資源簡介

(共23張PPT)
第一章 技術(shù)及其巨大的作用
第一節(jié) 走進技術(shù)
第2課時
學習技術(shù)的性質(zhì)
請自學技術(shù)的性質(zhì)，用圖中例子說明一下你理解的以下技術(shù)的性質(zhì)
目的性
兩面性
下一個
農(nóng)藥的使用可以：
促進農(nóng)業(yè)發(fā)展
降低勞動強度
增加農(nóng)作物產(chǎn)量
目的性
返回
長期大量濫用農(nóng)藥：
1、造成環(huán)境污染
2、對人、畜構(gòu)成危害，人吃了有殘留農(nóng)藥的蔬菜會導致中毒，長期使用還會導致嚴重的疾病。
3、害蟲抗藥能力增強，防治難度增加。
兩面性
返回
技術(shù)的影響
技術(shù)在應用時具有兩面性，在推動社會向前發(fā)展、造福人類的同時，也帶來了一系列的負面影響。
技術(shù)的兩面性
汽車制造技術(shù)在方便人們出行的同時，也因尾氣對環(huán)境造成了污染。
塑料包裝袋幫助人們?nèi)拥袅瞬嘶@子，卻造成了白色污染。
汽車制造技術(shù)在方便人們出行的同時，也因尾氣對環(huán)境造成了污染。
塑料包裝袋幫助人們?nèi)拥袅瞬嘶@子，卻造成了白色污染。
技術(shù)的兩面性
常見的技術(shù) 正反兩面性 泡沫快餐盒 正 方便、快捷
反 白色污染
電池 正 帶來光明、動力
反 環(huán)境污染
核能 正 節(jié)約能源（核電站）
反 威脅世界和平（原子彈）
互聯(lián)網(wǎng) 正 實現(xiàn)信息資源共享
反 易使人沉迷、不良信息
實踐性
第一代
第二代
綜合性
創(chuàng)新性
價值性
下一個
第一代開瓶器在使用過程中存在什么問題？
這些問題從哪里來？
實踐
技術(shù)來源于實踐，運用于實踐，并在實踐中不斷得到改進
返回
實踐性
發(fā)明制作這樣一個開瓶器需要哪些學科知識？
除了學科知識，這個開瓶器的誕生是否需要科學原理？是否需要實踐經(jīng)驗？是否需要借鑒別人的一些成果？是否需要物質(zhì)條件？
綜合性
1、每一門技術(shù)都可以看成由多個學科的知識綜合而成。
2、技術(shù)的形式是由多種多樣的要素綜合而成。
返回
木質(zhì)——材料學
03
黏合——化學
02
穩(wěn)固——物理學
01
案例分析
小板凳
花紋——美學
04
舒適——人機關系
05
筆需要綜合運用哪些學科的哪些知識？
物理學、化學、材料學、美學等等
思考
開瓶器從無到有，從有第一代到改進后的第二代，都離不開創(chuàng)新
是指在原有技術(shù)的基礎上，人們依據(jù)一定的技術(shù)原理和社會需要，有計劃、有目的地進行技術(shù)開發(fā)活動。
返回
創(chuàng)新性
案例分析
助聽器的發(fā)明
案例分析
助聽器的發(fā)明
盒式助聽器
案例分析
助聽器的發(fā)明
耳背式助聽器
案例分析
助聽器的發(fā)明
耳內(nèi)式助聽器
案例分析
助聽器的發(fā)明
眼鏡式骨導助聽器
開瓶器從無到有，從有第一代到改進后的第二代的技術(shù)創(chuàng)新是否具有價值性？
技術(shù)具有天然的價值性，技術(shù)促進人類的進步、社會的發(fā)展。技術(shù)是一種生產(chǎn)力，技術(shù)的運用可以產(chǎn)生社會效益，也可以產(chǎn)生經(jīng)濟效益。
返回
價值性
我們都知道一項技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造需要付出艱辛的勞動，那我們需要如何保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)利呢？
專利
相關性
1、技術(shù)是一項由眾多因素構(gòu)成的復雜系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)部機構(gòu)及其各要素之間存在著相關性。
2、一項技術(shù)的發(fā)展和運用需要其他技術(shù)的支持，一項技術(shù)的發(fā)展可以帶動其他相關技術(shù)的發(fā)展。
半導體技術(shù)的發(fā)展，大大促進了電視機技術(shù)和計算機技術(shù)的發(fā)展。
技術(shù)的性質(zhì)
目的性
實踐性
綜合性
創(chuàng)新性
相關性
價值性
技術(shù)的應用具有兩面性
下列活動是科學活動而不是技術(shù)活動的是（ ）
A、蒸汽機的制造
B、電視的轉(zhuǎn)播
C、萬有引力的發(fā)現(xiàn)
D、橋梁的設計
C
發(fā)現(xiàn)自然界中本來就存在了客觀規(guī)律不屬于技術(shù)活動
袁隆平是世界著名的水稻育種專家，他的雜交水稻技術(shù)運用了育種學、土壤肥料學、作物栽培學、植物保護學等學科知識。這個案例主要說明了技術(shù)具有（ ）
A、目的性 B、兩面性
C、綜合性 D、創(chuàng)新性
C

展開更多......

收起↑