資源簡介

(共28張PPT)
第1課 壯鄉的歷史故事
綜
合
實
踐
【桂科版】 四年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
確定主題
03
制定方案
04
過程列舉
05
拓展延伸
06
目錄
06
課堂練習
07
課堂總結
07
板書設計
08
課后作業
教學目標
價值體認：通過學習壯鄉的歷史故事，深入理解壯鄉歷史故事所蘊含的價值。
責任擔當：通過學習壯鄉的歷史故事 ，積極學習和傳播壯鄉歷史故事，傳承優良傳統。
問題解決：通過學習改善文化傳承環境，提升文化傳承效果。
創意物化：通過創意活動，如編寫壯鄉歷史故事書籍、制作壯鄉歷史故事動畫等，將壯鄉歷史故事融入日常生活，讓學生更加熱愛自己的家鄉。
新知導入
播放歌曲《美麗的壯鄉》。
新知講解
確定主題
你是否熟悉我們的壯鄉？
★壯鄉有哪些著名的人物？
★壯鄉有哪些民族節日？
★壯鄉有哪些習俗？
★壯鄉有哪些出名的小吃？
★你喜歡壯鄉的哪些名勝古跡？
新知講解
確定主題
各種米粉風味各異，遠近聞名。
壯鄉的五色糯米飯非常有特色。
我聽說過關于壯鄉圖騰的傳說。
位于崇左市的德天瀑布景色優美。
新知講解
（1）聽長輩講壯鄉的歷史故事。
（2）查找資料了解壯鄉的歷史故事。
（3）交流、記錄、分享壯鄉的歷史故事。
我們的活動主題：
將感興趣的問題列出來，與老師、同學商量一下，確定好小組的活動主題。
新知講解
制訂方案
讓我們圍繞確定的活動主題，制訂一個可行的活動方案。
壯鄉的歷史故事小組活動方案
活動主題：家庭小幫手
班級：三（2）班 組長：張峰 指導教師：李璐
小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清張峰、劉璐——了解、查找王偉、田青——交流、記錄王紅、刁清——分享、思考
活動時間及地點：3月10日 社區
活動目標：了解壯鄉的歷史故事，激發學生熱愛家鄉的情感。
活動步驟：了解、查找、交流、記錄、分享、思考。
活動準備：1.聽長輩講故事。2.查找資料。3.交流、記錄、分享。
注意事項：1.認真聽講；查找、記錄和分享。2.注意安全。
預期成果：了解家鄉的歷史故事，熱愛家鄉。
新知講解
勞動之趣
虛心請教老師或家長，相信你會有很多意想不到的收獲。
溫馨提示：
（1）可根據個人的特長和愛好進行分工。
（2）活動中要時刻注意安全。
新知講解
過程列舉
眺望壯鄉這塊熱土,群峰競秀、水波柔美 …讓我們沿著古老的傳說，走進塵封的歲月，追溯壯鄉悠久的歷史,尋覓它過往的足跡。
你知道哪位壯鄉英雄的故事嗎？
壯鄉有哪些古老的傳說？
關于壯鄉的歷史你了解多少？
新知講解
今天大家想聽什么故事？
聽長輩講壯鄉的故事。
拋繡球的傳說。
始祖布洛陀的故事。
壯族霜降節的由來。
了 解
新知講解
聽長輩講壯鄉的故事。
關于壯族嘹歌的故事。
莫一大王的傳說。
岑遜王的故事。
了 解
新知講解
聽完長輩講的故事，你還想了解更多嗎？
通過查閱圖書資料、參觀博物館、網絡搜索等方法進一步了解吧。
查找圖書資料
查找
新知講解
你還可以通過哪些方式了解壯鄉的歷史故事？
我們可以觀看影視作品了解廣西壯族的傳統文化和歷史故事，如電影《劉三姐》、電視劇《花千骨》等。
可以通過舉辦一些傳統文化活動，如山歌比賽、銅鼓表演等 ，了解壯鄉的歷史及故事。
請教當地的壯族人民，了解壯族的傳統文化和歷史故事。
查找
新知講解
你了解到了哪些故事 和大家交流一下吧。
相傳劉三姐的故事。
我查找到了壯族“三月三”的由來。
我知道瓦氏夫人的故事。
交 流
新知講解
你了解到了哪些故事 和大家交流一下吧。
我了解了韋拔群的故事。
我查找到了儂智高起義的故事。
交 流
新知講解
