資源簡介

(共31張PPT)
大暑
教學目標與重難點
教學目標 知識與技能 了解二十四節(jié)氣中大暑的相關習俗，了解大暑吃燒仙草的習俗，并結合線描繪畫的方式表現(xiàn)出。
過程與方法 了解大暑的相關知識，感受二十四節(jié)氣的魅力，通過學習，了解大暑的相關習俗。了解大暑吃燒仙草的習俗，并進行深入的了解，欣賞各種各樣燒仙草的圖片，并從中概括其特點，利用線描的繪畫方式進行繪畫創(chuàng)作。
情感態(tài)度與價值觀 了解大暑的相關習俗，豐富學識，感受大暑節(jié)氣的魅力。
教學重點 了解大暑吃燒仙草的習俗，通過觀察、總結概括燒仙草的外形特點。 教學難點 掌握燒仙草的外形特點，結合相關元素，利用線描的繪畫方式進行繪畫設計運用。 課程導入與引導
同學們，你們知道二十四節(jié)氣嗎？
二十四節(jié)氣是我國歷法中表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”的特定節(jié)令，能準確反映自然節(jié)律變化，蘊含著悠久的文化內涵和歷史積淀，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，被國際氣象學界譽為“中國的第五大發(fā)明”，2016年被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產(chǎn)代表作目錄。
二十四節(jié)氣
二十四節(jié)氣分別為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
二十四節(jié)氣都包括哪些節(jié)氣呢？
大暑
大暑，二十四節(jié)氣之一，是夏季最后一個節(jié)氣。“暑”是炎熱的意思，大暑，指炎熱之極。大暑相對小暑，更加炎熱，是一年中陽光最猛烈、最炎熱的節(jié)氣，“濕熱交蒸”在此時到達頂點。大暑氣候特征：高溫酷熱，雷暴、臺風頻繁。
一起來了解下大暑吧~
大暑
大暑節(jié)氣正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中最熱的時段。大暑時節(jié)陽光猛烈、高溫潮濕多雨，雖不免有濕熱難熬之苦，卻十分有利于農(nóng)作物成長，農(nóng)作物在此期間成長最快。
中國古人將大暑分為三候：“一候腐草為螢；二候土潤溽暑；三候大雨時行。” 每到大暑時節(jié)，由于氣溫偏高又有雨水，細菌容易滋生，許多枯死的植物潮濕腐化，到了夜晚，經(jīng)常可以看到螢火蟲在腐草敗葉上飛來飛去尋找食物。另外土壤高溫潮濕，很適宜水稻等喜水作物的生長。三候是說在這雨熱同季的潮熱天氣，天空中隨時都會形成雨水落下。
物候現(xiàn)象
自古以來，民間有大暑三伏天飲涼茶（伏茶）的習俗；伏茶顧名思義，是三伏天飲的茶，這種中草藥煮成的茶水有清涼祛暑的作用。此外，還有燒伏香、曬伏姜等習俗。“大暑”是一年中天氣最熱、濕氣最重的時節(jié)，此時節(jié)養(yǎng)生保健的重點是“防暑”和“祛濕”。
大暑習俗：
一起來了解下吧~
這些習俗具體都干些什么呢？
曬伏姜
喝伏茶
燒伏香
伏姜源自中國山西、河南等地，三伏天時人們會把生姜切片或者榨汁后與紅糖攪拌在一起，裝入容器中蒙上紗布，于太陽下晾曬。充分融合后食用，對老寒胃，傷風咳嗽等有奇效，并有溫暖保健的功效。
伏茶，顧名思義，是三伏天喝的茶。免費供應伏茶時間一般從農(nóng)歷六月初到八月末。這種由金銀花、夏枯草、甘草等十多味中草藥煮成的茶水，有清涼祛暑的作用。　
