資源簡介

(共33張PPT)
第3課 社會規則我遵守
綜
合
實
踐
【魯科版】 五年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
問題與思考
03
04
05
交流與評價
06
目錄
07
拓展與創新
08
課堂練習
課堂總結
實踐與體驗
09
板書設計
10
課后作業
教學目標
價值體認：通過學習社會規則，認識到遵守規則對于個人和社會的重要性，并樹立正確的價值觀和道德觀。
責任擔當：通過學習理解并積極履行自己的社會責任，如尊老愛幼、保護環境、維護公共秩序等，以實際行動展現對社會的關愛和擔當。
問題解決：通過實踐活動，面對出現的問題學會運用批判性思維和創新能力，提出有效的解決方案。
創意物化：通過參與社會實踐、社區服務等活動，將所學知識應用于實際情境中。同時，學會與他人合作，共同解決問題并實現共同目標。
新知導入
播放視頻《遵守秩序》。
新知講解
問題與思考
想一想，你常去的地方有哪些規則？
（1）我們經常去超市，要遵守的規則：
①顧客需要排隊等候，并保持安全距離，避免擁擠和混亂。
②顧客需要使用購物車或購物籃進行購物，并按照超市的規定使用購物車或購物籃。
③顧客需要支付商品費用后才能離開超市，不能偷竊或搶劫商品。
新知講解
問題與思考
④顧客需要保持超市內的清潔和衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾等。
⑤顧客需要按照超市的規定使用購物車或購物籃，不隨意放置商品或垃圾。
⑥顧客需要檢查所購買的商品，確保沒有損壞或過期等情況。
⑦超市內禁止吸煙、飲酒、賭博等不良行為。
新知講解
問題與思考
（2）圖書館的規則：
①保持安靜：在圖書館內，需要保持安靜，不要大聲喧嘩或與他人交談，以免影響其他人的學習和閱讀。
②尊重書籍：圖書館內的書籍是寶貴的資源，需要得到妥善保護和尊重。不要在書籍上涂寫、折疊或損壞書籍。
③注意衛生：在圖書館內，需要注意衛生和整潔，不要亂扔垃圾或破壞公共設施。
新知講解
問題與思考
④遵守借閱規定：如果需要借閱書籍，需要遵守圖書館的借閱規定，如按時歸還書籍、不得私自將書籍帶出圖書館等。
⑤合理使用座位：圖書館內的座位是有限的資源，需要合理使用座位，不要占座或私自將座位上的書籍拿走。
⑥尊重工作人員：圖書館工作人員是提供服務的重要人員，需要尊重他們的工作和勞動成果，不要與他們爭吵或妨礙他們的工作。
新知講解
問題與思考
這些規則你能自覺遵守嗎？
這些規則我能自覺遵守。
新知講解
過馬路要遵守交通規則。
實踐與體驗
新知講解
①走人行橫道：在行人過馬路時，要走人行橫道，并確保在人行橫道內行走。如果沒有人行橫道，應該沿著路邊行走，并確保自己安全通過馬路。
注意交通信號燈：在過馬路時，要注意交通信號燈的顏色變化。綠燈亮時，可以安全地過馬路；紅燈亮時，應該等待在路邊，不要闖紅燈；黃燈亮時，應該注意安全，并快速通過馬路。
實踐與體驗
思考：過馬路的規則包括以下幾點：
新知講解
③觀察車輛：在過馬路時，要時刻觀察車輛的行駛情況。如果車輛離自己較遠，可以安全地過馬路；如果車輛離自己較近，應該等待車輛通過后再過馬路。
④不要奔跑：在過馬路時，不要奔跑，以免發生危險。
⑤遵循交通規則：在過馬路時，要遵循交通規則和標志標線的指示，確保自己和他人的安全。
實踐與體驗
思考：過馬路的規則包括以下幾點：
新知講解
購票、乘車要有序排隊。
實踐與體驗
新知講解
（1）購票規則：旅客需要在乘車前購買車票，車票可通過鐵路運輸企業設立的車站售票窗口、自動售票機、中國鐵路12306網站（含鐵路12306移動端，以下簡稱12306網站）、訂票電話或鐵路車票銷售代理人售票處購買。請憑乘車人有效身份證件購買車票，攜帶免費乘車兒童時，應當在購票時向鐵路運輸企業提前申明。購票后請核對票、款，妥善保管車票信息及購票時所使用的有效身份證件。
