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7.1 燃燒與滅火 第1課時課件(共19張PPT內嵌視頻)2023-2024學年人教版九年級化學上冊

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7.1 燃燒與滅火 第1課時課件(共19張PPT內嵌視頻)2023-2024學年人教版九年級化學上冊

資源簡介

(共19張PPT)
BURN AND EXTINGUISH
燃燒和滅火
第七單元 課題1
第1課時
燃燒條件新探
銅片上白磷 ,產生大量 ;
而紅磷 ;
溫度要達到:
.
實驗分析
燃燒
不燃燒
可燃物燃燒時
白煙
現 象
結論
著火點
白磷
紅磷
木材
木炭
酒 精
無煙煤
40
240
250~330
320~370
423
700~750
著火點物質固有的性質不能降低
最低溫度
著火點
銅片上白磷燃燒,
但熱水中白磷 ;
不燃燒
燃燒需要 。
氧氣
向熱水中通氧氣
熱水中白磷 。
燃燒
再次說明燃燒需要 。
氧氣
現 象
結論
操作
現象
結論
燃燒條件
具有可燃性
與氧氣接觸
溫度達到著火點
同時具備
缺一不可
思考
剛開始的實驗中,手帕為什么沒有燒壞?
沒看見的操作:
將95%的酒精和水以2:1的比例混合
酒精燃燒放熱使水蒸發吸熱,使溫度達不到手帕中棉布的著火點
火給人類帶來光明的同時
若火勢失控也會給人類帶來災難
火災對人類的施孽是非常嚴酷的。 據聯合國“ 世界火災統計中心 ”(WFSC)近年來不完全統計,全球每年約發生600萬至700萬起火災,全球每年死于火災中的約有65000至75000人.
用不同的方法熄滅點燃的蠟燭
實驗探究
剪刀 水 燒杯 濕抹布 稀鹽酸與碳酸鈉溶液
(碳酸鈉和鹽酸反應能夠生成二氧化碳)
實驗內容
提供用品
分析總結
滅火方法
滅火原理
用嘴吹滅或用書扇滅
用水澆滅
用剪刀剪去燭芯
倒扣一個燒杯
……
用濕抹布蓋滅
降低溫度
降低溫度
移走可燃物
隔絕氧氣
……
隔絕氧氣,降低溫度
滅火原理
撤離可燃物,與火源隔離
1
隔絕氧氣
2
降溫到著火點以下
3
注意:著火點無法降低
三具其一
請說出視頻中的滅火方法有哪些
觀察與思考
常見滅火器介紹
用來撲滅油、氣體引起的失火
干粉滅火器
用來撲滅圖書、精密儀器失火
二氧化碳滅火器
用來撲滅木材、棉布引起的失火
水基型滅火器
萬一發生火災應該如何自救
火勢不大,根據起火原因選擇合適的滅火方法
火勢較大,立即撥打119,并選擇必要的自救措施
燃燒的條件
物質具有可燃性
與氧氣充分接觸
溫度達到著火點
滅火的原理與方法
隔離可燃物
隔絕氧氣
降溫到該物質的著火點以下



滿足其中任意一個條件
三個條件同時具備
1.夜間發現液化石油氣泄露時,應采取的緊急措施是( )
A.向室內噴水,溶解液化石油氣,防止其燃燒
B.開燈,仔細檢查泄露源,打開換氣扇通風
C.打開所有門窗通風,關閉氣源閥門
D.打電話報警,并請維修人員前來維修
當堂鞏固
C
2.將點燃的火柴豎直向上,火柴不易繼續燃燒,
其原因( )
A.火柴梗溫度達不到著火點
B.火柴梗的著火點比火柴頭的高
C.火柴梗潮濕,不易繼續燃燒
D.火柴梗接觸氧氣少
A
當堂鞏固
4.分析以下火災處理方法是否正確,說明理由。
當堂鞏固
(1)室內著火,打開門窗通風 ( )
(2)電器著火,直接水澆滅 ( )
(3)室內燃氣泄漏,立即打開排氣扇通風換氣,
并在現場撥打火警電話119 ( )
(4)高層樓房著火,乘坐普通電梯逃生 ( )

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