資源簡介

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北師大版生物七年級上冊期末試題一
一、單選題(共20題；共40分)
1．（2分）下列與種子萌發(fā)無關(guān)的條件是（　?。?br/>A．水分 B．陽光 C．空氣 D．溫度
2．（2分）下列屬于生物的是（　?。?br/>A．珊瑚礁 B．電腦病毒 C．蘑菇 D．鐘乳石
3．（2分）下列組織中，不屬于動物主要組織的是（　?。?br/>A．上皮組織 B．保護組織 C．結(jié)締組織 D．神經(jīng)組織
4．（2分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時，列舉了以下實例，其中屬于生物共同特征的是（　?。?br/>A．生物都能運動 B．生物都是由細胞構(gòu)成的
C．生物都能自己制造有機物 D．生物都能生長和繁殖
5．（2分）洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，對癌癥、心血管等疾病有預(yù)防作用。給洋蔥細胞分裂提供能量的主要結(jié)構(gòu)是（　　）
A．線粒體 B．液泡 C．葉綠體 D．細胞核
6．（2分）我們吃的下列食物中屬干營養(yǎng)器官的是（　?。?br/>A．花生 B．黃花菜 C．胡蘿卜 D．蘋果
7．（2分）下列生物與環(huán)境的關(guān)系中，與其他三項不同的是（　　）
A．植被豐富的樹林中空氣清新
B．人類工業(yè)生產(chǎn)排放污染物，造成酸雨
C．深山陰濕的巖石上長有苔鮮
D．地衣加速巖石風(fēng)化，促進土壤層形成
8．（2分）將炒過的大豆播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是（　　）
A．沒有曬干 B．種子處于休眠期
C．胚已經(jīng)失活 D．地里的水分不足
9．（2分）在熱帶雨林地區(qū)，生存的生物種類非常多，影響生物在此生存的主要因素是（　　）
A．陽光 B．溫度 C．水 D．土壤
10．（2分）“青草池塘處處蛙”，與青草細胞相比，青蛙細胞缺少的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細胞膜 B．細胞質(zhì) C．細胞壁 D．細胞核
11．（2分）菜豆種子和玉米種子的相同結(jié)構(gòu)是都有（　　）
A．種皮、胚和胚乳 B．種皮和胚乳
C．胚和胚乳 D．種皮和胚
12．（2分）“望梅止渴”和“蜻蜓點水”體現(xiàn)的生物基本特征分別是(　　）
①生物有遺傳的特性②生物能對外界刺激作出反應(yīng)③生物能呼吸④生物能繁殖
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
13．（2分）植物傳粉媒介多種多樣，根據(jù)圖中雌蕊柱頭分叉像兩只羽毛，這樣可以增加接受花粉的機會的特征，可推測該植物的傳粉媒介最可能是（　?。?br/>A．蟲媒 B．鳥媒 C．水媒 D．風(fēng)媒
14．（2分）菜豆種子的萌發(fā)過程，相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br/>A．菜豆種子中的胚由受精卵發(fā)育而來的
B．子葉中的有機物不斷減少
C．萌發(fā)過程中細胞分裂，但未分化
D．胚根最先突破種皮發(fā)育形成根
15．（2分）下面是黃瓜表層果肉細胞和人口腔上皮細胞示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．黃瓜果肉細胞與人口腔上皮細胞的唯一區(qū)別是葉綠體
B．結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進出細胞的作用
C．結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)
D．結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器，能夠為細胞的生命活動提供能量
16．（2分）小敏同學(xué)在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應(yīng)的解決方法，正確的是（　?。?br/>A．物像不清晰——調(diào)節(jié)光圈
B．物像偏右下方——向左下方移動玻片
C．視野較暗——用平面鏡反光
D．物像太小——換高倍目鏡
17．（2分）下列說法正確的是（　　）
A．胃壁的內(nèi)表面具有保護作用，屬于保護組織
B．在結(jié)構(gòu)層次上，甜瓜和瓜子都屬于組織
C．擠壓水果可以得到果汁，果汁來自于細胞中的細胞質(zhì)
D．在結(jié)構(gòu)層次上比較，杜鵑鳥有系統(tǒng)，杜鵑花不具有系統(tǒng)
18．（2分）蘿卜存放久了會出現(xiàn)空心現(xiàn)象，下列說法正確的是 （　?。?br/>A．蒸騰作用散失了大量的水分 B．細胞停止了分裂和生長
C．呼吸作用消耗了大量的有機物 D．光合作用釋放了大量的氧氣
19．（2分）在顯微鏡中與調(diào)節(jié)光線強弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(　　)
A．通光孔 B．目鏡 C．粗準焦螺旋 D．反光鏡
20．（2分）下列生物的歸類正確的是(　　)
A．蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物 B．豬、狗、鴨為家禽
C．水稻、玉米、小麥為作物 D．海帶、鴕鳥、蝦為水生生物
二、實驗探究題(共1題；共20分)
21．（20分）小明在室外玩耍時，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過長期觀察，小明推測：鼠婦怕光.并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確.