實踐與體驗
思考：購票和乘車的規則包括以下幾點：
新知講解
（2）乘車規則：旅客應當按照車票載明的日期、車次、車廂號、座位號乘車，并攜帶有效身份證件，如身份證、護照等。在列車上，不得丟棄垃圾，不得吸煙，不得使用明火，不得隨意走動。同時，要保持列車上的清潔和安靜，不得影響其他旅客的正常旅行。
實踐與體驗
思考：購票和乘車的規則包括以下幾點：
新知講解
（3）退票規則：如果旅客因故不能按車票載明的日期、車次、車廂號、座位號乘車，可以在發車前提前辦理退票或改簽手續。退票或改簽時，根據退票或改簽時間的不同，可能會有一些手續費的收取。
實踐與體驗
思考：購票和乘車的規則包括以下幾點：
新知講解
公共場所要保持安靜。
實踐與體驗
新知講解
①保持公共場所的整潔和衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，離開時保持原樣。
②尊重他人的權利和尊嚴，不吵鬧、喧嘩，避免使用帶有攻擊性的言語或行為。
③遵守公共場所的秩序和管理規定，比如在電影院、圖書館、博物館等場所內，按照規定時間、地點、路線進行參觀、閱讀和活動。
實踐與體驗
思考：公共場所遵守哪些規則？
新知講解
④愛護公共設施和設備，不隨意涂鴉、刻畫、破壞，遵守使用規定。
⑤注意個人形象和行為，不穿奇裝異服、不戴夸張飾品，保持儀態得體。
⑥遵守交通規則和標志，不在公共場所亂停亂放車輛或亂穿馬路。
⑦尊重其他文化和信仰，不進行歧視或攻擊行為。
⑧遵守相關法律法規和規定，不從事違法、不道德或危害公共安全的行為。
實踐與體驗
思考：公共場所遵守哪些和規則？
新知講解
同學們身邊是否有不遵守社會規則的現象？
交流與評價
有
新知講解
①擾亂社會秩序 。
②損害他人權益 。
③破壞社會信任 。
④增加社會成本 。
⑤影響社會穩定。
交流與評價
說一說,不遵守社會規則會帶來哪些危害？
新知講解
①以身作則，把自己樹立為榜樣。
②嚴肅認真，不能嬉皮笑臉。
③文明用語，有效開展文明勸導。
④掌握規則，熟悉不遵守規則的危害。
⑤耐心勸導，注重多種方法并舉。
交流與評價
討論一下，怎樣才能讓大家遵守社會規則。
新知講解
拓展與創新
想一想，去餐館，旅游景點等公共場所時、應自覺遵守哪些規則？
在餐館、旅游景點等公共場所，我們應該自覺遵守以下規則：
①遵守秩序：在餐館、旅游景點等公共場所，要排隊等候，不插隊，不擁擠，不吵鬧。
②注意衛生：保持個人衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾。同時，也要保持公共場所的衛生整潔。
③尊重他人：在公共場所要尊重他人的權利和尊嚴，不吵鬧、喧嘩，避免使用帶有攻擊性的言語或行為。
新知講解
拓展與創新
想一想，去餐館，旅游景點等公共場所時、應自覺遵守哪些規則？
④愛護公共設施：在旅游景點要愛護公共設施和設備，不隨意涂鴉、刻畫、破壞，遵守使用規定。
⑤遵守規定：遵守餐館、旅游景點等公共場所的規定和管理制度，比如在博物館內禁止拍照、禁止吸煙等。
新知講解
拓展與創新
想一想，去餐館，旅游景點等公共場所時、應自覺遵守哪些規則？
⑥注意安全：在公共場所要注意安全，不攜帶危險物品，不從事危險的活動。
⑦尊重文化和習俗：在公共場所要尊重當地的文化和習俗，不進行歧視或攻擊行為。
⑧遵守法律法規：遵守相關法律法規和規定，不從事違法、不道德或危害公共安全的行為。
新知講解
說一說，遵守社會規則的名言警句。
沒有規矩不成方圓。 --魯迅
矩不正，不可為方；規不正，不可為圓。 --淮南子
常制不可以待變化，一涂不可以應萬方。 --魯迅
