資源簡介

7年級生物上冊
重點知識梳理
第一單元　生物和生物圈
第一章　認識生物
第一節(jié)　生物的特征
知識點1　科學(xué)觀察　
知識點2　生物的共同特征　
生物的特征 特征解讀 生物現(xiàn)象
生物的生活需要營養(yǎng) 生物的一生需要不斷地從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì) 民以食為天
生物能進行呼吸 絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳 鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱
生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 生物在生活過程中，身體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物， 并且能將廢物排出體外 大汗淋漓、植物落葉
生物能對外界刺激作出反應(yīng) 生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng) 朵朵葵花向太陽
生物能生長和繁殖 生物體能夠由小長大， 生物體發(fā)育到一定階段就開始繁殖下一代 種子萌發(fā)、鱷魚產(chǎn)卵等
生物具有遺傳和變異的現(xiàn)象 生物體的子代與親代之間，在很多方面表現(xiàn)出相同的特征（遺傳），也有一部分特征并不相同（變異） 種瓜得瓜，種豆得豆；一豬生九仔， 連母十個樣
除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 生物體由小到大，與細胞的分裂、分化和生長分不開
第一單元　生物和生物圈
第一章　認識生物
第二節(jié)　調(diào)查周邊環(huán)境中的生物
知識點1　調(diào)查
知識點2　生物的歸類　
依據(jù) 歸類 舉例
形態(tài)結(jié)構(gòu) 動物 魚、鳥、牛、蚯蚓、蜜蜂、黑猩猩
植物 海帶、苔蘚、松樹、桃樹、玉米
其他生物 細菌、蘑菇、病毒、霉菌
生活環(huán)境 陸生生物 玉米、松樹、黑猩猩、牛
水生生物 海帶、鯽魚、鯨
用途 作物 小麥、玉米、水稻
家禽 雞、鴨、鵝
家畜 豬、牛、馬、羊
寵物 狗、貓
第一單元　生物和生物圈
第二章　了解生物圈
第一節(jié)　生物與環(huán)境的關(guān)系
知識點1　生態(tài)因素　
環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫生態(tài)因素。生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素。
生態(tài)因素 包含內(nèi)容 與生物的關(guān)系
非生物因素 光、溫度、水、空氣等 環(huán)境影響生物；生物依賴一定的環(huán)境，還能適應(yīng)和影響環(huán)境
生物因素 影響某種生物生活的其他生物
知識點2　非生物因素　
光、溫度、水等。
影響生物的主 要非生物因素 常見實例
溫度 南橘北枳；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；隨海拔高度不同，植被類型不同
水 仙人掌的葉變成葉刺；沙漠上多不毛之地，近水處出現(xiàn)綠洲
光 不同深度的海洋中分布著不同的藻類植物；貓頭鷹白天休息而晚上覓食
知識點3　生物因素　
1.定義：影響某種生物生活的其他生物。
2.生物與生物之間的關(guān)系
相互關(guān)系 合作關(guān)系 寄生關(guān)系 競爭關(guān)系 捕食關(guān)系
實例 螞蟻群體 蛔蟲與人體 雜草與水稻 獵豹與羚羊
知識點4　生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響　
1.生物對環(huán)境的適應(yīng)
典型生物 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 與環(huán)境關(guān)系的分析
駱駝 具有駝峰，足墊厚，腿較長，駝毛蓬松，鼻黏膜面積大等 適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境
駱駝刺 根系發(fā)達，地上部分矮小 適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境
海豹 皮下具有厚厚的脂肪 適應(yīng)寒冷的環(huán)境
2.生物對環(huán)境是有影響的，例如：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松；大樹下比較涼爽等。
3.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也在影響和改變著環(huán)境。二者的相互作用共同造就了欣欣向榮的生物圈。
知識點5　科學(xué)探究與對照實驗　
1.科學(xué)探究過程
科學(xué)探究過程 基本要求
提出問題 嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題，嘗試書面或口頭表述這些問題，描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在
作出假設(shè) 應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想，估計假設(shè)的可檢驗性
制訂計劃 擬定探究計劃，列出所需要的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計對照實驗
實施計劃 進行觀察、調(diào)查和實驗，收集數(shù)據(jù)，評價數(shù)據(jù)的可靠性
得出結(jié)論 描述現(xiàn)象，處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
表達和交流 撰寫探究報告，交流探究過程和結(jié)論
　
2.對照實驗
在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。
第一單元　生物和生物圈
第二章　了解生物圈
第二節(jié)　生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
知識點1　生態(tài)系統(tǒng)
