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(共21張PPT)
友誼的回聲
四年級下冊第7課《回聲》第一課時
大自然的聲音
呼 -
嘀嗒嘀嗒
嘩啦嘩啦
嘰嘰喳喳
大自然有一種現象
你喊它，
它喊你
你罵它。
它罵你。
？
這種現象
你喊它，
它喊你
你罵它。
它罵你。
回聲
什么是回聲
1
回聲是聲波在傳播的過程中被障礙物反射回來形成的聲音。發出的聲音叫原聲，被反射回來的聲音叫回聲。
聆聽歌曲
歌曲中唱到了哪些內容？用怎么樣的速度表達了怎樣的情感？
歌曲：速度歡快，高興地，清新的。表現了孩子們不僅是在向大自然發出呼喚，更是對友誼熾熱的追求。
第一部分
第二部分
音樂富有動感，彼此呼應的回聲效果，讓人仿佛置身于山谷中，聆聽奇妙的回聲。
音樂轉為平穩，表現對友誼的贊美。
用“lu”哼唱第一部分的旋律，感受旋律的起伏。
學唱歌曲
學唱歌曲
加入歌詞演唱，解決重難點部分
靜
靜
湖
水
邊
靜
靜
谷
中
向
著
大
森
林
著
高
山
嶺
我
喊
聲
喊
一
聲
噢
噢
噢
噢
回
聲
回
聲
一
神
秘
的
回
聲
可
愛
的
回
聲
（啊）
力度記號
強
很弱
重點部分
音樂中是運用了什么音樂記號來表現回聲的呢？
強
很弱
力度記號
f
mf
mp
p
強
中強
中弱
弱
ff
pp
很強
很弱
2
跟著老師用強弱拍擊下面的節奏，表現出回聲的音效。
X X
X X X
重點部分
切分音樂句
強
強
難點部分
一字多音
八分休止符
在八分休止符處做”呼喊“的動作吧！
結合旋律線，用“lu”哼唱第二部分的旋律。
學唱歌曲
重點部分
漸慢
最后一句漸慢，注意休止符及速度的變化
友
誼
的
回
聲
報告人：吳詩卉
總結下課
面對山谷，我們發出怎么樣的喊聲，山谷就會傳給你怎么樣的聲音，這其實就像我們人與人之間，你對別人付出了怎么樣的真心，別人就會對你有怎么樣的友誼，同學間的友誼伴隨我們成長，這就是（人間最美的回聲！）

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