寧愿跑起來被絆倒無數次，也不愿規規矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁地笑。 --寧高寧
紀律是勝利之母。 --蘇沃洛夫
學校沒有紀律便如磨房里沒有水。 --夸美紐斯
秩序是自由的第一條件。 --黑格爾
拓展與創新
新知講解
閱讀：遵守社會規則歌謠。
早晨起來，洗臉刷牙，排隊等待不亂擠，
見到老師，問聲您好，同學之間互相禮讓，
走路要走人行道，過馬路要看紅綠燈，
見到車輛停一停，交通規則要記清。
公共場所里不大叫，洗完手后把水關，
愛護公物不亂畫，不亂扔垃圾地面凈。
上課聽講要認真，下課后不亂跑和瘋，
做完作業再玩耍，勤奮學習不貪玩。
遵守社會規則要記牢，規則秩序人守好。
拓展與創新
課堂練習
講一講，你身邊不遵守社會規則的事例，和同學們一起分享。
課堂總結
同學們，只要我們人人遵守社會規則，就能營造一個和諧、有序、文明的社會環境。
板書設計
社會規則我遵守
了解地方的規則
實踐體驗遵守社會規則
不遵守社會規則的危害
怎樣才能讓大家遵守社會規則
拓展延伸
作業布置
把自己知道的社會規則，講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
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中小學教育資源網站
兼職招聘：
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魯科版綜合實踐活動五年級
第一單元《遵守規則》第一課時教學設計
課題 社會規則我遵守 單元 第一單元 學科 綜合實踐 年級 五年級
核心素養目標 價值體認：通過學習社會規則，認識到遵守規則對于個人和社會的重要性，并樹立正確的價值觀和道德觀。責任擔當：通過學習理解并積極履行自己的社會責任，如尊老愛幼、保護環境、維護公共秩序等，以實際行動展現對社會的關愛和擔當。問題解決：通過實踐活動，面對出現的問題學會運用批判性思維和創新能力，提出有效的解決方案。 創意物化：通過參與社會實踐、社區服務等活動，將所學知識應用于實際情境中。同時，學會與他人合作，共同解決問題并實現共同目標。
教學重點 通過學習社會規則，認識到遵守規則對于個人和社會的重要性，并樹立正確的價值觀和道德觀。
教學難點 通過學習理解并積極履行自己的社會責任，如尊老愛幼、保護環境、維護公共秩序等，以實際行動展現對社會的關愛和擔當。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放視頻《遵守秩序》。從視頻中，我們深深地理解到在社會中要處處遵守規則，才能保障社會生活的正常進行。 今天，我們走進課文《社會規則我遵守》從感受要遵守哪些社會規則！ 思考交流 通過欣賞視頻，引導學生在欣賞中受到啟發，激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、問題與思考1.想一想，你常去的地方有哪些規則？（1）我們經常去超市，要遵守的規則：①顧客需要排隊等候，并保持安全距離，避免擁擠和混亂。②顧客需要使用購物車或購物籃進行購物，并按照超市的規定使用購物車或購物籃。③顧客需要支付商品費用后才能離開超市，不能偷竊或搶劫商品。④顧客需要保持超市內的清潔和衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾等。⑤顧客需要按照超市的規定使用購物車或購物籃，不隨意放置商品或垃圾。⑥顧客需要檢查所購買的商品，確保沒有損壞或過期等情況。⑦超市內禁止吸煙、飲酒、賭博等不良行為。（2）圖書館的規則：①保持安靜：在圖書館內，需要保持安靜，不要大聲喧嘩或與他人交談，以免影響其他人的學習和閱讀。