資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
北師大版生物八年級上冊期末試題一
一、單選題(共20題；共40分)
1．（2分）下列有關動物在促進生態系統物質循環的敘述中，錯誤的是（　　）
A．動物直接或間接以植物為食并通過消化與吸收后轉變為自身組成物質
B．動物直接或間接以植物為食并通過消化與吸收后有的被分解為二氧化碳、尿素等物質并釋放能量
C．動物直接或間接以植物為食并通過消化與吸收后有的轉變為自身組成物質
D．動物糞便及遺體也能被分解者分解，釋放二氧化碳、含氮無機鹽等物質而被生產者利用
2．（2分）下列不屬于動物防御行為的是（　　）
A．響尾蛇的紅外感受器感知鳥的位置，從而捕食
B．壁虎斷尾
C．枯葉蝶體色形狀像枯葉
D．狗遇到人彎腰拾石塊時，就逃跑
3．（2分）觀察下列生物的形態結構圖，敘述正確的是（　　）
A．圖中甲和丁屬于原核生物，乙和丙屬于真核生物
B．乙可以用于蒸饅頭、釀酒，丁離開活細胞后會變成芽孢
C．丙是由菌絲構成的，圖中的a是該生物產生的孢子
D．甲和乙都有細胞壁、細胞膜，繁殖方式均為分裂繁殖
4．（2分）市售的塑料杯裝酸奶，從外觀看，哪個最可能是變質的（　　）
A． B． C． D．
5．（2分）保持良好的心理狀態和衛生習慣有助于青少年平穩度過青春期，下列認知錯誤的是（　　）
A．正確認識青春期的性生理和性心理變化
B．認為性萌動、性意識是一種罪惡
C．青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期
D．集中精力，努力學習，積極參加各種文體和社會活動
6．（2分）下列各組性狀中屬于相對性狀的是（　　）
A．狗的長毛和黑毛 B．玉米的紅粒與大豆的紅黃粒
C．人的毛發有直發和黑發 D．兔的長耳與短耳
7．（2分）跑步是最好的鍛煉方式之一，大課間跑步能增強體質。下列關于運動系統敘述錯誤的是（　　）
A．運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成
B．骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
C．骨連結就是關節
D．跑步時體溫升高的根本原因是呼吸頻率加快，能量釋放多
8．（2分）烏賊噴墨的行為屬于（　　）
A．覓食行為 B．繁殖行為 C．社群行為 D．防御行為
9．（2分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”下列對蛙的相關敘述正確的是（　　）
A．發育起點是蝌蚪 B．發育過程是變態發育
C．終生在水中生活 D．受精方式是體內受精
10．（2分）下列關于新冠肺炎病毒的敘述中，正確的是（　　）
A．病毒有細胞核
B．病毒的繁殖方式是分裂生殖或孢子生殖
C．病毒雖然有害，但人們也利用病毒研究疫苗
D．病毒一旦離開活細胞便立即死亡
11．（2分）牧羊人放牧時只需管好頭羊，羊群中的其他羊就會跟著頭羊走。這是牧羊人利用了群居動物的特點之一，即（　　）
A．成員之間有明確的分工
B．群體內部形成一定的組織
C．群體內部成員之間能夠進行信息交流
D．群體內部成員之間分工合作
12．（2分）生物園地里種植有甲、乙兩個品種的花生。現對甲和乙果實的長軸長度進行抽樣測量，結果如圖所示。下列敘述中正確的是（　　）
A．要有目的地抽取兩個品種的花生
B．甲花生果實的長軸長度平均值小于乙花生
C．兩組樣本間的差異主要是由蛋白質引起的
D．甲花生中小的個體種植后產生的后代不一定是小花生
13．（2分）屏南鴛鴦溪是我國目前唯一的鴛鴦鳥保護區。每年秋季有成百上千只鴛鴦從北方遷徙到這里越冬。鴛鴦遷徙，從行為獲得的途徑來看，這種行為是（　　）
A．節律行為 B．社群行為
C．先天性行為 D．后天學習行為
14．（2分）下列哪一項不利于生物多樣性的保護（　　）
A．退耕還林、還草、還湖
