資源簡(jiǎn)介

判斷與推理 學(xué)案
01專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)·思維腦圖
02考情分析·解密高考
03高頻考點(diǎn)·以考定法
04核心素養(yǎng)·微專(zhuān)題
微專(zhuān)題 判斷與推理
05創(chuàng)新好題·分層練
規(guī)律小結(jié) 考查內(nèi)容 高考考題設(shè)問(wèn)
考查知識(shí) 判斷的類(lèi)型與區(qū)分是本課的命題點(diǎn)，也是學(xué)生的易錯(cuò)易混點(diǎn)。演繹推理、歸納推理、類(lèi)比推理是最常見(jiàn)的、也是最常用的推理方法，這三種推理方法都將是高考的命題熱點(diǎn)，對(duì)三種推理方法的識(shí)記、理解是基礎(chǔ)考法，高考會(huì)更側(cè)重于三種推理的應(yīng)用考法 2023年全國(guó)卷、遼寧卷主要考查正確運(yùn)用復(fù)合判斷，2023年北京卷主要考查簡(jiǎn)單判斷的演繹推理方法，類(lèi)比推理及其方法，2023年山東卷、湖北卷、浙江卷主要考查簡(jiǎn)單判斷的演繹推理方法，復(fù)合判斷的演繹推理方法，2023年湖南卷主要考查復(fù)合判斷的演繹推理方法，2023年江蘇卷主要考查復(fù)合判斷的演繹推理方法，歸納推理及其方法
考查形式 大多采用選擇題的形式考查邏輯規(guī)則，主觀題則側(cè)重考科學(xué)思維，這種題型布局應(yīng)該更符合學(xué)生當(dāng)前的思維水平
備考策略 (1)明晰基本概念，筑審根基。引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)教材案例分析和試題訓(xùn)練，加深對(duì)概念、規(guī)則、方法的理解，為靈活遷移奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) (2)把握形式邏輯的本質(zhì)，對(duì)各種邏輯規(guī)則和方法要堅(jiān)定不移地相信，毫不遲疑地運(yùn)用，如2023年遼寧卷15題，考查的是假言判斷的邏輯性質(zhì)和推理形式，但題肢卻未出現(xiàn)假言判斷常見(jiàn)的聯(lián)結(jié)詞，提高了思考難度，需要確定為假言判斷后，直接將前件后件代人其中，才能較快確定正確選項(xiàng)，提高作答速度和準(zhǔn)確率 (3)注意模塊知識(shí)的融合考查，《邏輯與思維》和(哲學(xué)與生活)有諸多交叉的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意顆粒歸倉(cāng)，合并復(fù)習(xí)，答題時(shí)要多模塊多角度思考，以免遺漏要點(diǎn)和角度
考點(diǎn)一 正確運(yùn)用判斷
命題點(diǎn)01 判斷的概述
典例01（2022·天津·統(tǒng)考高考真題）“北京冬奧會(huì)的成功，是中國(guó)的成功，也是世界的成功。”這一判斷是( )
A．假言判斷 B．聯(lián)言判斷 C．關(guān)系判斷 D．選言判斷
【答案】B
【解析】A：假言判斷是斷定某種情況存在（或不存在）是另一種情況存在（或不存在）的條件判斷，材料不體現(xiàn)，A不選。B：聯(lián)言判斷是斷定對(duì)象的幾種情況同時(shí)存在的判斷，北京冬奧會(huì)的成功，是中國(guó)的成功，也是世界的成功，是聯(lián)言判斷，B入選。C：關(guān)系判斷屬于簡(jiǎn)單判斷，北京冬奧會(huì)的成功，是中國(guó)的成功，也是世界的成功，是復(fù)合判斷，C不選。D：選言判斷斷定對(duì)象的可能情況的判斷，材料不體現(xiàn)，D不選。故本題選B。
命題點(diǎn)02 正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷
典例02 （2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）某校組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究。經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)，他們以判斷形式形成了關(guān)于某村的調(diào)查結(jié)論：所有家庭都不是貧困戶(hù)；有些回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的村民是大學(xué)畢業(yè)生；李家老屋是紅色資源。在上述調(diào)查結(jié)論中( )
①“貧困戶(hù)”是不周延的
②“大學(xué)畢業(yè)生”是不周延的
③“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的村民”是周延的
④“李家老屋”是周延的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：在否定判斷中的謂項(xiàng)是周延的，因此“貧困戶(hù)”是周延的，①說(shuō)法錯(cuò)誤。②：在肯定判斷中的謂項(xiàng)是不周延的，因此“大學(xué)畢業(yè)生”是不周延的，②說(shuō)法正確。③：在特稱(chēng)肯定判斷中的主項(xiàng)是不周延的，因此有些回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的村民中的“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的村民”是不周延的，③說(shuō)法錯(cuò)誤。④：在單稱(chēng)肯定判斷中的主項(xiàng)是周延的，因此“李家老屋”是周延的，④說(shuō)法正確。故本題選C。
命題點(diǎn)03 正確運(yùn)用復(fù)合判斷
典例03 （2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）閱讀材料，完成下列要求。
2017年，方某在電梯內(nèi)勸阻一位老人吸煙，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老人因?yàn)榍榫w激動(dòng)誘發(fā)心臟病，倒地死亡。視頻記錄顯示，兩人并未發(fā)生肢體沖突，老人也一直沒(méi)有熄滅手里的煙。事后老人家屬與方某在派出所就賠償金額未能達(dá)成協(xié)議，于是到法院起訴方某，索賠40萬(wàn)元。一審法院認(rèn)為，方某的行為與老人死亡并無(wú)必然因果關(guān)系，但考慮“公平原則”，判決方某補(bǔ)償老人家屬1.5萬(wàn)元。
一審判決后，當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)案件進(jìn)行了報(bào)道，隨后事件發(fā)酵，擴(kuò)散到全國(guó)，引起熱議。網(wǎng)民甲說(shuō)：“人死比天大，家屬應(yīng)該直接找當(dāng)事人鬧的，肯定賠的比法院判的多。”法科生乙說(shuō)：“就我所學(xué)的民法知識(shí)，我覺(jué)得一分錢(qián)都不應(yīng)該賠。”控?zé)煂?zhuān)家丙對(duì)記者說(shuō)：“這個(gè)判決讓我很擔(dān)心，將對(duì)熱心勸阻吸煙者造成巨大沖擊，會(huì)嚴(yán)重阻礙中國(guó)控?zé)煹倪M(jìn)程。”丁對(duì)戊說(shuō)：“我覺(jué)得方某的行為不但沒(méi)有錯(cuò)，而且應(yīng)該鼓勵(lì)。”戊說(shuō)：“我不同意你的觀點(diǎn)，方某的行為沒(méi)錯(cuò)我不反對(duì)，但鼓勵(lì)我認(rèn)為談不上。”丁反駁說(shuō)：“你既然不同意我的觀點(diǎn)，卻又承認(rèn)方某沒(méi)錯(cuò)，這不是自相矛盾嗎？”
老人家屬認(rèn)為一審法院判賠金額太少，依法提起上訴。二審法院最終撤銷(xiāo)了一審判決，改判方某不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。事后方某接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“以后遇到在公共場(chǎng)所的抽煙者，我還是會(huì)理性勸阻的。”
(1)運(yùn)用《法律與生活》《政治與法治》知識(shí)，評(píng)析甲乙丙的說(shuō)法。
(2)運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，判斷丁戊的對(duì)話(huà)中誰(shuí)的話(huà)不合邏輯并說(shuō)明理由。
【答案】(1)①甲的觀點(diǎn)片面，生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個(gè)人最基礎(chǔ)的權(quán)利，生命是自然人最高的人身利益，但是公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候，也要依法履行自己的義務(wù)，自覺(jué)維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序，當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，應(yīng)該通過(guò)合法手段，理性維權(quán)。甲認(rèn)為家屬應(yīng)該直接找當(dāng)事人鬧，是不對(duì)的。
②乙的觀點(diǎn)正確，方某在電梯內(nèi)勸阻老人吸煙合法正當(dāng)，是自覺(jué)維護(hù)公共利益的行為，一審判決讓方某分擔(dān)損失，與民法典的立法宗旨相違背，不利于維護(hù)公序良俗，不利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，因此，方某不用賠償。
③丙的觀點(diǎn)正確，一審判決讓方某分擔(dān)損失，讓正當(dāng)行使勸阻吸煙權(quán)利的公民承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任，會(huì)打擊熱心勸阻吸煙者的積極性，也是對(duì)社會(huì)公共利益的損害，會(huì)挫傷公民依法維護(hù)公共利益的積極性，一定程度上會(huì)阻礙中國(guó)控?zé)煹倪M(jìn)程。
(2)丁反駁的話(huà)，不合邏輯。丁對(duì)戊說(shuō)：“我覺(jué)得方某的行為不但沒(méi)有錯(cuò)，而且應(yīng)該鼓勵(lì)。”，這是一個(gè)聯(lián)言判斷，戊不同意丁的觀點(diǎn)，戊認(rèn)為這個(gè)聯(lián)言判斷是假的，在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的，如果有一個(gè)聯(lián)言支是假的，這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的，戊否定了要鼓勵(lì)，即認(rèn)為聯(lián)言判斷有的聯(lián)言支不真，并沒(méi)有與承認(rèn)方某沒(méi)錯(cuò)產(chǎn)生自相矛盾。
【分析】背景素材：電梯內(nèi)勸阻吸煙案例
考點(diǎn)考查：民法典、全民守法、聯(lián)言判斷等有關(guān)知識(shí)。
能力考查：描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題。
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神 、法治意識(shí)
【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于評(píng)析類(lèi)主觀題，可從知識(shí)指向提取材料關(guān)鍵詞并對(duì)接教材知識(shí)思考作答。注意知識(shí)限定不要用錯(cuò)，結(jié)合材料進(jìn)行分析。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：甲說(shuō)：“人死比天大，家屬應(yīng)該直接找當(dāng)事人鬧的，肯定賠的比法院判的多。”→可聯(lián)系教材知識(shí)生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個(gè)人最基礎(chǔ)的權(quán)利，生命是自然人最高的人身利益，但是公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候，也要依法履行自己的義務(wù)，應(yīng)該通過(guò)合法手段，理性維權(quán)。
關(guān)鍵詞②：乙說(shuō)：“就我所學(xué)的民法知識(shí)，我覺(jué)得一分錢(qián)都不應(yīng)該賠。”→可聯(lián)系教材知識(shí)勸阻老人吸煙合法正當(dāng)，是自覺(jué)維護(hù)公共利益的行為，利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
關(guān)鍵詞③：控?zé)煂?zhuān)家丙對(duì)記者說(shuō)：“這個(gè)判決讓我很擔(dān)心，將對(duì)熱心勸阻吸煙者造成巨大沖擊，會(huì)嚴(yán)重阻礙中國(guó)控?zé)煹倪M(jìn)程。”→可聯(lián)系教材知識(shí)會(huì)挫傷公民依法維護(hù)公共利益的積極性，一定程度上會(huì)阻礙中國(guó)控?zé)煹倪M(jìn)程。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。
（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于分析說(shuō)明類(lèi)主觀題，可從知識(shí)指向提取材料關(guān)鍵詞并對(duì)接教材知識(shí)思考作答。注意知識(shí)限定不要用錯(cuò)，結(jié)合材料進(jìn)行分析。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：丁對(duì)戊說(shuō)：“我覺(jué)得方某的行為不但沒(méi)有錯(cuò)，而且應(yīng)該鼓勵(lì)。”→可聯(lián)系教材知識(shí)這是一個(gè)聯(lián)言判斷。
關(guān)鍵詞②：戊說(shuō)：“我不同意你的觀點(diǎn)，方某的行為沒(méi)錯(cuò)我不反對(duì)，但鼓勵(lì)我認(rèn)為談不上。”→可聯(lián)系教材知識(shí)在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的，如果有一個(gè)聯(lián)言支是假的，這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的。
關(guān)鍵詞③：丁反駁說(shuō)：“你既然不同意我的觀點(diǎn)，卻又承認(rèn)方某沒(méi)錯(cuò)，這不是自相矛盾嗎？”→可聯(lián)系教材知識(shí)戊否定了要鼓勵(lì)，即認(rèn)為聯(lián)言判斷有的聯(lián)言支不真，并沒(méi)有與承認(rèn)方某沒(méi)錯(cuò)產(chǎn)生自相矛盾。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。
1.判斷的表達(dá)
(1)判斷是通過(guò)語(yǔ)句表達(dá)的。判斷是語(yǔ)句的思想內(nèi)容，語(yǔ)句是判斷的語(yǔ)言形式。
(2)判斷與語(yǔ)句之間的關(guān)系是思維與語(yǔ)言之間關(guān)系的具體表現(xiàn)。與判斷這種思維形式相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言形式是語(yǔ)句，任何判斷都必須用語(yǔ)句表達(dá)。
(3)判斷與語(yǔ)句不完全對(duì)應(yīng)，具體表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：第一，有些語(yǔ)句表達(dá)判斷，有些語(yǔ)句不表達(dá)判斷；第二，表達(dá)判斷的語(yǔ)句有陳述句、反問(wèn)句、主謂結(jié)構(gòu)的感嘆句和偏正結(jié)構(gòu)的感嘆句；第三，詢(xún)問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句、祈使句不表達(dá)判斷。
(4)同一個(gè)判斷可以用不同的語(yǔ)句表達(dá)。
(5)同一個(gè)語(yǔ)句在不同語(yǔ)境中可以表達(dá)不同的判斷。
2.運(yùn)用性質(zhì)判斷常見(jiàn)的錯(cuò)誤
(1)我們強(qiáng)調(diào)運(yùn)用性質(zhì)判斷“質(zhì)”“量”要準(zhǔn)確，凡“質(zhì)”“量”不準(zhǔn)確的性質(zhì)判斷都是錯(cuò)誤的。常見(jiàn)的錯(cuò)誤有以下三種：
①主謂失合。例如，“中學(xué)生是人生的重要階段”，這個(gè)判斷的主項(xiàng)“中學(xué)生”指的是人，而謂項(xiàng)“階段”指的是時(shí)間、時(shí)期。二者不是同一個(gè)范疇，外延上不可能有任何聯(lián)系。這樣的錯(cuò)誤叫作主謂失合。
②斷定過(guò)量。例如，“所有的金屬都是固體”，這個(gè)判斷使用了全稱(chēng)量詞，是全稱(chēng)判斷。事實(shí)上，并不是每一種金屬都是固體，如水銀就不是固體。這個(gè)判斷的錯(cuò)誤是量項(xiàng)對(duì)主項(xiàng)的限定過(guò)大。這種錯(cuò)誤叫作“斷定過(guò)量”。在運(yùn)用性質(zhì)判斷的時(shí)候，一定要注意“慎用全稱(chēng)”。當(dāng)我們不能確定是否主項(xiàng)中的所有對(duì)象都具有某種性質(zhì)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用特稱(chēng)判斷。即使客觀上主項(xiàng)中的所有對(duì)象都具有某種性質(zhì)，用特稱(chēng)判斷表達(dá)也沒(méi)有錯(cuò)誤。例如，一個(gè)人并不知道是不是所有的金屬都是導(dǎo)體的時(shí)候，用了“有些金屬是導(dǎo)體”這樣一個(gè)特稱(chēng)判斷，盡管客觀上每一種金屬都是導(dǎo)體，這個(gè)特稱(chēng)判斷也沒(méi)有錯(cuò)。
③誤用多重否定。最簡(jiǎn)單的肯定或否定一般不會(huì)用錯(cuò)。有時(shí)，為了表達(dá)強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，往往用雙重否定，或者為了特殊的表達(dá)意圖，使用三重否定，這時(shí)候就應(yīng)當(dāng)格外小心。例如，“沒(méi)有誰(shuí)不愿意看到自己的國(guó)家不安定”，這句話(huà)等于“誰(shuí)都愿意看到自己的國(guó)家不安定”。這與說(shuō)話(huà)者的本意正好相反。
(2)準(zhǔn)確進(jìn)行性質(zhì)判斷的要求：不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)；避免主項(xiàng)和謂項(xiàng)配合不當(dāng)；準(zhǔn)確地使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)，以保證判斷的“質(zhì)”與“量”都準(zhǔn)確無(wú)誤。
3.關(guān)系判斷
(1)對(duì)稱(chēng)關(guān)系
類(lèi)型 圖示 典例 特點(diǎn) 常見(jiàn)
對(duì)稱(chēng) 關(guān)系 小華和小娜是雙胞胎 互相具有同一關(guān)系 朋友、同學(xué)、交叉等
反對(duì)稱(chēng)關(guān)系 張明比李輝高 不都具有同一關(guān)系 大于、重于、晚于等
非對(duì)稱(chēng)關(guān)系 藍(lán)隊(duì)支持紅隊(duì) 不一定具有同一關(guān)系 尊重、幫助、佩服等
(2)傳遞關(guān)系
類(lèi)型 圖示 典例 特點(diǎn)
傳遞關(guān)系 A比B高，B比C高，則A肯定比C高 互相具有同一關(guān)系
反傳遞關(guān)系 甲是乙的兒子，乙是丙的兒子，則甲一定不是丙的兒子 不都具有同一關(guān)系
非傳遞關(guān)系 小明認(rèn)識(shí)小光，小光認(rèn)識(shí)小紅。那么，小明未必認(rèn)識(shí)小紅 不一定具有同一關(guān)系
4.正確運(yùn)用聯(lián)言判斷
(1)構(gòu)成：組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。用來(lái)聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項(xiàng)，叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)。
聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)主要有：“并且”“既……又……”“不但……而且……”“雖然……但是……”等。
(2)真假：在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。也就是說(shuō)，它要求各個(gè)聯(lián)言支的斷定都要與實(shí)際相符合。如果有一個(gè)聯(lián)言支是假的，這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的。
5.正確認(rèn)識(shí)選言判斷
相容的選言判斷 不相容的選言判斷
判斷依據(jù) 選言支所斷定的情況可以同時(shí)并存(相容的選言支) 選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存(不相容的選言支)
聯(lián)結(jié)項(xiàng) “或者……或者……” “要么……要么……”“不是……就是……”
成立 條件 真 至少有一個(gè)選言支是真的，也可以都是真的 選言支中有而且只能有一個(gè)是真的
假 沒(méi)有選言支是真的 如果兩個(gè)或兩個(gè)以上的選言支是真的，或者沒(méi)有選言支是真的
6.正確運(yùn)用假言判斷
假言判斷由前件、后件、聯(lián)結(jié)項(xiàng)構(gòu)成，其主要類(lèi)型如下：
充分條件 假言判斷 必要條件 假言判斷 充分必要條 件假言判斷
邏輯要義 如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件 如果沒(méi)有前一種事物情況就一定沒(méi)有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件 有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況；沒(méi)有這種情況，必不產(chǎn)生該種情況
聯(lián)結(jié)項(xiàng) “如果……那么……”“只要……就……”等 “只有……才……”“除非……才……”等 “當(dāng)且僅當(dāng)……，則……”
真假判斷 前件真，后件必真；前件假，后件不一定假 前件假，后件必假，沒(méi)有前件，就一定沒(méi)有后件 前件真，后件必真；前件假，后件必假
