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五年級(jí)勞動(dòng)蘇教版 編織網(wǎng)袋(教案 表格式)

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  1. 二一教育資源

五年級(jí)勞動(dòng)蘇教版 編織網(wǎng)袋(教案 表格式)

資源簡(jiǎn)介

3.編織網(wǎng)袋
一、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)最基本的繩結(jié)編織法,學(xué)習(xí)運(yùn)用繩結(jié)編織法編織一小網(wǎng)袋。
2.在編織網(wǎng)袋的實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)做事認(rèn)真、細(xì)致的良好習(xí)慣。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
繩與繩之間的打結(jié)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備:小網(wǎng)袋成品,編織示意圖或投影片,廣口玻璃瓶、罐或大詞典、厚書(shū)等便于固定袋口繩的教具。
2.學(xué)生準(zhǔn)備:編網(wǎng)袋所需要的材料和工具。
四、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
展示提問(wèn), 導(dǎo)入課題 演示講解 動(dòng)手操作 1.展示小網(wǎng)袋作品。 同學(xué)們,老師給大家?guī)?lái)了一件小禮物。看!大家仔細(xì)觀(guān)察一下這個(gè)小網(wǎng)袋。 仔細(xì)觀(guān)察
2.提問(wèn):平時(shí)在哪些場(chǎng)合見(jiàn)到過(guò)網(wǎng)袋?網(wǎng)袋有那些用處? 同桌討論
3.(出示購(gòu)物網(wǎng)兜、水果包裝、吊蘭網(wǎng)托、休閑吊床、籃球網(wǎng)兜等圖片) 它們都是用什么材料編織而成的? 小組討論
4、用不同的材質(zhì)的繩或帶子做出的網(wǎng)袋分別有哪些優(yōu)缺點(diǎn)呢? 小組討論 展示
5、同學(xué)們想自己嘗試編織網(wǎng)袋嗎?自己編個(gè)小網(wǎng)袋,環(huán)保又實(shí)用,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)它是如何編織成功的吧!
1.(出示“雙層單結(jié)”和“漁網(wǎng)結(jié)”的編織圖片) 仔細(xì)觀(guān)察兩組圖片,說(shuō)一說(shuō)它們的打結(jié)方法有什么不同之處。思考:在什么時(shí)候分別需要哪種打結(jié)方式。 提出疑難問(wèn)題 小組討論。
2.動(dòng)手試著學(xué)習(xí)兩種打結(jié)方式吧。 投影展示
3.學(xué)習(xí)了最基本的打結(jié)方式,我們就可以嘗試做出屬于自己的網(wǎng)袋了。 借助投影或?qū)嵨镅菔疽徊讲接懻摚鞔_編織過(guò)程: (1)定袋口繩(可拉直粘貼在課桌邊)。 (2)對(duì)折線(xiàn)繩騎搭在袋口繩上(排列要整齊)
4.在操作過(guò)程中思考,怎樣才能固定住袋口結(jié)呢? 小結(jié):截取線(xiàn)繩的長(zhǎng)度要略長(zhǎng)于網(wǎng)袋長(zhǎng)度的兩倍,袋口繩要選取稍粗一點(diǎn)的繩子。 學(xué)生操作總結(jié)
5.編織袋身 (1)打第一排結(jié)(各繩結(jié)要與袋口繩等距離。如沒(méi)把握,可先做上記號(hào),再打結(jié))。 (2)打第二排結(jié):在記號(hào)處從相鄰的兩個(gè)結(jié)中各取一根繩合并在一起打結(jié)。 (3)將袋口繩環(huán)系在廣口瓶、罐的沿口處或圍繞在紙筒、大詞典上(用膠帶固定住)。 (4)把第一根繩和最后一根繩合并打結(jié),完成第二排結(jié)。 思考與交流。
6.在操作過(guò)程中思考,怎樣能讓網(wǎng)袋盡量美觀(guān)? 小結(jié):從第二排起,相鄰線(xiàn)繩合并打結(jié),要與第一排的結(jié)做到等距。 學(xué)生操作總結(jié)
7.打收線(xiàn)結(jié) (1)依次往下編,最后留下一定長(zhǎng)度的繩頭,合攏打個(gè)結(jié),并修剪整齊。 (2)將口袋繩兩頭連結(jié)起來(lái),完成編織。
8. 在操作過(guò)程中思考,你有別的小方法處理須墜嗎? 小結(jié):做須墜時(shí),可以打結(jié),也可以另外用線(xiàn)繩繞扎余下的部分。 學(xué)生操作總結(jié)
展示、評(píng)價(jià)、拓展
1.學(xué)生上臺(tái)展示作品,師生一起圍繞課后評(píng)價(jià)要求,分別針對(duì)作品和學(xué)習(xí)情況作出合理評(píng)價(jià)。 明確要求,動(dòng)手實(shí)踐。
2.假如你是顧客,你會(huì)選擇哪幾個(gè)網(wǎng)袋
學(xué)生代表上前選擇。你為什么選擇這幾個(gè)網(wǎng)袋 代表說(shuō)說(shuō)原因。(評(píng)價(jià))
自主探究實(shí)踐。 評(píng)選出好的作品和需要改進(jìn)的作品。
拓展延伸 這是其他同學(xué)做的網(wǎng)袋。(課件展示創(chuàng)新作品啟發(fā)學(xué)生思維)你還可以如何創(chuàng)新我們的網(wǎng)袋? 討論,交流
交流評(píng)議 用這樣的方法還可以編織出什么來(lái)?它可以用來(lái)干什么?
學(xué)生討論,交流。 交流心得。
拓展創(chuàng)新 看來(lái),這種繩結(jié)編織法,不僅可以為我們的生活編織經(jīng)濟(jì)實(shí)用的日用品,還可以美化我們的生活,同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐操作,還能使自己變得心靈手巧呢。課后,請(qǐng)大家努力將自己的愿望變成現(xiàn)實(shí)吧。 課后探索
附評(píng)價(jià)表:
結(jié)距均勻 系扎牢固 須墜美觀(guān) 外型美觀(guān)

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