B．植物造林和改善植被
C．建立自然保護區
D．毀林圍湖、開墾草原、多種糧食
15．（2分）如圖為染色體、DNA，基因的關系示意圖，下列有關敘述不正確的是（　　）
A．①和②內均含有遺傳物質
B．④是具有遺傳效應的①的片段
C．每條③含有一個①分子
D．不同生物細胞內③的形態與數目不同
16．（2分）李明的媽媽響應計劃生育政策做了輸卵管結扎手術，則下列哪項是正確的（　　）
①能排卵細胞 ②有月經 ③能產生雌性激素 ④不排卵 ⑤無月經 ⑥不產生雌性激素
A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．①④⑥
17．（2分）假如讓你種植食用蘑菇，你認為應滿足蘑菇生長的哪些條件 （　　）
①保持通風干燥②潮濕的環境③適宜的溫度④豐富的有機物⑤充分光照
A．①③④ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑤
18．（2分）下列有關人的生殖與發育的敘述，正確的是（　　）
A．胎兒形成的先后：受精卵→胚胎→胚泡→胎兒
B．胎兒獲得營養物質的途徑：母體→胎盤→臍帶→胎兒
C．從受精卵到胎兒先后經過的場所：輸卵管→陰道→子宮
D．生殖過程的先后：懷孕→受精→分娩
19．（2分）某育齡婦女因患病摘除了子宮。這將會對她造成怎樣的影響？（　　）
A．能正常排卵，但不會形成月經 B．月經正常，但將不能孕育胎兒
C．不能正常排卵，但能形成月經 D．不能排卵，也不會形成月經
20．（2分）我國的婚姻法明確規定：禁止近親結婚。這一規定有利于
A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．優生
二、實驗探究題(共1題；共14分)
21．（14分）某班同學用黑、白圍棋子模擬生殖細胞來探究人類生男生女的幾率問題。他們做了如下的模擬實驗：
Ⅰ．實驗材料：黑棋子10枚，白棋子30枚，不透光紙盒兩個（編號為甲、乙）。
Ⅱ．實驗步驟：
①將10枚黑棋子和10枚白棋子放入甲紙盒中，再將20枚白棋子放入乙紙盒中，各自混勻：②隨機從兩個紙盒中各取一枚棋子，在表格中記錄棋子的組合情況，然后將選取的棋子放回原紙盒中，混勻；③重復步驟②九次。
Ⅲ．某小組實驗結果如表：
次數 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
結果 黑白 黑白 白白 黑白 白白 黑白 白白 黑白 白白 黑白
請結合上述實驗，回答下列問題：
（1）（4分）上述實驗中黑棋子模擬的生殖細胞是　 　。如果抓出“白白”組合，表示的性別為　 　。
（2）（2分）為什么用來裝圍棋子的紙盒是不透明的？　 　。
（3）（2分）每次從甲、乙兩個紙盒中取出一個棋子后，取出的棋子需要再放回紙盒中，原因是　 　。
（4）（4分）在人的體細胞中，染色體是　 　存在的，將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是　 　過程。
（5）（2分）理論上，男女出生性別比應為1∶1，但該組同學得到的數據處理結果并不是1∶1，導致實驗結果與理論值出現差異的主要原因是　 　。
三、綜合題(共4題；共46分)
22．（8分）某學校學習小組對所在城市不同時期的人口數量情況進行了調查得到如下數據，請你
幫他們分析并回答以下問題。
年代 1962 1972 1982 1992 2002
人口數（萬） 47 66 98 105 110
（1）（2分）請根據表格中所提供數據繪制直方統計圖。
（2）（2分）該城市人口數量在哪段時間的自然增長率明顯加快？
（3）（4分）從總體上看，該城市人口增長呈　 　（填“勻速增長”或“逐漸減緩”）趨勢。出現上述變化的原因是我國已實施　 　。
23．（10分）請結合右圖分析回答下列有關鳥的生殖和發育的問題：
（1）（2分）詩句“誰家春燕啄春泥”描寫了燕子繁殖行為中的　 　行為。