②尊重書籍：圖書館內的書籍是寶貴的資源，需要得到妥善保護和尊重。不要在書籍上涂寫、折疊或損壞書籍。③注意衛生：在圖書館內，需要注意衛生和整潔，不要亂扔垃圾或破壞公共設施。④遵守借閱規定：如果需要借閱書籍，需要遵守圖書館的借閱規定，如按時歸還書籍、不得私自將書籍帶出圖書館等。⑤合理使用座位：圖書館內的座位是有限的資源，需要合理使用座位，不要占座或私自將座位上的書籍拿走。⑥尊重工作人員：圖書館工作人員是提供服務的重要人員，需要尊重他們的工作和勞動成果，不要與他們爭吵或妨礙他們的工作。2.這些規則你能自覺遵守嗎？這些規則我能自覺遵守。二、實踐與體驗遵守社會規則是人們進行正常生活的保障。1.過馬路要遵守交通規則。思考：過馬路的規則包括以下幾點：①走人行橫道：在行人過馬路時，要走人行橫道，并確保在人行橫道內行走。如果沒有人行橫道，應該沿著路邊行走，并確保自己安全通過馬路。②注意交通信號燈：在過馬路時，要注意交通信號燈的顏色變化。綠燈亮時，可以安全地過馬路；紅燈亮時，應該等待在路邊，不要闖紅燈；黃燈亮時，應該注意安全，并快速通過馬路。③觀察車輛：在過馬路時，要時刻觀察車輛的行駛情況。如果車輛離自己較遠，可以安全地過馬路；如果車輛離自己較近，應該等待車輛通過后再過馬路。④不要奔跑：在過馬路時，不要奔跑，以免發生危險。⑤遵循交通規則：在過馬路時，要遵循交通規則和標志標線的指示，確保自己和他人的安全。2.購票、乘車要有序排隊。思考：購票和乘車的規則包括以下幾點：（1）購票規則：旅客需要在乘車前購買車票，車票可通過鐵路運輸企業設立的車站售票窗口、自動售票機、中國鐵路12306網站（含鐵路12306移動端，以下簡稱12306網站）、訂票電話或鐵路車票銷售代理人售票處購買。請憑乘車人有效身份證件購買車票，攜帶免費乘車兒童時，應當在購票時向鐵路運輸企業提前申明。購票后請核對票、款，妥善保管車票信息及購票時所使用的有效身份證件。（2）乘車規則：旅客應當按照車票載明的日期、車次、車廂號、座位號乘車，并攜帶有效身份證件，如身份證、護照等。在列車上，不得丟棄垃圾，不得吸煙，不得使用明火，不得隨意走動。同時，要保持列車上的清潔和安靜，不得影響其他旅客的正常旅行。（3）退票規則：如果旅客因故不能按車票載明的日期、車次、車廂號、座位號乘車，可以在發車前提前辦理退票或改簽手續。退票或改簽時，根據退票或改簽時間的不同，可能會有一些手續費的收取。3.公共場所要保持安靜。思考：公共場所遵守哪些規則？ ①保持公共場所的整潔和衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，離開時保持原樣。②尊重他人的權利和尊嚴，不吵鬧、喧嘩，避免使用帶有攻擊性的言語或行為。③遵守公共場所的秩序和管理規定，比如在電影院、圖書館、博物館等場所內，按照規定時間、地點、路線進行參觀、閱讀和活動。④愛護公共設施和設備，不隨意涂鴉、刻畫、破壞，遵守使用規定。⑤注意個人形象和行為，不穿奇裝異服、不戴夸張飾品，保持儀態得體。⑥遵守交通規則和標志，不在公共場所亂停亂放車輛或亂穿馬路。⑦尊重其他文化和信仰，不進行歧視或攻擊行為。⑧遵守相關法律法規和規定，不從事違法、不道德或危害公共安全的行為。三、交流與評價1.同學們身邊是否有不遵守社會規則的現象？有2.說一說,不遵守社會規則會帶來哪些危害？ ①擾亂社會秩序：不遵守社會規則會導致社會秩序混亂，人們無法正常生活和工作。例如，如果人們不遵守交通規則，就會導致交通擁堵和交通事故頻發，影響城市的正常運行。②損害他人權益：不遵守社會規則往往會導致對他人的權益造成損害。例如，如果有人不遵守公共衛生規定，就會影響他人的健康和環境衛生。③破壞社會信任：不遵守社會規則會破壞人與人之間的信任關系，導致社會關系緊張。