資源簡介

(共31張PPT)
夏至
教學目標 知識與技能 了解二十四節氣中夏至的相關習俗，重點了解夏至吃面的習俗，并利用此元素結合線描繪畫的方式表現出。
過程與方法 了解夏至的相關知識，感受二十四節氣的魅力，通過學習，了解夏至的相關習俗。了解夏至吃面的習俗，并通過欣賞相關的圖片總結概括繪畫元素的外形特點，然后結合線描的繪畫方式進行繪畫創作。
情感態度與價值觀 培養學生對夏至相關習俗的了解，感受夏至時節的魅力。
教學重點 了解夏至吃面的習俗，通過欣賞相關圖片了解元素的外形特點。 教學難點 在簡單元素的基礎上進行繪畫設計，并利用線描的繪畫方式進行表現。 同學們，你們知道二十四節氣嗎？
二十四節氣是我國歷法中表示自然節律變化以及確立“十二月建”的特定節令，能準確反映自然節律變化，蘊含著悠久的文化內涵和歷史積淀，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，被國際氣象學界譽為“中國的第五大發明”，2016年被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作目錄。
二十四節氣
二十四節氣分別為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
二十四節氣都包括哪些節氣呢？
夏至
夏至，是二十四節氣的第10個節氣。夏至這天，太陽直射地面的位置到達一年的最北端，幾乎直射北回歸線，此時，北半球各地的白晝時間達到全年最長。對于北回歸線及其以北的地區來說，夏至也是一年中正午太陽高度最高的一天
一起來了解下夏至吧~
夏至
氣溫高、濕度大、不時出現雷陣雨，是夏至后的天氣特點。夏至在中夏之位，即午位，午屬陽；夏至雖然陽氣較盛，且白晝最長，但卻未必是一年中最熱的一天，因此時接近地表的熱量仍在積蓄，并沒有達到最多的時候。夏至既是二十四節氣之一，古時也是民間“四時八節”中的一個節日，自古民間有在夏至拜神祭祖的習俗。此外，夏至后，人們普遍會食用清補涼湯、涼茶、酸梅湯等來避暑。
我國古代一些文學作品將夏至分為三候：一候鹿角解，意思是鹿的角朝前生，所以屬陽，并且認為夏至日陰氣生而陽氣始衰，所以陽性的鹿角便開始脫落，而糜因屬陰，所以在冬至日角才脫落。 二候蟬始鳴，意思是雄性的知了在夏至后因感陰氣之生便鼓翼而鳴。
物候現象
三候半夏生，意思是半夏是一種喜陰的藥草，因在仲夏的沼澤地或水田中出生所以得名，由此可見，在炎熱的仲夏，一些喜陰的生物開始出現，而陽性的生物卻開始衰退了。
物候現象
祭神祀祖、消夏避伏、夏至南北要吃面、夏至節、食俗地域差異，在中國不同地區夏至有不同習俗。比如在中國西北地區如陜西，夏至食粽，并取菊為灰用來防止小麥受蟲害。而在南方，此日秤人以驗肥瘦。
夏至習俗：
你都知道哪些習俗呢？
一起來了解下吧~
這些習俗具體都干些什么呢？
祭神祀祖
消夏避伏
夏至節
夏至是“四時八節”之一，民間自古以來有在此時慶祝豐收、祭祀祖先之俗，以祈求消災年豐。古代農耕社會的人們在安居樂業之余擇日拜神祭祖便有了各種定期節日，拜神祭祖豐盛祭貢品發展出節日宴飲活動，也漸漸形成一些約定俗成的慶祝方式，即所謂節慶民俗。
夏至日，婦女們即互相贈送折扇、脂粉等什物。《酉陽雜俎 禮異》：“夏至日，進扇及粉脂囊，皆有辭。”“扇”，借以生風;“粉脂”，以之涂抹，散體熱所生濁氣，防生痱子。
夏至和冬至一樣，屬于中國民間重要的節日，古時稱“夏節”、“夏至節”。清代之前的夏至日曾全國放假，回家與親人團聚暢飲，以避夏日酷暑，名曰歇夏。宋代《文昌雜錄》里記載：“夏至之日始，百官放假三天。”
夏至南北要吃面
自古以來，中國一些地方有“冬至餃子夏至面”的說法，夏至吃面是很多地區的重要習俗。因夏至新麥已經登場，所以夏至吃面也有嘗新的意思。
同學們，你們知道夏至為什么要吃面嗎？
隨著夏至節氣以后，太陽直射地面的位置不斷的南移，所以北半球的白晝就開始慢慢縮短，因此古人經過觀察總結了“吃過夏至面，一天短一線”的說法。這個“一線”是指古代婦女紡紗織布，每天都要少紡一捆線。
因為在古代的時候，也沒有準確的計量時間的儀器，都是根據經驗和生活中的一些細微發現來標注。
同學們，你們知道夏至為什么要吃面嗎？
在我國北方地區，很多的節氣和節日都和面食有很大的關系，但是在南方地區夏至也有吃面的習俗，可見這個傳統非常悠久了，并且流傳很廣。而古人發明了在夏至節氣吃面，其實也有很多講究的，用今天的話來說是有道理的。
夏至吃面有啥說法？
首先，順應了節氣。
其次，夏至節氣吃面更有食欲。
最后，吃面也叫“嘗新”。
好的孩子們，學習了這么多好玩的知識，接下來我們就發揮想象，并巧妙的運用所學知識進行創作吧～
夏至插畫~
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文學創作~
《竹枝詞》唐·劉禹錫
楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
《夏至後得雨》宋·蘇轍
天惟不窮人，旱甚雨輒至。麥乾春澤匝，禾槁夏雷墜。
一年失二雨，廩實真不繼。我窮本人窮，得飽天所畀。
奪祿十五年，有田潁川涘。躬耕力不足，分獲中自愧。
余功治室廬，棄積沾狗彘。久養無用身，未識彼天意。
《夏至》宋·范成大
李核垂腰祝饐，粽絲系臂扶羸。節物競隨鄉俗，老翁閑伴兒嬉。
《夏至日作》唐·權德輿
璿樞無停運，四序相錯行。寄言赫曦景，今日一陰生。
繪畫步驟與范畫參考
用鉛筆起稿，畫出西瓜、筷子等物品，然后在白色卡紙上畫一碗面，并拼貼在畫面中，然后調整畫面。
第一步
繪畫步驟與范畫參考
勾線筆勾線，用橡皮將鉛筆痕跡擦去
第二步
繪畫步驟與范畫參考
用馬克筆初步上色，填充碗、面的顏色。
第三步
繪畫步驟與范畫參考
用馬克筆深入刻畫，畫出暗部及部分陰影，添加面條的紋理。
第四步
繪畫步驟與范畫參考
用勾線筆，以線描的繪畫方式進行深入刻畫，并添加物體的陰影~
（隨著物體的結構進行刻畫）
第五步
繪畫步驟與范畫參考
用高光筆點上高光，馬克筆給西瓜填充顏色。添加背景，豐富畫面，調整細節，題字，裝裱，完成~
第六步
這節課我們了解了二十四節氣的相關知識，進而運用所學創作了一幅畫面。
通過這節課，我們了解了二十四節氣之中的夏至，進而我們了解了夏至的相關習俗，我們對夏至習俗中的吃面進行了深入的了解，從中我們了解了此習俗的相關知識。我們欣賞了各種各樣的面，并了解了其特征，我們利用相關元素結合線描繪畫的方式創作了一幅優秀的夏至作品。
同學們表現的都很棒哦~
謝謝觀看

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