資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
桂科版綜合實踐活動四年級
第一單元《美麗壯鄉》第三課時教學設計
課題 美麗壯鄉·壯鄉的社會變化 單元 第一單元 學科 綜合實踐 年級 四年級
核心素養目標 價值體認：通過探究壯鄉社會變化的發展過程 ，是社會進步和發展的結果。 責任擔當：通過實踐活動，培養社會參與意識和奉獻精神，學會為社會進步和發展貢獻自己的力量。問題解決：在探究壯鄉社會變化的過程中，學會解決問題，培養合作精神和溝通能力。創意物化：通過壯鄉日新月異的變化，感受家鄉人們無私奉獻精神和創新創造精神，并將這些精神應用于實踐之中。
教學重點 通過實踐活動，培養社會參與意識和奉獻精神，學會為社會進步和發展貢獻自己的力量。
教學難點 在探究壯鄉社會變化的過程中，學會解決問題，培養合作精神和溝通能力。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放視頻《壯鄉的變化》。通過視頻，我們深深感受到勤勞的家鄉人民讓壯鄉發生的翻天覆地的變化。 今天，我們一起走進壯鄉，聽一聽人們是怎樣 訴說壯鄉的變化的！ 思考交流 通過欣賞視頻，讓學生在歌聲中激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、制訂方案壯鄉的社會變化小組活動方案 活動主題：壯鄉的社會變化班級：四（2）班組長：張峰指導教師：李璐小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清
張峰、劉璐——觀察、交流王偉、田青——學唱、暢想王紅、刁清——宣傳活動時間及地點：3月20日 社區活動目標：感受壯鄉的變化，體會家鄉人們無私奉獻精神和創新創造精神。 活動步驟：觀察、交流、學唱、暢想、宣傳。活動準備：1.觀察、發現壯鄉的變化。2.學唱壯鄉歌曲。 3.宣傳壯鄉的變化。 注意事項：1.認真觀察 、記錄、暢想和宣傳。2.注意安全。預期成果：了解家鄉的變化，感受家鄉人們的精神。二、 觀察1.用心觀察家鄉的變化,并將觀察結果記錄下來。學生1：我的家鄉剛建好了碼頭。學生2：村里裝了公共健身器材。學生3：我奶奶學習了老年大學的課程。學生4：家門前的道路硬化了，河水也更清澈了。學生5：我們的社區有個跨境購物體驗店。我的觀察記錄壯鄉的民居建筑材料由木材、竹子和泥巴等天然材料變成了磚混結構或鋼筋混凝土結構；現代的壯鄉民居更加注重居住環境的舒適性和功能性，房屋內部配備了各種現代化的設施和設備，如電器、衛生設施、廚房設備等。 三、交流通過各種途徑了解壯鄉在教育、醫療、交通、養老等方面發生的變化、并與同學們交流。學生1：奶奶說我們村里到了一定年齡的老人都領上了養老金。學生2：家鄉的動車開通運營了，現在出行比以前方便、快捷多了。學生3：小弟弟說學校推進教育信息化，數字教育資源不斷豐富，為孩子們提供了更加多元化的學習方式。學生4：爺爺說壯鄉現在推進醫療保險制度改革，建立了覆蓋城鄉居民的基本醫療保障體系，減輕了居民的醫療負擔。四、學唱1.學唱一首贊美家鄉的歌曲。我家在壯鄉（節選）青山和碧水 相依義相伴 藍天和白云 相守又相望美酒和山歌 香飄傳四方 紅瓦和綠樹 古樸的村莊壯錦和繡球 善良的姑娘相守又相望香飄傳四方美景和伊人 在那水一方我家在壯鄉 美麗的南疆銅鼓啊銅鼓 壯鄉呀壯鄉壯鄉呀壯鄉 詩書伴著稻花香我家在壯鄉 夢想天天都在生長 我家在壯鄉 幸福吉祥又安康 2.學唱歌曲：黎苗三月三五、暢想以“讓家鄉變得更美好”為主題召開一次班會,表達自己作為家鄉小主人的暢想。 開展“讓家鄉變得更美好”主題班會學生1：我希望高鐵可以通到各個縣，讓人們出行更便捷。學生2：我希望人們自覺做好垃圾分類，讓我們的家鄉天更藍、水更清。學生3：我希望家鄉的民宿、文化體驗活動和節日慶典，會吸引游客來壯鄉體驗和學習。