（2）（8分）在右圖所示雞卵結構中，將來發育成維雞的[　 　]　 　；為胚胎發育提供了氧氣的結構是[　 　]　 　。
24．（12分）在我國，艾滋病的發展形勢不容樂觀．衛生部公布的數字是：從1985年中國發現首例艾滋病病例到2001年9月底，艾滋病在我國已經進入了快速增長期，感染人數將呈現加速增長的趨勢，艾滋病的特定感染途徑主要有三類： 危險性行為②血液傳染③母子垂直感染．但是和感染者和患者共同生活或工作，并沒有感染病毒的危險，握手、淋浴、擁抱、游泳、上課等日常生活起居皆不致感染．為了阻止艾滋病泛濫成災，必須人人關注艾滋病，并付諸行動．
（1）（2分）艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的，這種病毒的外殼和核心分別是由　 　和　 　．
（2）（4分）與其他傳染病的傳播一樣，艾滋病在人群中的傳播必須同時具備　 　、　 　和　 　三個基本環節．
（3）（6分）艾滋病的傳播途徑有血液傳播　 　、　 　和　 　．
25．（16分）據統計，全國約有3億的青少年兒童營養結構不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學生營養日”，今年的主題是：“營養+運動，平衡促健康”。請結合所學知識，據以下人體與外界環境之間的物質交換模式圖分析回答：
（1）（4分）青少年要“常喝水”：利于排出體內廢物，C系統中形成尿液的器官是　 　；正常情況下，原尿經過　 　作用后，葡萄糖和微量蛋白質含量都減為零。
（2）（2分）青少年要“勤運動”：運動時，肌肉受神經傳來的刺激收縮，牽動骨繞著　 　活動來完成的。
（3）（6分）青少年要“合理營養”：牛奶220mL+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質在A系統中被消化的主要場所是　 　，最終被分解為　 　；消化道內被吸收后的營養物質隨血液循環最先到達心臟四腔中的　 　。
（4）（4分）青少年要“免肥胖”： “管住嘴，邁開腿”減少攝入，增大運動消耗。人體攝取的營養物質和呼吸系統獲取的　 　，在組織細胞的線粒體內通過　 　作用釋放能量。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【解答】動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見，動物能促進生態系統的物質循環。動物幫助植物傳粉和傳播種子，說明動物和植物在長期生存發展中，形成相互依存，相互適應的關系，A符合題意。
故答案為：A。
【分析】動物在生物圈中的作用：動物在維持生態平衡中起著重要的作用；促進生態系統的物質循環；幫助植物傳粉、傳播種子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
2．【答案】A
【解析】【解答】A．響尾蛇的紅外感受器感知鳥的位置是為了獲取食物，屬于捕食行為，A符合題意。
B．壁虎斷尾是一種防御行為，一般正常生活時不會斷尾，如果遇到危險就會斷尾，是一種應對危險的本能反應，B不符合題意。
C．枯葉蝶體色形狀像枯葉，這是一種擬態，屬于防御行為，C不符合題意。
D．狗遇到人彎腰拾石塊時就逃跑，這是為了保護自己，屬于防御行為，D不符合題意。
故答案為：A。
【分析】防御行為：防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，壁虎斷尾屬于防御行為。
3．【答案】C
【解析】【解答】A．[甲]細菌雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物。[乙]酵母菌和[丙]青霉菌等真菌具有真正的細胞核，屬于真核生物。[丁]噬菌體是病毒，無細胞結構，A不符合題意。