考向-判斷的類(lèi)型與區(qū)分是本課的命題點(diǎn)，也是學(xué)生的易錯(cuò)易混點(diǎn)。
（2023春·重慶沙坪壩·高三重慶一中校考階段練習(xí)）調(diào)查研究是中國(guó)共產(chǎn)黨的傳家寶。毛澤東曾提出“不做調(diào)查沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不做正確的調(diào)查同樣沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的論斷。對(duì)此，理解正確的是( )
①該論斷是選言判斷，表達(dá)了有發(fā)言權(quán)的可能情況
②不做正確的調(diào)查就不能得到相應(yīng)的認(rèn)識(shí)
③興調(diào)查研究之風(fēng)，堅(jiān)持了唯物主義的基本方向
④如果有發(fā)言權(quán)，就一定是做過(guò)調(diào)查
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】①：該論斷是假言判斷，而不是選言判斷，①錯(cuò)誤；②：獲取認(rèn)識(shí)的途徑有兩種：直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，②說(shuō)法錯(cuò)誤。③④：“不做調(diào)查沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不做正確的調(diào)查同樣沒(méi)有發(fā)言權(quán)”表明興調(diào)查研究之風(fēng)，堅(jiān)持了唯物主義的基本方向，如果有發(fā)言權(quán)，就一定是做過(guò)調(diào)查，③④正確。故本題選D。
考點(diǎn)二 掌握演繹推理方法
命題點(diǎn)01 推理與演繹推理概述
典例01（2023·江蘇鹽城·統(tǒng)考三模）閱讀材料，回答問(wèn)題。
隨著虛擬數(shù)字人場(chǎng)景化應(yīng)用落地和不斷拓寬，這一新興業(yè)態(tài)正處于產(chǎn)業(yè)風(fēng)口，其商業(yè)價(jià)值保護(hù)需求也成為飛速發(fā)展過(guò)程中的聚焦點(diǎn)。
由魔法公司綜合應(yīng)用AI表演動(dòng)畫(huà)技術(shù)等多項(xiàng)人工智能技術(shù)打造的虛擬數(shù)字人Ada，2019年通過(guò)公開(kāi)活動(dòng)發(fā)布，并在 bilibili 平臺(tái)發(fā)布兩段視頻，一段介紹 Ada 的場(chǎng)景應(yīng)用，一段記錄真人演員徐某與 Ada 的動(dòng)作捕捉畫(huà)面。2022 年7月，杭州某網(wǎng)絡(luò)公司通過(guò)抖音賬號(hào)發(fā)布了這兩段視頻。視頻的居中位置使用魔法公司發(fā)布的相關(guān)視頻內(nèi)容，但在片頭片尾替換了有關(guān)標(biāo)識(shí)，并在整體視頻中添加虛擬數(shù)字人課程的營(yíng)銷(xiāo)信息。其中一段視頻還添加了杭州某網(wǎng)絡(luò)公司的注冊(cè)商標(biāo)，并將其他虛擬數(shù)字人名稱(chēng)寫(xiě)入視頻標(biāo)題。
魔珠公司認(rèn)為，該公司上述行為構(gòu)成侵權(quán)，訴至法院，要求判令該公司消除影響并賠償損失（含維權(quán)費(fèi)用）50萬(wàn)元。被告公司辯稱(chēng)，本公司并未直接使用原視頻，只是對(duì)視頻的一種借鑒，這是創(chuàng)新之舉，其行為不構(gòu)成侵權(quán)。
2023年4月，杭州互聯(lián)網(wǎng)法院就全國(guó)首例涉“虛擬數(shù)字人”侵權(quán)案作出一審判決，認(rèn)定被告杭州某網(wǎng)絡(luò)公司構(gòu)成著作權(quán)侵權(quán)及不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，判決其承擔(dān)消除影響并賠償損失（含維權(quán)費(fèi)用）12萬(wàn)元的法律貴任。
結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題：
(1)運(yùn)用法律與生活所學(xué)知識(shí)，分析杭州互聯(lián)網(wǎng)法院對(duì)本案的判決結(jié)果。
(2)運(yùn)用邏輯與思維的知識(shí)，請(qǐng)指出被告公司辨稱(chēng)中的邏輯錯(cuò)誤。
【答案】(1)我國(guó)民法典規(guī)定，著作權(quán)人對(duì)其作品享有廣泛的權(quán)利。虛例數(shù)字人Ada由魔琺公司技術(shù)打造，對(duì)其享有著作權(quán)，被告未經(jīng)著作權(quán)人許句使用著作標(biāo)人的作品。其行為侵害其對(duì)作品的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)；
被告對(duì)原有視頻的信息內(nèi)容進(jìn)行刪減并添加營(yíng)銷(xiāo)信息或自身商標(biāo)，誤導(dǎo)消費(fèi)者，直接損害魔琺公可的商業(yè)利益，構(gòu)成虛假宣傳的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；
杭州互聯(lián)網(wǎng)法院以事實(shí)為根據(jù)、法律為準(zhǔn)繩，依法判決知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為，有利于促進(jìn)創(chuàng)新的發(fā)展。
(2)被告公司認(rèn)為，未直接使用原視頻，對(duì)視頻的修改是一種借鑒和創(chuàng)新，這是在偷換概念，違反了同一律要求；
被告同時(shí)認(rèn)為，只有直接使用原視頻，才是侵權(quán)行為。該觀點(diǎn)結(jié)構(gòu)正確，但前提與法律事實(shí)不符，前提虛假，由此得出的結(jié)論不能保真。
【分析】背景素材：著作權(quán)侵權(quán)案例
考點(diǎn)考查：著作權(quán)、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、訴訟的基本原則、邏輯思維的基本要求、演繹推理的條件
能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)度和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、政治認(rèn)同、法治意識(shí)、公共參與
【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)要求可轉(zhuǎn)換為杭州互聯(lián)網(wǎng)法院對(duì)本案的判決的原因，注意作答主體為本案的判決結(jié)果，需要調(diào)用著作權(quán)、侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式、訴訟的基本原則的有關(guān)知識(shí)，從原因、意義角度分析作答。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：魔法公司綜合應(yīng)用AI表演動(dòng)畫(huà)技術(shù)等多項(xiàng)人工智能技術(shù)打造的虛擬數(shù)字人Ada→可聯(lián)系教材知識(shí)著作權(quán)。
關(guān)鍵詞②：杭州某網(wǎng)絡(luò)公司使用魔法公司發(fā)布的相關(guān)視頻內(nèi)容，但在片頭片尾替換了有關(guān)標(biāo)識(shí)，并在整體視頻中添加虛擬數(shù)字人課程的營(yíng)銷(xiāo)信息→可聯(lián)系教材知識(shí)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
關(guān)鍵詞③：認(rèn)定被告杭州某網(wǎng)絡(luò)公司構(gòu)成著作權(quán)侵權(quán)及不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，判決其承擔(dān)消除影響并賠償損失（含維權(quán)費(fèi)用）12萬(wàn)元的法律貴任→可聯(lián)系教材知識(shí)訴訟的基本原則。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。
（2）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)要求可轉(zhuǎn)換為被告公司辨稱(chēng)中存在哪些的邏輯錯(cuò)誤，注意作答主體為被告公司的辨稱(chēng)，需要調(diào)用邏輯思維的基本要求、演繹推理的條件的有關(guān)知識(shí)，從原因角度分析作答。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：本公司并未直接使用原視頻，只是對(duì)視頻的一種借鑒→可聯(lián)系教材知識(shí)同一律。
關(guān)鍵詞②：只有直接使用原視頻，才是侵權(quán)行為→可聯(lián)系教材知識(shí)演繹推理的條件。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。
命題點(diǎn)02 簡(jiǎn)單判斷的演繹推理方法
典例02 （2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）“我怎么可能是一只貓？”漫畫(huà)中的小狗或許被它自己的結(jié)論弄迷糊了。從演繹推理的角度看，小狗犯了( )
A．“四概念”的錯(cuò)誤 B．“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤
C．“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤 D．“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤
【答案】B
【解析】A：漫畫(huà)小狗的推理中只有三個(gè)不同的項(xiàng)，沒(méi)有犯“四概念”的錯(cuò)誤，A排除。B：三段論推理中，中項(xiàng)必須至少周延一次，漫畫(huà)小狗的推理中，中項(xiàng)是“四條腿”，在大小前提中不周延，小狗犯了“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤，B正確。C：漫畫(huà)小狗的推理中大項(xiàng)是“貓”，大前提中“貓”周延，結(jié)論“貓”不周延，所以沒(méi)有犯“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤，C排除。D：漫畫(huà)小狗的推理中小項(xiàng)是“我”，小前提中“我”周延，結(jié)論中“我”也周延，沒(méi)有犯“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤，D排除。故本題選B。
命題點(diǎn)03 復(fù)合判斷的演繹推理方法
典例03 （2023·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）無(wú)農(nóng)不穩(wěn)，無(wú)糧則亂。無(wú)論社會(huì)現(xiàn)代化程度有多高，14億多人口的糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定供給始終是頭等大事。“只有把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)，才能把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)。”以引文中的判斷為前提，可必然推出的結(jié)論是( )
①如果把牢了糧食安全主動(dòng)權(quán)，則把穩(wěn)了強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)
②如果不能把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)，則不能把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)
③如果把穩(wěn)了強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)，則把牢了糧食安全主動(dòng)權(quán)
④如果不能把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)，則不能把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】“只有把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)，才能把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)。”是一個(gè)必要條件假言判斷，以該判斷作為前提的推理屬于必要條件假言推理。必要條件假言推理有兩種有效式：否定前件式和肯定后件式。①：該結(jié)論中，肯定了前件“把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)”，不能必然肯定后件“把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)”，屬于必要條件假言推理的無(wú)效式，推理結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，①不符合題意。②：該結(jié)論的推出使用了否定前件式，否定了前件“把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)”，一定能夠否定后件“把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)”，屬于必要條件假言推理的有效式，推理結(jié)構(gòu)有效，結(jié)論正確，②符合題意。③：該結(jié)論的推出使用了肯定后件式，肯定了后件“把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)”，一定能夠肯定前件“把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)”，屬于必要條件假言推理的有效式，推理結(jié)構(gòu)有效，結(jié)論正確，③符合題意。④：該結(jié)論中，否定了后件“把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)”，不能必然否定前件“把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)”，屬于必要條件假言推理的無(wú)效式，推理結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，④不符合題意。故本題選C。
1.換質(zhì)法與換位法
(1)換質(zhì)推理、換質(zhì)法
推理 結(jié)構(gòu) ①所有S是P，所以，所有S不是非P；②所有S不是P，所以，所有S是非P；③有S是P，所以，有S不是非P；④有S不是P，所以，有S是非P
推理 規(guī)則 ①推理時(shí)不改變前提判斷的主項(xiàng)和量項(xiàng)。②改變前提判斷的質(zhì)，即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛啵逊穸ㄅ袛嘧優(yōu)榭隙ㄅ袛唷＂壅页銮疤嵝再|(zhì)判斷中與謂項(xiàng)相矛盾的概念，用它作為結(jié)論性質(zhì)判斷的謂項(xiàng)
舉例 所有金屬都是導(dǎo)電的，所以，所有金屬都不是不導(dǎo)電的
(2)換位推理、換位法
推理結(jié)構(gòu) ①所有S是P，所以，有P是S；②所有S不是P，所以，所有P不是S；③有S是P，所以，有P是S(說(shuō)明：全稱(chēng)否定判斷和特稱(chēng)肯定判斷是簡(jiǎn)單換位；全稱(chēng)肯定判斷是限量換位，特稱(chēng)否定判斷不能換位)
推理 規(guī)則 ①推理時(shí)不改變前提判斷的聯(lián)項(xiàng)，即前提判斷不管是肯定的還是否定的，換位后保持不變。②將前提判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置互換。③在前提中不周延的項(xiàng)，換位后也不能周延
舉例 有些書(shū)法家是畫(huà)家，所以，有些畫(huà)家是書(shū)法家
2．性質(zhì)判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的周延性
判斷種類(lèi) 主項(xiàng) 謂項(xiàng) 示例
全稱(chēng)肯定判斷 周延 不周延 所有的貓(周延)都是動(dòng)物(不周延)
全稱(chēng)否定判斷 周延 周延 所有的塑料(周延)不是金屬(周延)
特稱(chēng)肯定判斷 不周延 不周延 有些動(dòng)物(不周延)是貓(不周延)
特稱(chēng)否定判斷 不周延 周延 有些參會(huì)教師(不周延)不是青島人(周延)
單稱(chēng)肯定判斷 周延 不周延 這個(gè)三角形(周延)是等腰三角形(不周延)
單稱(chēng)否定判斷 周延 周延 3(周延)不是偶數(shù)(周延)
3.三段論的錯(cuò)誤
(1)“四概念”的錯(cuò)誤。一個(gè)形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個(gè)不同的項(xiàng)。如果有四個(gè)，就一定錯(cuò)了。比如：人已經(jīng)存在幾百萬(wàn)年了；而你沒(méi)有存在幾百萬(wàn)年；所以你不是人。這個(gè)三段論中，看上去有三個(gè)概念“人，幾百萬(wàn)年，你”，但因?yàn)榍昂髢蓚€(gè)“人”違反了“同一律”，是不同的，所以其實(shí)一共出現(xiàn)了四個(gè)概念“人類(lèi)，幾百萬(wàn)年，你，人體”。這樣的三段論，必然錯(cuò)誤。
(2)“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤。中項(xiàng)，就是在三段論中用來(lái)聯(lián)系大前提和小前提的項(xiàng)。比如：“所有人都是要死的，蘇格拉底是人”，這里的“人”就是中項(xiàng)。那什么叫周延？“所有中國(guó)人”指全部，是周延的概念；“一部分中國(guó)人”是不周延的概念。比如：一部分中國(guó)人很有錢(qián)，北京人是一部分中國(guó)人，所以北京人很有錢(qián)。在這個(gè)三段論中，“一部分中國(guó)人”是聯(lián)系大前提、小前提的中項(xiàng)，但是不周延，所以犯了“中項(xiàng)不周延”的邏輯錯(cuò)誤。北京人是一部分中國(guó)人，但不一定是有錢(qián)的那一部分中國(guó)人。
(3)“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤。比如：“玉米是高產(chǎn)農(nóng)作物，玉米是雜糧，所以雜糧是高產(chǎn)農(nóng)作物。”這個(gè)三段論的小前提其實(shí)是：玉米是“一種”雜糧。結(jié)論其實(shí)是：“所有”雜糧是高產(chǎn)農(nóng)作物。小前提是“一種”，結(jié)論是“所有”，就是“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”。
(4)“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤。比如：“軍人需要鍛煉身體，我不是軍人，所以我不需要鍛煉身體。”這個(gè)三段論的大前提其實(shí)是：軍人是“部分”需要鍛煉身體的人。結(jié)論其實(shí)是：我不在“全體”需要鍛煉身體的人之中。大前提是“部分”，結(jié)論是“全體”，就是“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”。
(5)“雙否前提”的錯(cuò)誤。比如：“不愛(ài)吃布丁的人是瘦子，有些抽煙的人不愛(ài)吃布丁，所以，有些抽煙的人是瘦子。”大前提、小前提都是否定句，不能必然推出結(jié)論。
4.聯(lián)言推理的推理方法
類(lèi)別 推理方法 示例
聯(lián)言推理 的合成式 如果聯(lián)言推理的前提分別斷定了各個(gè)聯(lián)言支是真的，它的結(jié)論就能夠斷定由這些聯(lián)言支所構(gòu)成的聯(lián)言判斷是真的 農(nóng)村需要改革，城市也需要改革，所以，農(nóng)村和城市都需要改革
聯(lián)言推理 的分解式 聯(lián)言推理的前提斷定聯(lián)言判斷是真的，它的結(jié)論就能夠斷定這個(gè)聯(lián)言判斷的聯(lián)言支是真的 既要防止“左”，也要防止“右”，主要是防止“左”
5.選言推理的正確推理方法
類(lèi)別 推理方法 示例
相容的選 言推理 否定肯定式：否定選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論肯定剩下的另一部分選言支 一個(gè)語(yǔ)句錯(cuò)誤，或是不合語(yǔ)法，或是不合實(shí)際，或是不合邏輯，這個(gè)語(yǔ)句是合語(yǔ)法的(否定“不合語(yǔ)法”)，所以，這個(gè)語(yǔ)句錯(cuò)誤，或是不合實(shí)際，或是不合邏輯(肯定另一部分選言支)
不相容的 選言推理 ①肯定否定式：如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就可以否定剩下的另一部分選言支 ②否定肯定式：如果否定了選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就可以肯定剩下的另一部分選言支 一個(gè)哲學(xué)家要么是唯物主義者，要么是唯心主義者，黑格爾是唯心主義者，所以，黑格爾不是唯物主義者(肯定否定式)
6.假言推理的推理方法
類(lèi)別 推理方法 示例
充分條件 假言推理 前件真，后件就一定真；后件假，前件就一定假 情況一：如果天下雨，那么地就會(huì)濕。天下雨了，地濕了(前件真，后件一定真) 情況二：如果天下雨，那么地就會(huì)濕。天沒(méi)有下雨，地不濕(前件假，后件不一定假)
必要條件 假言推理 前件假，后件就一定假；后件真，前件就一定真 情況一：只有年滿(mǎn)18周歲，才有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。他沒(méi)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，所以，他不滿(mǎn)18周歲(后件假，前件不一定假) 情況二：只有年滿(mǎn)18周歲，才有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。他有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，所以，他年滿(mǎn)18周歲了(后件真，前件一定真)
充分必要 條件假言 推理 前件真，后件就一定真；前件假，后件就一定假。后件真，前件就一定真；后件假，前件就一定假 某個(gè)數(shù)是偶數(shù)，當(dāng)且僅當(dāng)，它能被2整除，這個(gè)數(shù)是偶數(shù)，所以，這個(gè)數(shù)能被2整除