小明的實驗：用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理，其它條件小明都讓其保持相同.將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？
請分析回答下列問題：
（1）（2分）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題？　 　
（2）（2分）當小明用實驗法來解決這一問題時，首先提出的假設(shè)是：　 　
（3）（6分）小明的實驗變量是　 　，在設(shè)計實驗時，小明給鼠婦提供　 　和陰暗兩種環(huán)境，以便形成對照.像小明這樣設(shè)計的實驗除了所研究的條件不同之外，其他條件都
　 　的實驗，叫做對照實驗.
（4）（4分）10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是　 　 ，據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是
　 　 .
（5）（4分）上述實驗中能不能只用1只鼠婦？　 　，為什么？　 　.
（6）（2分）實驗結(jié)束后，小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦，請你給他一個建議.
　 　 。
三、綜合題(共4題；共40分)
22．（4分）下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。
（1）（1分）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析花和果實都屬于 。
（2）（1分）圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫 ，結(jié)構(gòu)[④]是 。
（3）（1分）花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做 ?；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內(nèi)的 結(jié)合成受精卵,該過程叫 。
（4）（1分）桃的果實中，我們食用的部分[⑦]是圖甲中 發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中 發(fā)育來的。(填圖中代號)
23．（16分）觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖：
（1）（2分）種子萌發(fā)時，最先突破種皮發(fā)育成根的是【　 　】　 　。
（2）（2分）種子萌發(fā)后發(fā)育成莖和葉的是【　 　】　 　。
（3）（4分）為菜豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是【　 　】　 　。
（4）（4分）從結(jié)構(gòu)上看，我們食用玉米的主要部分是【　 　】　 　。
（5）（4分）在種子的萌發(fā)過程中，將菜豆種子的兩片子葉帶出地面的是【　 　】　 　。
24．（14分）下面是植物受精作用的過程圖，請回答下列問題。
（1）（8分）請寫出圖中數(shù)字表示的結(jié)構(gòu)。【1】　 ?。弧?】　 　；【3】　 　；【4】　 　。
（2）（2分）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫作　 　。
（3）（4分）花粉管中的精子隨著花粉管的伸長向下移動，最終進入　 　內(nèi)部，與其里面的卵細胞結(jié)合形成　 　。
25．（6分）蓮是一種水生植物．當條件適宜時，蓮的種子﹣蓮子的淤泥中開始萌發(fā)，萌發(fā)后長成的第一片中必須在幾天之內(nèi)破水而出，在水面上形成浮葉，否則蓮會死亡．浮葉提供的有機物讓淤泥里的幼體生根并長出一條地下莖，地下莖逐漸形成日后的藕．每小段藕之間同樣可以長出葉，它們按照同樣方式破水而出，最終形成了神奇的對稱現(xiàn)象（如圖）
（1）（2分）生長在淤泥里的藕，其內(nèi)存有較多空氣，這對藕的生命活動有什么作用？　 　
（2）（2分）蓮的第一片浮葉與后續(xù)形成的葉，在從水底向水面生長過程中，它們需要的有機物來源有何不同？　 　
（3）（2分）同種蓮的許多種子在池塘的不同位置萌發(fā)后，形成葉的對稱特點相同，但在葉的大小、形態(tài)及生長狀況方面存在許多差異．簡要說明 其異同的原因：　 ?。?br/>答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】解：種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件。自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。
故答案為：B
【分析】 種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件 。種子萌發(fā)的內(nèi)在條件：有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；外在條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。據(jù)此答題。
2．【答案】C
【解析】【解答】 ABD、珊瑚礁、電腦病毒、鐘乳石不是生物，沒有生命現(xiàn)象，ABD不符合題意；
C、蘑菇為真菌，有生命現(xiàn)象，C符合題意；
故答案為：C。
