資源簡介

教師 班級 教學日期
課題名稱 7.1立足職場有法寶 課型 新授課
課程標準 《普通高中思想政治課程標準（2017年版）》要求要求引述各類物權的有關法規及其具體表現，來解析生活中維護權利的典型案例。
教材分析 本框題處于人教版高中思想政治教材選擇性必修2 《法律與生活》第七課 做個明白的勞動者 第一框 立足職場有法寶。本框闡述勞動關系和勞動者的內涵、勞動法的基本原則明確勞動活動的內涵和意義，解釋勞動合同的內容和訂立勞動活動的原則，說明無效勞動合同的情形，闡釋簽訂勞動合同對用人單位和勞動者的意義。
學情分析 本課教學活動面對的是高二下學期的學生。該年齡層次的學生的知識理解能力還停留在淺層次上，對知識點的理解僅停留在字面意思上，不能從學科意義上來把握知識，對于一些帶有學科性質的名詞，需要向學生進行詳細地解釋。并且學生的思想價值觀還處于形成時期，缺乏堅定的，正確的世界觀、人生觀與價值觀。在教學過程中，應注重對學生進行價值引導。
教學目標 政治認同 通過案例分析，明確勞動法的基本原則，增強對我國法律保護勞動者合法權益的政治認同意識。
科學精神 通過自主學習，理解簽訂勞動合同的重要性，增強法治意識。
公共參與 通過情景分析，闡明簽訂勞動合同應遵循的原則，提升公共參與能力。
教學重點 簽訂勞動合同的重要性
教學難點 簽訂勞動合同應遵循的原則。
教學策略 知識整合、合作探究法、自主學習法
教學用具 多媒體課件、視頻、圖片、文本
板書設計
教學程序 教師活動 學生活動 設計意圖 備注
一、梳理框架 展示本節課的知識框架 預習新課 學生自主思維，對本框知識有個整體認知。
二、逐個擊破 三、背誦識記 四、習題練習 通過課本研究與分享，談談法律守護勞動者的認識 通過課本探究與分享了解勞動也要簽合同相關知識 設置有針對性的、新穎的練習題，指導學生練習。 學生在學習目標的指引下，通過預習，了解本節課的知識體系。 一：法律守護勞動者 1.對勞動者權利與義務的保障 (1)憲法規定，公民有勞動的權利和義務。國家通過各種途徑，創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發展生產的基礎上，提高勞動報酬和福利待遇。 (2)國家對就業前的公民進行必要的勞動就業訓練。 (3)為了實現憲法賦予公民的勞動權利，我國制定了以《中華人民共和國勞動法》為代表的一系列勞動法律、法規。 2.勞動法 (1)意義 有助于健全勞動關系協調機制，構建和諧勞動關系，促進廣大勞動者實現體面勞動、全面發展。 (2)目的 主要調整勞動者與用人單位在勞動過程中發生的社會關系，即勞動關系。 (3)基本原則 ①保護勞動者合法權益 A.地位: 勞動法的首要原則。 B.意義: 保護勞動者合法權益，可以提升勞動者的獲得感、幸福感和安全感，勞動法就是勞動者權益保護法。 (小貼士:在我國，勞動者享有廣泛的權利，諸如就業權，簽訂勞動合同權，勞動報酬權，休息休假權。勞動安全衛生保護權，職業培訓權，獲得社會保險福利權，提請勞動爭議處理權等。) ②勞動者平等競爭的原則 A.內涵:勞動者享有平等就業和選擇職業的權利，勞動者就業，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。 B.要求: 堅決防止和糾正就業歧視，營造公平就業制度環境。 ③特殊勞動保護的原則 A.表現: 除對勞動者的權利進行傾斜保護外，勞動法還注重對未成年工、殘疾勞動者等特殊勞動者的勞動保護，切實保障勞動者的合法權益。 B.意義: 顯示了國家對勞動者的關懷，也是社會 進步的標志。 二：勞動也要簽合同 1.勞動合同 （1）含義 是勞動者與用人單位確立勞動關系， 確立雙方權利和義務的協議。 （2）要求 建立勞動關系應當訂立書面勞動合同。 （3）意義 有了勞動合同，勞動者維權有據，可以更好的保護自己的合法權益，構建和發展穩定和諧的勞動關系。 （4）內容 ①必備條款: 是任何勞動合同必須具備的條款，主要包括:勞動合同期限，工作內容和工作地點，工作時間和休息休假，勞動報酬，社會保險，勞動保護、勞動條件和職業危害防護，等等。 ②可備條款: 是除必備條款外勞動合同中可以規定的條款，包括試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等條款。 2.訂立勞動合同 (1)原則: 合法、公平、平等自愿、協商一致、誠實信用 ①合法: 指勞動合同的主體、形式和內容必須符合法律、法規的規定。 ②公平: 勞動合同的內容應當公平、合理。 ③平等自愿: 雙方當事人的法律地位平等，勞動合同的訂立完全出于當事人的意愿，任何一方都不得強制對方接受某種條件。 ④協商一致: 勞動者和用人單位在雙方意思表示達成一致的基礎上訂立勞動合同。 ⑤誠實信用 用人單位和勞動者在簽訂勞動活動時應誠實、恪守信用。 (2)有效勞動合同及其法律效力 ①勞動合同一旦由雙方當事人簽字或者蓋章，即對雙方形成約束力，當事人應當依法履行，不得隨意變更。 ③勞動者則必須按照合同約定完成工作，并遵守用人單位的各項規章制度。 ②用人單位必須按照合同約定履行對勞動者的各項義務，并且不得隨意解除勞動合同。 (3)勞動合同無效或者部分無效的情形 ①以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的。 ②用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者權利的。 ③違反法律、行政法規強制性規定的。 辨識判斷 1.勞動是公民的一項權利或者一項義務。(　　) 提示　×　憲法規定，勞動既是公民的權利，也是公民的義務。 2.用人單位招用的雇員必須年滿十八周歲。(　　) 提示　×　勞動者應當達到法定就業年齡，除特殊情況外，禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。 3.勞動法的首要原則是保護勞動者的合法權益。(　) 提示　√ 4.勞動合同一旦簽訂，就成為保護勞動者合法權益的保證。(　　) 提示　×　勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議。有了勞動合同，勞動者維權有據，可以更好地保護自己的合法權益，構建和發展和諧穩定的勞動關系。 5.未經勞動行政部門鑒證的勞動合同為無效合同。(　　) 提示　×　勞動合同一旦由雙方當事人簽字或者蓋章，即對雙方形成約束力，當事人應當依法履行，不得隨意變更。 【1】 2022年2月20日，微博賬號“就業性別歧視監察大隊”發布一網友投稿，指出深圳市光明區玉塘街道招聘公告里，大量職位僅限男性，而這些招聘崗位其實無論男女都能做到。玉塘街道對此回應稱，招聘根據街道實際情況出發，基層工作任務繁重，加班是常態，本著更利于工作開展，才設定了性別限制，并不存在性別歧視。對此，下列看法正確的是(　　) ①用人單位的招聘規定是不合法的，侵犯了勞動者的平等就業權 ②勞動者平等競爭的原則是勞動法首要原則，該地回應站不住腳 ③監管部門應加強監管，及時糾正就業歧視，營造公平就業環境 ④該地及時回應作出解釋，并沒有侵犯勞動者選擇職業的合法權利 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案　A 解析　玉塘街道的招聘公告，明顯違背了男女平等的原則，是不合法的，侵犯了勞動者的平等就業權，因此，監管部門應加強監管，及時糾正就業歧視，營造公平就業環境，①③入選。保障勞動者的勞動權是勞動法的首要原則，②不選。勞動者具有平等就業的權利，雖然玉塘街道做出了解釋，但是仍然是侵權行為，④不選。 【2】 劉某在樊某裝飾材料店鋪打工已有3年多，但從未簽訂過勞動合同。一日劉某駕乘店鋪的三輪摩托車送貨，因車輛年久失修，剎車失靈，在一陡坡處側翻，劉某受傷住院。康復后劉某計劃就醫藥費、誤工費等問題與樊某進行協商。此案中(　　) ①因未簽訂勞動合同，劉某的權利得不到保障 ②樊某侵犯了劉某獲得勞動安全衛生保護的權利 ③二人協商解決勞動糾紛順應了法治社會的要求 ④若協商不成，劉某可申請仲裁，也可直接起訴 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案　C 解析　未簽訂勞動合同，有間接證據，一樣能證明勞動關系來保障劉某的權利，①錯誤。劉某受傷的原因是雇主樊某的三輪摩托車年久失修，剎車失靈，因此樊某侵犯了劉某獲得勞動安全衛生保護的權利，②正確。二人協商解決勞動糾紛順應了法治社會的要求，③正確。發生勞動糾紛后，勞動者不能直接起訴，應先申請勞動仲裁，對仲裁結果不服的，再向法院起訴，④錯誤。 1.限時練習，核對答案 2.訂正錯題后分組討論，形成集體意見，派代表講解錯題 3.整理錯題集，形成錯題題庫。 在學習新課的過程中，理解法律守護勞動者的相關知識。 通過具體的事例，掌握勞動也要簽合同的相關知識 通過習題練習，掌握重點、難點，理清易錯點，為后續知識的學習打下堅實的基礎。
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