這么多的歷史故事中，你最感興趣的是哪些？把你印象深刻的故事情節記錄下來吧。
歷史故事 印象深刻的故事情節
瓦氏夫人的故事 瓦氏夫人是明朝時期廣西壯族的著名女性，她出生于歸順直隸州土官家庭，自幼聰明好學，精通武藝和兵法。她嫁給了田州土官岑猛，改稱為“瓦氏”。在嘉靖年間，中國沿海地區頻繁受到倭寇的襲擾。朝廷征調廣西壯族“狼兵”參戰，瓦氏夫人請求領兵前往浙江參戰，得到勇猛而備受尊敬，被授予“女官參將總兵”銜。她的軍事指揮才能被稱贊為“能以少擊眾，十出而九勝”，并且影響了后來戚繼光的“鴛鴦陣”。瓦氏夫人在抗倭戰爭中展現出無比的勇氣，不僅自己親自戰斗，還成功擊潰倭寇。然而，在抗倭戰爭的關鍵時刻，總督大臣張經被陷害入獄，導致抗倭軍隊失去統一指揮。瓦氏夫人含恨患病，告老還鄉。最終在田州去世，享年59歲，被追封為“淑人”。
記 錄
新知講解
資料卡
壯族的歷史
壯族是具有悠久歷史的廣西世居民族，早在幾十萬年前，廣西大地上就有古人類的廣泛活動,在三千多年前的商周時期,壯族的祖先就使用甌鄧、桂國、損子、產里、九菌等名字，他們的活動地域以現在的廣西一帶為中心，壯族源于先秦至秦漢葉期的西甌和駱越。宋代是壯族形成民族的關鍵歷史時期,壯族族稱開始出現于宋代的史籍中,宋代至明清時期，廣西壯族的名稱很多 1965年正式定名為“壯族”。
新知講解
壯鄉的歷史長河中出現了很多壯鄉英雄。組織一個以“壯鄉英雄故事”為主題的小組故事會,把你最喜歡的壯鄉英雄介紹給小伙伴們。
舉辦“壯鄉英雄故事”故事會
分 享
新知講解
視頻：英雄韋拔群的故事
分 享
新知講解
我們能從這些壯鄉英雄身上學習到些什么呢？把你的想法記錄下來。
學習他們面臨國家危難和人民受苦受難的時刻，毫不猶豫地投身于革命事業，為國家和人民的利益奮斗終身的憂國憂民的愛國主義精神。
學習他們為了革命事業和人民的利益，不惜付出一切代價，無私奉獻的革命精神。
學習他們在困難和挫折面前，堅定信念和毫不動搖的決心，具有百折不撓的頑強精神 。
思 考
新知講解
在壯鄉，關于銅鼓的傳說有很多，其中最著名的是關于一對孿生兄弟智除“妖怪”的故事。
傳說在遠古時代，洪水泛濫，群妖作怪，弄得民不聊生。后來，有一種兩側生翼、能轉會飛的銅鼓將妖怪一一擊斃，老百姓才得安寧。從此以后，人們就將銅鼓視為鎮妖的圣物，漸漸操起銅鼓跳舞，以感謝銅鼓的救世之恩。由于銅鼓長期帶著濃厚的神秘色彩，銅鼓舞也就被賦予預卜吉兇、祈禱幸福的寓意。久而久之，銅鼓舞就被廣泛用于婚喪節慶及自娛的場合，傳承至今。
拓展延伸
說
一
說
壯
鄉
的
銅
鼓
的
傳
說
？
課堂練習
你還了解哪些壯鄉的歷史故事， 和同學們一起分享。
課堂總結
本節課我們了解了壯鄉的歷史故事，感受了壯鄉文化的深厚底蘊和民族精神，激發了我們熱愛家鄉，建設家鄉的情感。
板書設計
美麗壯鄉
一、確定主題
二、制定方案
三、活動舉例——家庭小幫手
四、布置作業
作業布置
課后把你知道的壯鄉歷史故事，講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
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桂科版綜合實踐活動四年級
第一單元《美麗壯鄉》第一課時教學設計
課題 美麗壯鄉·壯鄉的歷史故事 單元 第一單元 學科 綜合實踐 年級 四年級
核心素養目標 價值體認：通過學習壯鄉的歷史故事，深入理解壯鄉歷史故事所蘊含的價值。責任擔當：通過學習壯鄉的歷史故事 ，積極學習和傳播壯鄉歷史故事，傳承優良傳統。 問題解決：通過學習改善文化傳承環境，提升文化傳承效果。創意物化：通過創意活動，如編寫壯鄉歷史故事書籍、制作壯鄉歷史故事動畫等，將壯鄉歷史故事融入日常生活，讓學生更加熱愛自己的家鄉。