【分析】 生物具有以下特征：1、生物都具有新陳代謝的特征，如對營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、通過呼吸獲得氧氣、體內(nèi)物質(zhì)的運輸以及人體內(nèi)廢物的排出；2、生物都具有遺傳和變異的現(xiàn)象；3、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；4、生物能夠生長發(fā)育的現(xiàn)象；5、成熟的個體都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的；7、生物都能夠適應(yīng)并影響環(huán)境。
3．【答案】B
【解析】【解答】組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織，動物的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等。
故答案為：B
【分析】人體和動物的四種基本組織的組成、功能如下：
名稱 組成 功能 舉例
上皮組織 由上皮細胞構(gòu)成 保護、分泌 人的口腔上皮、腺體
結(jié)締組織 細胞間隙大，細胞間質(zhì)比較多，分布廣泛 連接、支持、保護、營養(yǎng)等 骨組織、血液、肌腱
肌肉組織 由肌細胞構(gòu)成 收縮、舒張 骨骼肌、心肌、平滑肌
神經(jīng)組織 神經(jīng)細胞 產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮 大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成
4．【答案】D
【解析】【解答】A、動物一般能運動，但運動不是生物的特征，如植物一般不運動，A不符合題意；
B、除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，B不符合題意；
C、綠色植物能進行光合作用，動物和微生物不能進行光合作用，C不符合題意；
D、所有生物都能生長和繁殖，D符合題意.
故答案為：D
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 舉 例
應(yīng) 激 性 指生物體遇到外界刺激時，能夠作出規(guī)律性的反應(yīng)?！局参锖偷偷葎游飳ν饨绱碳さ姆磻?yīng)稱為應(yīng)激性，而高等動物和人對外界刺激的反應(yīng)稱為反射?！?向日葵的花盤朝著太陽轉(zhuǎn)；草履蟲避開食鹽、吃酸梅分泌唾液，聽說酸梅分泌唾液等。
生 長 指生物體由小變大的過程。其特點是：使體重增加，體形增大。 小樹長成大樹； 小狗長成大狗等。
繁 殖 指生物體發(fā)育成熟并產(chǎn)生新個體的過程。 植物產(chǎn)生孢子或種子；蜻蜒點水、大貓生小貓等。
新陳代謝 指生物體在生長過程中，必須從外界不斷地獲取物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外的過程。它是生物“維持生命活動”的基本條件；是“生物最基本的特征”?！拘玛惔x也是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別】
除以上特征以外，還有呼吸、排泄、遺傳和變異，生物的生活需要營養(yǎng)并具有嚴緊的結(jié)構(gòu)等都是屬于生物的基本特征。
5．【答案】A
【解析】【解答】A.線粒體是呼吸作用的場所，把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間。故給洋蔥細胞分裂提供能量的主要結(jié)構(gòu)是線粒體，A符合題意。
B.液泡內(nèi)含細胞液，細胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，B不符合題意。
C.葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，C不符合題意。
D.細胞核含有遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D不符合題意。
故答案為：A。
【分析】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。其中線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場所；葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；它只存在于植物細胞內(nèi)，但并不是所有的植物細胞都有葉綠體，只有有葉綠素的部分有。
6．【答案】C
【解析】【解答】A．花生食用的是種子，屬于生殖器官，A不符合題意。
B．黃花菜食用的是花，屬于生殖器官，B不符合題意。
C．胡蘿卜食用的根，是營養(yǎng)器官，C符合題意。
D．蘋果食用的是果實，屬于生殖器官，D不符合題意。
故答案為：C
【分析】一株完整的綠色開花植物體是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成的，其中根從土壤中吸收水和無機鹽供植株利用，通過莖運到葉，在葉里進行光合作用合成有機物，可見根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、運輸、合成有關(guān)，屬于營養(yǎng)器官，花開放之后經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實和種子，再用種子繁殖后代，可見花、果實和種子與生殖有關(guān)系，屬于生殖器官.