學生4：我希望社區公園、圖書館、體育設施等公共空間，會豐富居民的日常生活和營造和諧的社區環境。 六、宣傳隨著時代的發展、祖國的強大，我們的家鄉也有了很多新變化。讓我們通過各種途徑宣傳家鄉的變化吧。快速便捷的高鐵現代化的港口雄偉壯觀的水電站學生1：我要做一份宣傳沙田袖的手抄報。學生2：我要搜集照片，宣傳家鄉的各種小吃。學生3：我要制作宣傳海報，展示家鄉的美景、特色美食、風俗文化等。學生4：我要撰寫宣傳文章介紹家鄉的歷史文化、風土人情、美食特產等。 學生5：我們通過表演宣傳節目，如歌曲、舞蹈、小品等，向大家展示家鄉的文化底蘊和風俗人情。七、總結評價參加了“美麗壯鄉”主題實踐活動,大家通過多種方式的實踐,一定有了不少收獲,請對自己的表現進行總結,并與同學交流。將活動過程中的主要收獲記錄下來。2023年3月20日 星期一 天氣晴我參與當地的傳統活動——舞龍舞獅和對山歌，讓我真切地體驗到了壯鄉的民俗風情。這些活動讓我感受到了傳統文化的魅力和樂趣。 我進步最明顯的是通過深入了解自己的家鄉，我懂得了更加珍惜和熱愛這片土地。這種情感將激勵我在未來的學習和生活中更加努力地為自己的家鄉做出貢獻。學生1：我搜集資料比以前更全面了。學生2：我講的故事很有條理。學生3：我學會了欣賞別人。學生4：我對壯鄉有了新的認識。 八、拓展活動（一）學生1：我想自編自創一段具有豐富壯族元素的歌舞。學生2：我們組在研究中又發現了一個有趣的問題……學生3：我想了解怎么用 3D 打印機打印崇左市的石林、斜塔模型。學生4：我想怎樣讓更多的人了解五色花米飯。學生5：我想用怎樣的宣傳方式宣傳紅薯酒。我想繼續探究的活動主題是研究壯鄉的傳統手工藝。（二） 壯鄉的民族風俗有哪些變化？傳統服飾的演變：雖然壯鄉的民族服飾仍然保持著傳統的特色，但隨著時尚潮流的改變和人們審美的變化，壯鄉的民族服飾也在不斷地演變。一些現代化的元素，如印花、刺繡等被融入傳統服飾中，使得傳統服飾更加時尚和年輕化。節慶習俗的變化：雖然壯鄉的節慶習俗仍然保留著傳統的儀式和習俗，但隨著現代社會的發展，一些節慶習俗也發生了變化。例如，一些傳統的祭祀儀式逐漸被簡化或被現代化，而一些新的節日和活動，如兒童節、情人節等也逐漸被引入到壯鄉的生活中。飲食文化的變化：隨著現代社會的發展，壯鄉的飲食文化也發生了變化。一些傳統的食品逐漸被現代化的食品所取代，而一些新的食品也逐漸被引入到壯鄉的飲食中。例如，一些快餐店、咖啡店等逐漸在壯鄉普及開來。居住習慣的變化：隨著城市化進程的加速，壯鄉的居住習慣也發生了變化。一些傳統的居住方式逐漸被現代化的建筑所取代，而一些新的居住方式也逐漸被引入到壯鄉的生活中。例如，一些現代化的住宅小區逐漸在壯鄉普及開來。 填寫活動方案觀察交流、感悟 學唱暢想 宣傳總結思考學習拓展延伸 分小組進行活動，方案的填寫、制定，對活動的有序開展至關重要。 通過觀察、體會，引導學生了解壯鄉的社會變化。通過交流、感悟等實踐活動，引導學生了解壯鄉日新月異的變化。 通過學唱活動，引導學生了解家鄉秀美風光和文化底蘊。暢想家鄉美好的未來，激發學生熱愛家鄉的感情。通過各種宣傳方式，介紹自己的家鄉，展示家鄉的魅力，讓更多的人了解家鄉，一起建設家鄉。通過總結，說出在參加了“美麗壯鄉”主題實踐活動中的收獲和表現，積累經驗，為以后做準備。通過拓展活動， 引導學生多思考、多交流，積極思考問題，如何探討家鄉的新想法和感受家鄉的一些變化。
課堂練習 搜集家鄉的變化資料，制作一份手抄報， 和同學們一起分享。 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 本節課我們了解了壯鄉的社會變化，感受了嶄新壯鄉生活，深刻體會到家鄉人們無私奉獻精神和創新創造精神。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 壯鄉的社會變化觀察家鄉的變化交流、學唱 暢想和宣傳家鄉的變化
