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(共30張PPT)
小
寒
二十四節(jié)氣
中/國/傳/統(tǒng)/二/十/四/節(jié)/氣
DA XUE
目錄
壹
課前準(zhǔn)備與工具
貳
教學(xué)目標(biāo)與重難點
叁
課程導(dǎo)入與引導(dǎo)
肆
繪畫步驟與范畫參考
伍
課程總結(jié)與老師點評
壹
課前準(zhǔn)備與工具
貳
教學(xué)目標(biāo)與重難點
教學(xué)目標(biāo)與重難點
教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 了解二十四節(jié)氣中小寒的相關(guān)習(xí)俗，并結(jié)合線描繪畫的方式表現(xiàn)出。
過程與方法 了解小寒的相關(guān)知識，感受二十四節(jié)氣的魅力，通過學(xué)習(xí)，了解小寒的相關(guān)習(xí)俗。了解小寒時節(jié)的水仙花，并欣賞水仙花的圖片，從中概括其特點，然后利用相關(guān)元素結(jié)合線描的繪畫方式進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
情感態(tài)度與價值觀 了解小寒的相關(guān)習(xí)俗，豐富相關(guān)學(xué)識，啟發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。
教學(xué)重點 了解小寒時節(jié)的花，了解水仙花的相關(guān)知識，并通過圖片對其外形有基本的了解。 教學(xué)難點 利用水仙花的元素，結(jié)合線描的繪畫方式進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作。
叁
課程導(dǎo)入與引導(dǎo)
二十四節(jié)氣
同學(xué)們，你們知道二十四節(jié)氣嗎？
二十四節(jié)氣是我國歷法中表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”的特定節(jié)令，能準(zhǔn)確反映自然節(jié)律變化，蘊含著悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，被國際氣象學(xué)界譽為“中國的第五大發(fā)明”，2016年被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作目錄。
二十四節(jié)氣
二十四節(jié)氣都包括哪些節(jié)氣呢？
二十四節(jié)氣分別為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
節(jié)氣簡介
小寒
小寒，是二十四節(jié)氣中的第23個節(jié)氣，冬季的第5個節(jié)氣，干支歷子月的結(jié)束與丑月的起始。于每年公歷1月5-7日交節(jié)。冷氣積久而寒，小寒是天氣寒冷但還沒有到極點的意思，它與大寒、小暑、大暑及處暑一樣，都是表示氣溫冷暖變化的節(jié)氣。小寒節(jié)氣的特點就是寒冷，但是卻還沒有冷到極致。
節(jié)氣簡介
小寒
冬至之后，冷空氣頻繁南下，氣溫持續(xù)降低，溫度在一年的小寒、大寒之際降到最低。民諺：“小寒時處二三九，天寒地凍冷到抖”，這說明了小寒節(jié)氣的寒冷程度。
節(jié)氣簡介
小寒
根據(jù)我國長期以來的氣象記錄，在北方地區(qū)小寒節(jié)氣比大寒節(jié)氣更冷，在北方有“小寒勝大寒”一說；但對于南方部分地區(qū)，全年最低氣溫仍然會出現(xiàn)在大寒節(jié)氣內(nèi)。
物候現(xiàn)象
壹
貳
叁
二陽之候，雁將避熱而回，今則鄉(xiāng)北飛之，至立春后皆歸矣，禽鳥得氣之先故也。
一候雁北鄉(xiāng)
喜鵲是留鳥，小寒時節(jié)就開始銜草筑巢。
二候鵲始巢
雉在接近四九時會感陽氣的生長而鳴叫。
三候雉始鴝
民俗文化
壹
貳
叁
臘八節(jié)，即每年農(nóng)歷十二月八日，又稱為“法寶節(jié)”“佛成道節(jié)”“成道會”等。本為佛教紀(jì)念釋迦牟尼佛成道之節(jié)日，后逐漸也成為民間節(jié)日。臘八節(jié)主要流行于我國北方地區(qū)，節(jié)日習(xí)俗是喝臘八粥。
