資源簡介

(共24張PPT)
大家好！我是來自臺灣的“鳥仔”臺灣有很多美麗的風景，快跟隨我一起來看一看吧！
日月潭
阿里山
澎湖灣
臺灣不僅有這么美麗的風景，還有很多好聽的歌曲，讓我們一起來聽一聽吧！
人民音樂出版社三年級下冊第二課
一只鳥仔
“仔”是臺灣人民對男孩子比較親切的稱呼，表示非常陽光、有朝氣。
這首歌曲的情緒是怎樣的？
唱了怎樣的一個故事內容呢？
鳥仔和水雞的故事
活潑、有趣的
鳥仔和水雞的故事
一天清晨，鳥仔和好朋友水雞一起外出玩 耍，在飛行途中鳥仔感到口渴，就來到一條水溝邊喝水。發現了一片美麗的森林，被這里的美景所吸引，不知不覺迷了路，找不到回家的路了。太陽落山的時候，水雞還站在田地邊呼喊著鳥仔，水雞找不到他的好朋友鳥仔非常的著急也很孤獨。
再次聆聽，歌曲有什么特別的地方呢？
出現了很多臺灣方言
伊都
拐一下拐
岋一個岋
啁啁 噘噘
丟丟銅仔
語氣助詞
扭一扭
喝水
象聲詞表示叫聲
臺灣小朋友的一種游戲
有節奏的朗讀歌詞
用活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲吧！
學唱歌曲
注意休止符的地方，唱的輕巧一些，就像輕盈的小鳥
學唱歌曲
想要唱好歌曲，我們還要注意那個音樂記號呢？
裝飾音的一種，用波紋線或帶箭頭的弧線作為標記，從一音下滑至另一音。
學唱歌曲
下滑音的出現使得歌曲有什么變化呢？
更加的風趣、幽默了
注意休止符和下滑音的部分哦！
自學第二段歌詞吧！
想一想，我們可以加入什么使歌曲更加的好聽呢？
臺灣還有更多好聽的歌曲等著你們去發現和聆聽哦！

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