資源簡(jiǎn)介 金麗衢十二校 2023 學(xué)年高三第一次聯(lián)考第二部分 通用技術(shù)(共 50分)一、選擇題(本大題共 12小題,每小題 2分,共 24分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.如圖所示是一款多功能工具鉗,采用復(fù)合杠桿齒輪、安全鎖定等技術(shù)??奢p松單手開合,所有工具打開后都帶有安全鎖功能。鉗身結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約,有利于自動(dòng)化批量生產(chǎn)、降低材料消耗和節(jié)約能源。下列關(guān)于該工具的說(shuō)法中,不.?。?dāng).的是A.采用復(fù)合杠桿齒輪、安全鎖定等技術(shù),體現(xiàn)了設(shè)計(jì)依賴技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)B.可輕松單手開合,主要考慮了人的因素C.所有工具打開后都帶有安全鎖功能,符合設(shè)計(jì)的道德原則D.鉗身結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約,有利于自動(dòng)化批量生產(chǎn)、降低材料消耗和節(jié)約能源,符合設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)原則【答案】C【解析】所有工具打開后都帶有安全鎖功能,符合設(shè)計(jì)的實(shí)用原則,與道德原則無(wú)關(guān)。2.如圖所示是一款玻璃吸管杯。杯蓋外緣突出,方便打開;杯身配有硅膠杯套,手握感好;采用透明材質(zhì),杯內(nèi)情況直觀明了;杯身直徑 6cm(杯底)~9cm(杯頂)。從人機(jī)關(guān)系的角度,下列分析中不.正.確.的是A.杯蓋外緣突出,方便打開,實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的高效目標(biāo)B.配有硅膠杯套,手握感好,實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的舒適目標(biāo)C.杯身直徑 6cm(杯底)~9cm(杯頂),考慮了人的動(dòng)態(tài)尺寸D.杯身透明,杯內(nèi)情況直觀明了,考慮了信息交互【答案】C【解析】杯身杯底直徑和杯頂直徑,主要考慮人的手的靜態(tài)尺寸。3.小明準(zhǔn)備在木板上規(guī)劃出如圖中所示的兩塊支撐肋板,以下方案中最合理的是金麗衢 12校 通用技術(shù)試題 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè)【答案】B【解析】順紋便于鋸割,順紋的材料具有較好的強(qiáng)度,B選項(xiàng)的兩塊構(gòu)件均順紋,方案最合理。4.下列通用技術(shù)實(shí)踐操作過(guò)程中,不.合.理.的是A.要鋸圓形或弧形半徑較小的木材薄板或膠合板時(shí)應(yīng)選用鋼絲鋸B.手鋸的鋸條崩斷,先取下斷鋸條,再松開翼形螺母,重新安裝鋸條后再擰緊C.鉆孔操作時(shí),更換不同直徑的麻花鉆頭需要用到鉆夾頭鑰匙D.使用剝線鉗剝離導(dǎo)線絕緣層時(shí),要選用小于線芯直徑的刀刃口徑確保絕緣層割破【答案】D【解析】導(dǎo)線有線芯和絕緣層構(gòu)成,若刀刃口徑小于線芯,則使用時(shí)線芯可能損壞,故 D不合理。5.如圖所示是某工件的視圖。圖中的尺寸錯(cuò)標(biāo)和漏標(biāo)共有A.1 處 B.2 處 C.3 處 D.4 處【答案】B【解析】金麗衢 12校 通用技術(shù)試題 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè)錯(cuò)標(biāo):左視圖左側(cè)的 10 改為Φ10,1 處。漏標(biāo):主視圖左右兩側(cè)圓心間距(定位尺寸)1處,左視圖的高度 1處,厚度 1處。6.如圖所示是一款直角固定木工夾具。其工作過(guò)程:先轉(zhuǎn)動(dòng)手柄將活動(dòng)鉗口退回,再將兩根木條分別置于固定鉗口和活動(dòng)鉗口之間,最后轉(zhuǎn)動(dòng)手柄驅(qū)動(dòng)活動(dòng)鉗口將木條呈直角緊固。下列說(shuō)法中不.正.確.的是A.構(gòu)件 1與螺桿為鉸連接 B.兩根木條的粗細(xì)必須相同C.