資源簡介

(共20張PPT)
開始上了課啦
課前導入
聽，這是什么聲音？
執教者：XXX
時間：20XX
人民音樂出版社三年級上冊音樂課件第7課 鐘聲
聆聽歌曲
跟隨老師一起律動，感受歌曲的情緒和節拍是怎樣的？歌曲帶給你怎樣的感受？
歌曲非常優美，6 /8拍， 模擬了悠 揚的鐘聲，仿佛使人聆聽到美妙的鐘聲在空中回蕩。
聆聽歌曲
歌曲的歌詞有什么特點？歌曲的演唱形式是？
歌詞只出現了“叮叮當”三個字。歌曲的演唱形式是合唱。
朗讀歌詞
一起有節奏的朗讀歌詞吧
高聲部
邊聽邊劃旋律線，說一說歌曲有幾個樂句？樂句之間有什么特點？
第二樂句是第一樂句下方三度的模進，每樂句中都有一個四度的音程跳進，在平穩中呈現出起伏，仿佛動聽的鐘聲在不斷地敲著。
高聲部
模唱旋律
跟著鋼琴視唱歌曲的旋律吧。
認識音符
演唱時注意氣息的控制，能按歌曲標注的 “∨”記號換氣，使聲音圓潤、流暢并富有彈性。
演唱歌曲
請你演唱高聲部，聽聽老師加入了什么？
演唱歌曲
低聲部
聽聽老師演唱，說一說低聲部的旋律只出現了哪些音？
5
.
1
豐滿悅耳的鐘聲效果，猶如交織成一曲美妙動聽的 “鐘聲交響曲”，在人們耳 邊久久回響。
低聲部
5
.
1
師生合作，你們演唱“1”的部分，老師演唱“5”的部分
.
重音記號
合作練習
我們可以加入什么打擊樂器呢？
加入樂器
總結下課
還有許多作曲家的音樂作品是描述鐘聲的。同學們下來可以去搜集，下節課我們一起分享交流。
課后作業
1、 識讀樂譜并唱一唱。
2、為以下旋律選擇合適的音并演唱
我們下節課再見

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