考向-演繹推理、歸納推理、類(lèi)比推理是最常見(jiàn)的、也是最常用的推理方法，這三種推理方法都將是高考的命題熱點(diǎn)，對(duì)三種推理方法的識(shí)記、理解是基礎(chǔ)考法，高考會(huì)更側(cè)重于三種推理的應(yīng)用考法。
（2023·福建三明·統(tǒng)考三模）正當(dāng)防衛(wèi)是不負(fù)刑事責(zé)任的，小張的行為是正當(dāng)防衛(wèi)，所以，小張的行為是不負(fù)刑事責(zé)任的。下列選項(xiàng)中推理形式與材料相一致的是( )
A．如果一個(gè)地方一年只刮兩次風(fēng)，一次刮半年，那么這個(gè)地方四季都在刮風(fēng)
B．《冬之旅》和《北京人》都是曹禺的劇作，所以，《北京人》是曹禺的劇作
C．公共場(chǎng)所是禁止吸煙的，展覽廳是公共場(chǎng)所，所以，展覽廳是禁止吸煙的
D．如果明天不下雨，她就會(huì)去公園，第二天沒(méi)有下雨，所以，她一定會(huì)去公園
【答案】C
【解析】“正當(dāng)防衛(wèi)”是中項(xiàng)，“不負(fù)刑事責(zé)任的”是大項(xiàng)，“小張的行為”是小項(xiàng)。“正當(dāng)防衛(wèi)是不負(fù)刑事責(zé)任的”是大前提；“小張的行為是正當(dāng)防衛(wèi)”是小前提；“所以，小張的行為是不負(fù)刑事責(zé)任的”是結(jié)論。這是一個(gè)三段論推理。A：如果聯(lián)言推理的前提分別斷定了各個(gè)聯(lián)言支都是真的，它的結(jié)論可以斷定由這些聯(lián)言支所構(gòu)成的聯(lián)言判斷是真的，該選項(xiàng)是聯(lián)言推理的合成式，排除A.B：該選項(xiàng)是聯(lián)言推理的分解式，排除B。C：“禁止吸煙的”是大項(xiàng)，“公共場(chǎng)所”是中項(xiàng)，“展覽廳”是小項(xiàng)。“公共場(chǎng)所是禁止吸煙的”是大前提，“展覽廳是公共場(chǎng)所”是小前提，“所以，展覽廳是禁止吸煙的”是結(jié)論。該選項(xiàng)是一個(gè)三段論推理，C正確。D：該選項(xiàng)是充分條件假言推理肯定前件式，D排除。故本題選C。
考點(diǎn)三 學(xué)會(huì)歸納和類(lèi)比推理
命題點(diǎn)01 歸納推理及其方法
典例01（2023·江蘇·統(tǒng)考高考真題）春天的微風(fēng)中飄散的不僅僅有花粉，一些植物病毒也可以借著花粉在花與花之間傳播。某大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)區(qū)采集的花朵攜帶著100多種不同病毒的基因組片段，而來(lái)自人類(lèi)活動(dòng)較少的草原上的花朵僅攜帶12種病毒。該團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，如果一塊農(nóng)田的植物物種趨于同質(zhì)化，就可能使更多的病毒寄居在這里。得出這一結(jié)論是運(yùn)用了( )
A．求同法 B．求異法 C．類(lèi)比推理 D．演繹推理
【答案】B
【解析】B：由題述信息可知，在植物病毒可以借著花粉在花與花之間傳播這一相同條件下，與人類(lèi)活動(dòng)較少的草原上的花朵攜帶較少病毒情況相比，農(nóng)業(yè)區(qū)植物寄居的病毒更多是被考察的現(xiàn)象，農(nóng)田的植物物種趨于同質(zhì)化是差異因素，從而得出農(nóng)田的植物物種趨于同質(zhì)化與農(nóng)業(yè)區(qū)植物寄居的病毒更多存在因果聯(lián)系的結(jié)論，這是運(yùn)用了求異法，B正確。A：求同法是指，如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個(gè)場(chǎng)合中，而在這些場(chǎng)合中只有一個(gè)有關(guān)因素A是共同的，那么，這個(gè)共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。題述信息是根據(jù)“農(nóng)田的植物物種趨于同質(zhì)化”這一差異因素進(jìn)行的推斷，A不符合題意。C：類(lèi)比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類(lèi)對(duì)象在一些屬性上相同或相似，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤蛳嗨频耐评怼ｎ}述信息不涉及類(lèi)比推理，C不符合題意。D：演繹推理是從一般性前提推出個(gè)別結(jié)論的推理。某研究團(tuán)隊(duì)是根據(jù)農(nóng)業(yè)區(qū)采集的花朵比草原上的花朵攜帶更多病毒進(jìn)行推斷，得出“植物物種趨于同質(zhì)化就可能使更多的病毒寄居在這里”的一般性結(jié)論，這屬于歸納推理，D不符合題意。故本題選B。
命題點(diǎn)02 類(lèi)比推理及其方法
典例02 （2023·浙江·高考真題）漫畫(huà)《相似》（作者：張昕）告訴我們( )
①相同或相似屬性越多，類(lèi)比的可靠性越高
②相同屬性越接近本質(zhì)屬性，類(lèi)比的可靠性越高
③事物的屬性之間既有相似性，也有差異性
④類(lèi)比要在比較的基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】②③：漫畫(huà)中樹(shù)與樹(shù)之間、人與人之間，既有相似，也有差異，可知事物的屬性之間既有相似性，也有差異性，在進(jìn)行類(lèi)比時(shí)，既要看到事物的相同或相似屬性，又要看到它們的屬性之間的差異性，它們的相同屬性越接近本質(zhì)屬性，類(lèi)比的可靠性越高，②③符合題意。①：漫畫(huà)體現(xiàn)的是作為類(lèi)比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關(guān)程度越高，結(jié)論的可靠程度就越高，而不是強(qiáng)調(diào)類(lèi)比的根據(jù)越多越好，①不符合題意。 ④：漫畫(huà)反映了事物之間的相似與差異，沒(méi)有體現(xiàn)類(lèi)比要在比較的基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論，④不符合題意。故本題選C。
1.演繹推理與歸納推理的關(guān)系
演繹推理 歸納推理
區(qū)別 思維進(jìn)程不同 從一般性前提推出個(gè)別性結(jié)論 從個(gè)別性前提推出一般性結(jié)論
對(duì)前提真實(shí)性 的要求不同 不要求前提必須真實(shí) 前提必須真實(shí)
結(jié)論所斷定的 范圍不同 結(jié)論沒(méi)有超出前提所斷定的范圍 除了完全歸納推理外，結(jié)論超出了前提所斷定的范圍
前提與結(jié)論間 的聯(lián)系程度不同 前提與結(jié)論間的聯(lián)系是必然的，也就是說(shuō)，前提真實(shí)，推理形式正確，結(jié)論就必然是真的 除了完全歸納推理前提與結(jié)論間的聯(lián)系是必然的外，前提和結(jié)論間的聯(lián)系都是或然的，也就是說(shuō)，前提真實(shí)，推理形式也正確，但不能必然推出真實(shí)的結(jié)論
聯(lián)系 ①演繹推理如果要以一般性知識(shí)為前提(演繹推理未必都要以一般性知識(shí)為前提)，則通常要依賴(lài)歸納推理來(lái)提供一般性知識(shí) ②歸納推理離不開(kāi)演繹推理。其一，為了提高歸納推理的可靠程度，需要運(yùn)用已有的理論知識(shí)，對(duì)歸納推理的個(gè)別性前提進(jìn)行分析，把握其中的因果性、必然性，這就要用到演繹推理；其二，歸納推理依靠演繹推理來(lái)驗(yàn)證自己的結(jié)論
2.全面理解探求因果聯(lián)系的方法
(1)求同法
含義 如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個(gè)場(chǎng)合中，而在這些場(chǎng)合中只有一個(gè)有關(guān)因素A是共同的，那么，這個(gè)共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系
特點(diǎn) 異中求同
邏輯結(jié)構(gòu) a現(xiàn)象出現(xiàn)在A、B、C、D場(chǎng)合；a現(xiàn)象出現(xiàn)在A、F、G、H場(chǎng)合；a現(xiàn)象出現(xiàn)在A、O、P、Q場(chǎng)合；A是a現(xiàn)象的原因
(2)求異法
含義 如果被考察的現(xiàn)象a在第一場(chǎng)合出現(xiàn)，在第二場(chǎng)合不出現(xiàn)，而在這兩個(gè)場(chǎng)合之間只有一點(diǎn)不同，即第一場(chǎng)合有某一因素A，第二場(chǎng)合沒(méi)有這個(gè)因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，那么，這個(gè)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果關(guān)系
特點(diǎn) 同中求異
邏輯結(jié)構(gòu) 場(chǎng)合1：A、B、C、D——出現(xiàn)a；場(chǎng)合2: ？、B、C、D——？；A是a現(xiàn)象的原因
(3)求同求異并用法
含義 如果在某一現(xiàn)象出現(xiàn)的幾個(gè)場(chǎng)合中，只有一種共同的情況，在這一現(xiàn)象不出現(xiàn)的另外幾個(gè)場(chǎng)合中都沒(méi)有這種情況，那么，這種情況可能就是這個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因
特點(diǎn) 異中求同、同中求異(兩次求同一次求異)
邏輯結(jié)構(gòu) 場(chǎng)合1：A、B、C——出現(xiàn)a現(xiàn)象；場(chǎng)合2：A、D、E——出現(xiàn)a現(xiàn)象；場(chǎng)合3：A、F、G——出現(xiàn)a現(xiàn)象；A是a現(xiàn)象的原因
(4)共變法
含義 如果被考察現(xiàn)象a在發(fā)生某種程度變化的各個(gè)場(chǎng)合中，只有一個(gè)因素A有量的變化，而其他因素都不變，那么，這唯一發(fā)生變化的因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系
特點(diǎn) 變化引起變化
邏輯結(jié)構(gòu) 場(chǎng)合1：A1、B、C——a1；場(chǎng)合2：A2、B、C——a2；場(chǎng)合3：A3、B、C——a3；A是a現(xiàn)象的原因
(5)剩余法
含義 如果已知某一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因在某個(gè)特定范圍內(nèi)，又知道這個(gè)原因只是部分原因，那么，其他原因可能是這一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的剩余原因
特點(diǎn) 已知部分原因、剩余的是未知原因
邏輯結(jié)構(gòu) A、B、C、D——a、b、c、d；B是b的原因；C是c的原因；D是d的原因；A是a現(xiàn)象的原因
3.提高類(lèi)比推理可靠程度的要求
要求 內(nèi)容
類(lèi)比的根據(jù)越多越好 前提中確認(rèn)對(duì)象的相同或相似屬性越多，結(jié)論的可靠性越高
類(lèi)比根據(jù)盡量接近本質(zhì)屬性 作為類(lèi)比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關(guān)程度越高，結(jié)論的可靠程度就越高
前提與結(jié)論一致 前提中確認(rèn)的屬性不應(yīng)該有與結(jié)論相互排斥的屬性。一旦前提中出現(xiàn)與結(jié)論相互排斥的屬性，就不能推出結(jié)論
考向-演繹推理、歸納推理、類(lèi)比推理是最常見(jiàn)的、也是最常用的推理方法，這三種推理方法都將是高考的命題熱點(diǎn)，對(duì)三種推理方法的識(shí)記、理解是基礎(chǔ)考法，高考會(huì)更側(cè)重于三種推理的應(yīng)用考法。
據(jù)一份民間調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，體重超標(biāo)人群與一般人群的早餐及午餐進(jìn)食習(xí)慣沒(méi)有顯著差異，總體呈早餐隨便吃一點(diǎn)，午餐通常吃得比較豐盛的狀況。但兩類(lèi)人群晚餐差異較大，體重超標(biāo)人群有 48.8%者晚餐吃得比較豐盛，而一般人群為39.8%。因此，該份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為晚餐豐盛是體重超標(biāo)的重要原因。該調(diào)查統(tǒng)計(jì)( )
①用不完全歸納方式獲取一般性結(jié)論，因而結(jié)果不一定保真
②對(duì)不同人群的飲食習(xí)慣進(jìn)行類(lèi)比，從而得出相對(duì)可靠的結(jié)論
③運(yùn)用求同求異并用法對(duì)一般人和超標(biāo)體重者的飲食習(xí)慣進(jìn)行了研究
④用兩類(lèi)人群在飲食習(xí)慣上存在的相同之處，推斷出在其他方面也有相同之處
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①：該調(diào)查報(bào)告是對(duì)部分人的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，屬于用不完全歸納方式獲取一般性結(jié)論，因而結(jié)果不一定保真，①符合題意。②：材料表明是對(duì)不同人群的飲食習(xí)慣進(jìn)行比較，屬于歸納推理，而非類(lèi)比推理，②錯(cuò)誤。③：該調(diào)查報(bào)告對(duì)不同人群的飲食習(xí)慣進(jìn)行比較，是運(yùn)用求同求異并用法對(duì)一般人和超標(biāo)體重者的飲食習(xí)慣進(jìn)行了研究而得出結(jié)論，③符合題意。④：材料表明是用兩類(lèi)人群在飲食習(xí)慣上存在的不同之處，推斷其體重超標(biāo)的原因，④與題意不符。故本題選A。
熱點(diǎn) 判斷與推理
1．2023年8月25日，針對(duì)日本罔顧國(guó)際社會(huì)反對(duì)排放核廢水，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)副代表耿爽在發(fā)言中表示，如果核污染水是安全的，就沒(méi)有必要排海，如果不安全，就更不應(yīng)該排海。從形式邏輯角度看，可知( )
①核污水排海，一定是核污水不安全
②只有核污水不安全，才不應(yīng)該排海
③核污水排海與不安全屬于傳遞關(guān)系
④耿爽的發(fā)言中包含有一個(gè)聯(lián)言判斷
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】①：根據(jù)材料“如果核污水是安全的，就沒(méi)有必要排海”屬于充分條件假言判斷，否定后件必然否定前件，①正確。②：材料中的“如果核污染水不安全，就更不應(yīng)該排海”屬于充分條件假言判斷；而“只有核污水不安全，才不應(yīng)該排海”，屬于必要條件假言判斷，②不符合題意。③：材料中沒(méi)有涉及到關(guān)系判斷，而是復(fù)合判斷，③不符合題意。④：材料中“耿爽在發(fā)言中表示，如果核污染水是安全的，就沒(méi)有必要排海，如果不安全，就更不應(yīng)該排海。”，耿爽的發(fā)言包含有兩個(gè)“如果……，就……”，二者是遞進(jìn)關(guān)系，屬于聯(lián)言判斷，④正確。故本題選B。
2．復(fù)興學(xué)校高三(1)班正在民主推薦代表該班參加學(xué)校演講比賽的人選。王同學(xué)說(shuō)：“我建議，要么張同學(xué)去，要么陳同學(xué)去。”李同學(xué)說(shuō)：“我不這么認(rèn)為。”李同學(xué)的明確意思是( )
A．張同學(xué)和陳同學(xué)都去
B．張同學(xué)和陳同學(xué)都不去
C．要么張同學(xué)和陳同學(xué)都去，要么張同學(xué)和陳同學(xué)都不去
D．張同學(xué)和陳同學(xué)只能去一人
【答案】C
【解析】C：“要么張同學(xué)去，要么陳同學(xué)去”是一個(gè)不相容選言判斷，表示張同學(xué)和陳同學(xué)中必須去一個(gè)且只能去一個(gè)。李同學(xué)的觀點(diǎn)是對(duì)該判斷的否定，即認(rèn)為這個(gè)不相容選言判斷為假，則其明確的意思是：在張同學(xué)和陳同學(xué)中，要么一個(gè)都不去(另選他人去)，要么不止去一個(gè)(二人都去)，C符合題意。AB：這兩項(xiàng)都只能部分地符合李同學(xué)的意思，AB不符合題意。D：“張同學(xué)和陳同學(xué)只能去一人”符合王同學(xué)的意思，不是李同學(xué)所要表達(dá)的意思，D不符合題意。故本題選C。
3．選言推理可以分為相容選言推理和不相容選言推理。對(duì)下列選言推理的分析正確的是( )
①他或者懂英語(yǔ)，或者懂法語(yǔ)。他不懂英語(yǔ)，所以他懂法語(yǔ)
②他或者懂英語(yǔ)，或者懂法語(yǔ)。他懂英語(yǔ)，所以他不懂法語(yǔ)
③考試成績(jī)要么合格，要么不合格。他的考試成績(jī)是不合格，所以他的考試成績(jī)不是合格
④考試成績(jī)要么合格，要么不合格。他的考試成績(jī)不是合格的，所以他的考試成績(jī)是合格
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①②：關(guān)聯(lián)詞是或者、或者，表明其是相容的選言推理，相容選言推理的有效式是否定肯定式。即如果否定選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就可以肯定剩下的另一部分選言支。所以“不懂英語(yǔ)，所以懂法語(yǔ)”是有效的推理形式，故①正確，②不選。③④：關(guān)聯(lián)詞是要么、要么，表明其是不相容的選言推理，不相容選言推理的有效式是肯定否定式和否定肯定式。所以“考試成績(jī)要么合格，要么不合格。他的考試成績(jī)是不合格，所以他的考試成績(jī)不是合格”是有效的推理形式，故③正確，④不選。故本題選B。
4．我們學(xué)習(xí)掌握邏輯知識(shí)的目的是要主動(dòng)的、有意識(shí)的、正確地應(yīng)用邏輯規(guī)則。根據(jù)邏輯規(guī)則，下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是( )
①凡搶劫罪都是故意犯罪，這個(gè)行為是故意犯罪，所以，這個(gè)行為是搶劫罪。——犯了中項(xiàng)不周延的錯(cuò)誤
②有人認(rèn)為《平凡的世界》是小說(shuō)精品，有人認(rèn)為《平凡的世界》不是小說(shuō)精品。——違反了矛盾律
③邏輯是有用的，所以，邏輯不是沒(méi)用的。——屬于類(lèi)比推理
④已知期末表彰中，甲和乙同學(xué)至少有一個(gè)人獲獎(jiǎng)。——可以推出“或者甲同學(xué)獲獎(jiǎng)，或者乙同學(xué)獲獎(jiǎng)”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】①：“故意犯罪”在大前提中和小前提中都不周延，犯了中項(xiàng)不周延的錯(cuò)誤，①正確。②：矛盾律是指人們?cè)谕凰季S過(guò)程中，在同一時(shí)間、從同一個(gè)方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷，而兩個(gè)“有人認(rèn)為”可以是不同的人，因而沒(méi)有違反矛盾律，②排除。③：邏輯是有用的，所以，邏輯不是沒(méi)用的。該推理屬于換質(zhì)推理，并不是類(lèi)比推理，③排除。④：“已知期末表彰中，甲和乙同學(xué)至少有一個(gè)人獲獎(jiǎng)。”屬于相容選言判斷，可以推出“或者甲同學(xué)獲獎(jiǎng)，或者乙同學(xué)獲獎(jiǎng)”，④正確。故本題選B。
5．古人為了順應(yīng)農(nóng)時(shí)，更好地進(jìn)行生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)如果有兩個(gè)二月、兩個(gè)立春，當(dāng)年的春季有可能會(huì)偏冷。因此總結(jié)了“雙春閏二月，春寒逢秋旱”“一年兩個(gè)春，豆子貴如金”等農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)。由此可見(jiàn)( )
A．“雙春閏二月，春寒逢秋旱”是一個(gè)必然推理
B．農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)一般是通過(guò)不完全歸納推理形成的認(rèn)識(shí)
C．“一年兩個(gè)春，豆子貴如金”運(yùn)用的是抽象思維
D．農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)具有客觀性、間接性和可檢驗(yàn)性的特征
【答案】B
【解析】B：農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)一般是人們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中歸納總結(jié)出來(lái)的，是人們通過(guò)歸納的方式形成的認(rèn)識(shí)，屬于不完全歸納推理，B符合題意。A：必然推理是從真前提能必然地推出真結(jié)論的推理，“雙春閏二月，春寒逢秋旱”屬于不完全歸納，是一個(gè)或然推理，A說(shuō)法錯(cuò)誤。 C：抽象思維是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)活動(dòng)中運(yùn)用概念、判斷、推理等思維形式，對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行間接的、概括的反映的過(guò)程。形象思維是以感性形象作為思維的基本單元。“一年兩個(gè)春，豆子貴如金”運(yùn)用的是形象思維，C說(shuō)法錯(cuò)誤。D：科學(xué)思維具有客觀性、預(yù)見(jiàn)性和可檢驗(yàn)性的特征，農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)不一定都是科學(xué)的，D不符合題意。故本題選B。
6．閱讀材料，完成下列要求。
2023年7月8日，在世界人工智能大會(huì)上，上海浦東新區(qū)發(fā)放首批無(wú)駕駛?cè)酥悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車(chē)道路測(cè)試牌照，這標(biāo)志著中國(guó)的“無(wú)人駕駛”正式從封閉道路走向開(kāi)放道路。