木條緊固時(shí),螺桿受壓 D.轉(zhuǎn)動(dòng)手柄時(shí),螺桿受扭轉(zhuǎn)【答案】B【解析】A構(gòu)件 1與螺桿為鉸連接,螺桿與蓋板連接處為螺紋連接,轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,蓋板與螺桿產(chǎn)生相對(duì)連接,蓋板不動(dòng),螺桿移動(dòng);B木條處在固定鉗口和活動(dòng)鉗口之間的寬度相同,此款木工夾具才有好的夾持效果,但是厚度無(wú)需相同;C螺桿撐住活動(dòng)鉗口,才能壓緊木條;D轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,給螺桿帶來(lái)端口扭動(dòng)效果,螺桿受扭轉(zhuǎn)。如圖所示是擴(kuò)容法地?zé)岚l(fā)電系統(tǒng)的流程示意圖。地?zé)峋械母邷馗邏旱責(zé)崴?jīng)熱水泵進(jìn)入擴(kuò)容器;在擴(kuò)容器中迅速擴(kuò)大體積降低氣壓,地?zé)崴畷?huì)沸騰變成蒸汽;蒸汽驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)進(jìn)而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電;汽輪機(jī)排出的蒸汽經(jīng)混合式凝汽器冷凝,最終由排水泵排出。請(qǐng)根據(jù)圖示和描述完成第 7~9題。7.下列關(guān)于擴(kuò)容法地?zé)岚l(fā)電系統(tǒng)流程的說(shuō)法中,不.?。?dāng).的是A.汽輪機(jī)環(huán)節(jié)與排水泵環(huán)節(jié)是串行工序B.排污泵環(huán)節(jié)與發(fā)電機(jī)環(huán)節(jié)是并行工序C.轉(zhuǎn)速檢測(cè)裝置環(huán)節(jié)與后臺(tái)控制中心環(huán)節(jié)的時(shí)序可以更換D.為了減小地?zé)崴拈_采對(duì)地下環(huán)境的影響,可以選擇合適的方式將污泥和冷凝水回灌【答案】C【解析】金麗衢 12校 通用技術(shù)試題 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè)A汽輪機(jī)和排水泵有時(shí)間上的先后關(guān)系,是串行工序;B排水泵工作同時(shí),發(fā)電機(jī)是有可能同時(shí)工作的;C轉(zhuǎn)速檢測(cè)裝置和后臺(tái)控制中心環(huán)節(jié)對(duì)調(diào)后,轉(zhuǎn)速檢測(cè)裝置無(wú)法直接檢測(cè)汽輪機(jī),控制中心也無(wú)法接收信號(hào);D減少影響,選擇合適的方式是合理的。8.下列關(guān)于擴(kuò)容法地?zé)岚l(fā)電系統(tǒng)的分析中,不.合.理.的是A.地?zé)崴驼羝械挠泻Τ煞謺?huì)對(duì)空氣和地表水造成一定的污染,體現(xiàn)了系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性B.熱水泵的功率不穩(wěn)定時(shí)會(huì)影響擴(kuò)容器中的氣壓及蒸汽流量,體現(xiàn)了系統(tǒng)的相關(guān)性C.既要考慮設(shè)備和維護(hù)成本,又要考慮能源利用率,以及經(jīng)濟(jì)效益,體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的綜合性原則D.地?zé)峋械牡責(zé)崴臏囟取毫Φ葘儆谙到y(tǒng)優(yōu)化的約束條件【答案】A【解析】A地?zé)崴驼羝约翱諝夂偷乇硭疾凰阆到y(tǒng)的一部分;B熱水泵的功率影響其他因素,相互影響;C設(shè)備和維護(hù)成本等多個(gè)目標(biāo)綜合考慮,體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的綜合性原則;D地?zé)峋械牡責(zé)崴臏囟?、壓力等?br/>改變結(jié)果,但是人力很難改變。9.在擴(kuò)容法地?zé)岚l(fā)電系統(tǒng)中,汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)速要求維持在設(shè)定范圍內(nèi)。