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(共8張PPT)
第15課 算法的應用
2023
年 級：五年級上
科技節(jié)優(yōu)秀組織獎
獲獎數(shù)最多的班級獲得優(yōu)秀組織獎
任務一：根據(jù)所學知識，用算法解決問題，完成學習單的任務一。
501
502
503
504
502
503
503
各班的總獲獎數(shù)是多少？
總獲獎=各項目獲獎數(shù)之和
比較各班的總獲獎數(shù)。
兩兩比較
打開“總獲獎數(shù).py”文件驗證算法
獲得優(yōu)秀組織獎的班級是？
xxx
501
趣味編程
一
xxx
504
親子創(chuàng)客
二
xxx
503
趣味編程
三
xxx
502
親子創(chuàng)客
一
任務二：為了更快分類好獎狀，你有什么思路？
班 級
項 目
等 級
科技節(jié)獎狀分類
501-504班
趣味編程、親子創(chuàng)客
一、二、三等獎
問題的分解
算法的應用
用算法解決現(xiàn)實問題
抽象與建模
算法設計
算法驗證
算法思維
Company name
2015 ANNUAL SUMMARY
下 課 啦 ！
。。
●
2
五年級各班項目獲獎數(shù)
親子科學小實驗
科學家小傳
趣味編程
親子創(chuàng)客
501
6
10
23
5
502
8
12
18
11
503
4
17
21
9
504
10
8
15
8
a1=int(input('輸入值501班親子科學小實驗數(shù)：
a2=
int(input (輸入值501班科學家小傳數(shù)：
a3=
int(input(輸入值501班趣味編程數(shù)：
a4=
int(input('輸入值501班親子創(chuàng)客數(shù)：
s1=a1+a2+a3+a4
b1=
int(input(輸入值502班親子科學小實驗數(shù)：'))
b2=
int(input文輸入值502班科學家小傳數(shù)：)
b3=
b4=
嚴m(xù)t入得李程數(shù)：}
32
=b1+b2+b3+b4
c1=
int(input(輸入值503班親子科學小實驗數(shù)：')
c2=
int(input (輸入值503班科學家小傳數(shù)：)》
c3=
C4=
入季：》
s3
=c1+c2+c3+c4
d1=
int(input(輸入值504班親子科學小實驗數(shù)：'))
d2=
int(input (輸入值504班科學家小傳數(shù)：))
d3=
d4=
嚴P旺入魯8明李有程教：》
s4=d1+d2+d3+d4
print (
501班總獲獎數(shù)：，s
print('502班總獲獎數(shù)：
,s2)
print503班總獲獎數(shù)：，
print(504班，總獲獎數(shù)：’，s4)
1fs1)s2:#比較1班和2班
Smax1 s1
else:Smaxl s2
1fs3>s4:#比較3班和4班
Smax2 =s3
else:Smax2 s4
if Smax1 Smax2:
#比較最大值
Smax0 Smaxl
else:Smax0 Smax2
print(最大獲獎數(shù)為：

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