資源簡介

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北師大版生物七年級上冊期末試題二
一、單選題(共20題；共40分)
1．（2分）種子萌發必需的外界條件之一是（　　）
A．完整有活力的胚 B．種子不在休眠期
C．光照和土壤 D．空氣和水分
2．（2分）“紅豆生南國，春來發幾枝”。從這句詩中，你能體會到生物具有什么特征？（　　）
A．生物能進行呼吸 B．生物能對外界刺激作出反應
C．生物能生長和繁殖 D．生物能排出體內產生的廢物
3．（2分）心臟是人體血液循環的動力器官，構成這一器官的主要組織是（　　）
A．神經組織 B．肌肉組織 C．上皮組織 D．結締組織
4．（2分）生物就是有生命的物體，下列屬于生物的是（　　）
A．會跳舞的機器人 B．禽流感病毒
C．珊瑚 D．不斷生長的鐘乳石
5．（2分）動物細胞和植物細胞中都存在的能量轉換器是（　　）。
A．葉綠體 B．液泡 C．線粒體 D．細胞核
6．（2分）下列關于一株向日葵和一只貓的敘述中，錯誤的是（　　）
A．細胞既是它們的結構單位，又是功能單位
B．它們各種組織的形成是細胞分化的結果
C．貓的結構層次中沒有系統
D．向日葵的葉和貓的心臟都屬于器官
7．（2分）下列有關生物與環境關系的說法，正確且全面的是（）
A．生物能適應環境
B．生物分布受環境制約
C．生物對環境無影響
D．生物在適應環境及影響環境的同時，環境也影響生物
8．（2分）揭西大北山風景區，常常形成獨特的“小氣候”，夏季氣溫較市區低，降雨量較多，下列判斷正確的是（　　）
A．植物的蒸騰作用，使大氣濕度增加
B．植物的光合作用，使大氣濕度增加
C．植物的呼吸作用，使大氣濕度增加
D．植物的吸收作用，使大氣濕度增加
9．（2分）如圖是小明同學在草坪上插的保護語．他認為經常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長，請你分析，土壤板結影響植物生長的主要原因是（　　）
A．植物缺少水分，影響呼吸作用 B．植物缺少水分，影響光合作用
C．氣孔關閉，影響蒸騰作用 D．土壤缺氧，影響根的呼吸作用
10．（2分）狗的體細胞與水稻的體細胞比較，狗細胞的基本結構中一定沒有 (　　)
A．細胞壁和細胞核 B．細胞膜和葉綠體
C．細胞質和細胞核 D．細胞壁和葉綠體
11．（2分）“春種一粒粟，秋收萬顆子。”下列對種子知識的認識錯誤的是（　　）
A．胚是種子的主要部分
B．只要環境條件適宜種子就能萌發
C．大豆種子有兩片子葉，玉米種子有一片子葉
D．大豆種子的營養儲存在子葉里，玉米種子的營養儲存在胚乳里
12．（2分）一般來說，一種生物不會由于個體死亡而導致該物種的滅絕，原因是生物具有（　　）
A．生長現象 B．繁殖現象
C．遺傳現象 D．適應環境能力
13．（2分）豌豆是自然界中比較嚴格的自花傳粉植物，科學家想通過雜交培育豌豆的優良品種，需對豌豆進行人工授粉，在對接受花粉的花朵進行去雄的最佳時間應該是（　　）
A．在豌豆花的雌蕊成熟之前 B．在豌豆花剛剛開放時
C．在豌豆花的雄蕊成熟之前 D．在豌豆花的雄蕊成熟之后
14．（2分）如圖是植物體的某些器官或結構示意圖，下列敘述中錯誤的是（　　）
A．甲圖中的③將來發育成乙圖中的結構b
B．乙圖中的a和b是由丙圖中的1發育而成
C．丙圖中，結構1、2、3、4共同組成種子的胚
D．丁圖中結構B是根生長最快的部位
15．（2分）德保矮馬是世界上稀有的優良馬種，其體細胞與玉米細胞都具有的細胞結構是（　　）
①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體．
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④⑥ D．②③④⑦
16．（2分）下列鏡頭組合中，能看到的細胞數目最多的是（　　）
A．目鏡5×，物鏡10× B．目鏡5×，物鏡40×
C．目鏡15×，物鏡10× D．目鏡15×，物鏡40×
17．（2分）下列人體結構中，屬于組織的是（　　）
A．肝臟 B．心臟 C．血液 D．皮膚
18．（2分）下列關于植物的光合作用和呼吸作用的敘述正確的是（　　）
A．葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所
B．低溫能保鮮蔬菜、水果是因為低溫能降低植物細胞的呼吸作用
C．綠色植物通過呼吸作用，來維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
D．農業生產上要提高農作物的產量，只需加強農作物的光合作用無需考慮其呼吸作用