其轉(zhuǎn)速控制過(guò)程為:轉(zhuǎn)速檢測(cè)裝置檢測(cè)汽輪機(jī)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)速,后臺(tái)控制中心對(duì)轉(zhuǎn)速信號(hào)進(jìn)行分析處理并控制蒸汽管道閥門來(lái)調(diào)節(jié)蒸汽流速,進(jìn)而調(diào)節(jié)汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)速。下列關(guān)于汽輪機(jī)轉(zhuǎn)速控制系統(tǒng)的分析中,合理的是A.蒸汽管道閥門是被控對(duì)象B.汽輪機(jī)的實(shí)際轉(zhuǎn)速是被控量C.后臺(tái)控制中心的控制信號(hào)是控制量D.設(shè)定的轉(zhuǎn)速是干擾因素【答案】B【解析】此控制系統(tǒng)為閉環(huán)控制系統(tǒng),A汽輪機(jī)是被控對(duì)象;B閉環(huán)控制系統(tǒng)中檢測(cè)的是被控量,所以汽輪機(jī)的實(shí)際轉(zhuǎn)速是被控量;C執(zhí)行器發(fā)出的指令不是控制量,應(yīng)該是執(zhí)行器發(fā)出的信號(hào)為控制量;D干擾因素是除了設(shè)定值和輸入量以外能引起輸出量的影響因素,設(shè)定的轉(zhuǎn)速不是干擾因素。小明設(shè)計(jì)了如圖 a所示的報(bào)警電路,天黑且窗戶打開時(shí),進(jìn)行聲光報(bào)警。10.他在實(shí)踐課上用面包板搭建了該電路的模型,如圖 b所示。圖 b中電子元器件的實(shí)物選擇或搭建錯(cuò).誤.的是A.光敏電阻 RgB.干簧管 S金麗衢 12校 通用技術(shù)試題 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè)C.電位器 RpD.蜂鳴器 HA【答案】D【解析】本題考查在面包板上搭接電路時(shí)常用電子元件的選擇與引腳辨別。根據(jù)圖 a與圖 b的對(duì)比分析,可以排除 A、B、C選項(xiàng),D選項(xiàng)中蜂鳴器應(yīng)該選擇有極性的蜂鳴器,而圖 b中選用的是拾音器,與電路不符,所以 D選項(xiàng)錯(cuò)誤。11.小明將有問(wèn)題的部分電路修正后確認(rèn)電路搭接沒(méi)有問(wèn)題,但是測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)仍然存在一些故障,下列分析中不正確的是A.若窗戶打開時(shí),不管天黑或天亮,LED燈和蜂鳴器一直報(bào)警,可能是 V1擊穿B.若報(bào)警時(shí)只有蜂鳴器響,LED燈不亮,可能是 R2故障C.若 LED 燈和蜂鳴器一直不報(bào)警,可以用多用電表歐姆檔檢測(cè)電源和三極管好壞D.若 LED燈和蜂鳴器一直報(bào)警,可以用多用電表電壓檔檢測(cè)三極管 V1基極電位判斷三極管好壞【答案】C【解析】本題考察三極管放大電路的分析以及使用多用電表檢測(cè)電源及電子元件的方法。選項(xiàng) A,當(dāng)窗戶打開時(shí),干簧管斷開,不管天黑或天亮,LED 燈和蜂鳴器一直報(bào)警,只可能是三極管 V1 一直有電流從發(fā)射極流到集電極,則可能是 V1擊穿,選項(xiàng) A正確;選項(xiàng) B,報(bào)警時(shí)只有蜂鳴器響,則三極管 V1導(dǎo)通了,LED燈不亮,則三極管 V2可能沒(méi)有導(dǎo)通,可能是 R2故障,選項(xiàng) B正確;選項(xiàng) C,多用電表歐姆檔不能用于檢測(cè)電源,所以選項(xiàng) C錯(cuò)誤;選項(xiàng) D,可以用多用電表的電壓檔檢測(cè)三極管 V1基極電位,根據(jù)檢測(cè)出的電位值來(lái)判斷三極管是否導(dǎo)通,進(jìn)而判斷三極管的好壞,選項(xiàng) D正確;12.小明設(shè)計(jì)并焊接了如圖所示的溫度區(qū)間控制電路:溫度高于上限時(shí)繼電器吸合,風(fēng)扇工作開始降溫;溫度低于下限時(shí)繼電器釋放,風(fēng)扇停止工作。下列分析中不.正.確.的是A.Rt是正溫度系數(shù)熱敏電阻B.設(shè)置溫度區(qū)間時(shí),應(yīng)先調(diào)上限溫度,再調(diào)下限溫度C.若 Rp2虛焊,該電路不能實(shí)現(xiàn)區(qū)間控制D.若 555的 2腳和 6腳連焊,上、下限溫度都變低【答案】D【解析】本題考察 555電路溫度上下限控制電路的分析。