B．在有氧的條件下，酵母菌能夠將葡萄糖分解為二氧化碳和水；在無氧的條件下，酵母菌能夠將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精。所以，[乙]酵母菌可以用于蒸饅頭、釀酒。[丁]病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體，B不符合題意。
C．[丙]青霉菌是由菌絲構成的，在青霉菌直立菌絲的頂端，生有綠色的[a]孢子。這些孢子可以飄散到各處，每個孢子在適宜的環境條件下，都能發育成一個新個體，C符合題意。
D．甲和乙都有細胞壁、細胞膜，[甲]細菌的繁殖方式為分裂繁殖。[乙]酵母菌是真菌，能夠進行孢子生殖，在環境適宜的條件下，也可以進行出芽生殖，D不符合題意。
故答案為：C。
【分析】細菌、真菌和病毒比較：
名稱 結 構 特 點 營 養 方 式 生殖方式
細菌 單細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和無成形的細胞核構成。（無完整的細胞結構） （1）寄生，如：葡萄球菌和大腸桿菌等。
（2）腐生，如：枯草桿菌和乳酸菌等 。
（3）自養，如：硫細菌和硝化細菌等。 分裂生殖
真菌 少數單細胞，多數多細胞。由細胞壁、細胞膜、細胞質和成形的細胞核構成。
（具有完整的細胞結構） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。
（2）寄生，如：頭癬、灰指甲等。 多數孢子生殖，少數出芽生殖
病毒 由蛋白質組成的外殼和遺傳物質(DNA)構成的核心所組成。（無細胞結構） （1）寄生，（離開寄主就失去生命活動。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花葉病等。 增殖
（復制）
4．【答案】B
【解析】【解答】乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下才能發酵產生乳酸，因此發酵時要加蓋密封，目的是為乳酸菌提供一個少氧的環境，有利于乳酸菌的發酵。檢查包裝形狀，變質的酸奶會因內部發酵而產生大量二氧化碳氣體，如果在購買過程中看到包裝很鼓，說明酸奶已經變質，B符合題意。
故答案為：B。
【分析】制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，牛奶經酵母菌的發酵后使原有的乳糖變為乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養成分與鮮奶大致相同，是一種高營養食品。
5．【答案】B
【解析】【解答】A、正確認識青春期的性生理和性心理變化，有助于健康地度過青春期，A正確；
B、青春期少年隨著身體的發育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀。這些都是正常的心理變化，B錯誤；
C、結合分析可知，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期，C正確；
D、集中精力，努力學習，積極參加各種文體和社會活動，是青春期的主要任務，D正確。
故答案為：B。
【分析】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。
6．【答案】D
【解析】【解答】AC．狗的長毛和黑毛、人的毛發有直發和黑發，都是兩種性狀，因此都不是相對性狀，AC不符合題意。
B．玉米和大豆是兩種生物，因此玉米的紅粒與大豆的紅黃粒不是相對性狀，B不符合題意。
D．兔的長耳與短耳，是同種生物同一性狀的不同表現形式，因此屬于相對性狀，D符合題意。
故答案為：D。
【分析】相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式，稱為相對性狀.相對性狀必須滿足：同一種生物；同一性狀；不同的表現形式.