在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。
知識點2　生態(tài)系統(tǒng)組成　
成分 作用 舉例
生物部分 生產(chǎn)者 制造有機物，不僅供給自身，也是動物的食物來源 植物等
消費者 不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食 動物等
分解者 將有機物分解成無機物，可供植物重新利用 細菌、真菌等
非生物部分 為生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間 陽光、空氣和水等
關(guān)鍵提醒：生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是相互依存、相互制約的關(guān)系。
知識點3　食物鏈和食物網(wǎng)
1.食物鏈
在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。
規(guī)律技巧：食物鏈的書寫：食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，其次是植食性動物，然后是肉食性動物，中間用箭頭連接起來，箭頭指向捕食者。食物鏈中不包含分解者和非生物部分。
2.食物網(wǎng)
在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。
3.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最終威脅人類自身。
知識點4　生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的生物種類、數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強；反之，自動調(diào)節(jié)能力就越弱。
第一單元　生物和生物圈
第二章　了解生物圈
第三節(jié)　生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
知識點1　生物圈　
概念：地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和。
知識點2　范圍
生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
圈層 組成 特征
大氣圈的底部 多種氣體 主要是能飛翔的昆蟲和鳥類，還有細菌等微小生物
水圈的大部 全部海洋和江河湖泊 幾乎到處都有生物，但大多數(shù)生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中
巖石圈的表面 地球表層的固體部分，表面大多覆蓋著土壤 生物種類豐富，是一切陸生生物的“立足點”
知識點3　多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)　
類型 特點 作用
草原生態(tài)系統(tǒng) 多分布在干旱地區(qū)，年降雨量很少，缺乏高大的植物，動植物種類較為豐富 在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要的作用
濕地生態(tài)系統(tǒng) 在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多 濕地在凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱、調(diào)節(jié)氣候、降解污染物、促淤造陸等方面有其獨特的作用。有“地球之腎”之稱
海洋生態(tài)系統(tǒng) 動植物種類較為豐富，植物多為微小的浮游植物，動物種類很多，大都能在水中游動 吸收二氧化碳；提供全球70%的氧氣；調(diào)節(jié)全球氣候；提供豐富資源
森林生態(tài)系統(tǒng) 多分布在較濕潤地區(qū)，動植物種類繁多，植物以高大的喬木為主，也有少量灌木和草本植物，動物以樹棲、攀援生活為主 在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等方面起著重要作用，有“綠色水庫”“地球之肺”之稱
淡水生態(tài)系統(tǒng) 包括河流生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)等，由淡水水體和其中的生物組成 淡水生態(tài)系統(tǒng)不僅為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水的水源，在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要作用
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 以農(nóng)作物為主體，動植物種類較少，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力較差，人的作用非常突出，結(jié)構(gòu)簡單，易退化 為人類提供糧食、蔬菜等
城市生態(tài)系統(tǒng) 人類起著重要的支配作用。植物的種類和數(shù)量少。消費者主要是人類。由于人口密集，排放的污水、廢氣和固體廢棄物多，容易產(chǎn)生環(huán)境問題 城市是人類文明的產(chǎn)物
知識點4　生物圈是一個統(tǒng)一的整體　
從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣在不停地有規(guī)律地環(huán)流，水和水蒸氣也在全球范圍內(nèi)運動。從地域關(guān)系來說，黃河和長江最終融入海洋。從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說，人類活動廣泛，可以把生物帶到不同的地方。
因此每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)有著密切的聯(lián)系，生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。
第二單元　生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章　細胞是生命活動的基本單位
第一節(jié)　練習(xí)使用顯微鏡