教學重點 通過學習壯鄉的歷史故事 ，實現自我價值的能力。
教學難點 培養學生熱愛家鄉，熱愛生活的情感。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放歌曲《美麗的壯鄉》。聽著甜美的歌聲，欣賞著優美的自然風光，我們深切地感受到了壯鄉的美麗。
今天，我們走進課文《 美麗壯鄉——壯鄉的歷史故事》從中聆聽那動人的壯鄉的故事吧！ 思考交流 通過欣賞視頻，讓學生在歌聲中激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、確定主題1.你是否熟悉我們的壯鄉？★壯鄉有哪些著名的人物？★壯鄉有哪些民族節日？★壯鄉有哪些習俗？★壯鄉有哪些出名的小吃？★你喜歡壯鄉的哪些名勝古跡？學生1：各種米粉風味各異，遠近聞名。學生2：壯鄉的五色糯米飯非常有特色學生3：我聽說過關于壯鄉圖騰的傳說。學生4：位于崇左市的德天瀑布景色優美。2.將感興趣的問題列出來，與老師、同學商量一下，確定好小組的活動主題。列舉的活動主題：（1）壯鄉的歷史故事 （2）壯鄉的民族文化 (3)壯鄉的社會變化我們的活動主題：（1）聽長輩講壯鄉的歷史故事。（2）查找資料了解壯鄉的歷史故事。（3）交流、記錄、分享壯鄉的歷史故事。 二、制訂方案讓我們圍繞確定的活動主題，制訂一個可行的活動方案。壯鄉的歷史故事小組活動方案 活動主題：家庭小幫手班級：三（2）班組長：張峰指導教師：李璐小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清
張峰、劉璐——了解、查找王偉、田青——交流、記錄王紅、刁清——分享、思考活動時間及地點：3月10日 社區活動目標：了解壯鄉的歷史故事，激發學生熱愛家鄉的情感。活動步驟：了解、查找、交流、記錄、分享、思考。活動準備：1.聽長輩講故事。2.查找資料。3.交流、記錄、分享。 注意事項：1.認真聽講；查找、記錄和分享。2.注意安全。預期成果：了解家鄉的歷史故事，熱愛家鄉。3.虛心請教老師或家長，相信你會有很多意想不到的收獲。4.溫馨提示：（1）可根據個人的特長和愛好進行分工。（2）活動中要時刻注意安全。三、過程列舉——壯鄉的歷史故事 眺望壯鄉這塊熱土,群峰競秀、水波柔美 …讓我們沿著古老的傳說，走進塵封的歲月，追溯壯鄉悠久的歷史,尋覓它過往的足跡。學生1：壯鄉有哪些古老的傳說？學生2：你知道哪位壯鄉英雄的故事嗎？學生3：關于壯鄉的歷史你了解多少？1.了解聽長輩講壯鄉的故事。今天大家想聽什么故事？學生1：拋繡球的傳說。學生2：始祖布洛陀的故事。學生3：壯族霜降節的由來。學生4：關于壯族嘹歌的故事。學生5：莫一大王的傳說。 學生6：岑遜王的故事。 2.查找1.聽完長輩講的故事，你還想了解更多嗎？通過查閱圖書資料、參觀博物館、網絡搜索等方法進一步了解吧。2.你還可以通過哪些方式了解壯鄉的歷史故事？學生1： 我們可以觀看影視作品了解廣西壯族的傳統文化和歷史故事，如電影《劉三姐》、電視劇《花千骨》等。學生2： 可以通過舉辦一些傳統文化活動，如山歌比賽、銅鼓表演等 ，了解壯鄉的歷史及故事。學生3：請教當地的壯族人民，了解壯族的傳統文化和歷史故事。 3.交流你了解到了哪些故事 和大家交流一下吧。學生1：相傳劉三姐的故事。學生2：我查找到了壯族“三月三”的由來。學生:3：我知道瓦氏夫人的故事。 學生4：我了解了韋拔群的故事。學生5：我查找到了儂智高起義的故事。4.記錄（1）這么多的歷史故事中，你最感興趣的是哪些？把你印象深刻的故事情節記錄下來吧。歷史故事印象深刻的故事情節瓦氏夫人的故事瓦氏夫人是明朝時期廣西壯族的著名女性，她出生于歸順直隸州土官家庭，自幼聰明好學，精通武藝和兵法。