材料一 中國(guó)汽車(chē)行業(yè)起步晚，相關(guān)法律法規(guī)不健全。盡管無(wú)人駕駛發(fā)展?jié)摿薮螅且裁媾R著用戶(hù)信任、數(shù)據(jù)安全、成本高昂等眾多挑戰(zhàn)，其全面推廣和使用還需要市民增強(qiáng)法治意識(shí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步提升社會(huì)文明程度。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，隨著我國(guó)科技的持續(xù)發(fā)展和整個(gè)社會(huì)的不懈努力，普及無(wú)人駕駛技術(shù)終將從想象成為現(xiàn)實(shí)，為我們的生活帶來(lái)更加美好的未來(lái)。
材料二 《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū) 智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)管理?xiàng)l例》第五十三條(節(jié)選)：有駕駛?cè)说闹悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車(chē)發(fā)生交通事故造成損害，屬于該智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)一方責(zé)任的，由駕駛?cè)顺袚?dān)賠償責(zé)任；無(wú)駕駛?cè)似陂g發(fā)生交通事故造成損害，屬于該智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)一方責(zé)任的，由車(chē)輛管理人、所有人承擔(dān)賠償責(zé)任。
(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用“用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題”的哲學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)無(wú)人駕駛技術(shù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
(2)結(jié)合材料一，運(yùn)用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識(shí)，說(shuō)明為推動(dòng)“普及無(wú)人駕駛”早日實(shí)現(xiàn)，我國(guó)應(yīng)如何加強(qiáng)文化建設(shè)。
(3)結(jié)合材料二，運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)，分析《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)管理?xiàng)l例》第五十三條內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)。
【答案】(1)①新事物是符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物，無(wú)人駕駛發(fā)展?jié)摿薮螅l(fā)展的前途是光明的，要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長(zhǎng)、壯大。②事物發(fā)展的道路是曲折的，新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由小到大、由不完善到比較完善的過(guò)程。人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)過(guò)程，無(wú)人駕駛發(fā)展面臨很多挑戰(zhàn)，我們要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)路上的困難，勇敢地面對(duì)挫折與考驗(yàn)。③量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件，通過(guò)我國(guó)科技的持續(xù)發(fā)展和整個(gè)社會(huì)的不懈努力，普及無(wú)人駕駛技術(shù)終將從想象成為現(xiàn)實(shí)。
(2)要提高人民的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。廣泛開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德教育，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，激勵(lì)人們向上向善，忠于祖國(guó)、終于人民。要弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。
(3)①要么是有駕駛?cè)说闹悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車(chē)發(fā)生交通事故造成損害，要么是無(wú)駕駛?cè)似陂g發(fā)生交通事故造成損害，這是不相容的選言判斷推理，選言支有而且只能有一個(gè)是真的。
②有駕駛?cè)说闹悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車(chē)發(fā)生交通事故造成損害，屬于該智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)一方責(zé)任的，由駕駛?cè)顺袚?dān)賠償責(zé)任；無(wú)駕駛?cè)似陂g發(fā)生交通事故造成損害，屬于該智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)一方責(zé)任的，由車(chē)輛管理人、所有人承擔(dān)賠償責(zé)任。屬于充分條件假言判斷，前件真，后件一定真。
【分析】背景素材：無(wú)駕駛?cè)酥悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車(chē)
考點(diǎn)考查：用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題、文化傳承與文化創(chuàng)新、復(fù)合判斷的演繹推理等知識(shí)
能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神
【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于認(rèn)識(shí)類(lèi)主觀題，可從是什么、為什么、怎么做的角度回答，需調(diào)用用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料有效信息分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：無(wú)人駕駛發(fā)展?jié)摿薮蟆！陕?lián)系新事物是符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物，發(fā)展的前途是光明的，要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物。
關(guān)鍵詞②：但是也面臨著用戶(hù)信任、數(shù)據(jù)安全、成本高昂等眾多挑戰(zhàn)，其全面推廣和使用還需要市民增強(qiáng)法治意識(shí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步提升社會(huì)文明程度→可聯(lián)系事物發(fā)展的道路是曲折的，新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由小到大、由不完善到比較完善的過(guò)程。人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)過(guò)程，我們要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)路上的困難。
關(guān)鍵詞③：相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，隨著我國(guó)科技的持續(xù)發(fā)展和整個(gè)社會(huì)的不懈努力，普及無(wú)人駕駛技術(shù)終將從想象成為現(xiàn)實(shí)，為我們的生活帶來(lái)更加美好的未來(lái)→可聯(lián)系教材量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。
（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于措施類(lèi)主觀題，需調(diào)用文化傳承與文化創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料有效信息分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：其全面推廣和使用還需要市民增強(qiáng)法治意識(shí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步提升社會(huì)文明程度→可聯(lián)系教材要提高人民的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。廣泛開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德教育，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，激勵(lì)人們向上向善，忠于祖國(guó)、終于人民。要弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。
（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于分析說(shuō)明類(lèi)主觀題，需調(diào)用復(fù)合判斷的演繹推理的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料有效信息分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：要么是有駕駛?cè)说闹悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車(chē)發(fā)生交通事故造成損害，要么是無(wú)駕駛?cè)似陂g發(fā)生交通事故造成損害→可聯(lián)系教材不相容的選言判斷推理，選言支有而且只能有一個(gè)是真的。
關(guān)鍵詞②：有駕駛?cè)说闹悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車(chē)發(fā)生交通事故造成損害，屬于該智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)一方責(zé)任的，由駕駛?cè)顺袚?dān)賠償責(zé)任；無(wú)駕駛?cè)似陂g發(fā)生交通事故造成損害，屬于該智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)一方責(zé)任的，由車(chē)輛管理人、所有人承擔(dān)賠償責(zé)任→可聯(lián)系教材屬于充分條件假言判斷，前件真，后件一定真。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。
7．R鎮(zhèn)有一個(gè)海產(chǎn)品市場(chǎng)，本地人經(jīng)常光顧，外地游客也青睞有加。近期，該市場(chǎng)中Y海產(chǎn)品銷(xiāo)量持續(xù)上升。高中生小賈，對(duì)此經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣。經(jīng)過(guò)一番考察，他發(fā)現(xiàn)，Y海產(chǎn)品價(jià)格沒(méi)有下降，本地居民的收入也沒(méi)有明顯提高，據(jù)此，他得出結(jié)論，必定是近期外地游客數(shù)量增加了。
結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
(1)指出小賈使用了哪種選言推理類(lèi)型，并寫(xiě)出小賈的推理過(guò)程。
(2)舉出一個(gè)理由，對(duì)小賈的結(jié)論的可靠性提出質(zhì)疑。
【答案】(1)相容選言推理；第一前提：Y海產(chǎn)品銷(xiāo)量上升，或是因?yàn)槠鋬r(jià)格下降，或是因?yàn)楸镜鼐用袷杖胩岣撸蚴且驗(yàn)橥獾赜慰蛿?shù)量增加了,第二前提：Y海產(chǎn)品價(jià)格沒(méi)有下降，本地居民收入沒(méi)有提高，
(2)①Y海產(chǎn)品的替代品價(jià)格上升；②消費(fèi)者預(yù)期Y海產(chǎn)品價(jià)格將大幅上升；③R鎮(zhèn)加強(qiáng)了對(duì)Y海產(chǎn)品的宣傳力度；④快過(guò)年了，本地居民和外地游客囤貨；⑤最新科學(xué)研究證實(shí)了Y海產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)保健功效。
【分析】考點(diǎn)考查：選言推理
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題
核心素養(yǎng)：科學(xué)精神
【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)要求是指出小賈使用了哪種選言推理類(lèi)型，并寫(xiě)出小賈的推理過(guò)程，需要調(diào)用選言推理的有關(guān)知識(shí)分析作答。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
第1小問(wèn)：
關(guān)鍵詞：Y海產(chǎn)品價(jià)格沒(méi)有下降，本地居民的收入也沒(méi)有明顯提高，據(jù)此，他得出結(jié)論，必定是近期外地游客數(shù)量增加了→可聯(lián)系教材知識(shí)一個(gè)相容的選言判斷，斷定其選言支中至少有一個(gè)是真的。因此，一個(gè)相容的選言推理的正確的推理結(jié)構(gòu)，只能是否定選言判斷前提中的一部分宣言支，結(jié)論肯定剩下的另一部分選言支。由于相容的選言判斷只斷定其選言支至少有一個(gè)是真的，在進(jìn)行相容的宣言推理時(shí)，如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就不能必然的否定剩下的另一部分選言支；
第2小問(wèn)
關(guān)鍵詞：本地人經(jīng)常光顧，外地游客也青睞有加。近期，該市場(chǎng)中Y海產(chǎn)品銷(xiāo)量持續(xù)上升。Y海產(chǎn)品價(jià)格沒(méi)有下降，本地居民的收入也沒(méi)有明顯提高→可聯(lián)系相容選言推理結(jié)構(gòu)的知識(shí)，得出第一前提：Y海產(chǎn)品銷(xiāo)量上升，或是因?yàn)槠鋬r(jià)格下降，或是因?yàn)楸镜鼐用袷杖胩岣撸蚴且驗(yàn)橥獾赜慰蛿?shù)量增加了,第二前提：Y海產(chǎn)品價(jià)格沒(méi)有下降，本地居民收入沒(méi)有提高；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題具有開(kāi)放性行，設(shè)問(wèn)要求是舉出一個(gè)理由，對(duì)小賈的結(jié)論的可靠性提出質(zhì)疑，具體可根據(jù)“必定是近期外地游客數(shù)量增加了”。結(jié)合生活實(shí)際從Y海產(chǎn)品的替代品價(jià)格上升、消費(fèi)者預(yù)期Y海產(chǎn)品價(jià)格將大幅上升等方面來(lái)作答。
8．2023年8月24日，日本政府宣布，福島第一核電站“核廢水”開(kāi)始排入海洋，計(jì)劃排放30年。日本政府將日本福島核電事故排放的核污染水稱(chēng)為“核廢水”，核廢水符合安全標(biāo)準(zhǔn)可以排海。日本政府宣稱(chēng)，這些“核廢水”經(jīng)過(guò)嚴(yán)格凈化處理，其中放射性元素氚的含量遠(yuǎn)低于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，可以向外排放。
【名詞解析】“核廢水”是指核電站在正常日常活動(dòng)中產(chǎn)生的廢水，這些水不會(huì)接觸到核反應(yīng)堆中的放射性物質(zhì)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格處理后，可以通過(guò)管道排出。“核污水”是指含有放射性的污水，含包括氚在內(nèi)的64種核放射性物質(zhì)。日本東京電力公司公開(kāi)文件顯示，核污水共含有60多種放射性物質(zhì)。
下面是有關(guān)人士駁斥日本政府的觀點(diǎn)。
結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)指出日本政府在核廢水排海中所犯的邏輯錯(cuò)誤，并寫(xiě)出有關(guān)人士駁斥日本政府認(rèn)為核污染水安全的邏輯推理過(guò)程。
【答案】邏輯錯(cuò)誤：①違背了同一律（思維確定性）要求。同一律要求人們?cè)谕凰季S過(guò)程中每一思想必須保持自身同一性，不能混淆概念。核廢水和核污水屬于不同的概念，排放核廢水正是日本政客偷換概念，為推脫責(zé)任的說(shuō)法。②三段論推理要符合演繹推理保真性的兩個(gè)條件，前提真實(shí)和推理結(jié)構(gòu)正確。上述三段論中經(jīng)過(guò)凈化處理的核污染水與核廢水不能等同，其推理的前提錯(cuò)誤，該三段論錯(cuò)誤。駁斥：③充分條件假言判斷所進(jìn)行的推理。如果核污染水是安全的，就不應(yīng)該排海。日本政府堅(jiān)持把核污染水排海，就說(shuō)明其其核污染水是不安全的。
【分析】背景素材：日本核廢水排放入海
考點(diǎn)考查：邏輯思維的基本要求、三段論推理、復(fù)合判斷演繹推理方法
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神
【解析】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題設(shè)問(wèn)為運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)指出日本政府在核廢水排海中所犯的邏輯錯(cuò)誤，并寫(xiě)出有關(guān)人士駁斥日本政府認(rèn)為核污染水安全的邏輯推理過(guò)程，結(jié)合材料考生可以從邏輯思維的基本要求、三段論推理、復(fù)合判斷演繹推理方法等角度分析作答。
第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：核廢水和核污水屬于不同的概念，排放核廢水正是日本政客偷換概念→可聯(lián)系同一律（思維確定性）要求。同一律要求人們?cè)谕凰季S過(guò)程中每一思想必須保持自身同一性，不能混淆概念。
有效信息②：上述三段論中經(jīng)過(guò)凈化處理的核污染水與核廢水不能等同，其推理的前提錯(cuò)誤，該三段論錯(cuò)誤→可聯(lián)系三段論推理要符合演繹推理保真性的兩個(gè)條件，前提真實(shí)和推理結(jié)構(gòu)正確。
有效信息③：如果核污染水是安全的，就不應(yīng)該排海。日本政府堅(jiān)持把核污染水排海，就說(shuō)明其其核污染水是不安全的→可聯(lián)系充分條件假言判斷推理。
第三步：整合信息，組織答案，注意教材信息與材料、時(shí)政信息相結(jié)合。
1．開(kāi)學(xué)了，小張、小李、小劉要進(jìn)行選課，選課要滿(mǎn)足這幾種情況：小張選插畫(huà)的話(huà)，小李才會(huì)選素描；要么小劉選素描，要么小李選素描；只要小劉選油畫(huà)，小李就會(huì)選素描。下列推理結(jié)論必然成立的是( )
①小李選了素描，那么小張肯定選了插畫(huà)
②小劉選素描的話(huà)，小李也可以選素描
③小李沒(méi)有選素描的話(huà)，小劉一定沒(méi)選油畫(huà)
④小張沒(méi)選插畫(huà)的話(huà)，小劉沒(méi)選素描
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①③：“小張選插畫(huà)的話(huà)，小李才會(huì)選素描”是必要條件假言判斷，其正確的推理規(guī)則是“否定前件式”和“肯定后件式”，采用“肯定后件式”進(jìn)行推理，得出：小李選了素描，那么小張肯定選了插畫(huà)；“只要小劉選油畫(huà)，小李就會(huì)選素描”是充分條件假言判斷，其正確的推理規(guī)則是“肯定前件式”和“否定后件式”，采用“否定后件式”進(jìn)行推理，得出“小李沒(méi)選素描的話(huà)，小劉一定沒(méi)選油畫(huà)”，①③符合題意。②：“要么小劉選素描，要么小李選素描”是不相容選言判斷，其正確的推理規(guī)則是“肯定否定式”和“否定肯定式”，采用肯定否定式，得出的結(jié)論是“小劉選素描的話(huà)，小李不可以選素描”，②說(shuō)法錯(cuò)誤。④：“小張選插畫(huà)的話(huà)，小李才會(huì)選素描”是必要條件假言判斷，采用正確的推理規(guī)則“否定前件式”進(jìn)行推理“如果小張沒(méi)選插畫(huà)，小李就一定沒(méi)選素描”；“要么小劉選素描，要么小李選素描”不相容選言判斷，正確的推理規(guī)則是“肯定否定式”和“否定肯定式”，小李沒(méi)有選素描，只能是小劉選了素描，④說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。
2．著名邏輯學(xué)家金岳霖小時(shí)候聽(tīng)到“金錢(qián)如糞土，朋友值千金”這兩句話(huà)之后，感覺(jué)有邏輯問(wèn)題，因?yàn)樗鼈兛梢酝瞥觥芭笥讶缂S土”的荒唐結(jié)論。既然“朋友如糞土”的結(jié)論不能成立，于是從邏輯上一定可以推出( )
A．“金錢(qián)如糞土”這一說(shuō)法是假的
B．如果朋友確實(shí)值千金，那么金錢(qián)并非如糞土
C．“朋友值千金”這一說(shuō)法是真的
D．“金錢(qián)如糞土”“朋友值千金”這兩句或者同為真，或者同為假
【答案】B
【解析】AC：如果“金錢(qián)如糞土”“朋友值千金”同時(shí)為真，可以推出“朋友如糞土”這一荒謬的結(jié)論，由此我們可以知道“金錢(qián)如糞土”“朋友值千金”不可能同時(shí)為真。“金錢(qián)如糞土”“朋友值千金”不可能同時(shí)為真，但是未必一定推出前者假，后者為假也能避免推出“朋友如糞土”，所以AC均不符合題意。B：要使結(jié)論不成立，則至少有一個(gè)前提不成立，這是一個(gè)不相容的選言判斷，肯定其中一個(gè)選言支就必須否定另一個(gè)選言支，“如果朋友確實(shí)值千金，那么金錢(qián)并非如糞土”正確表述了“金錢(qián)如糞土”“朋友值千金”不可能同時(shí)為真，其中之一為真，另一個(gè)就為假，因此B符合題意。D：如果“金錢(qián)如糞土”“朋友值千金”同時(shí)為真，可以推出“朋友如糞土”這一荒謬的結(jié)論，由此可知“金錢(qián)如糞土”“朋友值千金”不可能同時(shí)為真，但也不一定要求兩個(gè)都為假，而且題干是明顯反對(duì)“兩者都為真”的，所以D不符合題意。故本題選B。