7．【答案】C
【解析】【解答】植被豐富的樹林中空氣清新、人類工業(yè)生產(chǎn)排放污染物，造成酸雨、地衣加速巖石風(fēng)化，促進土壤層形成，都體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響；深山陰濕的巖石上長有苔鮮是生物對環(huán)境的適應(yīng)的結(jié)果，C符合題意。
故答案為：C。
【分析】在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。
8．【答案】C
【解析】【解答】種子萌發(fā)的環(huán)境條件有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，自身條件是種子是完整的、胚是活的、度過休眠期的。炒熟的大豆種子胚已經(jīng)死亡，無法萌發(fā)，因此ABD不符合題意，C符合題意。
故答案為：C。
【分析】種子萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。
自身條件：胚是有活力的、結(jié)構(gòu)完整的，已度過休眠期的，有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。
9．【答案】C
【解析】【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。在熱帶雨林地區(qū)，生存的生物種類非常多，影響生物在此生存的主要因素是水。
故答案為：C。
【分析】非生物因素影響動植物的分布：
非生物因素 影響 典型例子
光 對植物的生理和分布起著決定性的作用，對動物的影響主要體現(xiàn)在生理活動。 海洋中植物的垂直分布；植物進行光合作用需要在光下進行；光影響鼠婦的生活，在夜間涌動，絕大多數(shù)動物在白天活動。
溫度 影響生物的分布，也影響生物的生長和發(fā)育。 南北植物的分布，不同海拔高度植物的分布；生物的生長和發(fā)育只能在一定的溫度范圍內(nèi)進行，環(huán)境溫度高于或低于一定的限度時，生物就可能受到傷害，甚至死亡。
水分 水常常決定生物的分布，一切生物的生活都離不開水。 沙漠靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲；植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運輸需要水。
空氣 空氣影響動植物的生活 動物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣；植物的光合作用需要一氧化碳。
10．【答案】C
【解析】【解答】青蛙細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，青草細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，可見和青草相比，青蛙缺少的是結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡和葉綠體等，故C說法正確。
故答案為：C
【分析】此題考查動植物細胞的結(jié)構(gòu)的區(qū)別，比較簡單，熟記即可，區(qū)別動物細胞與植物細胞的依據(jù)是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體，而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體。
11．【答案】D
【解析】【解答】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。
故答案為：D。
【分析】雙子葉種子和單子葉種子的異同：
相同點 不同點
菜豆種子 都有種皮和胚 只有種皮，子葉兩片，無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里
玉米種子 胚都由胚根、胚軸、胚芽和子葉構(gòu)成 種皮核果皮愈合在一起，子葉一片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里
12．【答案】D
【解析】【解答】“望梅止渴”是指聽到別人談?wù)撁纷?，口腔中分泌出唾液，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)?！膀唑腰c水”是蜻蜓將卵產(chǎn)在水中，體現(xiàn)的是生物能繁殖。故②④符合題意。
故答案為：D。
【分析】生物是具有生命的物體。所有生物都具有的共同特征有：生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能對外界刺激作出反應(yīng)、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能生長和繁殖、都有遺傳和變異的特性、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的等等。
13．【答案】D
【解析】【解答】傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。根據(jù)傳粉媒介的不同，花分為風(fēng)媒花和蟲媒花。圖中雌蕊柱頭分叉像兩只羽毛，這樣可以增加接受花粉的機會的特征，由此可推測該植物的傳粉媒介最可能是風(fēng)媒。
故答案為：D。
【分析】(1)綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程。
(2)傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程。
14．【答案】C
【解析】【解答】A.花受精后，在果實形成過程中，子房將會發(fā)育成果實，胚珠將會發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，A不符合題意。
B.種子萌發(fā)時，呼吸作用增強，不斷消耗有機物，B不符合題意。
