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(共24張PPT)
甜甜的秘密
人音版3年級下冊第7單元第3課時
執(zhí)教者：XXX
3 3 0 1 3 3 0 1 5 0 3 0 3
3 3 0 1 3 3 0 1 2 0 6 0 6
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課前問好
同學(xué) 好 同學(xué) 好 同 學(xué) 好
老師 好 老師 好 老 師 好
2
4
1=C
同學(xué) 好 同學(xué) 好 同 學(xué) 好
老師 好 老師 好 老 師 好
每天7：30的樣子，小紅和小藍高興地來到了學(xué)校
小故事
小故事
啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦
他們哼著一段優(yōu)美的曲調(diào)
7：33分，她們來到教學(xué)樓，悄悄地爬山樓梯
小故事
小故事
悄悄地上樓
她們趁老師不在，跑到老師辦公室里，藏了一個“甜甜的秘密”。
他們說，這是老師最喜歡的東西……
他們說，這是為了表達對老師的謝意……
小故事
聽一聽，想一想
他們把秘密藏在了哪里？
是怎樣送的？
悄悄地把秘密藏進了金黃的橘子里
你能體會學(xué)生當(dāng)時是怎樣的心情嗎？
緊張、興奮
聽一聽，想一想
帶著緊張、興奮的心情跟音頻小聲哼唱，說說歌曲分為幾個部分？
聽一聽，想一想
第一部分：
第二部分：
較多地運用八分休止符，把一連串“悄悄”動作表現(xiàn)得淋漓盡致、栩栩如生。
以自由得節(jié)奏展開，樂句從弱拍起，曲調(diào)的跳進形成高低起伏與孩子親切語氣非常親切，表達了學(xué)生盼望老師發(fā)現(xiàn)“秘密”的急切心情。
第一部分
第一部分旋律有什么特點呢？
大量的休止符
第一部分
休止符起到了怎樣的效果呢？
更能體現(xiàn)出“悄悄地”藏秘密的氛圍
第一部分
用怎樣的聲音狀態(tài)、力度來表現(xiàn)休止符呢？
聲斷氣不斷
較弱
（大跳音程）
這兩個音要注意音準喲！
難點部分演唱
第二部分
第二部分我們應(yīng)該用怎樣的聲音去演唱呢？
深情地，真摯地
跟隨音頻畫一畫旋律線，感受旋律的走向
第二部分
完整演唱
為歌曲加入有趣的動作，邊唱邊做吧！
拓展編創(chuàng)
知識復(fù)習(xí)——休止符
全音符與全休止符
X - - -
0 0 0 0
二分音符與二分休止符
X -
0
四分音符與四分休止符
X
0 0
常見的音樂記號
常見的音樂記號
八分音符與八分休止符
十六分音符與十六分休止符
X
0
X
0
下節(jié)課再見！
人音版3年級下冊第7單元第3課時
執(zhí)教者：XXX

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