資源簡介

(共26張PPT)
發現與明確問題
熱身討論
課室桌椅如何設計能兼顧舒適與美觀？
問題分類P64
①如何應對老齡化社會的到來？
②地震的誘發原因？
③如何有效解決看病難、看病貴的問題？
④如何防止人們隨意停放共享單車？
⑤不用農藥如何防治病蟲害？
⑥課室桌椅如何設計能兼顧舒適與美觀？
社會問題
科學問題
技術問題
技術問題P32
技術問題往往以自然的開發和人工世界的改變為主要對象以回答“做什么”、“怎么做”為主要內容。
技術問題是如何產生的呢？
問題的產生P65
屠呦呦及其團隊是怎么發現這個技術問題的？
問題的產生通常有以下三種情況：
1.人類生存必然會遇到的問題
2.他人提出、設計者必須面對的問題
3.基于一定的目的，設計者自己主動發現的問題
如何發現問題？
發現問題的途徑與方法有以下幾種：
1.觀察自己的日常生活
2.收集信息，并做出分析
3.技術方面的研究與試驗
曾經有人發現：有些老人因為不會輸入漢字而無法使用手機發信息。
觀察日常生活P66
觀察日常生活P66
曾經有人發現：當人生病需要躺著用直吸管吸取杯中的飲料時，如果管子彎折了，就喝不到飲料了。
曾經有人發現：在給嬰兒喂奶粉的時候不知道冷熱，會燙到孩子。
觀察日常生活P66
收集和分析信息P68
假設你是一個杯子的生產廠家，你想了解消費者對杯子的材料、形狀、色彩、價格等方面的喜愛情況，該采用什么樣的方法？
1.文獻法
2.問卷調查法
3.詢問法
收集和分析信息P68
1.文獻法
收集和分析信息P68
2.調查問卷法
調查對象 材料 形狀 色彩 價格 不銹鋼 塑料 陶瓷 玻璃 橢圓柱 圓柱 帶把圓柱 明亮 淡雅 暗灰 低檔 中檔 高檔
中學生 3 5 6 6 4 7 9 9 8 3 6 12 2
上班族 8 2 5 5 6 5 9 6 8 6 3 8 9
老人 4 5 8 3 6 10 4 5 12 3 12 5 3
你想針對什么群體，設計怎樣的水杯？
技術研究與技術試驗P69
通過研究和試驗，你有可能會發現技術與實際方面的問題，或者在試驗時獲得靈感之類的，從而發現發現新的問題。
問題產生的途徑：
必然遇到的
別人給出的
設計者主動發現的
發現問題的途徑與方法：
觀察日常生活；
收集和分析信息；
技術研究與技術試驗。
3.1發現問題
你問我答
1.張三為解決同學們座椅問題，通過問卷調查、詢問等方式了解同學們的需求，設計出一款移動方便、 適合分組學習的課桌椅。發現問題的途徑是（ ）
A、觀察日常生活
B、收集和分析信息
C、技術研究
D、技術試驗
B
你問我答
2.斯賓塞在一個啟動的雷達設備上工作時，發覺口袋里的巧克力融化了，他猜測可能是微波使物體發熱，經過驗證后，他把微波使物體發熱的原理應用到烹飪爐子的研制中，于是微波爐誕生了。發現問題的方法（ ）
A、觀察日常生活
B、收集和分析信息
C、科學研究
D、技術試驗
A
你問我答
3. 英國冶金學家帕克斯通過對橡膠反復進行試驗，發明了采用二硫化碳做溶劑溶解橡膠來制取防水用品的技術，申請了專利并得到廣泛應用。發現問題的方法（ ） A、靈感啟發
B、觀察日常生活
C、收集和分析信息
D、技術試驗、技術研究
D
明確問題的內容P72
怎樣才能將冬天下的雪都有效地利用起來
問題內容不明確
范圍不明確：哪的雪？所有的雪嗎？
目的不明確：怎樣算有效利用？
問題是否明確P72
設計一款沒有電磁輻射的手機，確保健康？
問題內容明確
但問題沒有價值
問題是否有價值P73
永動機：能夠在不消耗任何能量的前提下，可以源源不斷地對外做功。
不遵守能量守恒定律。能量不能憑空產生，不能憑空消失，只能一種形式轉換為另一種形式。
（1） 是否遵循了科學原理（科學性）
問題是否有價值P73
（3）是否具有普遍意義（普遍性）
（2）是否已得到充分解決（新穎性）
問題是否有價值P73
（4）是不是主要問題（主要性）
（5）現在的技術能否解決（可行性）
（6）投入產出是否理想（經濟性）
　　讓小老鼠工作發電
解決問題受到的限制P75
1.設計對象的特點和問題解決的標準
2.設計者的技術能力與條件
3.2明確問題
你問我答
1.如圖所示為某同學設計的一款卡口式酒杯托盤，可以一次端送多只酒杯。在對其進行設計分析時，不需要考慮的是（ ）
A、造型的美觀
B、材料的選擇
C、卡口的尺寸
D、使用者的身高
D
你問我答
2.天貓精靈、小度、小愛同學都屬于智能藍牙音箱，具有簡單的人機交互功能。設計師在設計時，可以不考慮的因素是（ ）
A、音箱的造型和尺寸
B、音箱采用的色彩搭配
C、音箱適用人群的年齡
D、音箱適用人群的身高
D

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