C.種子萌發(fā)時，細胞經(jīng)分裂、分化，出現(xiàn)了根等器官，C符合題意。
D.子萌發(fā)時，胚根伸長最先突出種皮，發(fā)育成根，D不符合題意。
故答案為：C。
【分析】菜豆種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉。其中種皮具有保護作用；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成莖和葉；子葉中儲存著大量的營養(yǎng)物質(zhì)。
15．【答案】A
【解析】【解答】A．動植物細胞的主要區(qū)別是：植物細胞具有細胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，動物細胞沒有這些結(jié)構(gòu)，黃瓜果肉細胞中含有細胞壁、液泡和葉綠體，人體口腔上皮細胞沒有，A符合題意。
B．②是細胞膜，具有保護和控制物質(zhì)進出的作用，B不符合題意。
C．④是細胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心，能控制生物生長發(fā)育、遺傳變異，C不符合題意。
D．⑤線粒體是進行呼吸作用的場所，通過呼吸作用能夠為細胞的生命活動提供能量，D不符合題意。
故答案為：A。
【分析】動植物細胞的結(jié)構(gòu)：
結(jié)構(gòu) 植物細胞 動物細胞
細胞壁 保護和支持的作用 無
細胞膜 保護細胞、控制物質(zhì)出入細胞
細胞質(zhì) 有液泡、線粒體，液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì) 有線粒體和多種物質(zhì)
細胞核 含有遺傳物質(zhì)，是生命活動的控制中心
葉綠體 部分細胞有，光合作用的場所 無
線粒體 呼吸作用的場所
液泡 成分有水、無機鹽、糖分和色素 無
16．【答案】D
【解析】【解答】A．轉(zhuǎn)動細準焦螺旋調(diào)出更清晰的物像，使鏡筒升降幅度較小，A不符合題意。
B．在顯微鏡中成倒立的物像，如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。觀察的物像偏右下方，要移到視野中央，應(yīng)向右下方移動玻片標本，B不符合題意。
C．若視野較暗，可以選用平面鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈，C不符合題意。
D．顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。物像太小換高倍目鏡或高倍物鏡，D符合題意。
故答案為：D。
【分析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：
目鏡：放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。
物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。
轉(zhuǎn)換器：可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡。
反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強光。
光圈：指遮光器上的孔，調(diào)節(jié)視野亮度。
粗準焦螺旋：移動時可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。
細準焦螺旋：移動時可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時找到物像后換用細準焦螺旋進行微調(diào)，使物像更加清晰。
17．【答案】D
【解析】【解答】A.動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。故胃壁的內(nèi)表面具有保護作用，屬于上皮組織，A不符合題意。
B.在結(jié)構(gòu)層次上，甜瓜和瓜子都是果實，果實屬于植物的生殖器官，B不符合題意。
C.擠壓水果可以得到果汁，果汁來自于細胞中的液泡，C不符合題意。
D.在結(jié)構(gòu)層次上比較，杜鵑鳥屬于動物有系統(tǒng)這一層次，杜鵑花屬于植物，不具有系統(tǒng)這一層次，D符合題意。
故答案為：D
【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
18．【答案】C
【解析】【解答】植物的呼吸作用是活細胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程。蘿卜儲藏一段時間后由于不斷地進行呼吸作用，體內(nèi)的有機物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了。因此“存放久了的蘿卜會出現(xiàn)空心現(xiàn)象”的說法是呼吸作用消耗了大量的有機物。
故答案為：C。
【分析】呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。
在生物體內(nèi)通過呼吸作用釋放出來的能量，一部分以熱能的形式散失，一部分以化學(xué)能的形式貯存在ATP中。ATP中的能量用于維持生物體的各項生命活動。如，肌肉的收縮、胃腸運動、唾液分泌、植物開花、礦質(zhì)元素的吸收等。
19．【答案】D
【解析】【解答】本題考查顯微鏡的使用。顯微鏡的反光鏡有兩面，一面是平面鏡，另一面是凹光鏡。在光線強時使用平面鏡，在光線弱時，使用凹面鏡。
【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握反光鏡的使用。
20．【答案】C
【解析】【解答】本題主要考查對生物的簡單分類。按照生活環(huán)境歸類，可以分為陸生生物和水生生物；按照用途歸類可以分為作物、家禽、家畜。
【分析】本題關(guān)鍵在于掌握生物的簡單分類。蟹為水生生物；雞鴨鵝為家禽，豬、狗為家畜；鴕鳥為陸生生物