19．（2分）回憶一下你所做過的以下實驗，其中操作過程正確的是（　　）
序號 實驗名稱 操作過程
A 觀察人體口腔上皮細胞 在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
B 觀察葉片結構 制成臨時切片，用稀碘液染色，使染液浸潤到標本全部
C 觀察細菌的永久裝片 轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，再轉動轉換器，換成高倍鏡
D 觀察血液的流動 用高倍鏡觀察小魚尾鰭毛細血管內血液的流動
A．A B．B C．C D．D
20．（2分）下列描述中，不屬于生物的是
A．大雁南飛 B．魚躍龍門 C．冬去春來 D．麥浪滾滾
二、實驗探究題(共1題；共10分)
21．（10分）如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因為環境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。
（1）（2分）提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？
作出假設：　 　。
（2）（4分）制定并實施探究方案：在鐵盤內鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是　 　。在此實驗中設置陰暗和明亮兩種環境的目的是　 　。
（3）（2分）分析結果，從中得出的實驗結論是　 　。
（4）（2分）做完實驗后，怎樣處理鼠婦？　 　。
三、綜合題(共4題；共50分)
22．（6分）圖5是被子植物一生中的相關結構，請認真分析并回答：
（1）（1分）A萌發所需的外界環境條件是：適宜的溫度，充足的　 　和一定的水分。
（2）（1分）當A萌發時，胚中最先突破種皮的結構是　 　。
（3）（2分）B圖所示該植物正在進行　 　傳粉，在C中完成受精后，　 　發育成D。
（4）（2分）E是一株綠色開花植物，它是由6種器官組成的，其中，根、莖、葉屬于營養器官，花、果實、種子屬于　 　 器官。
23．（26分）請觀察下列菜豆種子和玉米種子的結構示意圖，回答下列問題：
（1）（4分）在菜豆種子萌發的過程中，最先突破種皮的是[　 　]　 　。
（2）（8分）菜豆種子萌發時提供營養的是[　 　]　 　，玉米種子萌發時提供營養的是[　 　]　 　。
（3）（4分）不管是菜豆種子還是玉米種子，都有　 　和　 　這兩部分。
（4）（6分）種子萌發既需要必要的內在條件，又需要適宜的環境條件。種子萌發需要的主要外界條件有　 　、　 　、　 　，缺少其中任何一項，種子都不能萌發。
（5）（4分）像菜豆種子這樣，胚具有兩片子葉，這樣的植物稱為　 　；而有的植物種子的胚只有一片子葉，這樣的植物稱為　 　。
24．（6分） 下圖是三朵花的模式圖,請據圖回答下列問題。
（1）（2分）三朵花中有胚珠的是 ，能產生花粉的是 。
（2）（2分）能結出果實的是 ,不能結出果實的是 。
（3）（2分）如果開花期間將三朵花都用塑料袋密封,有可能結出果實的是 。
25．（12分）初夏的黃河口，景色迷人．風吹蘆葦，綠波蕩漾，水草依依，隨風搖曳；歡快的魚兒在水草間自由嬉戲，清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出；野兔貪婪地享受著美味，不時晃動著警覺的耳朵．當鷹在天空出現的瞬間，水鳥、野兔迅速地躲藏起來，頃刻間，這里變得十分靜謐．請分析回答：
（1）（2分）上述情景是黃河口自然保護區常見的一幕，作為典型的濕地生態系統，在組成成分上除了上述場景中的生物，還應包括　 　．
（2）（2分）請根據上述場景中的描述，用文字和箭頭繪制出該生態系統的食物網簡圖（注：水鳥為雜食性動物）．
（3）（2分）食物鏈和食物網是生態系統的　 　，生態系統的能量流動和物質循環就是沿著這種渠道進行的．
（4）（2分）濕地生態系統中，鷹的數量遠遠少于野兔的數量，原因是　 　
（5）（2分）野兔的體色一般為灰黃色，有利于逃避敵害，這種現象說明生物能夠　 　．
（6）（2分）與農田生態系統相比，濕地生態系統的自我調節能力較強，原因是　 　．
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【解答】A、完整而有活力的胚是種子萌發的自身條件，A不符合題意；
B、種子不在休眠期也是種子萌發的自身條件，B不符合題意；
C、光照和土壤與種子的萌發沒有直接關系，不是種子萌發必需的外界條件，C不符合題意；
D、種子萌發的外界條件包括適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，D符合題意。
