資源簡介

(共18張PPT)
猜一猜
有時落在山腰，有時掛在樹梢。
有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。
授課人:xxx
人民音樂出版社四年級上冊第四單元第二課時
月亮月光光
歌曲簡介
歌曲《月亮月光光》這是一首以臺灣童謠為歌詞的創作歌曲。由于歌曲旋律吸取了臺灣地區的音調特點,因此歌曲具有鮮明的地方色彩。
說說歌曲說說歌曲的情緒和速度是怎樣的？描繪了怎樣的意境？
在寧靜的夜晚時，一輪明月掛在了天空，音色的月光照耀著大地，照在散發著泥土芳香的田野上，照在波光粼粼的水里……..
優美深情的情緒，速度是稍慢的
再次聆聽，邊聆聽邊對照歌譜，找出歌詞中不理解的歌詞
月亮月光光， 起厝田中央,
樹仔橄花開香, 親像水花園。

月亮月光光, 照入房間門,
新被席新蚊帳, 要睏新門床。

月亮月光光, 照到大廳門,
糖仔餅擺桌上, 愛吃三色糖。
cuo
\
厝
親像
水
睏
家、房屋
好像
美麗的
睡
起厝田中央
在田中蓋房子
親像水花園
好像美麗的花園
要睏新門床
要睡新床
cuo
\
跟隨老師有節奏的朗讀歌詞，注意閩南語的準確發音
月亮月光光， 起厝田中央,
樹仔橄花開香, 親像水花園。

月亮月光光, 照入房間門,
新被席新蚊帳, 要睏新門床。

月亮月光光, 照到大廳門,
糖仔餅擺桌上, 愛吃三色糖。
歌曲共分為四個樂句，每一句都有什么特點？
①
②
③
④
都是弱起
（尾聲）
說說除了弱拍起唱我們還應該用怎樣的聲音狀態來演唱呢？
連貫優美的聲音演唱，需要足夠的氣息支撐
聲音弱 強
聲音強 弱
聽一聽，老師演唱的力度與你們有什么不一樣呢？
漸弱
漸強
加入力度記號有感情的演唱歌曲，注意著重記號處字的力度變化
請同學們自主學唱歌曲的2、3段歌詞,并進行小組展示
完整演唱
同學們演唱高聲部，注意聽聽老師加入了什么
請選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏
三角鐵
串鈴
雙響筒
請用三角鐵在歌曲每小節重拍處為歌曲進行伴奏
人民音樂出版社四年級上冊第四單元第二課時
歌聲中結束下課！

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