7．【答案】C
8．【答案】D
【解析】【解答】防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。烏賊噴墨是為了保護自己，防御敵害的行為，屬于防御行為。
故答案為：D。
【分析】動物的行為分為：取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律行為和社會（群）行為。
9．【答案】B
【解析】【解答】A．D．雌雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，再由受精卵發育成蝌蚪、幼蛙及成蛙，AD不符合題意。
B．C．兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳躍。因此兩棲動物幼體和成體的形態結構生活習性差別較大，屬于變態發育，B符合題意，C不符合題意。
故答案為：B。
【分析】兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既可以生活在水中，也可以生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。青蛙的生殖發育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長出外鰓，再長出內鰓，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，所以青蛙的發育特點是體外受精，水中完成，變態發育。
10．【答案】C
【解析】【解答】A、病毒沒有細胞結構，沒有細胞核，A說法錯誤。
B、病毒靠自我復制的方式增殖后代，A說法錯誤。
C、病毒雖然能是動物或者植物患病，但人們也利用病毒研究疫苗，C說法正確。
D、病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體，D說法錯誤。
故答案為：C
【分析】此題考查病毒的基本結構特征、與人類的關系，為基礎題，熟記：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體。
11．【答案】B
【解析】【解答】羊群中的其他羊都會跟著頭羊走是由于羊是具有社會行為的動物，群體內部形成一定的組織。有首領，負責指揮、協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，是群體中有組織的表現。
故答案為：B。
【分析】社會行為的特征：群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級，如：白蟻、蜜蜂、狒狒等。
12．【答案】D
【解析】【解答】A. 抽樣調查的樣本是按隨機的原則抽取的，在總體中每一個單位被抽取的機會是均等的，這能夠保證被抽中的單位在總體中的均勻分布，不致出現傾向性誤差，代表性強。因此應隨機抽取兩個品種的花生，而非有目的地抽取，A不符合題意。
B. 通過圖片可以看出，虛線表示甲花生，實線表示乙花生。甲花生果實的長軸都大于乙的。因此甲花生果實的長軸長度平均值大于乙花生，B不符合題意。
C. 由于生物的性狀是由基因控制，因此兩組樣本間性狀的差異主要是由基因不同引起的，C不符合題意。
D. 因為甲花生的遺傳物質中攜帶著大花生的基因，所以屬于甲花生中小的個體種植后產生的后代不一定是小花生，D符合題意。
【分析】1、遺傳學上把生物體的形態結構特征（如豌豆種子的顏色，形狀）和生理特性（如人的ABO血型、植物的抗病性，耐寒性），叫性狀。
2、基因：基因是控制生物性狀的基本單位，是具有遺傳效的DNA片段。基因是通過指導蛋白質的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現的。
3、性狀的表現是基因和外界環境的共同作用，以基因為主，外界環境為輔。
13．【答案】C
【解析】【解答】A．動物的活動或運動適應環境中自然因素的變化而發生有節律性的變動，叫做節律行為。包括晝夜節律、月運節律（潮汐節律）、季節節律、生物鐘。我們常說的：夜行性、晝行性、魚類洄游、鳥類遷徙等都是節律行為，A不符合題意。
B．社會（社群）行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，B不符合題意。
C．先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結網、親鳥育雛等。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，如鸚鵡學舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。所以，鴛鴦遷徙，從行為獲得的途徑來看，這種行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，屬于先天性行為，C符合題意。
D．學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，如鸚鵡學舌、海豹表演、小狗鉆火圈等，D不符合題意。
故答案為：C。
【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。
14．【答案】D