故答案為：D
【分析】種子萌發環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣.自身條件：胚是有活力的、結構完整的，已度過休眠期的，有供胚發育的營養物質.
2．【答案】C
【解析】【解答】”紅豆生南國，春來發幾枝”，描寫了生物能進行生長發育和繁殖，可見，C符合題意。
故答案為：C
【分析】此題考查生物的基本特征，為基礎題，比較簡單，熟記生物的基本特征：生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
3．【答案】B
【解析】【解答】A.神經組織主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮，A不符合題意。
B.肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等。構成心臟的主要組織是肌肉組織，B符合題意。
C.上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面等，C不符合題意。
D.結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織。具有連接、支持、保護、營養的作用，D不符合題意。
故答案為：B。
【分析】動物細胞組織的結構、功能與分布表格如下：
名稱 結構 功能 分布
上皮組織 上皮細胞，細胞排列緊密，細胞間質少 保護、分泌 體表和體內各種管腔壁的內表面
結締組織 細胞和細胞間質，細胞排列疏松，細胞間質發達 連接、支持、保護、營養等 分布最廣泛，如：血液、肌腱、骨、韌帶和脂肪等
肌肉組織 肌肉細胞 收縮、舒張 附著在骨骼上、心臟、胃、腸和血管等處
神經組織 神經細胞 產生、傳到興奮 腦和脊髓中的組織
4．【答案】B
【解析】【解答】選項中的美麗的珊瑚、機器人、鐘乳石都不具有生物的特征，不屬于生物；禽流感病毒屬于病毒，具有生物的特征，屬于生物．
故答案為：B
【分析】珊瑚是珊瑚蟲分泌出的外殼堆積而成的，不具有生命特征；鐘乳石是碳酸鹽巖地區洞穴內在漫長地質中和特定地質條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱、石花等不同形態碳酸鈣沉淀物的總稱，不具有生命特征。辨別生物的依據是生物的特征，生物的特征有：（1）生物的生活需要營養；（2）生物能進行呼吸；（3）生物能排出身體內產生的廢物；（4）生物能對外界刺激作出反應；（5）生物能生長和繁殖；（6）生物都有遺傳和變異的特性；（7）除病毒以外，生物都是由細胞構成的，
5．【答案】C
【解析】【解答】植物細胞中能量轉換器有葉綠體和線粒體兩個，分別是進行光合作用，制造有機物，儲存能量的結構和進行呼吸作用，分解有機物釋放能量的結構；動物細胞中能量轉換器只有線粒體一個，是進行進行呼吸作用，分解有機物釋放能量的結構，所以動物細胞核植物細胞中都存在的能量轉換器是線粒體，選C
故答案為：C
【分析】動物細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體．
植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體．
6．【答案】C
【解析】【解答】解：除病毒以外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，病毒無細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成，A正確；細胞分裂產生的新細胞起初在形態、結構方面相似，都具有分裂能力，在發育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養、輸導等功能，形態結構也發生了變化，即細胞分化從而形成了不同的細胞群，我們把形態結構功能相同的細胞群稱之為組織，如上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織。因此細胞分化的結果是形成組織，B正確；綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體。可見動物有系統，植物沒有系統，貓屬于動物，有系統，C錯誤；向日葵的葉和貓的心臟都是由不同的組織構成的器官，D正確。
【分析】植物體的結構層次由大到小依次是細胞→組織→器官→綠色開花植物體；動物體的結構層次由大到小依次是細胞→組織→器官→系統→動物體。
7．【答案】D
