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第15課人機對話的實現 課件(共16張PPT) -2023-2024學年浙教版(2023)六年級上冊同步教學

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第15課人機對話的實現 課件(共16張PPT) -2023-2024學年浙教版(2023)六年級上冊同步教學

資源簡介

(共16張PPT)
第15課 人機對話的實現
浙江版六年級上冊
人機對話的概念
人機對話原理
人機對話的發展階段和應用
LOREM IPSUM DOLOR
用編程實現人機對話
part1.
人機對話的概念
人機對話的概念
人機對話是計算機的一種工作方式,即計算機操作員或用戶與計算機之間,通過控制臺或終端顯示屏幕,以對話方式進行工作。操作員可用命令或命令過程告訴計算機執行某一任務。
part2
人機對話原理
人機對話原理
在對話過程中,計算機可能要求回答一些問題,給定某些參數或確定選擇項。通過對話,人對計算機的工作給以引導或限定,監督任務的執行。
part3
人機對話的發展階段和應用
發展階段
第一代人機對話時代,人機交流使用的語言全部是經過定義并有數量限制由字符集組成的被雙方牢記的密碼式語言,在此體系外的人基本不了解語言含義。
發展階段
第二代人機對話時代,則采用的是接近人類自然思維的“所見即所得”的圖形式交流方式,可以說在交流的內容上已經非常接近人類的自然交流習慣(以類似人類書寫形式的視覺交流為主),但其交流方式仍主要是通過按鍵(鍵盤、鼠標等)實現,而不是按照人類本來得交流方式進行。
發展階段
第三代人機對話則完全與第一第二代人機對話方式不同,人機交流的內容主要是人習慣的自然交流語言,交流方式也是人習慣的自然語言交流方式(包括智能語伴、語音和手寫等,甚至包括人的表情、手勢、步態等)。
對話應用
當今人機對話的技術已經應用到各個領域,據悉江蘇、廣西、廣東的中高考全都在用人機對話來測驗考生的聽力和口語水平,是對啞巴英語的一個顛覆。人機對話得具體應用還在很多電子商務中,外賣快餐店:正午的盤子最早使用MSN機器人來訂餐,從一個小作坊慢慢發展到規模較大的快餐公司。
part4.
用編程實現人機對話
【活動一】知識回顧
簡單講,信息可以看作以文字、符號、圖形、圖像、聲音等形式為載體,通過各種途徑傳播的內容或訊息;信息的載體稱為數據,日常生活中常用的信息載體有哪些?
01
計算機包括硬件和軟件兩大組成部分,簡述軟件和硬件的關系。
02
對照下圖說出馮·諾依曼計算機硬件的五大組成部分,并描述計算機加工處理信息的工作流程。
03
計算機工作流程示意圖
作業
感謝聆聽

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