3．耗電器待機(jī)看似是家庭用電小陋習(xí)，實(shí)則是全球關(guān)注、影響深遠(yuǎn)的大問(wèn)題。相關(guān)測(cè)算顯示，一個(gè)家庭常用電器的待機(jī)能耗（電器關(guān)機(jī)或不運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的能源消耗）是每天0.2度到0.33度電。按每戶(hù)日待機(jī)能耗0.2度電計(jì)算，一個(gè)500萬(wàn)人口的城市（按190萬(wàn)戶(hù)家庭計(jì)），全年待機(jī)能耗近1.39億度電。下列結(jié)論正確且與邏輯稱(chēng)謂對(duì)應(yīng)的是( )
①電器拔了插頭，都不會(huì)產(chǎn)生待機(jī)能耗——特稱(chēng)否定判斷
②只要電器不拔插頭，就依然會(huì)耗電——充分條件假言判斷
③節(jié)約用電，人人有責(zé)，人人有利，人人可為——類(lèi)比推理
④統(tǒng)計(jì)一戶(hù)日待機(jī)能耗，能估算出一座城年待機(jī)能耗——不完全歸納推理
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：全稱(chēng)否定判斷是斷定一類(lèi)事物全部都不具有某種屬性的判斷。“電器拔了插頭，都不會(huì)產(chǎn)生待機(jī)能耗”，這是全稱(chēng)否定判斷，①說(shuō)法錯(cuò)誤。②：充分條件假言判斷所斷定的前件和后件的關(guān)系是：前件真，后件就一定真。反過(guò)來(lái)看，后件假，前件就一定假。只要電器不拔插頭，就依然會(huì)耗電，這屬于充分條件假言判斷，②符合題意。③：節(jié)約用電，人人有責(zé)，人人有利，人人可為，這是聯(lián)言推理，不是類(lèi)比推理，③排除。④：不完全歸納推理是根據(jù)一類(lèi)事物中的部分對(duì)象具有某種屬性，推出該類(lèi)對(duì)象都具有某種屬性的推理。“統(tǒng)計(jì)一戶(hù)日待機(jī)能耗，能估算出一座城年待機(jī)能耗”，這是不完全歸納推理，④符合題意。故本題選D。
4．三段論是演繹推理的一種重要形式。它是以?xún)蓚€(gè)已知的性質(zhì)判斷為前提，借助一個(gè)共同的項(xiàng)推出一個(gè)新的性質(zhì)判斷的推理。下列推理中所犯錯(cuò)誤相同的是( )
①?gòu)埬呈墙淌冢瑥埬呈钦憬髮W(xué)的，所以，浙江大學(xué)的都是教授
②共產(chǎn)黨員要起帶頭作用，我不是共產(chǎn)黨員，我不用起帶頭作用
③有些同學(xué)是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，有些同學(xué)是團(tuán)員，所以有些團(tuán)員是學(xué)習(xí)標(biāo)兵
④運(yùn)動(dòng)是永恒的，馬拉松運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)，所以馬拉松運(yùn)動(dòng)是永恒的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】①②：此三段論中的小項(xiàng)“浙江大學(xué)的”在前提中指浙江大學(xué)的教授，在結(jié)論中指浙江大學(xué)的所有人，所以該三段論犯了“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤。“共產(chǎn)黨員要起帶頭作用，我不是共產(chǎn)黨員，所以我不用起帶頭作用”違反了前提中“起帶頭作用”在結(jié)論中周延的，但在前提中不周延的，犯了“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”邏輯錯(cuò)誤。因此兩個(gè)都犯了前提中不周延的項(xiàng)結(jié)論中不得周延的錯(cuò)誤，①②符合題意。③：此三段論的中項(xiàng)“有些同學(xué)”在兩個(gè)前提中都不周延，犯了“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤，沒(méi)有與③犯錯(cuò)誤相同的，③不符合題意。④：此三段論的中項(xiàng)“運(yùn)動(dòng)”在大小前提中表達(dá)的不是同一概念，大前提中的“運(yùn)動(dòng)”是哲學(xué)意義上概念，指物質(zhì)的根本屬性。小前提中的“運(yùn)動(dòng)”指“體育運(yùn)動(dòng)”，該三段論犯了“四概念”錯(cuò)誤，沒(méi)有與④犯錯(cuò)誤相同的，④不符合題意。故本題選A。
5．古希臘著名詭辯家曾經(jīng)這樣說(shuō)：凡是你沒(méi)有失掉的東西就是你有的東西，你頭上的角是你沒(méi)有失掉的東西，所以，你頭上的角是你有的東西。這一推理( )
①違反了同一律
②違反了排中律
③犯了“四概念”錯(cuò)誤
④犯了“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①③：同一律要求在同一思維中，每一思想必須保持自身的同一性，不能混淆概念。材料中第一個(gè)“沒(méi)有失掉”是本來(lái)就有的仍然存在，第二個(gè)“沒(méi)有失掉”指的是本來(lái)沒(méi)有的仍然存在，從沒(méi)有過(guò)的東西是不存在“失去”或“沒(méi)有失去”的問(wèn)題的。這兩者在概念上是不同的，在歐布利德斯的這則辯論中，“沒(méi)有失去”前后表達(dá)的是兩個(gè)不同的概念，如此混淆使用就犯了偷換概念的錯(cuò)誤，違背邏輯要求，也犯了“四概念”的錯(cuò)誤，①③符合題意。②：材料違背的是同一律，沒(méi)有違反了排中律，②不符合題意。④：“你沒(méi)有失掉的東西”是中項(xiàng)，在大前提中“凡是你沒(méi)有失掉的東西”是周延的，因而沒(méi)有犯“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤，④不符合題意。故本題選B。
6．高一學(xué)習(xí)結(jié)束面臨選科，某班同學(xué)們或是喜歡政治、或是喜歡歷史，或是喜歡地理。其中小明同學(xué)不喜歡地理。根據(jù)以上，下列說(shuō)法為真的是( )
①小明喜歡政治，就不喜歡歷史
②小明如果不喜歡政治，就一定喜歡歷史
③該班同學(xué)如果不喜歡政治，就一定喜歡歷史或地理
④該班同學(xué)如果不喜歡地理，就一定喜歡政治和歷史
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】①：由題意可知，選科的學(xué)生或者喜歡政治，或者喜歡歷史，或者喜歡地理。這是一個(gè)相容選言判斷，一真即真，全假才假。根據(jù)相容選言判斷規(guī)則，我們可以得知，小明不喜歡地理，如果喜歡政治，那么可能喜歡也可能不喜歡歷史，不一定為真，①錯(cuò)誤。②：根據(jù)相容選言判斷規(guī)則，我們可以得知，小明不喜歡地理，小明如果不喜歡政治，就一定喜歡歷史，一定為真，②正確。③：該班同學(xué)如果不喜歡政治，那么剩下兩個(gè)選言判斷就一定要二者至少有一個(gè)為真，該判斷才為真，一定為真，③正確。④：該班同學(xué)如果不喜歡地理，就一定喜歡政治或歷史，因此就一定喜歡政治和歷史為假，④錯(cuò)誤。故本題選C。
7．閱讀材料，回答問(wèn)題。
【基本案情】
張某在某購(gòu)物平臺(tái)上向趙某購(gòu)買(mǎi)一箱飲料。張某收貨后，在購(gòu)物平臺(tái)上發(fā)表買(mǎi)家評(píng)價(jià)，內(nèi)容為：“發(fā)貨速度快，包裝完好，但是嘗了一口后……不知道是假貨還是品質(zhì)下降？……建議還是去官旗買(mǎi)。”此后，雙方就上述評(píng)價(jià)進(jìn)行了溝通協(xié)商，張某進(jìn)行了追評(píng)，內(nèi)容為：“經(jīng)過(guò)查詢(xún)，商品是正品，我對(duì)此前的不當(dāng)評(píng)論感到抱歉。”之后，趙某仍以張某詆毀商業(yè)信譽(yù)、讓很多不明白真相客戶(hù)不再購(gòu)買(mǎi)、對(duì)商家造成嚴(yán)重利益損失為由，訴請(qǐng)張某賠償損失。
【爭(zhēng)議】
趙某認(rèn)為：如果沒(méi)有發(fā)表不實(shí)的評(píng)論，沒(méi)給他人造成嚴(yán)重利益損失，那么就不用賠償他人的損失。張某發(fā)表了不實(shí)評(píng)論，并給我造成損失，因此應(yīng)該賠償我的損失。
張某認(rèn)為：消費(fèi)者在自主選擇商品或者服務(wù)時(shí)，有權(quán)進(jìn)行比較、鑒別和評(píng)論，我是消費(fèi)者；因此我有權(quán)對(duì)商品進(jìn)行比較、鑒別和評(píng)論。
結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》相關(guān)知識(shí)，分別判斷趙某與張某的推理結(jié)構(gòu)是否正確，并說(shuō)明理由。
【答案】①趙某的推理結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。理由：趙某的推理是充分條件假言推理，由否定假言判斷的前件而在結(jié)論中否定假言判斷的后件是錯(cuò)誤的推理結(jié)構(gòu)。充分條件假言推理的有效式是肯定前件可以肯定后件、否定后件可以否定前件，因此趙某的推理結(jié)構(gòu)正確形式應(yīng)是：張某應(yīng)該賠償我的損失，因?yàn)閺埬嘲l(fā)表不實(shí)的評(píng)論，給我造成嚴(yán)重利益損失。②張某推理結(jié)構(gòu)正確。理由：張某運(yùn)用了三段論的推理結(jié)構(gòu)，符合三段論的邏輯規(guī)則：只能有三個(gè)不同的項(xiàng)、中項(xiàng)在前提中至少周延一次、前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。因此該推理結(jié)構(gòu)是正確的。
【分析】背景素材：商品評(píng)論引發(fā)的糾紛
考點(diǎn)考查：三段論、充分條件假言推理等相關(guān)知識(shí)
能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、法治意識(shí)
【解析】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題要求分別判斷趙某與張某的推理結(jié)構(gòu)是否正確，并說(shuō)明理由，要運(yùn)用教材中相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料信息分析說(shuō)明。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵信息，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵信息①：趙某：如果沒(méi)有發(fā)表不實(shí)的評(píng)論，沒(méi)給他人造成嚴(yán)重利益損失，那么就不用賠償他人的損失。張某發(fā)表了不實(shí)評(píng)論，并給我造成損失，因此應(yīng)該賠償我的損失→聯(lián)系充分條件假言推理的有效式是肯定前件可以肯定后件、否定后件可以否定前件。而趙某由否定假言判斷的前件而在結(jié)論中否定假言判斷的后件是錯(cuò)誤的推理結(jié)構(gòu)。
關(guān)鍵信息②：張某：消費(fèi)者在自主選擇商品或者服務(wù)時(shí)，有權(quán)進(jìn)行比較、鑒別和評(píng)論，我是消費(fèi)者；因此我有權(quán)對(duì)商品進(jìn)行比較、鑒別和評(píng)論→聯(lián)系符合三段論的邏輯規(guī)則：只能有三個(gè)不同的項(xiàng)、中項(xiàng)在前提中至少周延一次、前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。因此該推理結(jié)構(gòu)是正確的。
第三步：整合信息，組織答案。注意教材信息與材料信息相結(jié)合。
8．民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的生力軍。2023年7月中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大的意見(jiàn)》，提出促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)做大做優(yōu)做強(qiáng)的一系列新舉措。對(duì)此，甲作出推理：“只要持續(xù)優(yōu)化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，就能激發(fā)其活力。當(dāng)前民營(yíng)經(jīng)濟(jì)活力得以激發(fā)，可見(jiàn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展環(huán)境正在持續(xù)優(yōu)化。”乙作出推理：“隨著國(guó)家減稅降費(fèi)、融資支持政策的陸續(xù)出臺(tái)，民營(yíng)企業(yè)發(fā)展中的實(shí)際困難逐一破解，發(fā)展信心進(jìn)一步提振。由此推斷，對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的政策支持有利于促進(jìn)其發(fā)展壯大。”
結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
(1)指出甲、乙兩人使用了哪些推理類(lèi)型。
(2)對(duì)甲、乙兩人所作的推理進(jìn)行評(píng)析。
【答案】(1)甲的推理屬于充分條件假言推理，乙的推理屬于不完全歸納推理。
(2)甲的推理前提虛假，且由肯定假言判斷的后件而在結(jié)論中肯定假言判斷的前件，推理結(jié)構(gòu)也是錯(cuò)誤的，所以甲推理的結(jié)論是不可靠的。乙在推理中運(yùn)用了共變法探求國(guó)家政策支持與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展間的因果聯(lián)系，其結(jié)論有一定的可靠性，但由于沒(méi)有對(duì)前提中的每個(gè)對(duì)象情況都進(jìn)行考察就得出一般性結(jié)論，其推理的前提和結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的。
【分析】背景素材：某兩同學(xué)對(duì)《關(guān)于促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大的意見(jiàn)》的看法及推理
考點(diǎn)考查：演繹推理正確的條件、充分條件假言推理、不完全歸納推理
能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神
【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)涉及推理類(lèi)型，定知識(shí)點(diǎn)為演繹推理、歸納推理、類(lèi)比推理。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：只要持續(xù)優(yōu)化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，就能激發(fā)其活力。當(dāng)前民營(yíng)經(jīng)濟(jì)活力得以激發(fā)，可見(jiàn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展環(huán)境正在持續(xù)優(yōu)化→可聯(lián)系充分條件假言推理；
關(guān)鍵詞②：隨著國(guó)家減稅降費(fèi)、融資支持政策的陸續(xù)出臺(tái)，民營(yíng)企業(yè)發(fā)展中的實(shí)際困難逐一破解，發(fā)展信心進(jìn)一步提振。由此推斷，對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的政策支持有利于促進(jìn)其發(fā)展壯大→可聯(lián)系不完全歸納推理；
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料等相結(jié)合。
（2）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題的設(shè)問(wèn)定知識(shí)點(diǎn)為充分條件假言推理正確的兩個(gè)條件，不完全歸納推理的特點(diǎn)和可靠性，結(jié)合甲、乙兩人所作的推理作出分析判斷。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：只要持續(xù)優(yōu)化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，就能激發(fā)其活力。當(dāng)前民營(yíng)經(jīng)濟(jì)活力得以激發(fā)，可見(jiàn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展環(huán)境正在持續(xù)優(yōu)化→可聯(lián)系演繹推理正確的兩個(gè)條件。這一推理前提虛假，充分條件假言推理中的肯定后件式是錯(cuò)誤的；
關(guān)鍵詞②：隨著國(guó)家減稅降費(fèi)、融資支持政策的陸續(xù)出臺(tái)，民營(yíng)企業(yè)發(fā)展中的實(shí)際困難逐一破解，發(fā)展信心進(jìn)一步提振。由此推斷，對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的政策支持有利于促進(jìn)其發(fā)展壯大→可聯(lián)系共變法，有一定的可靠性。但不完全歸納推理是或然推理；
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料等相結(jié)合。
9．閱讀材料，完成下列要求。
聞“汛”而動(dòng)、聽(tīng)令而行，在河北省“七下八上”防汛關(guān)鍵期，習(xí)近平總書(shū)記明確指出：“黨員干部要沖在前，基層黨組織要發(fā)揮作用，讓人民群眾感到有依靠。”2023年8月5日5時(shí)20分，河北獻(xiàn)縣陌南鎮(zhèn)山秋村的抗洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)隊(duì)員張志國(guó)在巡堤時(shí)發(fā)現(xiàn)大堤有安全隱患，必須及時(shí)排查。有著30多年黨齡的張志國(guó)毅然跳進(jìn)水里，在沒(méi)過(guò)胸口的洪水中反復(fù)探查，終于探查到隱患的具體位置。“我是一名黨員，為了大堤安全，就是受再大的苦，也值得!”張志國(guó)樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)。
關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來(lái)、重大斗爭(zhēng)中經(jīng)得住考驗(yàn)，才是真正的共產(chǎn)黨人。越是面對(duì)災(zāi)害，越是檢驗(yàn)擔(dān)當(dāng)。在防汛抗洪救災(zāi)工作中，黨員干部必須沖鋒在前，充分發(fā)揮先鋒模范作用，用責(zé)任與行動(dòng)守護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，讓黨旗在一線(xiàn)高高飄揚(yáng)，凝心聚力，打贏防汛抗洪救災(zāi)這場(chǎng)遭遇戰(zhàn)。
(1)運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”的知識(shí)并結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)張志國(guó)英勇事跡的認(rèn)識(shí)。
(2)結(jié)合材料，運(yùn)用三段論知識(shí)，補(bǔ)充下列推導(dǎo)過(guò)程。
大前提：______________________________________________
小前提：______________________________________________
結(jié)論：張志國(guó)在防汛抗洪救災(zāi)工作中要沖鋒在前。
【答案】(1)①人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，張志國(guó)為了大堤安全通過(guò)自己保護(hù)大堤的行動(dòng)滿(mǎn)足社會(huì)、他人的需要。②價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)有重要導(dǎo)向作用，是人生的重要向?qū)В瑑r(jià)值觀會(huì)對(duì)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響，直接影響一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo)。張志國(guó)的英雄事跡反映了共產(chǎn)黨員的初心和使命。③要作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，張志國(guó)自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。④張志國(guó)在弘揚(yáng)勞動(dòng)精神和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息，在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
(2)大前提：黨員干部在防汛抗洪救災(zāi)工作中必須沖鋒在前。小前提：張志國(guó)同志是中國(guó)共產(chǎn)黨員。
【分析】背景素材：聞“汛”而動(dòng)、聽(tīng)令而行
考點(diǎn)考查：“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”、“三段論”的相關(guān)知識(shí)
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、公共參與
【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題要求分析自己對(duì)張志國(guó)英勇事跡的認(rèn)識(shí)，知識(shí)角度限定為“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”，可用知識(shí)要點(diǎn)為人的真正價(jià)值、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑，解答時(shí)，獲取材料信息，結(jié)合知識(shí)要點(diǎn)作答。
