資源簡介

(共20張PPT)
1、用輕柔的聲音復習演唱舒伯特的《搖籃曲》
2、聆聽這首歌曲與舒伯特的《搖籃曲》有何不同呢？
課前導入
人音版四年級下冊第6課 執教者：XXX
說一說歌曲的速度是怎樣的？描繪了一幅怎樣的畫面？
聆聽歌曲
在輕柔而稍慢的歌聲中生動地描繪出一幅 “我”輕輕搖動搖籃，哄寶寶入睡的幽靜畫面。
說一說歌曲可以分為幾個樂句？這些樂句之間旋律有什么特點？
聆聽歌曲
搖籃曲
尾聲
結合譜例聆聽，說一說歌曲的節拍是怎樣的？以前有學過這樣拍號的歌曲嗎？
聆聽歌曲
1、以8分音符為一拍，每小節6拍
2、強 弱 弱 次強 弱 弱
3、有強弱有節奏地朗讀歌詞吧！
晚
風
婆
婆
輕
輕
吹
月
亮
姐
姐
笑
微
微
我
用
手
兒
當
搖
藍
輕
輕
搖
著
小
寶
貝
我
用
手
兒
當
搖
藍
輕
輕
搖
著
小
寶
貝
通過剛才的歌詞朗讀老師相信你們發現了每一個樂句的節奏都是一樣的，接下來讓我們加入旋律演唱吧！
讓我們加入旋律試試，注意一字多音的演唱要連貫、自然。
學唱歌曲
注意結束句演唱時速度的變化
力度也可以慢慢的漸弱，仿佛孩子此刻已經睡著了。
學唱歌曲
搖籃曲
完整演唱
完整演唱
這首搖籃曲同樣我們可以用什么打擊樂器加入到歌曲中來營造寧靜的氣氛呢？
1、用碰鐘(碰鈴)在每一個小節的強拍上輕擊一下
2、用沙錘在每一個小節的次強拍上輕擊一下
搖籃曲
加入樂器
通過兩節課學習的兩首《搖籃曲》你能夠總結一下搖籃曲的特點嗎？
小知識
搖籃曲又稱催眠曲" 是一種抒情聲樂曲或器樂曲，原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來逐漸發展成為一種音樂體裁，其音樂形象一般具有溫存、親切、安寧的特點，曲調平靜、抒情，起伏不大" 富有歌唱性" 節奏平穩" 律動均勻" 以中速的 、 和 等節拍為常見，伴奏往往模仿搖籃擺動的律動" 和聲語言簡潔。
隨老師的琴聲哼唱下面的旋律。
教學拓展
你能用模仿的方法把旋律補充完整嗎？
教學拓展
總結下課
為了我們能夠幸福的成長，她們可以無私的奉獻自己，當你夜晚熟睡時，是媽媽為你蓋好了踢開的棉被；當你發燒生病時，是媽媽徹夜未眠的守護著你。媽媽把愛給了我們，我們也要懷著感恩的心，用我們的實際行動努力學習，報答媽媽的養育之恩，孩子們，努力吧！

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