資源簡介

1.1我的家在哪里——2022-2023學年人文地理上冊一課一測
1.讀某村的平面圖，判斷下列說法正確的是（ ）
A.圖上確定方向的依據是上北下南，左西右東
B.農民公園位于王莊的南方
C.小河的大致流向是從南向北流
D.汽車沿公路從A到B的行進方向是從西向東
2.兩幅地圖圖幅大小相同，那么（ ）
A.比例尺大的幅圖，所表示的范圍小，內容詳細
B.比例尺大的幅圖，所表示的范圍大，內容詳細
C.比例尺小的幅圖，所表示的范圍大，內容詳細
D.比例尺小的幅圖，所表示的范圍小，內容簡單
圖示兩幅地圖圖幅大小相同，左邊一幅是中國地圖，右邊一幅是北京市地圖。讀圖完成下題。
3.下列關于兩幅圖的比較，正確的是的（ ）
A.中國地圖比例尺大，表示范圍廣
B.中國地圖比例尺小，表示范圍廣
C.北京市地圖比例尺大，表示范圍廣
D.北京市地圖比例尺小，表示范圍廣
4.在四張圖幅相同的地圖中，比例尺最大的是（ ）
A.世界地圖 B.中國地圖 C.重慶地圖 D.江津地圖
5.在地圖上，與指向標相反的方向是（ ）
A.南方 B.北方 C.東方 D.西方
6.在畫有指向標的平面圖上，確定方向的一般方法是（ ）
A.面對地圖“上北下南，左西右東”
B.根據指向標箭頭指向北方來確定方向
C.不論什么樣的地圖，均用經緯線確定方向
D.經線指示南北方向，緯線指示東西方向
讀某學校校園平面示意圖（下圖）完成下題。
7.學校的足球場位于排球場的（ ）
A.西北方向 B.東北方向 C.西南方向 D.東南方向
8.學校籃球場區域的總寬度約為（ ）
A.50米 B.150米 C.100米 D.200米
讀“某小區平面示意圖”，完成下面小題。
9.位于杭杭家西北方向的核酸檢測點是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
10.杭杭從檢測點①步行到檢測點②用時15分鐘，她步行速度為每分鐘80米，若量得①②兩檢測點間的圖上距離為2厘米，則該圖的比例尺為（ ）
A.1:6000 B.1:60000 C.1:12000 D.1:120000
11.閱讀材料，完成下列問題。
小明是初級中學的一名學生，甲圖是小明家附近街區圖，乙圖是小明所在學校的平面示意圖。
（1）假設小明家到初級中學的圖上距離為1厘米，實地距離為500米。請算出甲圖的比例尺，并用數字式將其填寫在甲圖中右下角的條框內。
（2）小明去高級中學參加升學考試，其行進路線如甲圖所示，若圖上距離約為2厘米，請估算出從小明家到高級中學大門行程的實地距離，并說明其行進路線方向的變化。實地距離約為_______，路線方向變化為______________。
（3）小明所在學校的門口朝向（ ）
A.北方 B.東南方 C.西南方 D.東北方
（4）小明所在學校的長和寬分別是280米和250米，請計算出學校平面圖的比例尺（ ）
A.1:100 B.1:1000 C.1:10000 D.km
（5）請用線段式將上題計算所得比例尺標注在乙圖中。
答案以及解析
1.答案：B
解析：該圖是有指向標的地圖，指向標的箭頭一般指向正北方向判定。在有指向標的地圖上，要根據指向標的箭頭一般指向北方判定方向，A錯誤；把指向標平移到王莊上，判定農民公園位于王莊的南方，B正確；小河的大致流向是從東南向西北流，C錯誤；汽車沿公路從A到B的行進方向是從西南向東北，D錯誤。故選B。
2.答案：A
解析：在圖幅相同的條件下，比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，內容越簡略。根據題意。故選A。
3.答案：B
解析：在圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍越小，比例尺越小表示的范圍越大；中國地圖和北京市地圖圖幅相同，中國地圖的比例尺小，表示的范圍大。故選項B符合題意。故選B。
4.答案：D
解析：圖幅相同，比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，內容越簡略。選項中所表示的范圍大小不同，其中江津地圖的范圍小，所選用的比例尺大，所表示的內容最詳細。故D符合題意。故選D。
5.答案：A
解析：有指向標的地圖上，指向標的箭頭通常指向北方，相反的為南方；面朝北方時，左為西，右為東，故選A。
6.答案：B
解析：比例尺、方向和圖例是地圖的基本要素。在有指向標的地圖上判定方向的依據是:指向標箭頭所指方向為北方，相反的方向為南方，垂直的方向為東西方向，面向北方左側為西方，右側為東方。在有指向標的地圖上判定方向的依據是:指向標箭頭所指方向為北方，相反的方向為南方，垂直的方向為東西方向。故選項A、C、D不符合題意；選項B符合題意。故選B。
7.答案：B
解析：根據指向標箭頭指向北確定方向，學校的足球場位于排球場的東北方向。故選B。
8.答案：A
解析：比例尺圖上距離與實際距離的比，圖中比例尺1厘米表示實際距離50米，讀圖可得，學校籃球場區域的總寬度約為1厘米，代表的實地距離約為50米。故選A。
答案：9.B；10.B
解析：
11.答案：（1）1：50000；填圖略。
（2）1千米；先向正北，再向東北，最后向西北
（3）B
（4）C
（5）填圖略。
解析：本題主要考查比例尺的量算、三種表示方式以及由指向標判斷方向。
（1）根據比例尺的計算公式可以直接計算甲圖的比例尺為1：50000。
（2）在甲圖中，圖上1厘米代表實地距離500米，因此圖上2厘米所代表的實地距離為1千米。根據指向標可確定方向，然后將指向標平移至圖中小明家，便可確定小明的行進方向。
（3）根據指向標可判斷乙圖中校門口朝向東南方。
（4）-（5）學校平面圖比例尺量算：先量得學校平面圖長2.8厘米、寬2.5厘米，根據比例尺公式可計算：2.8/28000=1/10000或2.5/25000=1/10000，再轉化為線段式填在圖上。

展開更多......

收起↑