例如，如果有人不遵守誠信原則，就會失去他人的信任，影響人際關系。④增加社會成本：不遵守社會規則會增加社會的運行成本。例如，如果人們不遵守法律法規，就會導致司法資源的浪費和濫用，增加社會的司法成本。⑤影響社會穩定：不遵守社會規則會破壞社會的穩定和和諧。例如，如果有人煽動或組織暴力事件或破壞公共設施，就會對社會穩定造成威脅。3.討論一下，怎樣才能讓大家遵守社會規則。①以身作則，把自己樹立為榜樣。②嚴肅認真，不能嬉皮笑臉。③文明用語，有效開展文明勸導。④掌握規則，熟悉不遵守規則的危害。⑤耐心勸導，注重多種方法并舉。四、拓展與創新1.想一想，去餐館，旅游景點等公共場所時、應自覺遵守哪些規則？在餐館、旅游景點等公共場所，我們應該自覺遵守以下規則：①遵守秩序：在餐館、旅游景點等公共場所，要排隊等候，不插隊，不擁擠，不吵鬧。②注意衛生：保持個人衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾。同時，也要保持公共場所的衛生整潔。③尊重他人：在公共場所要尊重他人的權利和尊嚴，不吵鬧、喧嘩，避免使用帶有攻擊性的言語或行為。④愛護公共設施：在旅游景點要愛護公共設施和設備，不隨意涂鴉、刻畫、破壞，遵守使用規定。⑤遵守規定：遵守餐館、旅游景點等公共場所的規定和管理制度，比如在博物館內禁止拍照、禁止吸煙等。⑥注意安全：在公共場所要注意安全，不攜帶危險物品，不從事危險的活動。⑦尊重文化和習俗：在公共場所要尊重當地的文化和習俗，不進行歧視或攻擊行為。⑧遵守法律法規：遵守相關法律法規和規定，不從事違法、不道德或危害公共安全的行為。2.說一說，遵守社會規則的名言警句。沒有規矩不成方圓。 --魯迅矩不正，不可為方；規不正，不可為圓。 --淮南子常制不可以待變化，一涂不可以應萬方。 --魯迅寧愿跑起來被絆倒無數次，也不愿規規矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁地笑。 --寧高寧紀律是勝利之母。 --蘇沃洛夫學校沒有紀律便如磨房里沒有水。 --夸美紐斯秩序是自由的第一條件。 --黑格爾 3.閱讀：遵守社會規則歌謠。 早晨起來，洗臉刷牙，排隊等待不亂擠，見到老師，問聲您好，同學之間互相禮讓，走路要走人行道，過馬路要看紅綠燈，見到車輛停一停，交通規則要記清。公共場所里不大叫，洗完手后把水關，愛護公物不亂畫，不亂扔垃圾地面凈。上課聽講要認真，下課后不亂跑和瘋，做完作業再玩耍，勤奮學習不貪玩。遵守社會規則要記牢，規則秩序人守好。 學生思考、交流 。實踐、感受。交流，感受 拓展、創新。 通過思考、交流，引導學生了解常去的地方有哪些規則，警醒我們要遵守。通過實踐活動，引導學生了解要遵守的社會規則。 通過交流、感受，引導學生了解不遵守社會規則的危害及怎樣才能讓大家遵守社會規則 。 通過拓展、引導學生學公共場所的規則，遵守社會規則的名言警句，提高學生自身修養。
課堂練習 講一講，你身邊不遵守社會規則的事例，和同學們一起分享。 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 同學們，只要我們人人遵守社會規則，就能營造一個和諧、有序、文明的社會環境。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 社會規則我遵守了解地方的規則 實踐體驗遵守社會規則不遵守社會規則的危害怎樣才能讓大家遵守社會規則拓展延伸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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