她嫁給了田州土官岑猛，改稱為“瓦氏”。在嘉靖年間，中國沿海地區頻繁受到倭寇的襲擾。朝廷征調廣西壯族“狼兵”參戰，瓦氏夫人請求領兵前往浙江參戰，得到勇猛而備受尊敬，被授予“女官參將總兵”銜。她的軍事指揮才能被稱贊為“能以少擊眾，十出而九勝”，并且影響了后來戚繼光的“鴛鴦陣”。瓦氏夫人在抗倭戰爭中展現出無比的勇氣，不僅自己親自戰斗，還成功擊潰倭寇。然而，在抗倭戰爭的關鍵時刻，總督大臣張經被陷害入獄，導致抗倭軍隊失去統一指揮。瓦氏夫人含恨患病，告老還鄉。最終在田州去世，享年59歲，被追封為“淑人”。 （2）資料卡壯族的歷史壯族是具有悠久歷史的廣西世居民族，早在幾十萬年前，廣西大地上就有古人類的廣泛活動,在三千多年前的商周時期,壯族的祖先就使用甌鄧、桂國、損子、產里、九菌等名字，他們的活動地域以現在的廣西一帶為中心，壯族源于先秦至秦漢葉期的西甌和駱越。宋代是壯族形成民族的關鍵歷史時期,壯族族稱開始出現于宋代的史籍中,宋代至明清時期，廣西壯族的名稱很多 1965年正式定名為“壯族”。 5.分享壯鄉的歷史長河中出現了很多壯鄉英雄。組織一個以“壯鄉英雄故事”為主題的小組故事會,把你最喜歡的壯鄉英雄介紹給小伙伴們。舉辦“壯鄉英雄故事”故事會視頻：英雄韋拔群的故事6.思考我們能從這些壯鄉英雄身上學習到些什么呢？把你的想法記錄下來。學生1：學習他們面臨國家危難和人民受苦受難的時刻，毫不猶豫地投身于革命事業，為國家和人民的利益奮斗終身的憂國憂民的愛國主義精神。 學生2：學習他們為了革命事業和人民的利益，不惜付出一切代價，無私奉獻的革命精神。學生3：學習他們在困難和挫折面前，堅定信念和毫不動搖的決心，具有百折不撓的頑強精神 。 四、拓展延伸說一說壯鄉的銅鼓的傳說？在壯鄉，關于銅鼓的傳說有很多，其中最著名的是關于一對孿生兄弟智除“妖怪”的故事。傳說在遠古時代，洪水泛濫，群妖作怪，弄得民不聊生。后來，有一種兩側生翼、能轉會飛的銅鼓將妖怪一一擊斃，老百姓才得安寧。從此以后，人們就將銅鼓視為鎮妖的圣物，漸漸操起銅鼓跳舞，以感謝銅鼓的救世之恩。由于銅鼓長期帶著濃厚的神秘色彩，銅鼓舞也就被賦予預卜吉兇、祈禱幸福的寓意。久而久之，銅鼓舞就被廣泛用于婚喪節慶及自娛的場合，傳承至今。 學生交流、了解。填寫活動方案了解 、傾聽。查找、參觀、請教。交流、感悟。記錄 分享思考學習拓展延伸 通過對壯鄉初步了解，組織學生討論熟悉又感興趣的問題，結合實際情況進行討論的問題的梳理。 分小組進行活動，方案的填寫、制定，對活動的有序開展至關重要。 通過長輩講故事，引導學生了解壯鄉的歷史故事。通過查找、參觀、請教等各種方式，引導學生了解壯鄉的歷史故事。 通過交流活動，引導學生了解到哪些壯鄉的故事。記錄壯鄉的歷史故事，激發學生熱愛家鄉的感情。分享壯鄉的故事，感受英雄的事跡，增強愛國情懷。通過反思，感受從歷史故事中學習到了什么，激發對家鄉的熱愛。 通過拓展，感受家鄉文化內涵，激發學生愛家鄉，建設家鄉的情懷。
課堂練習 你還了解哪些壯鄉的歷史故事， 和同學們一起分享。 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 本節課我們了解了壯鄉的歷史故事，感受了壯鄉文化的深厚底蘊和民族精神，激發了我們熱愛家鄉，建設家鄉的情感。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 美麗壯鄉一、確定主題二、制定方案三、活動舉例——家庭小幫手四、布置作業
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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