【解析】【解答】解：在各種環境的共同作用下，生物在長期的進化過程中，都對其生活環境表現出一定的適應．如生長在水中的睡蓮，其根和莖的內部都有發達并相同的氣腔，以滿足呼吸的需要．綠色植物的光合作應使大氣中的氧氣的含量提高，其蒸騰作用提高了大氣的濕度；細菌等微生物及時的分解枯枝落葉和動植物的尸體，維持了自然界的物質循環．因此，生物不但能適應環境，也能改變環境．故選：D
【分析】本題考查的是生物與環境的關系，生物能適應環境，也能改變環境．
8．【答案】A
【解析】【解答】蒸騰作用是水分以氣體狀態從植物內散發到植物體外的過程，從蒸騰作用的概念可以看出，蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，提高了空氣濕度，增加降雨量，蒸騰作用散失水分的過程中，水分蒸發吸熱，會帶走熱量，使氣溫降低，可見A說法正確，A符合題意。故答案為：A 【分析】此題蒸騰作用的意義，難度不大，需要熟記：蒸騰作用對于植物體自身來說，蒸騰作用促進水分的吸收；蒸騰作用促進水和無機鹽的運輸；蒸騰作用能幫助植物體有效的散熱，對于生態環境來說，蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水量，促進生物圈中的水循環。光合作用是吸收二氧化碳碳，釋放氧氣的過程，呼吸作用是分解有機物，消耗氧氣，釋放二氧化碳的過程。
9．【答案】D
【解析】【解答】 小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經常在草坪上行走會造成土壤板結，使土壤縫隙減少，土壤中的氧氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長．因此不能在草坪上行走，要保護小草．
故選：D．
【分析】細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響．
10．【答案】D
【解析】【分析】植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體，動物細胞有細胞膜、細胞質和細胞核，通過比較動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體，動物細胞沒有而植物細胞具有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡。
【點評】本題主要考查了動、植物細胞結構的相同點和不同點，熟練掌握細胞的結構，即可解題。
11．【答案】B
【解析】【解答】A.大豆種子包括胚和種皮兩部分，玉米種子包括胚、種皮和胚乳三部分，種子的胚是新植物的幼體，是種子的主要部分，A正確。
B.種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，B錯誤。
C.大豆屬于雙子葉植物，子葉有兩片；玉米屬于單子葉植物，子葉有一片，C正確。
D.大豆屬于雙子葉植物，子葉有兩片，營養儲存在子葉里；玉米屬于單子葉植物，子葉有一片，營養儲存在胚乳里，D正確。
故答案為：B。
【分析】種子在環境條件和自身條件都具備時才能萌發。種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發育所需的營養物質。
12．【答案】B
【解析】【解答】由分析可知，生物能生長和繁殖是生物的六大特征之一，一般說來，生物種類不會由于由于個體死亡而導致該物種的滅絕，這是因為生物體具有生殖作用還有其它個體的存在．
故答案為：B．
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．
13．【答案】C
【解析】【解答】解：異花傳粉往往容易受到環境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量．在農業生產上常采用人工輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達到預期的產量．人工輔助授粉的具體方法，在不同作物不完全一樣，果農常用人工授粉的方法是先從雄蕊上采集花粉，然后應將花粉涂抹在雌蕊柱頭上，去雄的目的是防止植物自身雄蕊上的花粉落入雌蕊上發生自交．因此，在接受花粉的豌豆花的雄蕊未成熟之前對接受花粉的花朵進行去雄．
故選：C．
【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉兩種．
14．【答案】C
【解析】【解答】圖甲是枝芽的結構：①生長點、②幼葉、③芽軸；圖乙是一株幼苗：a葉、b莖、c根；圖丙是菜豆種子的結構：1胚芽、2胚根、3子葉、4種皮；圖丁是根尖的結構：A成熟區、B伸長區、C分生區、D根冠。