知識點1　光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)　
普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖
顯微鏡的結(jié)構(gòu) 作用 說明
光學(xué) 部分 目鏡 放大物像 鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)
物鏡 放大物像 鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)，有低倍物鏡、高倍物鏡
機械 部分 載物臺 放置玻片標(biāo)本 —
鏡座 支持作用 —
鏡柱 支持作用 —
鏡臂 連接作用 —
粗準(zhǔn)焦螺旋 升降鏡筒，升降幅度較大，一般調(diào)節(jié) 逆時針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；順時針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒
細準(zhǔn)焦螺旋 升降鏡筒，升降幅度較小，精細調(diào)節(jié) 逆時針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；順時針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒
鏡筒 安放鏡頭 把目鏡和物鏡連接起來
轉(zhuǎn)換器 安放和轉(zhuǎn)換物鏡鏡頭 —
壓片夾 夾持玻片標(biāo)本 —
通光孔 使光線通過 —
照明部分 反光鏡 反射光線 有平面鏡、凹面鏡兩種
遮光器 調(diào)節(jié)光線強弱 —
知識點2　練習(xí)使用顯微鏡　
顯微鏡的操作步驟包括取鏡安放、對光、觀察和清潔收鏡等。
1.取鏡安放：右手握，左手托，略偏左，安目（物）鏡。
2.對光：（三轉(zhuǎn)）
3.觀察：放→壓→降→升→找
知識點3　顯微鏡成像
從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。一臺顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡的放大倍數(shù)。
1.顯微鏡的放大倍數(shù)與物像的關(guān)系：顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大，但觀察的視野范圍則越小。
2.低倍鏡視野較亮，高倍鏡視野較暗。當(dāng)視野內(nèi)光線太亮?xí)r用平面鏡和小光圈；當(dāng)視野內(nèi)光線較暗時用凹面鏡和大光圈。
3.顯微鏡的成像特點：判斷顯微鏡視野中看到的物像形狀時，只需將物體水平旋轉(zhuǎn)180°，這時看到的物體的形狀就是物像的形狀。在移動玻片時，玻片與物像的移動方向相反。簡單地說，就是物像在什么方向，就把玻片向什么方向移動才能使其位于視野的中央。
規(guī)律技巧：判斷污點的位置的方法：顯微鏡上污點能成像的位置有三個，即目鏡、物鏡和玻片標(biāo)本，位置判斷操作圖示如下：
第二單元　生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章　細胞是生命活動的基本單位
第二節(jié)　植物細胞
知識點1　觀察植物細胞　
1.顯微鏡下被觀察的材料都是薄而透明的
2.玻片標(biāo)本根據(jù)制作方法的不同可分為以下三種
種類 制作方法 適用范圍
切片 用從生物體材料上切取的薄片制成 常用于固體材料的觀察，如葉片
涂片 用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成 常用于液體材料的觀察，如血液
裝片 用撕下或挑取的少量生物材料制成 常用于半固體材料或微小生物的觀察，如西瓜果肉細胞
3.制作植物細胞臨時裝片
步驟 制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片 圖示
1 擦 用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈
2 滴 在載玻片的中央滴一滴清水
3 撕（刮） 從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮
4 展 把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，并用鑷子將它展平
5 蓋 用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下
6 染、吸 把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部
知識點2　植物細胞的基本結(jié)構(gòu)　
結(jié)構(gòu) 功能
細胞膜 控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
細胞質(zhì) 進行生命活動的重要場所
細胞核 含有遺傳物質(zhì)，可傳遞遺傳信息
線粒體 與呼吸作用有關(guān)，為細胞的生命活動提供能量
葉綠體 與植物的光合作用有關(guān)，利用無機物合成有機物
液泡 含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)
細胞壁 保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細胞的正常形態(tài)
第二單元　生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章　細胞是生命活動的基本單位
第三節(jié)　動物細胞
知識點1　制作動物細胞臨時裝片　
步驟 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片 圖示
1 擦 用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈
2 滴 在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
3 撕（刮） 用消毒的牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮
4 涂 將牙簽附有碎屑的一端在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下
