資源簡介

(共24張PPT)
第14課 在線協作學習
浙教版（2023）
學習內容
1、根據需求選用合適的數字化工具
2、利用在線平臺開展協作學習活動
3、體驗協作學習的效率與便利
思考
如果假期你要和親朋好友一起短途旅行，需要做哪些準備？
思考
如果假期你要和親朋好友一起短途旅行，需要做哪些準備？
學一學
在線協作學習不僅可以作為一種學習方式，也可以作為討論問題、解決問題的一種途徑。如要制訂一個旅游計劃，可以合作查找資料、協同編寫方案。
協作查詢信息
協作分工
合作編輯成果
學一學
查閱平臺學習記錄
查詢和獲取信息的數字化工具很多，不同的工具有不同的特點，如有的平臺以訂票為主，有的平臺主要提供旅游信息。
學一學
查閱平臺學習記錄
通過分工合作比較各類數字化工具，找到符合需求的信息。如制訂一個“2日游計劃”，可以先在相關平臺查詢交通工具、景點安排、餐飲住宿等信息并進行比較。
學一學
查閱平臺學習記錄
目的地
交通方式
學一學
查閱平臺學習記錄
行程計劃流程圖
旅行目的地
出發時間
行程安排
交通方式
餐飲住宿
景點安排
思考
制訂“2日游計劃”可以從哪些在線平臺或者應用中獲取列車、航班、景點資訊、出行建議、穿衣指數等信息？
思考
制訂“2日游計劃”可以從哪些在線平臺或者應用中獲取列車、航班、景點資訊、出行建議、穿衣指數等信息？
思考
制訂“2日游計劃”可以從哪些在線平臺或者應用中獲取列車、航班、景點資訊、出行建議、穿衣指數等信息？
思考
制訂“2日游計劃”可以從哪些在線平臺或者應用中獲取列車、航班、景點資訊、出行建議、穿衣指數等信息？
試一試
選擇合適的數字設備和學習平臺，開展協作學習并確定解決方案。
學一學
協作分工
利用在線學習平臺，組建學習小組，并根據共同的學習目標，在線分派任務、交流觀點。
試一試
學一學
合作編輯成果
通過在線協作編輯共同完成方案設計、計劃執行等內容。在合作學習過程中，需要注意組內其他成員已編輯的內容。
學一學
合作編輯成果
學一學
數字設備上網痕跡
思考
在網上能不能隨意發布信息？
小知識
在線思維導圖可以來進行在線協作作圖，可以共同繪制流程圖、思維導圖、思維筆記等，也可以用來創作屬于自己的流程圖。
小知識
例如在線會議可以實現不同地點不同人之間的數據共享，實現遠程討論，制定方案等。
試一試
根據分工，獲取交通、景點、食宿等信息，小組成員在線協作主編輯，共同完成一份旅行計劃書。
課后小練習
小組成員一起討論學習平臺上關于研學的資源，協作完成一份為期2天的研學計劃。

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