第二步，審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①：大堤有安全隱患，毅然跳進(jìn)水里排查，又以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)大堤→可聯(lián)系人的真正價(jià)值：人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞②：“我是一名黨員，為了大堤安全，就是受再大的苦，也值得!”→可聯(lián)系價(jià)值觀的導(dǎo)向作用：價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)有重要導(dǎo)向作用，是人生的重要向?qū)В瑑r(jià)值觀會(huì)對(duì)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響，直接影響一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo)。
關(guān)鍵詞③：關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來(lái)、重大斗爭(zhēng)中經(jīng)得住考驗(yàn)，越是面對(duì)災(zāi)害，越是檢驗(yàn)擔(dān)當(dāng)，用責(zé)任與行動(dòng)守護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全→可聯(lián)系正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇：作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
關(guān)鍵詞④：積極抗洪，戰(zhàn)勝困難，勇于擔(dān)當(dāng)→可聯(lián)系實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑：充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息，在砥礪自我中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
第三步，整合信息、組織答案。注意設(shè)問(wèn)要求與材料信息、課本知識(shí)的結(jié)合。
（2）本題為填空題，根據(jù)教材知識(shí)直接回答即可，解析略。
10．閱讀材料，完成下列要求。
2023年3月16日，李某在鄭某經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)店選中了兩支品牌口紅。購(gòu)買(mǎi)前，鄭某承諾所出售商品均為正品，于是李某下單并支付貨款1150元。兩天后李某收到商品，經(jīng)驗(yàn)貨發(fā)現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題：一是口紅雖標(biāo)注為代購(gòu)商品，但并非通過(guò)海外直郵或國(guó)內(nèi)免稅倉(cāng)發(fā)貨；二是沒(méi)有中文標(biāo)簽標(biāo)注生產(chǎn)日期、進(jìn)口化妝品批準(zhǔn)文號(hào)等內(nèi)容。李某認(rèn)為購(gòu)買(mǎi)到了假貨，便把兩個(gè)問(wèn)題發(fā)在商品評(píng)論區(qū)。一番爭(zhēng)執(zhí)后，雙方交涉無(wú)果，李某起訴至法院，要求退貨，同時(shí)認(rèn)為商家虛假宣傳，要求鄭某給予10倍賠償。鄭某認(rèn)為，李某發(fā)表的評(píng)論侵犯了自己的名譽(yù)權(quán)，應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)上公開(kāi)道歉。經(jīng)審理，法院判決如下：鄭某違約，退還李某貨款1150元；鄭某構(gòu)成消費(fèi)欺詐，賠償3倍貨款3450元；駁回鄭某訴求。
注：化妝品標(biāo)簽是消費(fèi)者獲取產(chǎn)品基本信息和安全性判斷的直接途徑。《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》第二十七條規(guī)定化妝品應(yīng)當(dāng)有中文標(biāo)簽。
《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第五十五條規(guī)定了一般消費(fèi)品懲罰性構(gòu)成要件，并規(guī)定主張懲罰性賠償?shù)模罡呦揞~為商品價(jià)款或服務(wù)費(fèi)用的3倍。
(1)結(jié)合材料，運(yùn)用《法律與生活》知識(shí)，分析該判決的合法性。
(2)某班同學(xué)結(jié)合以上案例展開(kāi)討論。甲同學(xué)說(shuō)：“只有雙方約定，違約方才需要支付違約金，鄭某沒(méi)有支付違約金，所以，兩人沒(méi)有約定。”乙同學(xué)說(shuō)：“如果商品是通過(guò)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)，就必須要有中文標(biāo)簽，我媽媽的口紅是在專(zhuān)柜購(gòu)買(mǎi)，所以，可以沒(méi)有中文標(biāo)簽。”運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，對(duì)甲乙兩位同學(xué)的推理進(jìn)行評(píng)析。
【答案】(1)①涉案商品無(wú)中文標(biāo)注，鄭某違反了相關(guān)規(guī)定，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照承諾履行義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。②鄭某虛假宣傳，主觀上具有欺詐的故意，侵犯消費(fèi)者的知情權(quán)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，進(jìn)行3倍賠償。③法律規(guī)定懲罰性賠償最高限額為3倍，故駁回10倍賠償訴求。④李某對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量發(fā)表評(píng)論屬于行使批評(píng)監(jiān)督權(quán)，不構(gòu)成對(duì)鄭某名譽(yù)權(quán)的侵犯，故駁回鄭某訴求。
(2)情況(1)(完全正確)
甲的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，必要條件假言推理，否定后件不能否定前件。鄭某沒(méi)有支付違約金，不能必然推出雙方?jīng)]有約定。乙的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，充分條件假言推理，否定前件不能否定后件。不通過(guò)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)，不能必然推出可以沒(méi)有中文標(biāo)簽。
情況(2)(判斷正確，分析部分只答出有效形式，沒(méi)有無(wú)效形式)
甲的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，必要條件假言推理的有效形式為否定前件否定后件，肯定后件肯定前件。鄭某沒(méi)有支付違約金，不能必然推出雙方?jīng)]有約定。乙的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，充分條件假言推理的有效形式為肯定前件肯定后件，否定后件否定前件。鄭某沒(méi)有支付違約金，不能必然推出雙方?jīng)]有約定。
情況(3)(判斷正確，沒(méi)有分析或分析就事論事，沒(méi)有用到邏輯學(xué)的知識(shí))
甲的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，后面沒(méi)有分析，或者就事論事，沒(méi)有使用邏輯知識(shí)(例如充分條件假言推理、必要條件假言推理)。乙的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，后面沒(méi)有分析，或者就事論事，沒(méi)有使用邏輯知識(shí)(例如充分條件假言推理、必要條件假言推理等)。
情況(4)(判斷正確，分析把必要和充分條件弄反了)
甲乙的觀點(diǎn)判斷正確，但是后面分析把必要條件和充分條件弄反了。
【分析】背景素材：購(gòu)買(mǎi)化妝品引起的民事糾紛案例
考點(diǎn)考查：違約責(zé)任、侵權(quán)責(zé)任、名譽(yù)權(quán)、保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益、復(fù)合判斷的演繹推理方法等相關(guān)知識(shí)
能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物
核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、法治意識(shí)
【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題要求分析分析題中判決的合法性，要運(yùn)用教材中相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料信息分析說(shuō)明。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵信息，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵信息①：涉案口紅沒(méi)有中文標(biāo)簽標(biāo)注生產(chǎn)日期、進(jìn)口化妝品批準(zhǔn)文號(hào)等內(nèi)容→聯(lián)系鄭某違反了《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。
關(guān)鍵信息②：鄭某承諾所出售商品均為正品，進(jìn)行虛假宣傳→聯(lián)系侵犯消費(fèi)者的知情權(quán)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
關(guān)鍵信息③：李某要求鄭某給予10倍賠償，法院判決鄭某賠償3倍貨款→聯(lián)系《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，主張懲罰性賠償?shù)模罡呦揞~為３倍。
關(guān)鍵信息④：李某把兩個(gè)問(wèn)題發(fā)在商品評(píng)論區(qū)，鄭某認(rèn)為李某侵犯了自己的名譽(yù)權(quán)，要求李某道歉，法院駁回鄭某訴求→聯(lián)系對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量發(fā)表評(píng)論屬于行使批評(píng)監(jiān)督權(quán)，不構(gòu)成對(duì)鄭某名譽(yù)權(quán)的侵犯。
第三步：整合信息，組織答案。注意總結(jié)，通過(guò)上面分析，法院的判決有理有據(jù)，合法有效。
（2）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題要求分析甲乙兩位同學(xué)的推理，要運(yùn)用教材中相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料信息分析說(shuō)明。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵信息，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵信息①：只有雙方約定，違約方才需要支付違約金，鄭某沒(méi)有支付違約金，所以，兩人沒(méi)有約定→聯(lián)系必要條件假言推理有效形式為否定前件否定后件，肯定后件肯定前件；否定后件不能否定前件，所以甲的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
關(guān)鍵信息②：如果商品是通過(guò)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)，就必須要有中文標(biāo)簽，我媽媽的口紅是在專(zhuān)柜購(gòu)買(mǎi)，所以，可以沒(méi)有中文標(biāo)簽→聯(lián)系充分條件假言推理的有效形式為肯定前件肯定后件，否定后件否定前件；否定前件不能否定后件，所以乙的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
第三步：整合信息，組織答案。判斷與推理 學(xué)案
01專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)·思維腦圖
02考情分析·解密高考
03高頻考點(diǎn)·以考定法
04核心素養(yǎng)·微專(zhuān)題
微專(zhuān)題 判斷與推理
05創(chuàng)新好題·分層練
規(guī)律小結(jié) 考查內(nèi)容 高考考題設(shè)問(wèn)
考查知識(shí) 判斷的類(lèi)型與區(qū)分是本課的命題點(diǎn)，也是學(xué)生的易錯(cuò)易混點(diǎn)。演繹推理、歸納推理、類(lèi)比推理是最常見(jiàn)的、也是最常用的推理方法，這三種推理方法都將是高考的命題熱點(diǎn)，對(duì)三種推理方法的識(shí)記、理解是基礎(chǔ)考法，高考會(huì)更側(cè)重于三種推理的應(yīng)用考法 2023年全國(guó)卷、遼寧卷主要考查正確運(yùn)用復(fù)合判斷，2023年北京卷主要考查簡(jiǎn)單判斷的演繹推理方法，類(lèi)比推理及其方法，2023年山東卷、湖北卷、浙江卷主要考查簡(jiǎn)單判斷的演繹推理方法，復(fù)合判斷的演繹推理方法，2023年湖南卷主要考查復(fù)合判斷的演繹推理方法，2023年江蘇卷主要考查復(fù)合判斷的演繹推理方法，歸納推理及其方法
考查形式 大多采用選擇題的形式考查邏輯規(guī)則，主觀題則側(cè)重考科學(xué)思維，這種題型布局應(yīng)該更符合學(xué)生當(dāng)前的思維水平
備考策略 (1)明晰基本概念，筑審根基。引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)教材案例分析和試題訓(xùn)練，加深對(duì)概念、規(guī)則、方法的理解，為靈活遷移奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) (2)把握形式邏輯的本質(zhì)，對(duì)各種邏輯規(guī)則和方法要堅(jiān)定不移地相信，毫不遲疑地運(yùn)用，如2023年遼寧卷15題，考查的是假言判斷的邏輯性質(zhì)和推理形式，但題肢卻未出現(xiàn)假言判斷常見(jiàn)的聯(lián)結(jié)詞，提高了思考難度，需要確定為假言判斷后，直接將前件后件代人其中，才能較快確定正確選項(xiàng)，提高作答速度和準(zhǔn)確率 (3)注意模塊知識(shí)的融合考查，《邏輯與思維》和(哲學(xué)與生活)有諸多交叉的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意顆粒歸倉(cāng)，合并復(fù)習(xí)，答題時(shí)要多模塊多角度思考，以免遺漏要點(diǎn)和角度
考點(diǎn)一 正確運(yùn)用判斷
命題點(diǎn)01 判斷的概述
典例01（2022·天津·統(tǒng)考高考真題）“北京冬奧會(huì)的成功，是中國(guó)的成功，也是世界的成功。”這一判斷是( )
A．假言判斷 B．聯(lián)言判斷 C．關(guān)系判斷 D．選言判斷
命題點(diǎn)02 正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷
典例02 （2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）某校組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究。經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)，他們以判斷形式形成了關(guān)于某村的調(diào)查結(jié)論：所有家庭都不是貧困戶(hù)；有些回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的村民是大學(xué)畢業(yè)生；李家老屋是紅色資源。在上述調(diào)查結(jié)論中( )
①“貧困戶(hù)”是不周延的
②“大學(xué)畢業(yè)生”是不周延的
③“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的村民”是周延的
④“李家老屋”是周延的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
命題點(diǎn)03 正確運(yùn)用復(fù)合判斷
典例03 （2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）閱讀材料，完成下列要求。
2017年，方某在電梯內(nèi)勸阻一位老人吸煙，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老人因?yàn)榍榫w激動(dòng)誘發(fā)心臟病，倒地死亡。視頻記錄顯示，兩人并未發(fā)生肢體沖突，老人也一直沒(méi)有熄滅手里的煙。事后老人家屬與方某在派出所就賠償金額未能達(dá)成協(xié)議，于是到法院起訴方某，索賠40萬(wàn)元。一審法院認(rèn)為，方某的行為與老人死亡并無(wú)必然因果關(guān)系，但考慮“公平原則”，判決方某補(bǔ)償老人家屬1.5萬(wàn)元。
一審判決后，當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)案件進(jìn)行了報(bào)道，隨后事件發(fā)酵，擴(kuò)散到全國(guó)，引起熱議。網(wǎng)民甲說(shuō)：“人死比天大，家屬應(yīng)該直接找當(dāng)事人鬧的，肯定賠的比法院判的多。”法科生乙說(shuō)：“就我所學(xué)的民法知識(shí)，我覺(jué)得一分錢(qián)都不應(yīng)該賠。”控?zé)煂?zhuān)家丙對(duì)記者說(shuō)：“這個(gè)判決讓我很擔(dān)心，將對(duì)熱心勸阻吸煙者造成巨大沖擊，會(huì)嚴(yán)重阻礙中國(guó)控?zé)煹倪M(jìn)程。”丁對(duì)戊說(shuō)：“我覺(jué)得方某的行為不但沒(méi)有錯(cuò)，而且應(yīng)該鼓勵(lì)。”戊說(shuō)：“我不同意你的觀點(diǎn)，方某的行為沒(méi)錯(cuò)我不反對(duì)，但鼓勵(lì)我認(rèn)為談不上。”丁反駁說(shuō)：“你既然不同意我的觀點(diǎn)，卻又承認(rèn)方某沒(méi)錯(cuò)，這不是自相矛盾嗎？”
老人家屬認(rèn)為一審法院判賠金額太少，依法提起上訴。二審法院最終撤銷(xiāo)了一審判決，改判方某不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。事后方某接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“以后遇到在公共場(chǎng)所的抽煙者，我還是會(huì)理性勸阻的。”
(1)運(yùn)用《法律與生活》《政治與法治》知識(shí)，評(píng)析甲乙丙的說(shuō)法。
(2)運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，判斷丁戊的對(duì)話(huà)中誰(shuí)的話(huà)不合邏輯并說(shuō)明理由。
1.判斷的表達(dá)
(1)判斷是通過(guò)語(yǔ)句表達(dá)的。判斷是語(yǔ)句的思想內(nèi)容，語(yǔ)句是判斷的語(yǔ)言形式。
(2)判斷與語(yǔ)句之間的關(guān)系是思維與語(yǔ)言之間關(guān)系的具體表現(xiàn)。與判斷這種思維形式相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言形式是語(yǔ)句，任何判斷都必須用語(yǔ)句表達(dá)。
(3)判斷與語(yǔ)句不完全對(duì)應(yīng)，具體表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：第一，有些語(yǔ)句表達(dá)判斷，有些語(yǔ)句不表達(dá)判斷；第二，表達(dá)判斷的語(yǔ)句有陳述句、反問(wèn)句、主謂結(jié)構(gòu)的感嘆句和偏正結(jié)構(gòu)的感嘆句；第三，詢(xún)問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句、祈使句不表達(dá)判斷。
(4)同一個(gè)判斷可以用不同的語(yǔ)句表達(dá)。
(5)同一個(gè)語(yǔ)句在不同語(yǔ)境中可以表達(dá)不同的判斷。
2.運(yùn)用性質(zhì)判斷常見(jiàn)的錯(cuò)誤
(1)我們強(qiáng)調(diào)運(yùn)用性質(zhì)判斷“質(zhì)”“量”要準(zhǔn)確，凡“質(zhì)”“量”不準(zhǔn)確的性質(zhì)判斷都是錯(cuò)誤的。常見(jiàn)的錯(cuò)誤有以下三種：
①主謂失合。例如，“中學(xué)生是人生的重要階段”，這個(gè)判斷的主項(xiàng)“中學(xué)生”指的是人，而謂項(xiàng)“階段”指的是時(shí)間、時(shí)期。二者不是同一個(gè)范疇，外延上不可能有任何聯(lián)系。這樣的錯(cuò)誤叫作主謂失合。
②斷定過(guò)量。例如，“所有的金屬都是固體”，這個(gè)判斷使用了全稱(chēng)量詞，是全稱(chēng)判斷。事實(shí)上，并不是每一種金屬都是固體，如水銀就不是固體。這個(gè)判斷的錯(cuò)誤是量項(xiàng)對(duì)主項(xiàng)的限定過(guò)大。這種錯(cuò)誤叫作“斷定過(guò)量”。在運(yùn)用性質(zhì)判斷的時(shí)候，一定要注意“慎用全稱(chēng)”。當(dāng)我們不能確定是否主項(xiàng)中的所有對(duì)象都具有某種性質(zhì)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用特稱(chēng)判斷。即使客觀上主項(xiàng)中的所有對(duì)象都具有某種性質(zhì)，用特稱(chēng)判斷表達(dá)也沒(méi)有錯(cuò)誤。例如，一個(gè)人并不知道是不是所有的金屬都是導(dǎo)體的時(shí)候，用了“有些金屬是導(dǎo)體”這樣一個(gè)特稱(chēng)判斷，盡管客觀上每一種金屬都是導(dǎo)體，這個(gè)特稱(chēng)判斷也沒(méi)有錯(cuò)。
③誤用多重否定。最簡(jiǎn)單的肯定或否定一般不會(huì)用錯(cuò)。有時(shí)，為了表達(dá)強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，往往用雙重否定，或者為了特殊的表達(dá)意圖，使用三重否定，這時(shí)候就應(yīng)當(dāng)格外小心。例如，“沒(méi)有誰(shuí)不愿意看到自己的國(guó)家不安定”，這句話(huà)等于“誰(shuí)都愿意看到自己的國(guó)家不安定”。這與說(shuō)話(huà)者的本意正好相反。