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共33張PPT)
第3課 壯鄉的社會變化
綜
合
實
踐
【桂科版】 四年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
制訂方案
03
新知講解
04
總結評價
05
06
目錄
06
課堂練習
07
課堂總結
07
板書設計
課后作業
08
拓展活動
教學目標
價值體認：通過探究壯鄉社會變化的發展過程 ，是社會進步和發展的結果。
責任擔當：通過實踐活動，培養學生的社會參與意識和奉獻精神，讓他們學會為社會進步和發展貢獻自己的力量。
問題解決：在探究壯鄉社會變化的過程中，學會解決問題，培養學生的合作精神和溝通能力。
創意物化：通過壯鄉日新月異的變化，感受家鄉人們無私奉獻精神和創新創造精神，并將這些精神應用與實踐之中。
新知導入
播放視頻《壯鄉的變化》。
新知講解
制訂方案
壯鄉的社會變化小組活動方案
活動主題：壯鄉的社會變化
班級：四（2）班 組長：張峰 指導教師：李璐
小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清張峰、劉璐——觀察、交流王偉、田青——學唱、暢想王紅、刁清——宣傳
活動時間及地點：3月20日 社區
活動目標：感受壯鄉的變化，體會家鄉人們無私奉獻精神和創新創造精神。
活動步驟：觀察、交流、學唱、暢想、宣傳。
活動準備：1.觀察、發現壯鄉的變化。2.學唱壯鄉歌曲。 3.宣傳壯鄉的變化。
注意事項：1.認真觀察 、記錄、暢想和宣傳。2.注意安全。
預期成果：了解家鄉的變化，感受家鄉人們的精神。
新知講解
村里裝了公共健身器材。
我的家鄉剛建好了碼頭。
我奶奶學習了老年大學的課程。
查找
用心觀察家鄉的變化,并將觀察結果記錄下來。
新知講解
我們的社區有個跨境購物體驗店。
家門前的道路硬化了，河水也更清澈了。
查找
新知講解
我的觀察記錄
查找
壯鄉的民居建筑材料由木材、竹子和泥巴等天然材料變成了磚混結構或鋼筋混凝土結構；現代的壯鄉民居更加注重居住環境的舒適性和功能性，房屋內部配備了各種現代化的設施和設備，如電器、衛生設施、廚房設備等。
新知講解
家鄉的動車開通運營了，現在出行比以前方便、快捷多了。
通過各種途徑了解壯鄉在教育、醫療、交通、養老等方面發生的變化、并與同學們交流。
奶奶說我們村里到了一定年齡的老人都領上了養老金。
小弟弟說學校推進教育信息化，數字教育資源不斷豐富，為孩子們提供了更加多元化的學習方式。
交 流
爺爺說壯鄉現在推進醫療保險制度改革，建立了覆蓋城鄉居民的基本醫療保障體系，減輕了居民的醫療負擔。
新知講解
學唱一首贊美家鄉的歌曲。
我家在壯鄉（節選）
青山和碧水 相依義相伴
藍天和白云 相守又相望
美酒和山歌 香飄傳四方
紅瓦和綠樹 古樸的村莊
壯錦和繡球 善良的姑娘
相守又相望香飄傳四方
美景和伊人 在那水一方
我家在壯鄉 美麗的南疆
銅鼓啊銅鼓 壯鄉呀壯鄉
壯鄉呀壯鄉 詩書伴著稻花香
我家在壯鄉 夢想天天都在生長
我家在壯鄉 幸福吉祥又安康
學 唱
新知講解
學唱歌曲：黎苗三月三
學 唱
新知講解
暢 想
以“讓家鄉變得更美好”為主題召開一次班會,表達自己作為家鄉小主人的暢想。
開展“讓家鄉變得更美好”主題班會
新知講解
我希望高鐵可以通到各個縣，讓人們出行更便捷。
我希望高鐵可以通到各個縣，讓人們出行更便捷。
我希望高鐵可以通到各個縣，讓人們出行更便捷。
我希望社區公園、圖書館、體育設施等公共空間，會豐富居民的日常生活和營造和諧的社區環境。
暢 想
新知講解
快速便捷的高鐵 現代化的港口 雄偉壯觀的水電站
宣 傳
隨著時代的發展、祖國的強大，我們的家鄉也有了很多新變化。讓我們通過各種途徑宣傳家鄉的變化吧。