【解析】【解答】保護生物的多樣性的措施有：一是就地保護，主要是建自然保護區，同時還保護了它的棲息地；二是遷地保護，大多轉移到動物園或植物園，；三是建立瀕危物種的種質庫或精子庫；四是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策，開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。退耕還林、還草、還湖；植樹造林和改善植被；建立自然保護區，都能保護生物的棲息環境，因此有利于生物多樣性的保護。毀林圍湖、開墾草原、多種糧食，破壞了生物的棲息環境，破壞了生物的多樣性。
故答案為：D。
【分析】1、生物多樣性是指在一定時間和一定地區所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態系統的復雜性總稱，包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性三個層次。 生物多樣性是人類賴以生存的條件，是經濟社會可持續發展的基礎，是生態安全和糧食安全的保障。
2、生物多樣性面臨威脅是各種因素綜合作用的結果。生物多樣性面臨威脅的原因主要包括以下四個方面：(1)棲息地的破壞或喪失是導致生物多樣性面臨威脅的主要原因。(2)掠奪式的開發和利用：亂砍濫伐，亂捕濫殺。(3)環境污染。(4)外來生物入侵。
15．【答案】A
【解析】【解答】A．①DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做④基因；②蛋白質上沒有特定的遺傳信息，A符合題意。
B．由分析可知，④是基因，基因是具有遺傳效應的①DNA片段，不同的片段含有不同的遺傳信息，分別控制著不同的性狀，B不符合題意。
C．一般情況下，一條③染色體含有一個①DNA分子，一個DNA分子上有許多個基因，C不符合題意。
D．染色體主要是由DNA分子和蛋白質分子構成的，每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的，不同生物的染色體數目不同，如正常人的體細胞有23對染色體，馬的體細胞有32對染色體，D不符合題意。
故答案為：A。
【分析】細胞核是遺傳信息庫，細胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質是染色體，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀．染色體數目是一定的，一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。
16．【答案】A
【解析】【解答】女性的生殖系統主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。其中卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發育的場所；陰道是精子進入女性體內和嬰兒出生的通道。精子和卵細胞是在輸卵管相遇結合為受精卵，完成受精作用。結扎了輸卵管，精子和卵細胞不能相遇結合，完不成受精，就達到了避孕的目的。但卵巢的功能正常，①能排卵細胞 、③能產生雌性激素、②有月經。
【分析】輸卵管是女性生殖系統中重要的一個部分，它的作用是輸送卵細胞，同時也是受精的場所。如果輸卵管堵塞，那么它的這些作用就不能完成。
17．【答案】B
【解析】【解答】結合分析可知，細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制。食用蘑菇屬于真菌，因此種植食用蘑菇需要：②潮濕的環境、③適宜的溫度、④豐富的有機物。
故答案為：B。
【分析】細菌和真菌的生存條件：水；適宜的溫度；營養物質；氧（有的不需要）；生存空間等。
18．【答案】B
【解析】【解答】A．胎兒形成的先后是：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，不符合題意。
B．胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換；胎兒獲得營養物質的途徑：母體→胎盤→臍帶→胎兒，符合題意。
C．從受精卵到胎兒先后經過的場所：輸卵管（形成受精卵）→子宮（胚胎發育的場所）→陰道（成熟胎兒分娩的通道），不符合題意。
D．生殖過程的先后：受精→懷孕→分娩，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】胎兒在母體子宮內通過胎盤與臍帶與母體進行物質交換，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連，胎盤內有許多絨毛，絨毛內有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒與母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換。胎盤中有子體與母體各自獨立的兩個循環系統，絨毛可視作半透膜，當母體的血液在絨毛間隙以及子血在絨毛內流動的同時，即能進行物質交換。
19．【答案】A
【解析】【解答】卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，它的作用是產生生殖細胞并分泌雌性激素；育齡婦女每隔一個月左右，子宮內膜發生一自主增厚，血管增生、腺體生長分泌以及子宮內膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化，這種周期性陰道排血或子宮出血現象，稱為月經，可見子宮不但是胎兒發育的場所也是形成月經的地方，所以根據題意，如果此人子宮摘除，但卵巢是完好的話，那么此人能正常排卵，但是不會形成月經了，故A符合題意。