5 蓋 用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下
6 染、吸 把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部
知識點2　動物細胞的結(jié)構(gòu)和功能　
結(jié)構(gòu) 功能
細胞膜 控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
細胞質(zhì) 進行生命活動的重要場所
細胞核 含有遺傳物質(zhì)，可傳遞遺傳信息
線粒體 與呼吸作用有關(guān)，為細胞的生命活動提供能量
第二單元　生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章　細胞是生命活動的基本單位
第四節(jié)　細胞的生活
知識點1　細胞膜控制物質(zhì)進出　
細胞膜具有一定的選擇透過性，能夠控制物質(zhì)進出，能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，將細胞產(chǎn)生的有害物質(zhì)排出細胞外。
知識點2　細胞中的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體　
名稱 分布 功能 能量轉(zhuǎn)變
葉綠體 植物細胞綠色部分 葉綠體中的色素能夠吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中 儲存能量
線粒體 植物細胞和動物細胞 使細胞中的一些有機物，通過復(fù)雜的變化，將其中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用 釋放能量
知識點3　細胞核是控制中心
1.克隆羊多莉的身世
（1）培育過程
（2）結(jié)果：多莉與供核母羊B幾乎一模一樣。
（3）結(jié)論：細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。
2.遺傳物質(zhì)——DNA
細胞核中有一種遺傳物質(zhì)，它的名字叫脫氧核糖核酸，簡稱DNA，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息。
3.細胞核是控制中心
細胞核是細胞的控制中心。細胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一。
第二單元　生物體的結(jié)構(gòu)層次
第二章　細胞怎樣構(gòu)成生物體
第一節(jié)　細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
知識點1　生物體的生長
構(gòu)成生物體的細胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細胞的生長。
知識點2　細胞分裂　
細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。
知識點3　細胞分裂的過程　
植物細胞分裂過程示意圖
動物細胞分裂的過程示意圖
知識點4　染色體
1.概念
細胞中那些被堿性染料染成深色的物質(zhì)，因而得名染色體。
2.組成
染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)，因此可以說染色體是遺傳物質(zhì)的載體。
3.細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯：某生物體細胞中含有X條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是X→2X→X，形成的兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同，保證了生物遺傳的穩(wěn)定性。
第二單元　生物體的結(jié)構(gòu)層次
第二章　細胞怎樣構(gòu)成生物體
第二節(jié)　動物體的結(jié)構(gòu)層次
知識點1　細胞的分化　
1.動物和人體的生長發(fā)育都是從受精卵開始的。
2.細胞的分化
知識點2　人體（動物體）的四種基本組織和功能　
組織名稱 組成 圖片 分布及特點 功能
上皮組織 由上皮細胞構(gòu)成 細胞排列緊密、細胞間質(zhì)少，多分布在體表和各種管腔壁的內(nèi)表面等處 保護、分泌等功能
結(jié)締組織 種類多，骨組織、軟骨組織、血液等 細胞間隙大、細胞間質(zhì)較多，分布最廣 支持、連接、保護和營養(yǎng)等功能
肌肉組織 主要由肌細胞構(gòu)成 骨骼肌多附著在骨骼上，平滑肌多分布在胃、腸等器官里，心肌分布在心臟壁內(nèi) 收縮和舒張，能夠使機體產(chǎn)生運動
神經(jīng)組織 主要由神經(jīng)細胞（神經(jīng)元）構(gòu)成 細胞不規(guī)則，有突起，分布在神經(jīng)系統(tǒng)里 感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制作用
知識點3　動物體的結(jié)構(gòu)層次　
受精卵
↓分裂（產(chǎn)生新細胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力）
細胞
↓分化（細胞分裂的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化）
組織
↓
器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成行使一定功能的結(jié)構(gòu)
↓
系統(tǒng)
↓
動物體
第二單元　生物體的結(jié)構(gòu)層次
第二章　細胞怎樣構(gòu)成生物體
第三節(jié)　植物體的結(jié)構(gòu)層次
知識點1　綠色開花植物有六大器官
1.營養(yǎng)器官：根、莖、葉。
2.生殖器官：花、果實、種子。
知識點2　植物體的基本組織
名稱 圖片 特點和分布 功能
保護組織 分布在根、莖、葉的表面，細胞排列緊密，細胞壁較厚 保護內(nèi)部柔嫩部分
輸導(dǎo)組織 在根、莖、葉內(nèi)部都有分布，包括導(dǎo)管和篩管，相鄰細胞橫壁消失或有小孔，呈管狀 導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物
