資源簡介

教學(xué)設(shè)計表
課名 關(guān)注你我他， 教師
學(xué)科（版本） 蘇少版 章節(jié) 造型.表現(xiàn)，
學(xué)時 第一學(xué)時 年級 七年級
教學(xué)目標(biāo) 認知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從多角度觀察人物，對五官比例有一定了解，體驗人的各種表現(xiàn)方法。 技能目標(biāo)：通過對人物的發(fā)現(xiàn)和觀察，嘗試多種方法的描繪。 情感目標(biāo)：通過藝術(shù)的表現(xiàn)，體會同學(xué)之間真摯友情。
教學(xué)重點難點 以及措施 教學(xué)重點：欣賞和了解人頭表現(xiàn)的多 種方法，了解并掌握三停五眼。 教學(xué)難點：掌握“三停五眼” 對人物的特征、比例的恰當(dāng)掌握和運用。
學(xué)習(xí)者分析 本課的授課對象是七年級的學(xué)生，我校學(xué)生均來自農(nóng)村，美術(shù)基本功差，他們對人物肖像畫只有感性的思維，缺乏理性的觀察力及表現(xiàn)力。新課標(biāo)要求美術(shù)課中淡化技能，但并不是不要技能，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將引導(dǎo)學(xué)生認識人物頭部的結(jié)構(gòu)比例關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生理性的分析能力。
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 活動設(shè)計 活動目標(biāo) 媒體、資源使用及分析
試畫朋友（觀察與發(fā)現(xiàn)） 試著畫出你的同學(xué)或朋友，并找到在試畫過程中存在的問題。 聽音樂，觀察同班同學(xué)或朋友的相貌特征……他們的相貌有何不同，拿出筆試著畫出你心中的朋友。思考你在畫的過程中遇到哪些問題？ 讓同學(xué)在試畫中，發(fā)現(xiàn)問題，把遇到問題說出來我們共同，解決。 白板展示同班同學(xué)的多媒體照片，集體照等。
我眼中的你（欣賞與研究） 試畫作品點評，歸納總結(jié)同學(xué)們試畫過程中遇到的問題，導(dǎo)入本課要學(xué)的內(nèi)容，并展示教學(xué)目標(biāo)。 （1）、欣賞點評學(xué)生作品；詢問并歸納在畫的過程中遇到的問題？（2）直入主題揭題： 今天，我們就來拿起畫筆共同學(xué)習(xí)怎么畫人，教師出示教學(xué)目標(biāo)和重難點. 指出同學(xué)們在畫的過程中的優(yōu)點和不足之處。導(dǎo)入本課。讓同學(xué)們知道本節(jié)課要達到的目標(biāo)。 使用展臺，直觀的展示同學(xué)們的作品，并點評。
我?guī)湍?，你幫我（分析與交流） 分析與交流畫頭部肖像要注意等事項。欣賞示范和操練三庭五眼。 1、師生共討面對一個人，我們應(yīng)從何入手呢？大屏幕展示小女孩圖像，學(xué)生討論回答。 探討在繪畫時首先要注意的什么？其次是什么？ 2、找找你和你的朋友是什么臉型？ 教師引入幾種不同“字形”的臉型。， 3、人頭的比例關(guān)系：引出“ 三停五眼 ”并觀察幼兒和成年人的頭部。 （4）人物的特征。如何抓住人的特征。 （5）到此，我們已經(jīng)知道了畫人要注意臉型、比例、特征。我們再來欣賞一下大師們是用什么手法和材料如何表現(xiàn)熟悉的人物的。多媒體欣賞不同材質(zhì)和手法的肖像畫。 循序漸進的引導(dǎo)學(xué)生來觀察圖像，逐步分析，并得出畫人所要注意的事項， 多媒體展示女孩的圖像，及五官的構(gòu)成，不同臉型的展示。欣賞不同材質(zhì)和手法的肖像畫
畫一個你，畫一個我（實踐與表達） 教師演示，與同學(xué)們探討人物表情和步驟。學(xué)生實踐，教師巡回指導(dǎo)。。 1、不同表情的人物特征， 2、人頭部的動態(tài)（十字動態(tài)線） 3、師生總結(jié)肖像畫步驟： 4、學(xué)生實踐操作畫人頭像，。 讓同學(xué)們了解不同表情的人物特征;人頭部的動態(tài);肖像畫步驟；實踐操作畫人頭像。 多媒體展示人物畫，和繪畫的步驟……
快樂的心靈之旅（展示與分析） 師生共同制作全班集體相冊并寫上祝福語。 1. 制作全班集體相冊并寫上祝福語，。 2. 集體觀摹點評。分享藝術(shù)的魅力，表達純真的友誼。 通過藝術(shù)的表現(xiàn)，體會同學(xué)之間真摯友情。 展臺展示優(yōu)秀作品，增強，學(xué)生之間的友誼。
拓展與延伸（探索發(fā)現(xiàn)激發(fā)興趣，挖掘個性潛能） 拓展與延伸 看著全班的相冊你有什么樣的收獲和困惑，對于身邊的你、我、他是否有新的感受呢？細細地觀察，相信不只會看到相貌上的細微變化，還能體會到彼此的友誼和關(guān)愛。 探索發(fā)現(xiàn)激發(fā)興趣，挖掘個性潛能 多媒體展示不同種類的圖片，開拓學(xué)生視野。
課后作業(yè)（復(fù)習(xí)鞏固） 設(shè)計課后作業(yè) 1、參照照片畫自己或朋友的肖像畫或畫一張全家福。 2大家根據(jù)自己的喜好或習(xí)慣的表現(xiàn)手法選擇一幅肖像畫進行臨摹，仔細體會畫者的用筆技巧及傳達的人物特征。 設(shè)計課后作業(yè)旨在讓同學(xué)們復(fù)習(xí)鞏固本堂課學(xué)到的內(nèi)容。 用多媒體將作業(yè)展示出來，節(jié)省時間。
板書設(shè)計 （思維導(dǎo)圖） 板書 八、板書設(shè)計： 關(guān)注你、我、他 1、肖像畫 2、觀察：整體——局部——整體 ①、 臉型 ②、比例：三庭五眼 ③、五官特征 ④、動態(tài) 4、畫法步驟： ① 認真觀察對象，仔細感受特征。 ②確定上下左右位置和動態(tài)。 ③用直線畫出大概形狀。 ④ 確定三停五眼。 ⑤ 局部深入刻畫。 ⑥ 按照畫面結(jié)構(gòu)要求從局部回到整體調(diào)整畫面形式節(jié)奏。 思維導(dǎo)圖，知識引領(lǐng)，理清楚本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容和知識點。， 在白板的旁邊書寫，給同學(xué)們線索引領(lǐng)。

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