從溫度高于上限時(shí)繼電器吸合,風(fēng)扇工作開始降溫開始分金麗衢 12校 通用技術(shù)試題 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè)析:過(guò)程 t Rt 2腳 6腳 條件 3腳 7腳 Rp2 V1 J 風(fēng)扇1 t>上限 ↑ ↑ VC V2>(1/2)V5 0 0 接入,V5↓↓ 0 吸合 工作C V6>V52 下限(1/2)V5 保持 保持 接入,V5↓↓ 0 吸合 工作C V6>V53 t<下限 ↓ ↓ VC V2<(1/2)V5 1 懸空 斷開,V5↑↑ 1 釋放 不工C V6>V5 作4 下限(1/2)V5 保持 保持 斷開,V5↑↑ 1 釋放 不工C V6>V5 作5 t>上限 回到過(guò)程 1,重復(fù)。通過(guò)逆向分析,可推出 Rt是正溫度系數(shù)熱敏電阻 A選項(xiàng)正確;由上表分析,可知 Rp1、影響上下限,Rp2只控制下限,所以設(shè)置溫度區(qū)間時(shí),應(yīng)先調(diào)上限溫度,再調(diào)下限溫度,選項(xiàng) B正確;選項(xiàng) C,若 Rp2虛焊,該電路變成單點(diǎn)控制,所以 C正確;選項(xiàng) D,若 555的 2腳和 6 腳連焊,電路變成施密特觸發(fā)器,而上限的觸發(fā)點(diǎn) Rp1與 R1并聯(lián),使 V2電位也↑,若達(dá)到觸發(fā)的條件時(shí),則需要使 Rt↓,即上下限的溫度也要↓;二、非選擇題(本大題共 3小題,第 13小題 8分,第 14小題 10分,第 15小題 8分,共 26分。各小題中的“ ▲ ”處填寫合適選項(xiàng)的字母編號(hào))13.小明在家練習(xí)軟筆書法,需要將大張的宣紙鋪開,但是自己的書桌不夠大。小明準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)桌面加寬裝置,上網(wǎng)收集資料后,確定采用翻板結(jié)構(gòu)。不用時(shí)可以收起如圖 a所示,使用時(shí)展開如圖 b所示。為了翻轉(zhuǎn)時(shí)不移動(dòng)柜子,翻轉(zhuǎn)過(guò)程需要加寬板繞兩個(gè)轉(zhuǎn)軸依次轉(zhuǎn)動(dòng),如圖 c所示。請(qǐng)完成以下任務(wù):(1)小明發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑是(單選) ;A.上網(wǎng)搜集資料; B.觀察日常生活; C.技術(shù)試驗(yàn)(2)小明將加寬裝置拆成幾個(gè)功能部分,對(duì)其中的翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)參考圖 d所示辦公椅的折疊寫字板部分構(gòu)思了圖 e所示的方案。以上利用了常用的構(gòu)思方法中的(多選) ;A.形態(tài)分析法 B.模仿法 C.聯(lián)想法 D.設(shè)問(wèn)法 E.仿生法金麗衢 12校 通用技術(shù)試題 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè)(3)小明發(fā)現(xiàn)圖 e中的構(gòu)件 1在豎直平面轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),缺少限位裝置導(dǎo)致加寬板使用時(shí)不穩(wěn)定,于是對(duì)連接部位進(jìn)行了修改,其中光孔用螺栓螺母緊固,螺紋孔用半螺紋螺栓緊固。以下構(gòu)件 1轉(zhuǎn)動(dòng)與限位部分的方案(圖示為加寬板展開成水平狀態(tài)時(shí))中合理的是(單選) ▲ ,構(gòu)件 2的轉(zhuǎn)動(dòng)軸連接面的方案中合理的是(單選) ▲ ;(4)選擇構(gòu)件 2的材料,不.需.要.考.慮.的材料性能主要有(多選) ▲A.強(qiáng)度 B.剛度 C.耐磨性 D.導(dǎo)熱性 E.導(dǎo)電性【答案】(1)B 2 分;(2)AC 2 分;(3)A 1 分;D 1 分;(4)DE 2 分【解析】(1)選 B;在家練書法時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。(2)選 A、C;A將加寬裝置拆成幾個(gè)功能部分,采用形態(tài)分析法 B構(gòu)思方法中沒(méi)有模仿法 C從參考圖 d聯(lián)想到圖 e所示的方案,采用聯(lián)想法。