營養(yǎng)組織 植物的六大器官中都含有大量的營養(yǎng)組織，細胞壁薄，液泡較大 儲藏營養(yǎng)物質(zhì)，含葉綠體的營養(yǎng)組織能進行光合作用
機械組織 分布在莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處，細胞壁較厚 支撐和保護作用
分生組織 分布在莖尖、根尖等部位，細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力 具有很強的分裂增生能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞
知識點3　植物體的結(jié)構(gòu)層次　
受精卵
↓分裂
細胞
↓分化
組織：分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、保護組織、機械組織等
↓
器官
↓
植物體
第二單元　生物體的結(jié)構(gòu)層次
第二章　細胞怎樣構(gòu)成生物體
第四節(jié)　單細胞生物
知識點1　草履蟲
1.形態(tài)：像一只倒置的草鞋底。
2.結(jié)構(gòu)與功能
生理功能 結(jié)構(gòu) 完成過程
運動 纖毛 靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進
攝食 口溝 細菌和微小的浮游植物等食物由口溝進入體內(nèi)
消化 食物泡 食物在體內(nèi)形成食物泡，食物泡隨著細胞質(zhì)的流動，其中的食物逐漸被消化
呼吸 表膜 通過表膜攝入氧，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳
排泄 收集管和伸縮泡 收集管收集體內(nèi)多余的水分和廢物，由伸縮泡將它們排出體外
排出食物殘渣 胞肛 不能消化的食物殘渣，從胞肛排出
生殖 —— 通過分裂產(chǎn)生新個體
草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖
知識點2　單細胞生物與人類的關(guān)系
1.有益
（1）單細胞生物可為魚類提供餌料，如浮游生物。
（2）可用來發(fā)酵，如酵母菌。
（3）可凈化污水，如草履蟲可吞食污水中的細菌，這對凈化污水有一定的作用。
2.有害
（1）寄生在人或動物體內(nèi)，對人或動物造成危害。
（2）形成赤潮。
第三單元　生物圈中的綠色植物
第一章　生物圈中有哪些綠色植物
第一節(jié)　藻類、苔蘚和蕨類植物
知識點　藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物
植物類群 生活環(huán)境 形態(tài)結(jié)構(gòu) 繁殖方式 代表植物 在生物圈中的作用或與人類的關(guān)系
藻類植物 多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陸地上潮濕的地方 有多細胞的，也有單細胞的，沒有根、莖、葉的分化 孢子生殖 海帶、衣藻 釋放氧氣、給魚類提供食物、食用、藥用等
苔蘚植物 陰濕的墻角或溪流邊 植株矮小，具有莖和葉的分化，莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，具有假根 葫蘆蘚、墻蘚 監(jiān)測空氣污染，形成泥炭
蕨類植物 森林和山野的陰濕處 植株高大，具有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，葉常呈羽狀，背面有孢子囊群 腎蕨、鐵線蕨 藥用、食用、綠肥和飼料、形成煤
第一章　生物圈中有哪些綠色植物
第二節(jié)　種子植物
知識點1　被子植物的種子
1.種子由種皮和胚組成。胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。有的種子還有胚乳。
2.種子中的胚是新植物的幼體，將來能發(fā)育成一個植物體。
3.單子葉植物種子和雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)。
　　　　　
玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖　　　　　　菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖
內(nèi)容 雙子葉植物種子 單子葉植物種子
不同點 子葉數(shù)目 2片 1片
胚乳 大多數(shù)沒有胚乳 絕大多數(shù)有胚乳
營養(yǎng)物質(zhì)儲存部位 子葉 主要是胚乳
相同點 都有種皮和胚，胚都是由胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分構(gòu)成的
知識點2　種子植物
1.能產(chǎn)生種子，依靠種子繁殖后代的植物稱為種子植物。
2.裸子植物和被子植物
項目 被子植物 裸子植物
花和果實 有真正的花和果實 無真正的花和果實
胚珠和子房壁 胚珠有子房壁包被 胚珠裸露，無子房壁
種子和果實 種子外有果皮包被 種子裸露，無果皮包被
生活環(huán)境 分布廣泛，適應(yīng)能力強 適應(yīng)生活在干旱、貧瘠的土地
　　
3.被子植物是陸地上分布最為廣泛的植物類群。
第三單元　生物圈中的綠色植物
第二章　被子植物的一生
第一節(jié)　種子的萌發(fā)
知識點1　種子萌發(fā)的條件
知識點2　種子萌發(fā)的過程
知識點3　測定種子的發(fā)芽率　
1.計算公式
發(fā)芽率＝發(fā)芽的種子數(shù)/供檢測的種子數(shù)×100%
2.抽樣檢測：
從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，對樣本進行檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫抽樣檢測。
第三單元　生物圈中的綠色植物
第二章　被子植物的一生
第二節(jié)　植株的生長
知識點1　幼根的生長
1.從根的頂端到生有根毛的一小段，叫根尖。根尖是幼根生長最快的部位。
2.根尖的結(jié)構(gòu)
圖中④是根冠，在根尖的頂端，細胞比較大，排列不夠整齊，具有保護作用。
③是分生區(qū)，細胞很小，排列緊密，并通過分裂產(chǎn)生新細胞。
②是伸長區(qū)，下部細胞較小，越往上細胞越大。
①是成熟區(qū)，表皮細胞一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
