資源簡介

(共20張PPT)
開始上課
發(fā)聲練習(xí)
注意力度的變化及二聲部的均衡
同學(xué)們，你知道手鼓是哪個民族的特色樂器嗎？
課前導(dǎo)入
塔塔爾族
節(jié)奏練習(xí)
2
4
2
4
X X X X X X X X X X 0
X X X X X X X X X X
.
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豐收的節(jié)日
執(zhí)
教
者
X
X
X
人音版五年級上冊音樂課件
《豐收的節(jié)日》是根據(jù)塔塔爾族民歌改編而成的童聲合唱， 請聆聽歌曲，說一說歌曲的節(jié)奏和情緒是怎樣的？
聆聽歌曲
歌曲運(yùn)用了明快的節(jié)奏和鮮明的民族韻律，描繪了 少數(shù)民族慶豐收時載歌載舞的熱鬧場面，表達(dá)了他們分享勞動成果的喜悅心情。
結(jié)合旋律線聆聽，說一說歌曲分為幾個部分？哪一部分更具有新疆歌曲風(fēng)格特點？
聆聽歌曲
歌詞 “ 唻唻唻……”具有濃郁的新疆歌曲風(fēng)格特點。
學(xué)唱歌曲
用“l(fā)a”模唱歌曲的旋律，說一說旋律有什么特點？
相同
相似
學(xué)唱歌曲
哪些地方的演唱讓你覺得有難度？
口腔打開，
快速向上
前倚音演唱快速，體現(xiàn)民族韻味。
演唱二聲部的高聲部，注意長音的時值以及換氣。
學(xué)唱歌曲
熱情舒展
這一句的節(jié)奏你們熟悉嗎？
手鼓節(jié)奏
學(xué)唱歌曲
歡快活潑
二聲部慢速合作演唱，注意各聲部的情緒以及聲部之間的均衡。
學(xué)唱歌曲
加入反復(fù)記號完整演唱歌曲
這節(jié)課我們感受了豐收的歡樂，但在豐收的背后，有讓人更加感動的場面，那就是辛勤的勞動。同學(xué)們要熱愛勞動，珍惜今天的幸福生活，珍惜每粒糧食，生活中不浪費(fèi)學(xué)會感恩。
總結(jié)下課
下節(jié)課見

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