(2)準(zhǔn)確進(jìn)行性質(zhì)判斷的要求：不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)；避免主項(xiàng)和謂項(xiàng)配合不當(dāng)；準(zhǔn)確地使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)，以保證判斷的“質(zhì)”與“量”都準(zhǔn)確無(wú)誤。
3.關(guān)系判斷
(1)對(duì)稱(chēng)關(guān)系
類(lèi)型 圖示 典例 特點(diǎn) 常見(jiàn)
對(duì)稱(chēng) 關(guān)系 小華和小娜是雙胞胎 互相具有同一關(guān)系 朋友、同學(xué)、交叉等
反對(duì)稱(chēng)關(guān)系 張明比李輝高 不都具有同一關(guān)系 大于、重于、晚于等
非對(duì)稱(chēng)關(guān)系 藍(lán)隊(duì)支持紅隊(duì) 不一定具有同一關(guān)系 尊重、幫助、佩服等
(2)傳遞關(guān)系
類(lèi)型 圖示 典例 特點(diǎn)
傳遞關(guān)系 A比B高，B比C高，則A肯定比C高 互相具有同一關(guān)系
反傳遞關(guān)系 甲是乙的兒子，乙是丙的兒子，則甲一定不是丙的兒子 不都具有同一關(guān)系
非傳遞關(guān)系 小明認(rèn)識(shí)小光，小光認(rèn)識(shí)小紅。那么，小明未必認(rèn)識(shí)小紅 不一定具有同一關(guān)系
4.正確運(yùn)用聯(lián)言判斷
(1)構(gòu)成：組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。用來(lái)聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項(xiàng)，叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)。
聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)主要有：“并且”“既……又……”“不但……而且……”“雖然……但是……”等。
(2)真假：在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。也就是說(shuō)，它要求各個(gè)聯(lián)言支的斷定都要與實(shí)際相符合。如果有一個(gè)聯(lián)言支是假的，這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的。
5.正確認(rèn)識(shí)選言判斷
相容的選言判斷 不相容的選言判斷
判斷依據(jù) 選言支所斷定的情況可以同時(shí)并存(相容的選言支) 選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存(不相容的選言支)
聯(lián)結(jié)項(xiàng) “或者……或者……” “要么……要么……”“不是……就是……”
成立 條件 真 至少有一個(gè)選言支是真的，也可以都是真的 選言支中有而且只能有一個(gè)是真的
假 沒(méi)有選言支是真的 如果兩個(gè)或兩個(gè)以上的選言支是真的，或者沒(méi)有選言支是真的
6.正確運(yùn)用假言判斷
假言判斷由前件、后件、聯(lián)結(jié)項(xiàng)構(gòu)成，其主要類(lèi)型如下：
充分條件 假言判斷 必要條件 假言判斷 充分必要條 件假言判斷
邏輯要義 如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件 如果沒(méi)有前一種事物情況就一定沒(méi)有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件 有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況；沒(méi)有這種情況，必不產(chǎn)生該種情況
聯(lián)結(jié)項(xiàng) “如果……那么……”“只要……就……”等 “只有……才……”“除非……才……”等 “當(dāng)且僅當(dāng)……，則……”
真假判斷 前件真，后件必真；前件假，后件不一定假 前件假，后件必假，沒(méi)有前件，就一定沒(méi)有后件 前件真，后件必真；前件假，后件必假
考向-判斷的類(lèi)型與區(qū)分是本課的命題點(diǎn)，也是學(xué)生的易錯(cuò)易混點(diǎn)。
（2023春·重慶沙坪壩·高三重慶一中校考階段練習(xí)）調(diào)查研究是中國(guó)共產(chǎn)黨的傳家寶。毛澤東曾提出“不做調(diào)查沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不做正確的調(diào)查同樣沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的論斷。對(duì)此，理解正確的是( )
①該論斷是選言判斷，表達(dá)了有發(fā)言權(quán)的可能情況
②不做正確的調(diào)查就不能得到相應(yīng)的認(rèn)識(shí)
③興調(diào)查研究之風(fēng)，堅(jiān)持了唯物主義的基本方向
④如果有發(fā)言權(quán)，就一定是做過(guò)調(diào)查
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考點(diǎn)二 掌握演繹推理方法
命題點(diǎn)01 推理與演繹推理概述
典例01（2023·江蘇鹽城·統(tǒng)考三模）閱讀材料，回答問(wèn)題。
隨著虛擬數(shù)字人場(chǎng)景化應(yīng)用落地和不斷拓寬，這一新興業(yè)態(tài)正處于產(chǎn)業(yè)風(fēng)口，其商業(yè)價(jià)值保護(hù)需求也成為飛速發(fā)展過(guò)程中的聚焦點(diǎn)。
由魔法公司綜合應(yīng)用AI表演動(dòng)畫(huà)技術(shù)等多項(xiàng)人工智能技術(shù)打造的虛擬數(shù)字人Ada，2019年通過(guò)公開(kāi)活動(dòng)發(fā)布，并在 bilibili 平臺(tái)發(fā)布兩段視頻，一段介紹 Ada 的場(chǎng)景應(yīng)用，一段記錄真人演員徐某與 Ada 的動(dòng)作捕捉畫(huà)面。2022 年7月，杭州某網(wǎng)絡(luò)公司通過(guò)抖音賬號(hào)發(fā)布了這兩段視頻。視頻的居中位置使用魔法公司發(fā)布的相關(guān)視頻內(nèi)容，但在片頭片尾替換了有關(guān)標(biāo)識(shí)，并在整體視頻中添加虛擬數(shù)字人課程的營(yíng)銷(xiāo)信息。其中一段視頻還添加了杭州某網(wǎng)絡(luò)公司的注冊(cè)商標(biāo)，并將其他虛擬數(shù)字人名稱(chēng)寫(xiě)入視頻標(biāo)題。
魔珠公司認(rèn)為，該公司上述行為構(gòu)成侵權(quán)，訴至法院，要求判令該公司消除影響并賠償損失（含維權(quán)費(fèi)用）50萬(wàn)元。被告公司辯稱(chēng)，本公司并未直接使用原視頻，只是對(duì)視頻的一種借鑒，這是創(chuàng)新之舉，其行為不構(gòu)成侵權(quán)。
2023年4月，杭州互聯(lián)網(wǎng)法院就全國(guó)首例涉“虛擬數(shù)字人”侵權(quán)案作出一審判決，認(rèn)定被告杭州某網(wǎng)絡(luò)公司構(gòu)成著作權(quán)侵權(quán)及不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，判決其承擔(dān)消除影響并賠償損失（含維權(quán)費(fèi)用）12萬(wàn)元的法律貴任。
結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題：
(1)運(yùn)用法律與生活所學(xué)知識(shí)，分析杭州互聯(lián)網(wǎng)法院對(duì)本案的判決結(jié)果。
(2)運(yùn)用邏輯與思維的知識(shí)，請(qǐng)指出被告公司辨稱(chēng)中的邏輯錯(cuò)誤。
命題點(diǎn)02 簡(jiǎn)單判斷的演繹推理方法
典例02 （2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）“我怎么可能是一只貓？”漫畫(huà)中的小狗或許被它自己的結(jié)論弄迷糊了。從演繹推理的角度看，小狗犯了( )
A．“四概念”的錯(cuò)誤 B．“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤
C．“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤 D．“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤
命題點(diǎn)03 復(fù)合判斷的演繹推理方法
典例03 （2023·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）無(wú)農(nóng)不穩(wěn)，無(wú)糧則亂。無(wú)論社會(huì)現(xiàn)代化程度有多高，14億多人口的糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定供給始終是頭等大事。“只有把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)，才能把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)。”以引文中的判斷為前提，可必然推出的結(jié)論是( )
①如果把牢了糧食安全主動(dòng)權(quán)，則把穩(wěn)了強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)
②如果不能把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)，則不能把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)
③如果把穩(wěn)了強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)，則把牢了糧食安全主動(dòng)權(quán)
④如果不能把穩(wěn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興主動(dòng)權(quán)，則不能把牢糧食安全主動(dòng)權(quán)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
1.換質(zhì)法與換位法
(1)換質(zhì)推理、換質(zhì)法
推理 結(jié)構(gòu) ①所有S是P，所以，所有S不是非P；②所有S不是P，所以，所有S是非P；③有S是P，所以，有S不是非P；④有S不是P，所以，有S是非P
推理 規(guī)則 ①推理時(shí)不改變前提判斷的主項(xiàng)和量項(xiàng)。②改變前提判斷的質(zhì)，即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛啵逊穸ㄅ袛嘧優(yōu)榭隙ㄅ袛唷＂壅页銮疤嵝再|(zhì)判斷中與謂項(xiàng)相矛盾的概念，用它作為結(jié)論性質(zhì)判斷的謂項(xiàng)
舉例 所有金屬都是導(dǎo)電的，所以，所有金屬都不是不導(dǎo)電的
(2)換位推理、換位法
推理結(jié)構(gòu) ①所有S是P，所以，有P是S；②所有S不是P，所以，所有P不是S；③有S是P，所以，有P是S(說(shuō)明：全稱(chēng)否定判斷和特稱(chēng)肯定判斷是簡(jiǎn)單換位；全稱(chēng)肯定判斷是限量換位，特稱(chēng)否定判斷不能換位)
推理 規(guī)則 ①推理時(shí)不改變前提判斷的聯(lián)項(xiàng)，即前提判斷不管是肯定的還是否定的，換位后保持不變。②將前提判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的位置互換。③在前提中不周延的項(xiàng)，換位后也不能周延
舉例 有些書(shū)法家是畫(huà)家，所以，有些畫(huà)家是書(shū)法家
2．性質(zhì)判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的周延性
判斷種類(lèi) 主項(xiàng) 謂項(xiàng) 示例
全稱(chēng)肯定判斷 周延 不周延 所有的貓(周延)都是動(dòng)物(不周延)
全稱(chēng)否定判斷 周延 周延 所有的塑料(周延)不是金屬(周延)
特稱(chēng)肯定判斷 不周延 不周延 有些動(dòng)物(不周延)是貓(不周延)
特稱(chēng)否定判斷 不周延 周延 有些參會(huì)教師(不周延)不是青島人(周延)
單稱(chēng)肯定判斷 周延 不周延 這個(gè)三角形(周延)是等腰三角形(不周延)
單稱(chēng)否定判斷 周延 周延 3(周延)不是偶數(shù)(周延)
3.三段論的錯(cuò)誤
(1)“四概念”的錯(cuò)誤。一個(gè)形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個(gè)不同的項(xiàng)。如果有四個(gè)，就一定錯(cuò)了。比如：人已經(jīng)存在幾百萬(wàn)年了；而你沒(méi)有存在幾百萬(wàn)年；所以你不是人。這個(gè)三段論中，看上去有三個(gè)概念“人，幾百萬(wàn)年，你”，但因?yàn)榍昂髢蓚€(gè)“人”違反了“同一律”，是不同的，所以其實(shí)一共出現(xiàn)了四個(gè)概念“人類(lèi)，幾百萬(wàn)年，你，人體”。這樣的三段論，必然錯(cuò)誤。
(2)“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤。中項(xiàng)，就是在三段論中用來(lái)聯(lián)系大前提和小前提的項(xiàng)。比如：“所有人都是要死的，蘇格拉底是人”，這里的“人”就是中項(xiàng)。那什么叫周延？“所有中國(guó)人”指全部，是周延的概念；“一部分中國(guó)人”是不周延的概念。比如：一部分中國(guó)人很有錢(qián)，北京人是一部分中國(guó)人，所以北京人很有錢(qián)。在這個(gè)三段論中，“一部分中國(guó)人”是聯(lián)系大前提、小前提的中項(xiàng)，但是不周延，所以犯了“中項(xiàng)不周延”的邏輯錯(cuò)誤。北京人是一部分中國(guó)人，但不一定是有錢(qián)的那一部分中國(guó)人。
(3)“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤。比如：“玉米是高產(chǎn)農(nóng)作物，玉米是雜糧，所以雜糧是高產(chǎn)農(nóng)作物。”這個(gè)三段論的小前提其實(shí)是：玉米是“一種”雜糧。結(jié)論其實(shí)是：“所有”雜糧是高產(chǎn)農(nóng)作物。小前提是“一種”，結(jié)論是“所有”，就是“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”。
(4)“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤。比如：“軍人需要鍛煉身體，我不是軍人，所以我不需要鍛煉身體。”這個(gè)三段論的大前提其實(shí)是：軍人是“部分”需要鍛煉身體的人。結(jié)論其實(shí)是：我不在“全體”需要鍛煉身體的人之中。大前提是“部分”，結(jié)論是“全體”，就是“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”。
(5)“雙否前提”的錯(cuò)誤。比如：“不愛(ài)吃布丁的人是瘦子，有些抽煙的人不愛(ài)吃布丁，所以，有些抽煙的人是瘦子。”大前提、小前提都是否定句，不能必然推出結(jié)論。
4.聯(lián)言推理的推理方法
類(lèi)別 推理方法 示例
聯(lián)言推理 的合成式 如果聯(lián)言推理的前提分別斷定了各個(gè)聯(lián)言支是真的，它的結(jié)論就能夠斷定由這些聯(lián)言支所構(gòu)成的聯(lián)言判斷是真的 農(nóng)村需要改革，城市也需要改革，所以，農(nóng)村和城市都需要改革
聯(lián)言推理 的分解式 聯(lián)言推理的前提斷定聯(lián)言判斷是真的，它的結(jié)論就能夠斷定這個(gè)聯(lián)言判斷的聯(lián)言支是真的 既要防止“左”，也要防止“右”，主要是防止“左”
5.選言推理的正確推理方法
類(lèi)別 推理方法 示例
相容的選 言推理 否定肯定式：否定選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論肯定剩下的另一部分選言支 一個(gè)語(yǔ)句錯(cuò)誤，或是不合語(yǔ)法，或是不合實(shí)際，或是不合邏輯，這個(gè)語(yǔ)句是合語(yǔ)法的(否定“不合語(yǔ)法”)，所以，這個(gè)語(yǔ)句錯(cuò)誤，或是不合實(shí)際，或是不合邏輯(肯定另一部分選言支)
不相容的 選言推理 ①肯定否定式：如果肯定了選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就可以否定剩下的另一部分選言支 ②否定肯定式：如果否定了選言判斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就可以肯定剩下的另一部分選言支 一個(gè)哲學(xué)家要么是唯物主義者，要么是唯心主義者，黑格爾是唯心主義者，所以，黑格爾不是唯物主義者(肯定否定式)
6.假言推理的推理方法
類(lèi)別 推理方法 示例
充分條件 假言推理 前件真，后件就一定真；后件假，前件就一定假 情況一：如果天下雨，那么地就會(huì)濕。天下雨了，地濕了(前件真，后件一定真) 情況二：如果天下雨，那么地就會(huì)濕。天沒(méi)有下雨，地不濕(前件假，后件不一定假)
必要條件 假言推理 前件假，后件就一定假；后件真，前件就一定真 情況一：只有年滿(mǎn)18周歲，才有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。他沒(méi)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，所以，他不滿(mǎn)18周歲(后件假，前件不一定假) 情況二：只有年滿(mǎn)18周歲，才有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。他有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，所以，他年滿(mǎn)18周歲了(后件真，前件一定真)
充分必要 條件假言 推理 前件真，后件就一定真；前件假，后件就一定假。后件真，前件就一定真；后件假，前件就一定假 某個(gè)數(shù)是偶數(shù)，當(dāng)且僅當(dāng)，它能被2整除，這個(gè)數(shù)是偶數(shù)，所以，這個(gè)數(shù)能被2整除
考向-演繹推理、歸納推理、類(lèi)比推理是最常見(jiàn)的、也是最常用的推理方法，這三種推理方法都將是高考的命題熱點(diǎn)，對(duì)三種推理方法的識(shí)記、理解是基礎(chǔ)考法，高考會(huì)更側(cè)重于三種推理的應(yīng)用考法。
（2023·福建三明·統(tǒng)考三模）正當(dāng)防衛(wèi)是不負(fù)刑事責(zé)任的，小張的行為是正當(dāng)防衛(wèi)，所以，小張的行為是不負(fù)刑事責(zé)任的。下列選項(xiàng)中推理形式與材料相一致的是( )
A．如果一個(gè)地方一年只刮兩次風(fēng)，一次刮半年，那么這個(gè)地方四季都在刮風(fēng)
B．《冬之旅》和《北京人》都是曹禺的劇作，所以，《北京人》是曹禺的劇作
C．公共場(chǎng)所是禁止吸煙的，展覽廳是公共場(chǎng)所，所以，展覽廳是禁止吸煙的
D．如果明天不下雨，她就會(huì)去公園，第二天沒(méi)有下雨，所以，她一定會(huì)去公園
考點(diǎn)三 學(xué)會(huì)歸納和類(lèi)比推理
命題點(diǎn)01 歸納推理及其方法
典例01（2023·江蘇·統(tǒng)考高考真題）春天的微風(fēng)中飄散的不僅僅有花粉，一些植物病毒也可以借著花粉在花與花之間傳播。某大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)區(qū)采集的花朵攜帶著100多種不同病毒的基因組片段，而來(lái)自人類(lèi)活動(dòng)較少的草原上的花朵僅攜帶12種病毒。該團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，如果一塊農(nóng)田的植物物種趨于同質(zhì)化，就可能使更多的病毒寄居在這里。得出這一結(jié)論是運(yùn)用了( )
A．求同法 B．求異法 C．類(lèi)比推理 D．演繹推理
命題點(diǎn)02 類(lèi)比推理及其方法
典例02 （2023·浙江·高考真題）漫畫(huà)《相似》（作者：張昕）告訴我們( )
①相同或相似屬性越多，類(lèi)比的可靠性越高
②相同屬性越接近本質(zhì)屬性，類(lèi)比的可靠性越高
③事物的屬性之間既有相似性，也有差異性
④類(lèi)比要在比較的基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
1.演繹推理與歸納推理的關(guān)系
演繹推理 歸納推理
區(qū)別 思維進(jìn)程不同 從一般性前提推出個(gè)別性結(jié)論 從個(gè)別性前提推出一般性結(jié)論
對(duì)前提真實(shí)性 的要求不同 不要求前提必須真實(shí) 前提必須真實(shí)
結(jié)論所斷定的 范圍不同 結(jié)論沒(méi)有超出前提所斷定的范圍 除了完全歸納推理外，結(jié)論超出了前提所斷定的范圍
前提與結(jié)論間 的聯(lián)系程度不同 前提與結(jié)論間的聯(lián)系是必然的，也就是說(shuō)，前提真實(shí)，推理形式正確，結(jié)論就必然是真的 除了完全歸納推理前提與結(jié)論間的聯(lián)系是必然的外，前提和結(jié)論間的聯(lián)系都是或然的，也就是說(shuō)，前提真實(shí)，推理形式也正確，但不能必然推出真實(shí)的結(jié)論
聯(lián)系 ①演繹推理如果要以一般性知識(shí)為前提(演繹推理未必都要以一般性知識(shí)為前提)，則通常要依賴(lài)歸納推理來(lái)提供一般性知識(shí) ②歸納推理離不開(kāi)演繹推理。其一，為了提高歸納推理的可靠程度，需要運(yùn)用已有的理論知識(shí)，對(duì)歸納推理的個(gè)別性前提進(jìn)行分析，把握其中的因果性、必然性，這就要用到演繹推理；其二，歸納推理依靠演繹推理來(lái)驗(yàn)證自己的結(jié)論
2.全面理解探求因果聯(lián)系的方法
(1)求同法