3.幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積的增大。
知識點2　枝條是由芽發(fā)育成的
1.芽的分類
2.葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育
（3）木本植物莖能夠逐年加粗的原因
木本植物的莖中含有形成層（分生組織），形成層細胞不斷分裂和分化，使莖逐年加粗。
知識點3　植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)
植物生長需要量最多的無機鹽的種類、作用及其缺乏癥對比
無機鹽種類 在植物生活中的作用 缺乏時的表現(xiàn)
含氮的無機鹽 （如硝酸銨） 促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂 植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴重時葉脈呈淡棕色
含磷的無機鹽 （如過磷酸鈣） 促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟 植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色
含鉀的無機鹽 （如氯化鉀） 使莖稈健壯，促進淀粉的形成和運輸 植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯
第三單元　生物圈中的綠色植物
第二章　被子植物的一生
第三節(jié)　開花和結(jié)果
知識點1　花的基本結(jié)構(gòu)
　
花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
知識點2　傳粉
1.含義：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉。
2.兩種傳粉方式
（1）自花傳粉：花粉落到同一朵花的柱頭上的傳粉方式。
（2）異花傳粉：一朵花的花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。
3.風(fēng)媒花和蟲媒花
類型 風(fēng)媒花 蟲媒花
媒介 風(fēng) 昆蟲
特點 一般都比較小，沒有艷麗的色彩和香味；花粉多而輕，容易被風(fēng)吹到很遠的地方；柱頭常有分叉和黏液，容易接受花粉 一般有艷麗的花冠、芬芳的花香，在子房基部還生有蜜腺，這樣可以吸引昆蟲。常見的傳粉昆蟲有蜂類、蝶類、蛾類、蠅類等
舉例 玉米、水稻、小麥的花等 鼠尾草花、油菜花等
知識點3　受精
1.含義：胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程。
2.受精過程
花粉萌發(fā)——花粉落到雌蕊柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管；
花粉管伸長——花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠；
花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部；
完成受精——胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵。
3.人工輔助授粉：為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足，人們常常先采集花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在同種植物的柱頭上。
知識點4　果實和種子的形成　
第三單元　生物圈中的綠色植物
第三章　綠色植物與生物圈的水循環(huán)
知識點1　植物對水分的吸收和運輸
1.根適于吸水的特點
植物主要通過根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的根毛，這使得根尖具有巨大的吸收面積，因而具有強大的吸水能力。
2.水分運輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)：導(dǎo)管。導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織，是由許多長形、管狀的細胞所組成的，這些細胞沒有細胞質(zhì)和細胞核，上下細胞間的細胞壁已經(jīng)消失，形成了一根中空的管道。
知識點2　植物的蒸騰作用
1.蒸騰作用的概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。蒸騰作用主要是通過葉片進行的。
2.葉片的結(jié)構(gòu)和功能
葉片的結(jié)構(gòu)示意圖
3.氣孔
（1）氣孔是由保衛(wèi)細胞圍成的空腔，是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。
（2）氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制，保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，氣孔就關(guān)閉。通常情況下，氣孔白天張開，夜間縮小或閉合。
4.植物吸收的水分，其中一部分被葉肉細胞用于光合作用等生命活動，其余的絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中。
5.植物蒸騰作用的意義
（1）對植物自身的意義
①促進根對水的吸收和水的運輸。
②促進溶解在水中的無機鹽的運輸。
③降低葉片表面溫度，避免陽光灼傷。
（2）對生物圈的作用：參與生物圈的水循環(huán)。
知識點3　生物圈的水循環(huán)
綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，樹林中的枯枝敗葉又能吸納大量雨水滲入地下，補充地下水，因此一片森林就是一座綠色水庫，我們應(yīng)好好保護森林。
第三單元　生物圈中的綠色植物
第四章　綠色植物是生物圈中有機物的制造者
知識點1　綠葉在光下制作有機物
1.實驗過程
步驟 操作 目的
暗處理 把天竺葵放到黑暗處一晝夜 將葉片中原有的淀粉運走或耗盡
選葉遮光 將部分葉片上下兩面用黑紙片遮蓋 設(shè)置有光與無光的對照實驗
脫葉綠素 酒精水浴加熱，脫色成黃白色 完全溶解葉綠素