A、圖甲中的③芽軸，將來發育成莖，所以甲圖中的③將來可發育成乙圖中的結構b，A不符合題意；
B、胚是種子的重要部分，胚芽將來發育成莖和葉，胚軸將來發育成連接莖與根的部分，胚根將來發育成根；乙圖中a是葉，b是莖，所以a和b是由丙圖中的1胚芽發育而成，B不符合題意；
C、種子的胚包括丙圖中的1胚芽，2胚根，胚軸和3子葉，胚的結構不包括4種皮，C符合題意；
D、丁圖中，B是伸長區，C是分生區，分生區細胞不斷分裂增生，產生新細胞。伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根生長最快的地方。D不符合題意。
故答案為：C
【分析】種子分單子葉植物種子和雙子葉植物種子兩種，它們都由種皮和胚組成，胚由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成；胚芽發育成莖和葉，胚根發育成根，胚軸發育成連接根和莖的部分，子葉吸收或轉運營養物質給胚芽、胚根和胚軸.
15．【答案】D
【解析】【解答】解：①玉米細胞含有細胞壁，但德保矮馬體細胞沒有細胞壁，①錯誤；
②③④所有細胞都具有細胞膜、細胞質、細胞核等結構，②③④正確；
⑤液泡只存在于植物細胞中，因此德保矮馬體細胞不含液泡，但玉米細胞含有液泡，⑤正確．
⑥葉綠體只分布在植物的細胞中，⑥錯誤；
⑦線粒體普遍分布在動植物細胞中，因此玉米葉肉細胞和德保矮馬的體細胞都具有線粒體，⑦正確；
故選：D．
【分析】動植物細胞結構的異同如下表所示：
動物細胞 植物細胞
不同點 無細胞壁、無葉綠體、液泡 有細胞壁、葉綠體、液泡
相同點 都有細胞質、細胞膜、細胞核
16．【答案】A
【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但數目最少；顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但數目最多；顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數．在四個選項中A選項中的顯微鏡放大50倍，B選項中的顯微鏡放大200倍，C選項中的顯微鏡放大了150倍，D選項中的顯微鏡放大600倍，只有A選項的顯微鏡放大倍數最小，所以看到的細胞最小數目最多．
故選：A
【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．
17．【答案】C
【解析】【解答】ABD.肝臟、心臟、皮膚都是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的，屬于器官，A、B、D不符合題意；
C.血液屬于組織，它是一種流動的結締組織，有營養、保護等功能，C符合題意。
故答案為：C
【分析】組織：由許多形態相似，結構和功能相同的細胞，聯合起來在一起而形成的細胞群。人體有肌肉組織、保護組織、神經組織、結締組織四種。
18．【答案】B
【解析】【解答】解：A、植物細胞的綠色部分含有葉綠體，是植物細胞所特有的，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，將光能轉變成化學能，把二氧化碳和水轉變成有機物，并將化學能儲存在它所制造的有機物中．光合作用的場所是葉綠體，不是葉綠素．葉綠素是葉綠體在光下形成的色素，用來吸收光．是葉綠體中重要的成分，A錯誤；
B、在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根據溫度對呼吸強度的影響原理，在生產實踐上貯存蔬菜時應該降低溫度，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，減少有機物的消耗，可延長儲存時間，B正確；
C、綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，C錯誤；
D、農業生產上要提高農作物的產量，加強農作物的光合作用固然重要，但是注重植物的呼吸作用也能夠提供產量，如植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．農田及時松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，D錯誤．
故選：B