故答案為：A
【分析】此題考查女性生殖系統的組成及各部分的功能，為基礎題型，需要明確的是：卵巢能產生生殖細胞并分泌雌性激素；子宮是胎兒發育的場所也是形成月經的地方。
20．【答案】D
【解析】【分析】此題考查的知識點是優生的措施，解答時可以從計劃生育措施的目的意義、禁止近親結婚的目的等方面來分析．
解 答：我國計劃生育的主要要求是晚婚、晚育、少生、優生．晚婚、晚育、少生，可以控制人口數量．優生就是讓每個家庭都有健康的孩子，避免生出有遺傳病的孩 子．優生的措施有：禁止近親結婚，提倡遺傳咨詢和產前診斷等；近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，因 此禁止近親結婚可有效地降低遺傳病的發病率，有利于優生．
故選：D
【點評】解答此類題目的關鍵是熟記我國的計劃生育政策以及禁止近親結婚的目的．
21．【答案】（1）含Y染色體的精子；女性
（2）排除人為因素對實驗結果的干擾
（3）保證模擬的不同生殖細胞的數目是相等的
（4）成對；受精
（5）樣本小、實驗次數少，偶然性大、誤差大
【解析】【解答】(1)男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產生的卵細胞只有一種含有X染色體的。因此用黑棋子模擬的性染色體類型是Y，白色圍棋子模擬的性染色體類型是X，甲紙盒混合裝入白色、黑色圍棋子各10枚，模擬的生殖細胞是精子，其中黑棋子模擬的是含Y染色體的精子，其細胞中的染色體組成為22（條）+Y；白棋子模擬的是含X染色體的精子，其細胞中的染色體組成為22（條）+X；在精子與卵細胞隨機結合的實驗中，用黑棋子代表含Y染色體的精子，用白棋子代表含X染色體的精子和卵細胞，在隨機結合次數足夠多的情況下，白白組合代表的胎兒性別是女性，黑白組合代表的胎兒的性別是男性。
(2)從甲、乙兩個紙盒中分別隨機摸出1粒棋子進行組合，克服人為因素的影響，用來裝圍棋子的袋子是不透明的，這樣便于排除人為因素對實驗結果的干擾。
(3)每次從甲、乙兩個紙盒中取出一個棋子后，取出的棋子需要再放回紙盒中，原因是保證模擬的不同生殖細胞的數目是相等的。
(4)在人的體細胞中，基因和染色體都是成對存在的，染色體是由蛋白質和DNA兩種物質組成的；受精是指精子和卵細胞結合形成受精卵的過程，所以將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是受精過程。
(5)根據XY為男性，XX為女性，可知該組同學得到的數據處理結果是男女比例為6：4=3：2，而理論上，男女出生性別比應約為1：1，導致實驗結果與理論值出現差異的主要原因是樣本小，實驗次數少，偶然性大，誤差大。
【分析】每個正常人的體細胞中都有23對染色體，其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體，決定著人的性別.男性的性染色體為XY，女性的性染色體為XX。女性的卵細胞只有一種類型：X；男性產生的精子有兩種類型：X精子和Y精子，X精子與卵細胞結合的受精卵發育成女孩，Y精子與卵細胞結合的受精卵發育成男孩。
22．【答案】（1）
（2）1972～1982
（3）逐漸減緩；計劃生育
【解析】【解答】 （1）18世紀以后，人口的增長速度明顯加快。因為新中國成立后，隨著社會主義建設的蓬勃發展，我國人民生活水平不斷提高，醫療衛生條件不斷改善，所以使我國人口增長明顯加快。根據表格中的數據可以畫出如下柱狀圖：
（2）根據題干表格中數據可以看出，1972年比1962年增長了19萬，1982年比1972年多了32萬，1992年比1982年增長了17萬，2002年比1992年增長了5萬，可見從1982年往后趨于平穩，所以自然增長率明顯加快的時間段在1972～1982。
（3）人口增長過快勢必會對資源、環境和社會發展產生了巨大的影響，人類對環境的沖擊和壓力也越來越大。因此，為了保護所有生物的共同家園——生物圈，控制人口的增長，采取了計劃生育政策，使人口的增長速度減緩使我國的人口增長在總體上看，人口增長呈逐漸減緩的趨勢。
故答案為：（1）
（2）1972～1982，（3）逐漸減緩、計劃生育。
【分析】本題考查人口的增長，熟知我國人口增長速度快，雖然后來由于實施了計劃生育，但是人口的數量仍呈逐漸上升的趨勢。
23．【答案】（1）筑巢
（2）4；胚盤；6；氣室
【解析】【解答】圖中，1是卵殼，2是卵殼膜，3是卵黃，4是胚盤，5是卵白，6是氣室，7是卵黃膜，8是系帶。
（1）“誰家春燕啄春泥”這是描述的燕子筑巢的行為，這是屬于繁殖行為中的筑巢行為。
（2）在圖中的鳥卵結構中，將來發育成雛雞的是圖中的4胚盤，胚盤里面含有細胞核，是胚胎發育的場所，為胚胎發育提供氧氣的是6氣室，氣室貯存空氣，有利于胚胎進行呼吸。
故答案為：（1）筑巢；（2）4、胚盤、6、氣室。
【分析】此題考查鳥卵的結構和各部分的功能，為基礎題，比較簡單，熟記即可。
鳥卵由外及里的結構包括卵殼、卵殼膜、氣室、卵白、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤，其中，卵殼起保護作用；卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發育提供氧氣；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發育提供營養和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜，起保護作用；蛋黃即鳥卵內部發黃的部分，鳥卵中的大多數蛋白質都集中在蛋黃部分，其為胚胎發育提供營養。
