīng)用(一)學(xué)習(xí)目標(biāo) 說明光合作用過程,并從物質(zhì)與能量觀視角,闡明光合作用原理學(xué)習(xí)任務(wù)引入: 回顧葉綠體的結(jié)構(gòu),展示初中教材光合作用示意圖光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。目標(biāo):說明光合作用過程,并從物質(zhì)與能量觀視角,闡明光合作用原理任務(wù)1:閱讀教材102頁(yè)“思考·討論”,畫出各科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)示意圖。 如:19世紀(jì)末,科學(xué)界普遍認(rèn)為: 【參考答案】1937年,希爾實(shí)驗(yàn)(希爾反應(yīng)):1942年,魯賓和卡門實(shí)驗(yàn):1954年阿爾農(nóng)的實(shí)驗(yàn):【思考】1.希爾的實(shí)驗(yàn)說明水的光解產(chǎn)生氧氣,是否說明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素全部都來自水 希爾的實(shí)驗(yàn)是否說明水的光解,與糖的合成不是同一個(gè)化學(xué)反應(yīng) 【提示】(1)不能說明。希爾反應(yīng)僅說明了離體葉綠體在適當(dāng)條件下可以發(fā)生水的光解,產(chǎn)生氧氣。該實(shí)驗(yàn)沒有排除葉綠體中其他物質(zhì)的干擾。也并沒有直接觀察到氧元素的轉(zhuǎn)移。(2)能夠說明。希爾反應(yīng)是將離體葉綠體置于懸浮液中完成的。懸浮液中有H2O,沒有合成糖的另一種必需原料——CO2,因此,該實(shí)驗(yàn)說明水的光解并非必須與糖的合成相關(guān)聯(lián)。2.魯賓和卡門用到了什么實(shí)驗(yàn)方法?該方法有什么優(yōu)點(diǎn)?分析實(shí)驗(yàn),你能得出什么結(jié)論?【提示】同位素標(biāo)記法,可追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律,弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程;光合作用釋放的氧氣中的氧元素全部來源于水,而并不來源于CO2。 【知識(shí)生成】 1.水的光解過程中會(huì)產(chǎn)生氧氣,同時(shí)有ATP生成2.光合作用釋放的氧氣中的氧元素全部來源于水 3.氧氣的產(chǎn)生和糖類的合成不是同一個(gè)反應(yīng) 4.根據(jù)是否需要光能,光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)(碳反應(yīng))兩個(gè)階段 任務(wù)2:閱讀教材第103-104頁(yè)光合作用的過程,列表比較光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段的物質(zhì)和能量變化。 光反應(yīng)階段碳反應(yīng)階段進(jìn)行部位類囊體膜 葉綠體基質(zhì)條件必須有光有光無光都可以物質(zhì)變化(1)水光解為O2和H+;(2)NADPH和ATP合成(1)CO2的固定(2)C3的還原(3)ATP和NADPH的分解能量變化光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學(xué)能ATP和NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 【思考】1.光反應(yīng)和暗反應(yīng)在物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)化方面存在什么聯(lián)系?【提示】光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP,暗反應(yīng)產(chǎn)生ADP、Pi和NADP+為光反應(yīng)提供原料。2.光合作用過程中C、O的轉(zhuǎn)移途徑是怎樣的? 【提示】 (2)O的轉(zhuǎn)移途徑:H2O→O23.當(dāng)光照強(qiáng)度不變,突然CO2濃度增大,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3、C5、(CH2O)合成量會(huì)如何變化?【提示】條件C3C5NADPH、ATP(CH2O)合成量CO2不變光照增強(qiáng)減少增加增加增加光照減弱增加減少減少減少光照強(qiáng)度不變CO2濃度增大增加減少減少增加CO2濃度減小減少增加增加減少【知識(shí)生成】總結(jié):2 展開更多...... 收起↑ 資源列表 5.4.2 光合作用的原理和應(yīng)用(一)(學(xué)生版).doc 5.4.2 光合作用的原理和應(yīng)用(一)(教師版).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)