【分析】（1）光合作用的場所是葉綠體，不是葉綠素．（2）細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響．（3）綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳﹣氧平衡．（4）影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等，據此答題．
19．【答案】A
【解析】【解答】解：A、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，故可以維持細胞的正常形態，不至于細胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮．A正確；
B、制作植物葉的臨時切片，用顯微鏡進行觀察葉片的結構時，不需要染色就可看清葉片的結構，B錯誤；
C、用顯微鏡觀察標本時，由低倍物鏡換成高倍物鏡時，顯微鏡的放大倍數增大，視野的亮度由亮變暗．因此轉動轉換器，使高倍物鏡對準通光孔，調節細準焦螺旋使物像更清晰，不用細準焦螺旋，C錯誤；
D、觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗主要觀察的是動脈、靜脈和毛細血管，以及其內血液的流動情況，不需要觀察細胞的結構等內容，用低倍顯微鏡即可觀察清楚，同時血液的顏色稍深，光線稍顯弱，低倍鏡鏡頭上的孔較大，通過的光線多，因此此實驗適合用低倍鏡．D錯誤．
故選：A．
【分析】A、制作玻片標本時，為了保持細胞性狀都要滴一滴液體，植物細胞滴的是清水，動物細胞要滴生理鹽水．B、觀察葉片結構，制成臨時切片，不用碘液染色．C、使用顯微鏡觀察標本時，由低倍物鏡換成高倍物鏡時，顯微鏡的放大倍數增大．D、用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據是：從主干流向分支的血管是小動脈，血液流動的速度最快；由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管，連通與最小的動脈和靜脈之間．制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞的實驗注意事項是考查的重點，可結合著實驗步驟掌握．
20．【答案】C
【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養.2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內產生的廢物.4、生物能夠對外界刺激作出反應.5、生物能夠生長和 繁殖.6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．大雁南飛、魚躍龍門、麥浪滾滾都具有生物的特征屬于生物；而冬去春來是季節變換不屬于生物．
故選：C．
21．【答案】（1）光對鼠婦的生活有影響
（2）光；形成對照實驗(或對照)
（3）光對鼠婦的生活有影響
（4）把鼠婦放回適合它們生存的自然環境中(答案合理即可)
【解析】【解答】（1）提出問題后，可以根據觀察到的現象或者已有知識做出假設，根據當搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了這一現象可以作出假設：光對鼠婦的生活有影響。
（2）該實驗中一側蓋上紙板不透光的陰暗環境，另一側蓋上玻璃板透光的明亮環境，其余條件均保持一致，即形成了以光為實驗變量的對照實驗。
（3）通過反復試驗求平均值，可以得出明亮環境中鼠婦的數量比陰暗環境中鼠婦的數量少， 從中得出的實驗結論是光對鼠婦的生活有影響。
（4）我們應該養成愛護動物的習慣， 做完實驗后， 把鼠婦放回適合它們生存的自然環境中。
故答案為：（1）光對鼠婦的生活有影響； （2）光、形成對照實驗(或對照)； （3）光對鼠婦的生活有影響； （4）把鼠婦放回適合它們生存的自然環境中(答案合理即可)。
【分析】科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。單一變量原則：即控制唯一變量而排除其他因素的干擾從而驗證唯一變量的作用。對照原則強調設置不同的實驗從而驗證所假定的變量的確是影響因素。
22．【答案】（1）空氣
（2）胚根
（3）自花；子房
（4）生殖
【解析】【解答】（1）A是植物的種子，種子萌發所需的外界環境條件是：適宜的溫度，充足的空氣和適量的水分。
（2）當種子萌發時，胚中最先突破種皮的結構是胚根，胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接根和莖連接的部位。