臘八節(jié)
在廣州，小寒這一天的早上要吃糯米飯。糯米飯并不只是把糯米煮熟那么簡單，里面會配上炒香的“臘味”（廣東人俗稱臘腸和臘肉為“臘味”）、香菜、蔥花等材料，吃起來特別香。“臘味”是煮糯米飯必備的，一方面是脂肪含量高，耐寒；另一方面是糯米本身黏性大，飯氣味重，需要一些油脂類摻和吃起來才香。
吃糯米飯
數(shù)九，又稱冬九九，是古代民間一種計算寒天的方法。數(shù)九計算寒天這一方法在我國民間口口相傳，有歷史，乏記載，至于起源何時，沒有確切的資料。數(shù)九歌：”一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河開，八九燕來，九九加一九，犁牛遍地走。”
數(shù)著九九過寒冬
同學(xué)們，你們知道小寒時節(jié)正是水仙綻放的時候。
北宋詞人黃庭堅寫的《王充道送水仙花五十支》，他透過水仙花聯(lián)想到凌波仙子，可謂妙筆生花，出塵脫俗。
《王充道送水仙花五十支》
凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月。
是誰招此斷腸魂，種作寒花寄愁絕。
含香體素欲傾城，山礬是弟梅是兄。
坐對真成被花惱，出門一笑大江橫。
水仙溫暖、濕潤且排水良好。它在中國已有一千多年的栽培歷史。它是傳統(tǒng)的觀賞花卉，在“中國十大名花”中名列第十。水仙是冬季最受歡迎的植物之一，以其迷人的花朵和芬芳的氣味，被人們譽為“凌波仙子”。
水仙花花語
水仙是中國傳統(tǒng)的觀賞花卉。當(dāng)然，水仙花語也很獨特。它象征著新年期間的渴望和團(tuán)聚；在中國，它也象征著吉祥、好運、美麗、純潔、尊重和高貴。在西方，水仙花的語言是堅定的愛；水仙花的語言是神秘、尊重和等待；水仙花的語言是美好的時光和欣欣向榮的。
好的孩子們，學(xué)習(xí)了這么多好玩的知識，接下來我們就發(fā)揮想象，并巧妙的運用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作吧。
文學(xué)創(chuàng)作
《小寒》唐·元稹
小寒連大呂，歡鵲壘新巢。
拾食尋河曲，銜紫繞樹梢。
霜鷹近北首，雊雉隱叢茅。
莫怪嚴(yán)凝切，春冬正月交。
《早發(fā)竹下》宋·范成大
結(jié)束晨裝破小寒，跨鞍聊得散疲頑。
行沖薄薄輕輕霧，看放重重疊疊山。
碧穗吹煙當(dāng)樹直，綠紋溪水趁橋彎。
清禽百囀似迎客，正在有情無思間。
《微雨》宋·陸游
晡後氣殊濁，黃昏月尚明。
忽吹微雨過，便覺小寒生。
樹杪雀初定，草根蟲已鳴。
呼童取半臂，吾欲傍階行。
肆
繪畫步驟與范畫參考
繪畫步驟與范畫參考
用鉛筆起稿，在白色卡紙上畫出居中的水仙花，并拼貼在畫面中。然后在畫面中畫出另一部分水仙花。
勾線筆勾線，用橡皮將鉛筆痕跡擦去。
壹
繪畫步驟與范畫參考
用馬克筆初步上色，填充白色卡紙上水仙花的顏色~
貳
繪畫步驟與范畫參考
用馬克筆深入刻畫，添加水仙花的暗部。
叁
繪畫步驟與范畫參考
用勾線筆，以線描的繪畫方式進(jìn)行深入刻畫，并添加物體的陰影。
（隨著物體的結(jié)構(gòu)進(jìn)行刻畫）
肆
繪畫步驟與范畫參考
用高光筆點上高光，馬克筆填充其他花朵、葉子的顏色。添加背景，豐富畫面，調(diào)整細(xì)節(jié)，題字，裝裱，完成。
伍
伍
課程總結(jié)與老師點評
課程總結(jié)與老師點評
總結(jié)
嘿，同學(xué)們，這節(jié)課我們了解了二十四節(jié)氣的相關(guān)知識，進(jìn)而運用所學(xué)創(chuàng)作了一幅畫面。
通過這節(jié)課，我們了解了二十四節(jié)氣之中的小寒，進(jìn)而我們了解了小寒的相關(guān)習(xí)俗。我們提取了小寒時節(jié)盛開的水仙花為設(shè)計元素，并水仙花進(jìn)行了深入的了解，我們還欣賞了水仙花的圖片，并通過觀察了解了水仙花的外形特點。我們運用線描繪畫的方式，結(jié)合水仙花的設(shè)計元素進(jìn)行創(chuàng)作，并創(chuàng)作了一幅優(yōu)秀的小寒作品。
同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒哦~

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