(3)選 A、D;AB是構(gòu)件 1的兩種設(shè)想,在使用過(guò)程中,書桌部分是不需要轉(zhuǎn)動(dòng)的,我們可以采取書桌為參考系,構(gòu)件 2與書桌剛連接,構(gòu)件 2是靜止的,加寬板展開時(shí)由于重力作用往下墜,AB兩種方案也都往下墜,A方案可以起到限位的作用。同理,構(gòu)件 2應(yīng)在下圖兩個(gè)紅點(diǎn)處開孔,所以 DF對(duì)選,螺紋孔選擇好,可以和半螺紋螺柱配合,既可以扣住構(gòu)件 1和 2,又可以讓構(gòu)件 1和 2相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。(4)選 D、E;導(dǎo)熱性和導(dǎo)電性在使用時(shí)沒(méi)有涉及。14.小明看到圖書館閱覽室的大門(如圖所示)需要手動(dòng)打開,門上裝有彈簧合頁(yè),開門比較費(fèi)力,開成 90度后又不會(huì)自動(dòng)關(guān)門。他想換掉原有的彈簧合頁(yè),再設(shè)計(jì)一個(gè)電動(dòng)的開關(guān)門裝置,通過(guò)刷臉或者按一下開關(guān)按鈕就可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開門與關(guān)門。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)該裝置的機(jī)械部分,設(shè)計(jì)要求如下:金麗衢 12校 通用技術(shù)試題 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè)第 14題圖①電機(jī)安裝在門框頂部橫梁側(cè)面虛線框 A內(nèi),與門連接的構(gòu)件安裝在門上邊沿側(cè)面虛線框 B內(nèi);②采用小型電機(jī)驅(qū)動(dòng),通過(guò)電機(jī)的正反轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)門的打開與關(guān)閉;③開門角度達(dá)到 90 度,運(yùn)行穩(wěn)固可靠;④停電時(shí)可手動(dòng)開關(guān)門;請(qǐng)完成以下任務(wù):(1)在頭腦中構(gòu)思符合設(shè)計(jì)要求的多個(gè)方案,畫出其中最優(yōu)方案的設(shè)計(jì)草圖(裝置安裝涉及的門框和門可用線條表示,電機(jī)可用方框表示),簡(jiǎn)要說(shuō)明方案的工作過(guò)程;(2)在草圖上標(biāo)注主要尺寸;(3)對(duì)方案模型進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)合適的方法有(單選) 。A.虛擬試驗(yàn)法 B.模擬試驗(yàn)法 C.優(yōu)選試驗(yàn)法 D.移植試驗(yàn)法【答案】(1)(2)設(shè)計(jì)題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):草圖:(1)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)一端連接電機(jī)安裝在門框 A 區(qū)域,另一端連接門安裝在 B 區(qū)域;2 分(2)單個(gè)電機(jī)驅(qū)動(dòng)能實(shí)現(xiàn)開門關(guān)門;2 分(3)停電時(shí)能手動(dòng)開門關(guān)門。2 分尺寸:(1)門的轉(zhuǎn)動(dòng)角度 90 度;1 分(2)其他合適的尺寸。1 分(3)B 2 分【解析】(1)本小題考查結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),圖樣表達(dá)等。設(shè)計(jì)方案如答案圖所示。(2)本小題考查尺寸標(biāo)注。把設(shè)計(jì)要求里的關(guān)鍵尺寸進(jìn)行標(biāo)注:如角度調(diào)節(jié)范圍 0°~90°;門寬度 1200mm等。(3)本小題考查技術(shù)試驗(yàn)。對(duì)模型進(jìn)行的試驗(yàn)是模擬試驗(yàn)法。選項(xiàng) B符合題意。金麗衢 12校 通用技術(shù)試題 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè)15.