資源簡介

(共17張PPT)
【課堂導入·立起點】
由沃倫·比蒂自導自演的歷史傳記片，講述了二十世紀二十年代初期，向往共產主義的美國名記者約翰·里德千方百計跑到十月革命之后的蘇俄體驗生活的故事。沃倫·比蒂憑借本片獲得第54屆奧斯卡金像獎最佳導演。
《烽火赤焰萬里情》：
十月革命的勝利與蘇聯的社會主義實踐
——烽火赤焰萬里情
一輪復習 綱要下 第15課
【備考向導·理思路】
年份 卷別 題號 考查角度 考情分析
2023年 浙江卷 16 戰時共產主義政策 1、近3年高考，全國卷對本課題內容的考察頻率雖有減少的趨勢，但命中率仍然較高。
2、試題以多種形式創設新情境，綜合性強，主要引導我們從歷史的角度認識十月革命及蘇聯的社會主義實踐。
2022年 乙卷 35 十月革命 天津、江蘇、湖南、湖北、浙江、河北卷（大題）有涉及，考點集中于十月革命、戰士共產主義政策、斯大林模式上。 2021年 甲卷 34 戰時共產主義政策 海南、天津、山東、廣東、江蘇（大題）、浙江卷（大題）有涉及，考點集中于十月革命、新經濟政策、斯大林模式上。 【時空坐標·看全局】
學習目標：
1. 借用電影經典片段，回顧并深化理解俄國十月革命爆發的原因、過程、世界性歷史意義及蘇聯建設社會主義的探索和實踐。
2. 獨立思考或者小組合作，完成高考真題，并能以史為鑒，說出啟示。
【經典片段·憶革命】
觀影感悟：一個美國人為何會被俄國革命吸引？
這場革命的“實質是長期受蹂躪的俄國群眾起來了，這一點我們看得愈來愈清楚。這次革命的目的是在地球上建立一個新型的人類社會”。
——約翰·里德《群眾》雜志
【經典片段·憶革命】
觀影追憶：十月革命的背景、進程及歷史意義
【高考真題·悟革命】
（2022年乙卷.35）1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林連續發表文章，主張只要臨時政府不直接危及群眾利益，就應給予支持；要求放棄無條件反對戰爭的立場，改行對臨時政府施加壓力以迫其開始和談的策略。這個主張得到了黨內大多數人的支持。這表明當時
A．臨時政府反對繼續進行帝國主義戰爭
B．沙皇殘余勢力仍對革命存在嚴重威脅
C．布爾什維克黨對革命形勢認識尚不明晰
D．國際局勢不利于俄國革命持續深入發展
C
【閱讀史料·憶實踐】
布爾什維克黨人之所以能取得勝利，其唯一的原因就在于：他們實現了人民群眾最下層的那種普遍而又單純的愿望，號召他們來參加推翻并粉碎舊制度的工作，然后再在舊制度的廢墟上，同他們一道，建立起新世界的骨架。……
【真題史料·憶實踐】
材料一：蘇俄國內戰爭時期，在察里津和卡盧加一帶，當地蘇維埃政權沒有禁止糧食的自由貿易，而是向販糧者征稅，用于支援戰爭和救濟饑民。 ——2021年全國甲卷
問題1：這一時期蘇俄采取的主要措施是什么？有何影響？
材料中的現象說明了什么？
主要措施：戰時共產主義政策（余糧收集制、取消自由貿易等）
積極：保障了軍事上的勝利
消極：引發嚴重的經濟危機和政治危機
現象：說明當地政府看到了戰時經濟政策存在一定的弊端，故改變了策略
【真題史料·憶實踐】
材料二：1918～1921年，為了保衛和鞏固新生的蘇維埃政權，布爾什維克黨領導下的工農聯盟，經歷了“戰時共產主義”時期的軍事聯盟和新經濟政策時期的經濟聯盟兩個階段。
——2021年天津卷
問題2：新經濟政策和戰時共產主義政策相比有何不同？做出這樣的改變說明蘇俄（聯）的主要矛盾發生了怎樣的變化？
不同點：特點、農業政策、工業政策、貿易政策、分配制度
原因：階級矛盾（資產階級VS無產階級）——人民內部的矛盾（政治、
經濟危機）
【真題史料·憶實踐】
材料三：下表為1928年、1932年和1937年蘇聯拖拉機數量與農業集體化發展狀況統計表
——2021年山東卷
時間 拖拉機數量（萬臺） 參加農業集體組織農戶占全國農戶比例（%）
1928年 2.7 1.7
1931年 14.8 61.5
1937年 56.1 93.0
問題3：此表反映出蘇聯社會主義建設的特點是什么？
特點：工業化和農業集體化同時并舉
【縱橫對比·明啟示】
戰時共產主義政策 新經濟政策 蘇聯模式/斯大林模式
背景 蘇維埃政權遭到國內外敵人聯合進攻 戰時共產主義政策導致經濟和政治危機 國外資本主義國家的戰爭威脅，國內落后的經濟文化和歷史傳統
時間 1918年 1921年 1924年
目的 保證戰爭的勝利 解決危機 增強國防，實現社會主義工業化
措施 余糧征集制 糧食稅；允許私營企業有一定程度的發展；引入外資 實施社會主義工業化和農業集體化；自上而下的指令性計劃經濟
評價 保證了前線的糧食供應，緩解了城市饑荒；損害農民的利益，導致經濟和政治危機 穩定和恢復了國民經濟，鞏固了蘇維埃政權 實現了工業化，奠定了強大國家的基礎，贏得了巨大的國際聲譽；造成國民經濟比例失調，消費水平相對較低等問題
【縱橫對比·明啟示】
①制定政策時一定要堅持生產關系適應生產力發展的原則
②要從國情出發，農、輕、重按適當比例平衡發展
③要堅持無產階級專政、鞏固工農聯盟，發展社會主義民主法制
④要始終把提高人民生活水平作為發展的根本目的
⑤堅持共產黨的領導，切實加強黨的建設，鞏固工農聯盟
……
尊重歷史，珍視過往，吸取經驗教訓，繼續努力奮斗！
問題4：綜上，于我國的社會主義建設，你可以得出哪些啟示？
【變式訓練·提能力】
下圖為弗拉基米爾·塞爾羅夫1950年創作的油畫《農民代表訪問列寧》：列寧正專注地聽取和記錄三位衣著破爛的農民的傾訴。農民傾訴的主題，最有可能的是（ ）
A．余糧收集制 B．農業集體化 C．農奴制問題 D．稅收負擔重
A
【課后作業·固本領】
體驗踐行：
利用課余時間，通過網絡或實地調查的方式，查找云南一戶農民家庭在新中國成立后的發展歷程，結合歷史史實撰寫一篇不少于300字的小論文。

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