染色 清水漂洗后用碘液染色 遇碘變藍的部分證明有淀粉產(chǎn)生
沖洗 清水沖洗掉碘液后觀察 去掉碘液便于觀察
2.實驗現(xiàn)象和結(jié)論
（1）實驗現(xiàn)象：見光部分遇碘變藍，遮光部分遇碘不變藍。
（2）實驗結(jié)論
①淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
②光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
3.凡是植物的綠色部分，只要細胞中含有葉綠體，就都能制造有機物。葉片是綠色植物制造有機物的主要器官。綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在有機物中，完成光合作用。葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)化器”。
知識點2　有機物的作用
1.用來構(gòu)建植物體
光合作用制造的有機物經(jīng)篩管運輸?shù)街参矬w各處的細胞，為細胞的生命活動提供能量，并參與構(gòu)建植物細胞，進而構(gòu)成各種組織、器官，直至整個植物體。
（1）從細胞水平看
①細胞壁的主要成分——纖維素（有機物）。
②細胞膜的主要成分——蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（有機物）。
③細胞核中的遺傳物質(zhì)——DNA（有機物）。
（2）從器官水平看
①蘋果、梨等果實含有豐富的糖類。
②黃豆、花生等種子中富含蛋白質(zhì)和脂肪。
③有些植物的根莖中含有大量有機物。
（3）從個體水平看
構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是有機物。
綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機物不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，還通過食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
拓展反思：綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機物不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，還通過食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
2.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
第三單元　生物圈中的綠色植物
第五章　綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
第一節(jié)　光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
1.綠色植物通過光合作用制造有機物時，從外界吸收了二氧化碳并釋放出氧氣。
2.光合作用的實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。
3.光合作用的表達式
二氧化碳＋水 有機物（儲存著能量）＋氧氣
4.光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
種植農(nóng)作物時，既不能過稀，也不能過密，應(yīng)該合理密植。
第三單元　生物圈中的綠色植物
第五章　綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
第二節(jié)　綠色植物的呼吸作用
知識點1　呼吸作用的演示實驗
實驗裝置
實驗現(xiàn)象 甲瓶溫度升高，乙瓶不變 澄清石灰水變渾濁
實驗結(jié)論 種子呼吸作用釋放熱量 種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
實驗裝置
實驗現(xiàn)象 甲瓶蠟燭熄滅，乙瓶正常燃燒
實驗結(jié)論 種子呼吸作用消耗氧氣
知識點2　呼吸作用的概念
細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。
知識點3　呼吸作用的表達式
有機物（儲存著能量）＋氧氣→二氧化碳＋水＋能量
拓展反思：呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行的。呼吸作用是生物的共同特征，其實質(zhì)都是分解有機物，釋放能量。
知識點4　光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系　
區(qū)別與聯(lián)系 光合作用 呼吸作用
區(qū)別 部位 含有葉綠體的細胞 所有活細胞
條件 光 有光無光均可
原料 二氧化碳、水 有機物、氧
產(chǎn)物 有機物、氧 二氧化碳、水
能量轉(zhuǎn)變 制造有機物，儲存能量 分解有機物，釋放能量
聯(lián)系 相互依存
綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡（簡稱碳—氧平衡）起了重要作用。
第三單元　生物圈中的綠色植物
第六章　愛護植被，綠化祖國
知識點1　我國主要的植被類型
1.植被：一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫作這個地區(qū)的植被。
2.我國主要的植被類型
知識點2　我國植被面臨的主要問題
1.我國人均森林面積僅有0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。
2.對森林資源的不合理利用，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢。
3.過度放牧使許多草場退化、沙化。
知識點3　從我做起，保護植被
1.對森林、草原實行依法治理和科學(xué)化管理——《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國草原法》。
2.退耕還林、還草、還湖，退牧還草。
3.我國將每年的3月12日定為全國的“植樹節(jié)”。
4.綠化校園設(shè)計活動.

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