21．【答案】（1）鼠婦為什么喜歡陰暗潮濕的地方
（2）鼠婦可能怕光
（3）光照；明亮；相同
（4）移向黑暗一端的鼠婦多（或鼠婦全部移向黑暗的一端）；鼠婦怕光
（5）不能；只放1只鼠婦可能會因出現(xiàn)偶然性而使實驗發(fā)生誤差
（6）把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中
【解析】【解答】科學(xué)探究是科學(xué)家研究生命科學(xué)常用的方法，科學(xué)探究的過程：通過觀察提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流，為了使實驗有說服力，實驗中一定要設(shè)置對照組，在設(shè)計對照實驗時，要遵循單一變量的原則。
（1）通過閱讀題干可知，小明產(chǎn)生的疑問是：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？
（2）小明推測：鼠婦喜歡陰暗的地方，因此，他作出的假設(shè)是鼠婦喜歡陰暗的地方，其實假設(shè)也可以從反面假設(shè)，如鼠婦不喜歡陰暗的地方都可以，關(guān)鍵是分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論；
（3）為了使實驗有說服力，實驗中一定要設(shè)置對照組，在設(shè)計對照實驗時，要遵循單一變量的原則，小明的實驗變量是光照，在設(shè)計實驗時，小明給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，以便形成對照，像小明這樣設(shè)計的實驗除了所研究的條件不同之外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗；
（4）10分鐘后出現(xiàn)的情況，已經(jīng)與小明的假設(shè)相吻合，既移向黑暗一端的鼠婦多（或鼠婦全部移向黑暗的一端）；因此結(jié)論是鼠婦喜歡陰暗的地方；
（5）不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響，如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾；
（6）要養(yǎng)成愛護動物的好習(xí)慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以給他一個建議：把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。
【分析】探究過程一般先發(fā)現(xiàn)有價值的問題，然后做出正確的假設(shè)。根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思.
22．【答案】（1）器官
（2）雄蕊|胚珠
（3）傳粉|卵細胞|受精
（4）③|④
【解析】【解答】（1）花和果實屬于綠色開花植物的生殖器官。（2）⑤花藥和⑥花絲組成了雄蕊，④是胚珠，位于子房內(nèi)。（3）花粉從花藥里散發(fā)出來落到①柱頭上的過程叫做傳粉，傳粉后形成的花粉管里含有精子，精子釋放出來與卵細胞結(jié)合的過程，叫做受精。（4）桃的果實里，食用的果肉是由子房壁發(fā)育而來的，種子是由胚珠發(fā)育而來的。
【分析】本題考查果實與種子的形成，通過結(jié)合圖更清楚的了解果實和種子形成各部分的發(fā)育過程。
23．【答案】（1）D；胚根
（2）B；胚芽
（3）E；子葉
（4）F；胚乳
（5）B；胚芽
【解析】【解答】圖中A是種皮、B是胚芽、C是胚軸、D是胚根、E是子葉、F是胚乳、G是果皮和種皮。
（1）種子萌發(fā)過程中，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分。
（2）種子萌發(fā)過程中，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分。
（3）子葉中儲存著大量的營養(yǎng)物質(zhì)，所以為菜豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是子葉。
（4）我們吃的玉米屬于單子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚乳和胚，種皮起保護作用；胚乳里貯存著營養(yǎng)物質(zhì)，所以從結(jié)構(gòu)上看，我們食用玉米的主要部分是胚乳。
（5）菜豆是雙子葉植物，在種子萌發(fā)過程中，子葉是出土的，所以菜豆種子的兩片子葉帶出地面的是胚芽。
故答案為：（1）D、 胚根，（2）B、胚芽，（3）E、子葉，（4）F、胚乳，（5）B、胚芽。
【分析】本題考查了菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，種子萌發(fā)的過程，考查點都是基礎(chǔ)知識，熟記即可。
24．【答案】（1）柱頭；花粉管；子房；胚珠
（2）傳粉
（3）胚珠；受精卵
【解析】【解答】（1）花的主要部分是雄蕊和雌蕊，圖中的①是柱頭，②花粉管，③子房，④胚珠。
（2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉。
（3）當花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房的胚珠珠孔后，進入胚珠內(nèi)，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵；另一個精子與中央極核融合形成受精極核，這個過程稱為雙受精。雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式。
故答案為：（1）柱頭；花粉管；子房；胚珠；（2）傳粉；（3）胚珠；受精卵
【分析】花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核.