（3）傳粉是指雄蕊花藥里的花粉散落出來，經過一定的方式落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉分為自花傳粉和異花傳粉，自花傳粉是指一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程，異花傳粉是指一朵花的劃分落到另一朵花的柱頭上的過程。可見B花是正在進行自花傳粉，完成傳粉后，落在雌蕊柱頭上的花粉，在柱頭上粘液的作用下，花粉開始萌發，形成花粉管，花粉管穿過柱頭和花柱，到達子房，在花粉管通過珠孔進入胚珠內部后，頂端破裂，釋放出精子，精子與卵細胞結合，形成受精卵，這就是受精過程。經過傳粉和受精過程后，花萼、花冠、花蕊等結構一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來發育成果實。
（4）綠色植物由六大器官構成，其中根能支持植物體，能給植物體運輸水分和無機鹽；莖除了支持植物體外，莖中有輸導組織，能運輸水分和無機鹽，供給其它組織細胞生命活動的需要；葉能夠通過光合作用制造有機物儲存在植物體內，利于植株的生長，因此根、莖、葉稱作營養器官，花、果實、種子與植物繁殖后代有關系，屬于生殖器官。
故答案為：（1）空氣，（2）胚根，（3）自花傳粉，（4）生殖。
【分析】本題考查綠色植物的一生種所經歷的開花、傳粉、受精、結果、種子萌發的過程，為基礎題，熟記即可。
23．【答案】（1）2；胚根
（2）5；子葉；10；胚乳
（3）種皮；胚
（4）充足的空氣；適宜的溫度；一定的水分
（5）雙子葉植物；單子葉植物
【解析】【解答】（1）菜豆種子屬于雙子葉植物種子，營養物質儲存在子葉里，該種子萌發時，首先2胚根突破3種皮，將來發育成根；4胚芽發育成莖和葉，1胚軸發育為連接根和莖的部分。
（2）菜豆種子是雙子葉植物，營養物質儲存在5子葉里。玉米種子是單子葉植物，營養物質儲存在10胚乳里，其11子葉主要是轉運營養物質到胚的其它部分。
（3）菜豆種子的結構包括胚和種皮；玉米種子的結構包括種皮、胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，胚是新植物體的幼體；菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養物質；玉米種子的子葉1片，轉運營養物質；營養物質貯存在胚乳里。
（4）種子萌發的條件包括內部條件和外部條件，內部條件是要有完整的胚，以及供胚發育的足夠營養儲備，種子還要度過休眠期；外界環境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。
（5）有些植物的種子有2片子葉，有些植物的種子有1片子葉，子葉一片的植物稱為單子葉植物，子葉兩片的植物稱為雙子葉植物，所以菜豆種子是雙子葉植物種子，玉米是單子葉植物種子。
故答案為：（1）2胚根（2）5子葉 10胚乳（3）種皮 胚 （4）充足的空氣 適宜的溫度； 一定的水分 （5）雙子葉植物 單子葉植物
【分析】(1)菜豆種子的結構包括胚和種皮；玉米種子的結構包括種皮、胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，胚是新植物體的幼體；菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養物質；玉米種子的子葉1片，轉運營養物質；營養物質貯存在胚乳里。
（2）種子萌發的條件包括內部條件和外部條件，內部條件是要有完整的胚，以及供胚發育的足夠營養儲備，種子還要度過休眠期；外界環境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。
（3）由圖可知：1胚軸、2胚根、3種皮、4胚芽、5子葉、6果皮和種皮、7胚芽、8胚軸、9胚根、10胚乳、11子葉。
24．【答案】（1）B、C A、B
（2）B和C|A
（3）B
【解析】【解答】A花只有雄蕊，C花只有雌蕊，這樣的花是單性花，單性花必須進行異花傳粉。圖中B花和C花有子房，經傳粉后可能發育成果實。如果用塑料袋將三朵花密封，A、C花無法進行傳粉。B花有可能完成自花傳粉而結出果實。（1）有胚珠的是B、C，能產生花粉的是含有雄蕊的A、B。（2）能結出果實的是含有雌蕊和子房，是B和C。（3）如果開花期間將三朵花都用塑料袋密封,有可能結出果實的是C。
【分析】本題考查花的結構和類型，意在結合圖考查考生對花的結構各部分的理解，只要把握知識間的內在聯系，就能做出此題。
25．【答案】（1）非生物成分和分解者
（2）
（3）營養結構
（4）能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級遞減的，營養級越高，能量程中消耗越多．鷹處在食物鏈的頂端，因而鷹的數量遠遠低于野兔的數量
