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美術(shù)社團(tuán)課程《線條游戲》小學(xué)延時服務(wù) 課件(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

美術(shù)社團(tuán)課程《線條游戲》小學(xué)延時服務(wù) 課件(共15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)

保羅·克利
Paul Klee



裂痕
什么情況下會產(chǎn)生這種裂痕呢?
土地干涸
撞擊
自然老化
這些裂痕的出現(xiàn)都有一定的意義,它們或許是因?yàn)樗Y源的缺稀,或許是因?yàn)槟挲g的老化才產(chǎn)生了這些裂痕,你們有沒有仔細(xì)觀察過這些裂痕的形態(tài)呢?它們像什么?
太陽

.....
有一位叫做保羅.克利的藝術(shù)家,他在很小的時候,在他舅舅開的餐館里大理石桌面上發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的紋路。六七歲的克利從桌面上紛繁纏繞的線條中發(fā)現(xiàn)了許多奇異怪誕的形象,并細(xì)心地用鉛筆記錄了下來,這種特殊的消遣練就了他對線條及神秘圖像的敏感,并對他后來的藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了極為重要的影響。
童趣 保羅·克利
保羅·克利, 1879年12月18日——最富詩意的造型大師。出生于瑞士藝術(shù)家庭,父親是德國人,母親是瑞士人。對后來他的藝術(shù)生涯奠定基礎(chǔ)。年輕時受到象征主義與年輕派風(fēng)格的影響,產(chǎn)生一些蝕刻版畫,藉以反映出對社會的不滿。后來又受到印象派、立體主義、野獸派和未來派的影響,這時的畫風(fēng)為分解平面幾何、色塊面分割的畫風(fēng)走向。后來在1920-1930年任教于鮑豪斯學(xué)院,認(rèn)識了康丁斯基、費(fèi)寧格等,被人稱為"四青騎士"。 1935年得到皮膚硬化癥, 1940年6月29日,保羅·克利由于心臟病發(fā)作,在洛迦諾逝世,時年61歲。

欣賞
你們從他的作品中看到了什么?
樹、船帆、樹枝、魚、草.........
你們知道他為什么會將這些物象簡化成這種線條嗎?
因?yàn)樗诔蔀樗囆g(shù)家之后想要找回童真,向著孩子出發(fā),所以選擇了這種簡化后的物象,使用笨拙的線條去表現(xiàn)。
試一試
試一試用線條去簡化物象
作畫任務(wù)
從他的作品中,你看到了什么顏色?
暖色系........
作畫任務(wù)
學(xué)習(xí)保羅.克利的抽象線條及用色去創(chuàng)造自己的物象。












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