伏香，大暑節(jié)氣氣溫最高，農(nóng)作物生長最快，大部分地區(qū)的旱、澇、風災也最為頻繁，搶收搶種，抗旱排澇防臺和田間管理等任務很重;因此百姓燒香祈福，祈求風調雨順，百谷豐登;還有一種說法接近于中醫(yī)的灸，在伏天里用藥香熏烤特定的穴位，可以治療多種頑固的疾病。
過大暑
吃仙草
斗蟋蟀
在大暑節(jié)那天，莆田人家有吃荔枝、羊肉和米糟的習俗，叫做“過大暑”。在大暑節(jié)那天，親友之間，常以荔枝、羊肉為互贈的禮品。
廣東很多地方在大暑時節(jié)有“吃仙草”的習俗。仙草又名涼粉草、仙人草，唇形科仙草屬草本植物，是重要的藥食兩用植物資源。由于其神奇的消暑功效，被譽為“仙草”。莖葉曬干后可以做成燒仙草，廣東一帶叫涼粉，是一種消暑的甜品。
大暑是鄉(xiāng)村田野蟋蟀最多的時節(jié)，中國很多地區(qū)的人們有茶余飯后斗蟋蟀取樂的風俗。大人會先帶著小孩到田野里抓蟋蟀，然后到大樹底下玩起斗蟋蟀的游戲，可有趣了。
同學們，你們知道大暑為什么吃燒仙草嗎？
民諺：六月大暑吃仙草，活如神仙不會老。燒仙草本身也可入藥。燒仙草有冷、熱兩種吃法。燒仙草的外觀和口味均類似粵港澳地區(qū)流行的另一種小吃龜苓膏，也同樣具有清熱解毒的功效。
仙草除了幫助治病外，還有保健預防效果，也就是古代所指的“治未病”功能，除對抗外在環(huán)境產(chǎn)生的自由基，保護人體免于受到其侵襲，提高免疫力，降低癌癥的發(fā)生。
好的孩子們，學習了這么多好玩的知識，接下來我們就發(fā)揮想象，并巧妙的運用所學知識進行創(chuàng)作吧～
相關素材~
相關素材~
文學創(chuàng)作~
《晚夏》（南朝）徐勉
夏景厭房櫳，促席玩花叢。
荷陰斜合翠，蓮影對分紅。
此時避炎熱，清樽獨未空。
《銷暑》（唐）白居易
何以銷煩暑，端居一院中。眼前無長物，窗下有清風。
熱散由心靜，涼生為室空。此時身自得，難更與人同。
《大暑》（南宋）曾幾
赤日幾時過，清風無處尋。經(jīng)書聊枕籍，瓜李漫浮沉。
蘭若靜復靜，茅茨深又深。炎蒸乃如許，那更惜分陰。
《消暑》（清）江堤
柳枝西出葉向東，此非畫柳實畫風。風來無質堆紙上，巧借柳枝相形容。
繪畫步驟與范畫參考
繪畫步驟與范畫參考
用鉛筆起稿，畫出芭蕉葉及桌布，然后在白色卡紙上畫出一小碗燒仙草，并拼貼在畫面中。
勾線筆勾線，用橡皮將鉛筆痕跡擦去。
第一步
繪畫步驟與范畫參考
用馬克筆初步上色，填充白色卡紙上燒仙草及碗的顏色~
第二步
繪畫步驟與范畫參考
用馬克筆深入刻畫，添加燒仙草及碗的暗部、陰影。
第三步
繪畫步驟與范畫參考
用勾線筆，以線描的繪畫方式進行深入刻畫，并添加物體的陰影~
（隨著物體的結構進行刻畫）
第四步
繪畫步驟與范畫參考
用高光筆點上高光，馬克筆給桌布及部分芭蕉葉填充顏色。添加背景，豐富畫面，調整細節(jié)，題字，裝裱，完成~
第五步
課程總結與老師點評
這節(jié)課我們了解了二十四節(jié)氣的相關知識，進而運用所學創(chuàng)作了一幅畫面。
通過這節(jié)課，我們了解了二十四節(jié)氣之中的大暑，進而我們了解了大暑的相關習俗。我們著重了解了大暑吃燒仙草的習俗，并對此進行了深入了解。我們欣賞了相關的圖片，從中總結了其特點，并以此作為創(chuàng)作元素進行繪畫設計。我們將多種元素進行巧妙的結合，并運用線描繪畫的方式創(chuàng)作了一幅優(yōu)秀的大暑作品。
謝謝觀看

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