（5）適應環境
（6）生物種類多，營養結構復雜
【解析】【解答】解：（1）生態系統由生物成分和和非生物成分組成．非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等，為生物提供能量、營養和生存空間．生物成分包括生產者、消費者和分解者．文中蘆葦、水草是生產者、魚、水鳥、野兔、鷹等動物是消費者，因此作為典型的濕地生態系統，在組成成分上還應包括非生物成分和分解者．（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．食物鏈相互交織構成食物網：
；（3）在生態系統中，綠色植物能進行光合作用制造有機物，不僅養活了自己，還為動物的生存提供食物，屬于生產者．生產者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈，食物鏈相互交織構成食物網．因此食物鏈和食物網是生態系統的營養結構，生態系統的能量流動和物質循環就是沿著這種渠道進行的．（4）能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級遞減的，營養級越高，能量程中消耗越多．鷹處在食物鏈的頂端，因而鷹的數量遠遠低于野兔的數量．（5）動物必須適應性環境才能生存．野兔的體色一般為灰黃色，與環境相似，有利于保護自己逃避敵害，這種現象說明生物能夠適應環境．（6）生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的狀態．這種平衡是一種動態平衡，之所以會出現這種平衡是因為生態系統具有一定的自我調節能力，由于這種調節能力與生態系統中生物的種類和數量有關，生物的種類和數量越多，營養結構越復雜，這種能力就越強，反之，就越弱；與農田生態系統相比，濕地生態系統的生物種類多，營養結構復雜．因此濕地生態系統的自我調節能力較強．
故答案為：（1）非生物成分和分解者；（2） （至少畫出三條食物鏈，其它合理即可）；（3）營養結構；（4）能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級遞減的，營養級越高，能量程中消耗越多．鷹處在食物鏈的頂端，因而鷹的數量遠遠低于野兔的數量；（5）適應環境；（6）生物種類多，營養結構復雜．
【分析】此題考查的是生態系統的組成，食物鏈食物網，物質能量的流動，生物適應環境，生態系統具有自動調節能力，據此分析解答．
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xxx學校2015-2016學年度4月同步練習答題卡
(
條
碼
粘
貼
處
（正面朝上貼在此虛線框內）
)
試卷類型：A
姓名：______________班級：______________
準考證號
(
缺考標記
考生禁止填涂缺考標記
！只能由監考老師負責用黑色字跡的簽字筆填涂。
) (
注意事項
1
、
答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚。
2
、
請將準考證條碼粘貼在右側的[條碼粘貼處]的方框內
3
、
選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫，字體工整
4
、
請按題號順序在各題的答題區內作答，超出范圍的答案無效，在草紙、試卷上作答無效。
5
、保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、刮紙刀。
6
、填涂樣例
正確
[
■
]
錯誤
[
--
][
√
] [
×
]
)
選擇題（請用2B鉛筆填涂）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]
16 17 18 19 20
[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]
非選擇題（請在各試題的答題區內作答）
21.1.答：
21.2.答：
21.3.答：
21.4.答：
22.1.答：
22.2.答：
22.3.答：
22.4.答：
23.1.答：
23.2.答：
23.3.答：
23.4.答：
23.5.答：
24.1.答：
24.2.答：
24.3.答：
25.1.答：
25.2.答：
25.3.答：
25.4.答：
25.5.答：
25.6.答：
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