25．【答案】（1）利于呼吸
（2）蓮的第一片浮葉所需的有機物來自于蓮子中的子葉．后續(xù)形成的葉所需的有機物來自于蓮的光合作用
（3）相同的原因是它們具有相同的遺傳物質(zhì)；不同的原因是生活環(huán)境的不同
【解析】【解答】解：（1）生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍的，但這種適應(yīng)性是相對的，不是絕對的，研究發(fā)現(xiàn)蓮藕、葉柄和葉片中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收來的氧氣可以向下運輸?shù)缴彽牡叵虏糠郑?）蓮的第一片浮葉所需的有機物來自于蓮子中的子葉．后續(xù)形成的葉所需的有機物來自于蓮的光合作用．（3）同種蓮的許多種子在池塘的不同位置萌發(fā)后，形成葉的對稱特點相同，原因是它們具有相同的遺傳物質(zhì)．但在葉的大小、形態(tài)及生長狀況方面存在許多差異．這種現(xiàn)象叫做變異．引起這種變異的原因是生活環(huán)境的不同．
故答案為：（1）利于呼吸；（2）蓮的第一片浮葉所需的有機物來自于蓮子中的子葉．后續(xù)形成的葉所需的有機物來自于蓮的光合作用．（3）相同的原因是它們具有相同的遺傳物質(zhì)；不同的原因是生活環(huán)境的不同．
【分析】生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一不可分割的整體．環(huán)境能影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，同時也不斷的影響環(huán)境．在各種環(huán)境的共同作用下，生物在長期的進化過程中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)．
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xxx學(xué)校2015-2016學(xué)年度4月同步練習(xí)答題卡
(
條
碼
粘
貼
處
（正面朝上貼在此虛線框內(nèi)）
)
試卷類型：A
姓名：______________班級：______________
準考證號
(
缺考標記
考生禁止填涂缺考標記
！只能由監(jiān)考老師負責用黑色字跡的簽字筆填涂。
) (
注意事項
1
、
答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚。
2
、
請將準考證條碼粘貼在右側(cè)的[條碼粘貼處]的方框內(nèi)
3
、
選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫，字體工整
4
、
請按題號順序在各題的答題區(qū)內(nèi)作答，超出范圍的答案無效，在草紙、試卷上作答無效。
5
、保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、刮紙刀。
6
、填涂樣例
正確
[
■
]
錯誤
[
--
][
√
] [
×
]
)
選擇題（請用2B鉛筆填涂）
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16 17 18 19 20
[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]
非選擇題（請在各試題的答題區(qū)內(nèi)作答）
21.1.答：
21.2.答：
21.3.答：
21.4.答：
21.5.答：
21.6.答：
22.1.答：
22.2.答：
22.3.答：
22.4.答：
23.1.答：
23.2.答：
23.3.答：
23.4.答：
23.5.答：
24.1.答：
24.2.答：
24.3.答：
25.1.答：
25.2.答：
25.3.答：
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