新知講解
我要搜集照片，宣傳家鄉的各種小吃。
我要做一份宣傳沙田柚的手抄報。
我要制作宣傳海報，展示家鄉的美景、特色美食、風俗文化等。
宣 傳
新知講解
我們通過表演宣傳節目，如歌曲、舞蹈、小品等，向大家展示家鄉的文化底蘊和風俗人情。
我要撰寫宣傳文章介紹家鄉的歷史文化、風土人情、美食特產等。
宣 傳
新知講解
參加了“美麗壯鄉”主題實踐活動,大家通過多種方式的實踐,一定有了不少收獲,請對自己的表現進行總結,并與同學交流。
將活動過程中的主要收獲記錄下來。
總結評價
23年3月20日 我參與當地的傳統活動——舞龍舞獅和對山歌，讓我真切地體驗到了壯鄉的民俗風情。這些活動讓我感受到了傳統文化的魅力和樂趣。
新知講解
總結評價
我進步最明顯的是通過深入了解自己的家鄉，我懂得了更加珍惜和熱愛這片土地。這種情感將激勵我在未來的學習和生活中更加努力地為自己的家鄉做出貢獻。
新知講解
我講的故事很有條理。
我搜集資料比以前更全面了。
我學會了欣賞別人。
我對壯鄉有了新的認識。
總結評價
新知講解
我想自編自創一段具有豐富壯族元素的歌舞。
我們組在研究中又發現了一個有趣的問題……
我想了解怎么用 3D 打印機打印崇左市的石林、斜塔模型。
拓展活動
新知講解
我想自編自創一段具有豐富壯族元素的歌舞。
我們組在研究中又發現了一個有趣的問題……
我想了解怎么用 3D 打印機打印崇左市的石林、斜塔模型。
拓展活動
新知講解
我想怎樣讓更多的人了解五色花米飯。
我想用怎樣的宣傳方式宣傳紅薯酒。
拓展活動
我想繼續探究的活動主題是研究壯鄉的傳統手工藝。
新知講解
壯鄉的民族風俗有哪些變化
？
1.傳統服飾的演變：雖然壯鄉的民族服飾仍然保持著傳統的特色，但隨著時尚潮流的改變和人們審美的變化，壯鄉的民族服飾也在不斷地演變。一些現代化的元素，如印花、刺繡等被融入到傳統服飾中，使得傳統服飾更加時尚和年輕化。
拓展活動
新知講解
壯鄉的民族風俗有哪些變化
？
2.節慶習俗的變化：雖然壯鄉的節慶習俗仍然保留著傳統的儀式和習俗，但隨著現代社會的發展，一些節慶習俗也發生了變化。例如，一些傳統的祭祀儀式逐漸被簡化或被現代化，而一些新的節日和活動，如兒童節、情人節等也逐漸被引入到壯鄉的生活中。
拓展活動
新知講解
壯鄉的民族風俗有哪些變化
？
3.飲食文化的變化：隨著現代社會的發展，壯鄉的飲食文化也發生了變化。一些傳統的食品逐漸被現代化的食品所取代，而一些新的食品也逐漸被引入到壯鄉的飲食中。例如，一些快餐店、咖啡店等逐漸在壯鄉普及開來。
拓展活動
新知講解
壯鄉的民族風俗有哪些變化
？
4.居住習慣的變化：隨著城市化進程的加速，壯鄉的居住習慣也發生了變化。一些傳統的居住方式逐漸被現代化的建筑所取代，而一些新的居住方式也逐漸被引入到壯鄉的生活中。例如，一些現代化的住宅小區逐漸在壯鄉普及開來。
拓展活動
新知講解
資料卡
壯鄉文化藝術點滴
左江花山巖畫：分布于崇左市的左江、明江河段，系戰國至東漢時期嶺南左江流線壯族先民駱越人群依祭祀遺留下來的遺跡，已有 2000多年歷史 現存圖像包括人物，動物和器物三類，以人物為主。2016年7月15日，“左江花山巖畫文化景現”列入世界文化遺產名錄，是廣西第一處世界文化遺產，也是中國第一處巖畫類世界文化遺產。
課堂練習
搜集家鄉的變化資料，制作一份手抄報， 和同學們一起分享。
課堂總結
本節課我們了解了壯鄉的社會變化，感受了嶄新壯鄉生活，深刻體會到家鄉人們無私奉獻精神和創新創造精神。
板書設計
壯鄉的社會變化
觀察家鄉的變化
交流、學唱、暢想和宣傳家鄉的變化
作業布置
把你知道的壯鄉變化，講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
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