對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白。
卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是進行胚胎發育的部位，家鴿（鳥）卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。
24．【答案】（1）蛋白質；核酸
（2）傳染源；傳播途徑；易感人群
（3）性傳播；血液傳播；母嬰傳播
【解析】【解答】解：（1）艾滋病是一種病毒性傳染病，其病原體是“人類免疫缺陷病毒（HIV）”，病毒沒有細胞結構，只有由蛋白質組成的外殼和由遺傳物質（核酸）組成的核心組成；（2）傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來；（3）艾滋病是一種是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病，HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、宮頸分泌物、唾液、淚液、乳汁、尿液中．通過與艾滋病感染者進行性接觸、輸入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器靜脈注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未經消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組織等都有可能傳播HIV，已感染HIV的婦女可通過胎盤、分娩、哺乳將病毒傳播給胎兒或嬰兒．所以，艾滋病的傳播途徑有三個：性傳播、血液傳播、母嬰傳播．除此以外，與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒。
【分析】（1）病毒沒有細胞結構，只有由蛋白質組成的外殼和由遺傳物質（核酸）組成的核心組成；（2）傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物．傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。
25．【答案】（1）腎；腎小管的重吸收
（2）關節
（3）小腸；氨基酸；右心房
（4）氧；呼吸
【解析】【解答】（1）C表示泌尿系統，腎臟是排泄的主要器官，是形成尿液的主要器官。正常情況下，在腎臟中經過腎小管的重吸收作用，原尿中的葡萄糖和微量蛋白質含量都減為零。（2）青少年要“勤運動”，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節活動，于是軀體就會產生運動。（3）小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所，牛奶中的蛋白質在A消化系統中最初被消化的場所是胃，在小腸最終被分解為氨基酸被吸收。吸收后的營養物質隨血液循環經下腔靜脈最先進入心臟四腔中的右心房。（4）青少年要“免肥胖”：“管住嘴，邁開腿”減少攝入，增大運動消耗。運動需要能量供應，營養物質與氧一起經血液循環進入人體的組織細胞，在線粒體中，通過呼吸作用，釋放能量，供給細胞生命活動利用。
【分析】圖中結構名稱：①表示營養物質的吸收，②表示氧氣、③表示二氧化碳、④表示氧和營養物質、⑤表示二氧化碳等廢物，A消化系統；B是呼吸系統，C泌尿系統。
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xxx學校2015-2016學年度4月同步練習答題卡
(
條
碼
粘
貼
處
（正面朝上貼在此虛線框內）
)
試卷類型：A
姓名：______________班級：______________
準考證號
(
缺考標記
考生禁止填涂缺考標記
！只能由監考老師負責用黑色字跡的簽字筆填涂。
) (
注意事項
1
、
答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚。
2
、
請將準考證條碼粘貼在右側的[條碼粘貼處]的方框內
3
、
選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫，字體工整
4
、
請按題號順序在各題的答題區內作答，超出范圍的答案無效，在草紙、試卷上作答無效。
5
、保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、刮紙刀。
6
、填涂樣例
正確
[
■
]
錯誤
[
--
][
√
] [
×
]
)
選擇題（請用2B鉛筆填涂）
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非選擇題（請在各試題的答題區內作答）
21.1.答：
21.2.答：
21.3.答：
21.4.答：
21.5.答：
22.1.答：
22.2.答：
22.3.答：
23.1.答：
23.2.答：
24.1.答：
24.2.答：
24.3.答：
25.1.答：
25.2.答：
25.3.答：
25.4.答：
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