小明為了完成自動(dòng)開關(guān)門裝置,設(shè)計(jì)了如圖所示的電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路。學(xué)生回宿舍時(shí)刷臉正確則電機(jī)正轉(zhuǎn)(電流從“+”到“-”)開門;進(jìn)門后通過(guò)光電檢測(cè)傳感器時(shí),LED發(fā)出的光被遮擋,電機(jī)反轉(zhuǎn)關(guān)門;關(guān)門時(shí)如果有學(xué)生進(jìn)門刷臉則繼續(xù)開門;若開門后學(xué)生折返沒(méi)有進(jìn)宿舍,一定時(shí)間后電機(jī)也會(huì)反轉(zhuǎn)關(guān)門。請(qǐng)完成以下任務(wù):第 15 題圖(1)進(jìn)門刷臉正確時(shí),刷臉機(jī)的輸出電平為 ▲ (A.高電平;B.低電平;C.不能確定);若刷臉不正確,D點(diǎn)的電平為 ▲ (A.高電平;B.低電平;C.不能確定);(2)請(qǐng)用不超過(guò) 2 個(gè)二輸入或非門補(bǔ)全虛線框中的電路,要求電路簡(jiǎn)單;(3)測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)刷臉正確開門時(shí),來(lái)不及進(jìn)門,電機(jī)就開始反轉(zhuǎn)關(guān)門了,以下調(diào)節(jié)措施可行的有(多選)▲ (A.增大 C1;B.減小 C1;C.增大 R1;D.增大 R2;E.增大 R3;F.減小 R3);(4)電路中還缺少一個(gè)按鈕開關(guān)(按下時(shí)閉合,松開時(shí)斷開),安裝在室內(nèi),出門時(shí)按一下即可開門,合適的安裝位置是(單選) ▲ (A.AB之間;B.AC之間;C.CD之間);電路中還缺少兩個(gè)開門、關(guān)門到位時(shí)的限位開關(guān)(門碰觸到開關(guān)時(shí)斷開),其中開門到位時(shí)的限位開關(guān)可安裝在電路中的(多選) ▲ (A.a處;B.b處;C.c處;D.d處;E.e處).【答案】(1)A,1 分; B,1 分(2) 2 分(3)ACE,2 分(4)A,1 分; AD,1 分【解析】(1)要使電機(jī)正轉(zhuǎn),J2必須導(dǎo)通,則 VT2 導(dǎo)通,則 J1導(dǎo)通,B為高電平,說(shuō)明刷臉機(jī)輸出高電平;刷臉不正確,J1斷開,D點(diǎn)為低電平;(2)刷臉成功輸出高電平,要使電機(jī)正轉(zhuǎn),VT2導(dǎo)通,說(shuō)明其基極為低電平,臉?biāo)⒑煤罅ⅠR恢復(fù)低電平,但此時(shí) VT2基極保持低電平,一直要到學(xué)生進(jìn)門后通過(guò)光電檢測(cè)傳感器時(shí),LED發(fā)出的光被遮擋,D點(diǎn)變成高電平,VT2 截止;說(shuō)明前面的高電平是置位信號(hào),后面的高電平是復(fù)位信號(hào),符合或非門基本觸發(fā)器的特性;(3)刷臉正確開門,來(lái)不及進(jìn)門,電機(jī)就開始反轉(zhuǎn)關(guān)門了,說(shuō)明 J1與 VT1導(dǎo)通時(shí)間不夠長(zhǎng),也即 B點(diǎn)高電勢(shì)延時(shí)時(shí)間不夠;刷臉成功輸出高電勢(shì),電容器 C1 迅速放完電,兩端電勢(shì)變得相等;而后刷臉器恢復(fù)低電平,電容器 C1 充電過(guò)程中 B電勢(shì)逐漸降低,B點(diǎn)電勢(shì)降低過(guò)快說(shuō)明 C1 與 R3 太小,應(yīng)該增大;而 IC1的 V-輸入端的電勢(shì)也可能偏高,增大 R1降低該電勢(shì)也可以;(4)室外開門,B點(diǎn)獲得高電平,則室內(nèi)開門也只要讓 B點(diǎn)高電平即可,按鍵裝在 AB間;開門時(shí)電機(jī)正金麗衢 12校 通用技術(shù)試題 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè)轉(zhuǎn),J2常開觸點(diǎn)閉合,則只需將限位開關(guān)串聯(lián)在常開觸點(diǎn)上即可。金麗衢 12校 通用技術(shù)試題 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)