含義 如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個(gè)場(chǎng)合中，而在這些場(chǎng)合中只有一個(gè)有關(guān)因素A是共同的，那么，這個(gè)共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系
特點(diǎn) 異中求同
邏輯結(jié)構(gòu) a現(xiàn)象出現(xiàn)在A、B、C、D場(chǎng)合；a現(xiàn)象出現(xiàn)在A、F、G、H場(chǎng)合；a現(xiàn)象出現(xiàn)在A、O、P、Q場(chǎng)合；A是a現(xiàn)象的原因
(2)求異法
含義 如果被考察的現(xiàn)象a在第一場(chǎng)合出現(xiàn)，在第二場(chǎng)合不出現(xiàn)，而在這兩個(gè)場(chǎng)合之間只有一點(diǎn)不同，即第一場(chǎng)合有某一因素A，第二場(chǎng)合沒(méi)有這個(gè)因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，那么，這個(gè)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果關(guān)系
特點(diǎn) 同中求異
邏輯結(jié)構(gòu) 場(chǎng)合1：A、B、C、D——出現(xiàn)a；場(chǎng)合2: ？、B、C、D——？；A是a現(xiàn)象的原因
(3)求同求異并用法
含義 如果在某一現(xiàn)象出現(xiàn)的幾個(gè)場(chǎng)合中，只有一種共同的情況，在這一現(xiàn)象不出現(xiàn)的另外幾個(gè)場(chǎng)合中都沒(méi)有這種情況，那么，這種情況可能就是這個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因
特點(diǎn) 異中求同、同中求異(兩次求同一次求異)
邏輯結(jié)構(gòu) 場(chǎng)合1：A、B、C——出現(xiàn)a現(xiàn)象；場(chǎng)合2：A、D、E——出現(xiàn)a現(xiàn)象；場(chǎng)合3：A、F、G——出現(xiàn)a現(xiàn)象；A是a現(xiàn)象的原因
(4)共變法
含義 如果被考察現(xiàn)象a在發(fā)生某種程度變化的各個(gè)場(chǎng)合中，只有一個(gè)因素A有量的變化，而其他因素都不變，那么，這唯一發(fā)生變化的因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系
特點(diǎn) 變化引起變化
邏輯結(jié)構(gòu) 場(chǎng)合1：A1、B、C——a1；場(chǎng)合2：A2、B、C——a2；場(chǎng)合3：A3、B、C——a3；A是a現(xiàn)象的原因
(5)剩余法
含義 如果已知某一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因在某個(gè)特定范圍內(nèi)，又知道這個(gè)原因只是部分原因，那么，其他原因可能是這一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的剩余原因
特點(diǎn) 已知部分原因、剩余的是未知原因
邏輯結(jié)構(gòu) A、B、C、D——a、b、c、d；B是b的原因；C是c的原因；D是d的原因；A是a現(xiàn)象的原因
3.提高類(lèi)比推理可靠程度的要求
要求 內(nèi)容
類(lèi)比的根據(jù)越多越好 前提中確認(rèn)對(duì)象的相同或相似屬性越多，結(jié)論的可靠性越高
類(lèi)比根據(jù)盡量接近本質(zhì)屬性 作為類(lèi)比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性，相同屬性與推出屬性之間的相關(guān)程度越高，結(jié)論的可靠程度就越高
前提與結(jié)論一致 前提中確認(rèn)的屬性不應(yīng)該有與結(jié)論相互排斥的屬性。一旦前提中出現(xiàn)與結(jié)論相互排斥的屬性，就不能推出結(jié)論
考向-演繹推理、歸納推理、類(lèi)比推理是最常見(jiàn)的、也是最常用的推理方法，這三種推理方法都將是高考的命題熱點(diǎn)，對(duì)三種推理方法的識(shí)記、理解是基礎(chǔ)考法，高考會(huì)更側(cè)重于三種推理的應(yīng)用考法。
據(jù)一份民間調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，體重超標(biāo)人群與一般人群的早餐及午餐進(jìn)食習(xí)慣沒(méi)有顯著差異，總體呈早餐隨便吃一點(diǎn)，午餐通常吃得比較豐盛的狀況。但兩類(lèi)人群晚餐差異較大，體重超標(biāo)人群有 48.8%者晚餐吃得比較豐盛，而一般人群為39.8%。因此，該份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為晚餐豐盛是體重超標(biāo)的重要原因。該調(diào)查統(tǒng)計(jì)( )
①用不完全歸納方式獲取一般性結(jié)論，因而結(jié)果不一定保真
②對(duì)不同人群的飲食習(xí)慣進(jìn)行類(lèi)比，從而得出相對(duì)可靠的結(jié)論
③運(yùn)用求同求異并用法對(duì)一般人和超標(biāo)體重者的飲食習(xí)慣進(jìn)行了研究
④用兩類(lèi)人群在飲食習(xí)慣上存在的相同之處，推斷出在其他方面也有相同之處
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
熱點(diǎn) 判斷與推理
1．2023年8月25日，針對(duì)日本罔顧國(guó)際社會(huì)反對(duì)排放核廢水，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)副代表耿爽在發(fā)言中表示，如果核污染水是安全的，就沒(méi)有必要排海，如果不安全，就更不應(yīng)該排海。從形式邏輯角度看，可知( )
①核污水排海，一定是核污水不安全
②只有核污水不安全，才不應(yīng)該排海
③核污水排海與不安全屬于傳遞關(guān)系
④耿爽的發(fā)言中包含有一個(gè)聯(lián)言判斷
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．復(fù)興學(xué)校高三(1)班正在民主推薦代表該班參加學(xué)校演講比賽的人選。王同學(xué)說(shuō)：“我建議，要么張同學(xué)去，要么陳同學(xué)去。”李同學(xué)說(shuō)：“我不這么認(rèn)為。”李同學(xué)的明確意思是( )
A．張同學(xué)和陳同學(xué)都去
B．張同學(xué)和陳同學(xué)都不去
C．要么張同學(xué)和陳同學(xué)都去，要么張同學(xué)和陳同學(xué)都不去
D．張同學(xué)和陳同學(xué)只能去一人
3．選言推理可以分為相容選言推理和不相容選言推理。對(duì)下列選言推理的分析正確的是( )
①他或者懂英語(yǔ)，或者懂法語(yǔ)。他不懂英語(yǔ)，所以他懂法語(yǔ)
②他或者懂英語(yǔ)，或者懂法語(yǔ)。他懂英語(yǔ)，所以他不懂法語(yǔ)
③考試成績(jī)要么合格，要么不合格。他的考試成績(jī)是不合格，所以他的考試成績(jī)不是合格
④考試成績(jī)要么合格，要么不合格。他的考試成績(jī)不是合格的，所以他的考試成績(jī)是合格
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．我們學(xué)習(xí)掌握邏輯知識(shí)的目的是要主動(dòng)的、有意識(shí)的、正確地應(yīng)用邏輯規(guī)則。根據(jù)邏輯規(guī)則，下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是( )
①凡搶劫罪都是故意犯罪，這個(gè)行為是故意犯罪，所以，這個(gè)行為是搶劫罪。——犯了中項(xiàng)不周延的錯(cuò)誤
②有人認(rèn)為《平凡的世界》是小說(shuō)精品，有人認(rèn)為《平凡的世界》不是小說(shuō)精品。——違反了矛盾律
③邏輯是有用的，所以，邏輯不是沒(méi)用的。——屬于類(lèi)比推理
④已知期末表彰中，甲和乙同學(xué)至少有一個(gè)人獲獎(jiǎng)。——可以推出“或者甲同學(xué)獲獎(jiǎng)，或者乙同學(xué)獲獎(jiǎng)”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．古人為了順應(yīng)農(nóng)時(shí)，更好地進(jìn)行生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)如果有兩個(gè)二月、兩個(gè)立春，當(dāng)年的春季有可能會(huì)偏冷。因此總結(jié)了“雙春閏二月，春寒逢秋旱”“一年兩個(gè)春，豆子貴如金”等農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)。由此可見(jiàn)( )
A．“雙春閏二月，春寒逢秋旱”是一個(gè)必然推理
B．農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)一般是通過(guò)不完全歸納推理形成的認(rèn)識(shí)
C．“一年兩個(gè)春，豆子貴如金”運(yùn)用的是抽象思維
D．農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)具有客觀性、間接性和可檢驗(yàn)性的特征
6．閱讀材料，完成下列要求。
2023年7月8日，在世界人工智能大會(huì)上，上海浦東新區(qū)發(fā)放首批無(wú)駕駛?cè)酥悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車(chē)道路測(cè)試牌照，這標(biāo)志著中國(guó)的“無(wú)人駕駛”正式從封閉道路走向開(kāi)放道路。
材料一 中國(guó)汽車(chē)行業(yè)起步晚，相關(guān)法律法規(guī)不健全。盡管無(wú)人駕駛發(fā)展?jié)摿薮螅且裁媾R著用戶(hù)信任、數(shù)據(jù)安全、成本高昂等眾多挑戰(zhàn)，其全面推廣和使用還需要市民增強(qiáng)法治意識(shí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步提升社會(huì)文明程度。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，隨著我國(guó)科技的持續(xù)發(fā)展和整個(gè)社會(huì)的不懈努力，普及無(wú)人駕駛技術(shù)終將從想象成為現(xiàn)實(shí)，為我們的生活帶來(lái)更加美好的未來(lái)。
材料二 《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū) 智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)管理?xiàng)l例》第五十三條(節(jié)選)：有駕駛?cè)说闹悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車(chē)發(fā)生交通事故造成損害，屬于該智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)一方責(zé)任的，由駕駛?cè)顺袚?dān)賠償責(zé)任；無(wú)駕駛?cè)似陂g發(fā)生交通事故造成損害，屬于該智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)一方責(zé)任的，由車(chē)輛管理人、所有人承擔(dān)賠償責(zé)任。
(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用“用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題”的哲學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)無(wú)人駕駛技術(shù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
(2)結(jié)合材料一，運(yùn)用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識(shí)，說(shuō)明為推動(dòng)“普及無(wú)人駕駛”早日實(shí)現(xiàn)，我國(guó)應(yīng)如何加強(qiáng)文化建設(shè)。
(3)結(jié)合材料二，運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)，分析《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)管理?xiàng)l例》第五十三條內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)。
7．R鎮(zhèn)有一個(gè)海產(chǎn)品市場(chǎng)，本地人經(jīng)常光顧，外地游客也青睞有加。近期，該市場(chǎng)中Y海產(chǎn)品銷(xiāo)量持續(xù)上升。高中生小賈，對(duì)此經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣。經(jīng)過(guò)一番考察，他發(fā)現(xiàn)，Y海產(chǎn)品價(jià)格沒(méi)有下降，本地居民的收入也沒(méi)有明顯提高，據(jù)此，他得出結(jié)論，必定是近期外地游客數(shù)量增加了。
結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
(1)指出小賈使用了哪種選言推理類(lèi)型，并寫(xiě)出小賈的推理過(guò)程。
(2)舉出一個(gè)理由，對(duì)小賈的結(jié)論的可靠性提出質(zhì)疑。
8．2023年8月24日，日本政府宣布，福島第一核電站“核廢水”開(kāi)始排入海洋，計(jì)劃排放30年。日本政府將日本福島核電事故排放的核污染水稱(chēng)為“核廢水”，核廢水符合安全標(biāo)準(zhǔn)可以排海。日本政府宣稱(chēng)，這些“核廢水”經(jīng)過(guò)嚴(yán)格凈化處理，其中放射性元素氚的含量遠(yuǎn)低于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，可以向外排放。
【名詞解析】“核廢水”是指核電站在正常日常活動(dòng)中產(chǎn)生的廢水，這些水不會(huì)接觸到核反應(yīng)堆中的放射性物質(zhì)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格處理后，可以通過(guò)管道排出。“核污水”是指含有放射性的污水，含包括氚在內(nèi)的64種核放射性物質(zhì)。日本東京電力公司公開(kāi)文件顯示，核污水共含有60多種放射性物質(zhì)。
下面是有關(guān)人士駁斥日本政府的觀點(diǎn)。
結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)指出日本政府在核廢水排海中所犯的邏輯錯(cuò)誤，并寫(xiě)出有關(guān)人士駁斥日本政府認(rèn)為核污染水安全的邏輯推理過(guò)程。
1．開(kāi)學(xué)了，小張、小李、小劉要進(jìn)行選課，選課要滿(mǎn)足這幾種情況：小張選插畫(huà)的話(huà)，小李才會(huì)選素描；要么小劉選素描，要么小李選素描；只要小劉選油畫(huà)，小李就會(huì)選素描。下列推理結(jié)論必然成立的是( )
①小李選了素描，那么小張肯定選了插畫(huà)
②小劉選素描的話(huà)，小李也可以選素描
③小李沒(méi)有選素描的話(huà)，小劉一定沒(méi)選油畫(huà)
④小張沒(méi)選插畫(huà)的話(huà)，小劉沒(méi)選素描
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．著名邏輯學(xué)家金岳霖小時(shí)候聽(tīng)到“金錢(qián)如糞土，朋友值千金”這兩句話(huà)之后，感覺(jué)有邏輯問(wèn)題，因?yàn)樗鼈兛梢酝瞥觥芭笥讶缂S土”的荒唐結(jié)論。既然“朋友如糞土”的結(jié)論不能成立，于是從邏輯上一定可以推出( )
A．“金錢(qián)如糞土”這一說(shuō)法是假的
B．如果朋友確實(shí)值千金，那么金錢(qián)并非如糞土
C．“朋友值千金”這一說(shuō)法是真的
D．“金錢(qián)如糞土”“朋友值千金”這兩句或者同為真，或者同為假
3．耗電器待機(jī)看似是家庭用電小陋習(xí)，實(shí)則是全球關(guān)注、影響深遠(yuǎn)的大問(wèn)題。相關(guān)測(cè)算顯示，一個(gè)家庭常用電器的待機(jī)能耗（電器關(guān)機(jī)或不運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的能源消耗）是每天0.2度到0.33度電。按每戶(hù)日待機(jī)能耗0.2度電計(jì)算，一個(gè)500萬(wàn)人口的城市（按190萬(wàn)戶(hù)家庭計(jì)），全年待機(jī)能耗近1.39億度電。下列結(jié)論正確且與邏輯稱(chēng)謂對(duì)應(yīng)的是( )
①電器拔了插頭，都不會(huì)產(chǎn)生待機(jī)能耗——特稱(chēng)否定判斷
②只要電器不拔插頭，就依然會(huì)耗電——充分條件假言判斷
③節(jié)約用電，人人有責(zé)，人人有利，人人可為——類(lèi)比推理
④統(tǒng)計(jì)一戶(hù)日待機(jī)能耗，能估算出一座城年待機(jī)能耗——不完全歸納推理
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．三段論是演繹推理的一種重要形式。它是以?xún)蓚€(gè)已知的性質(zhì)判斷為前提，借助一個(gè)共同的項(xiàng)推出一個(gè)新的性質(zhì)判斷的推理。下列推理中所犯錯(cuò)誤相同的是( )
①?gòu)埬呈墙淌冢瑥埬呈钦憬髮W(xué)的，所以，浙江大學(xué)的都是教授
②共產(chǎn)黨員要起帶頭作用，我不是共產(chǎn)黨員，我不用起帶頭作用
③有些同學(xué)是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，有些同學(xué)是團(tuán)員，所以有些團(tuán)員是學(xué)習(xí)標(biāo)兵
④運(yùn)動(dòng)是永恒的，馬拉松運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)，所以馬拉松運(yùn)動(dòng)是永恒的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．古希臘著名詭辯家曾經(jīng)這樣說(shuō)：凡是你沒(méi)有失掉的東西就是你有的東西，你頭上的角是你沒(méi)有失掉的東西，所以，你頭上的角是你有的東西。這一推理( )
①違反了同一律
②違反了排中律
③犯了“四概念”錯(cuò)誤
④犯了“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．高一學(xué)習(xí)結(jié)束面臨選科，某班同學(xué)們或是喜歡政治、或是喜歡歷史，或是喜歡地理。其中小明同學(xué)不喜歡地理。根據(jù)以上，下列說(shuō)法為真的是( )
①小明喜歡政治，就不喜歡歷史
②小明如果不喜歡政治，就一定喜歡歷史
③該班同學(xué)如果不喜歡政治，就一定喜歡歷史或地理
④該班同學(xué)如果不喜歡地理，就一定喜歡政治和歷史
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．閱讀材料，回答問(wèn)題。
【基本案情】
張某在某購(gòu)物平臺(tái)上向趙某購(gòu)買(mǎi)一箱飲料。張某收貨后，在購(gòu)物平臺(tái)上發(fā)表買(mǎi)家評(píng)價(jià)，內(nèi)容為：“發(fā)貨速度快，包裝完好，但是嘗了一口后……不知道是假貨還是品質(zhì)下降？……建議還是去官旗買(mǎi)。”此后，雙方就上述評(píng)價(jià)進(jìn)行了溝通協(xié)商，張某進(jìn)行了追評(píng)，內(nèi)容為：“經(jīng)過(guò)查詢(xún)，商品是正品，我對(duì)此前的不當(dāng)評(píng)論感到抱歉。”之后，趙某仍以張某詆毀商業(yè)信譽(yù)、讓很多不明白真相客戶(hù)不再購(gòu)買(mǎi)、對(duì)商家造成嚴(yán)重利益損失為由，訴請(qǐng)張某賠償損失。
【爭(zhēng)議】
趙某認(rèn)為：如果沒(méi)有發(fā)表不實(shí)的評(píng)論，沒(méi)給他人造成嚴(yán)重利益損失，那么就不用賠償他人的損失。張某發(fā)表了不實(shí)評(píng)論，并給我造成損失，因此應(yīng)該賠償我的損失。
張某認(rèn)為：消費(fèi)者在自主選擇商品或者服務(wù)時(shí)，有權(quán)進(jìn)行比較、鑒別和評(píng)論，我是消費(fèi)者；因此我有權(quán)對(duì)商品進(jìn)行比較、鑒別和評(píng)論。
結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》相關(guān)知識(shí)，分別判斷趙某與張某的推理結(jié)構(gòu)是否正確，并說(shuō)明理由。
8．民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的生力軍。2023年7月中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大的意見(jiàn)》，提出促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)做大做優(yōu)做強(qiáng)的一系列新舉措。對(duì)此，甲作出推理：“只要持續(xù)優(yōu)化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，就能激發(fā)其活力。當(dāng)前民營(yíng)經(jīng)濟(jì)活力得以激發(fā)，可見(jiàn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展環(huán)境正在持續(xù)優(yōu)化。”乙作出推理：“隨著國(guó)家減稅降費(fèi)、融資支持政策的陸續(xù)出臺(tái)，民營(yíng)企業(yè)發(fā)展中的實(shí)際困難逐一破解，發(fā)展信心進(jìn)一步提振。由此推斷，對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的政策支持有利于促進(jìn)其發(fā)展壯大。”
結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
(1)指出甲、乙兩人使用了哪些推理類(lèi)型。
(2)對(duì)甲、乙兩人所作的推理進(jìn)行評(píng)析。
9．閱讀材料，完成下列要求。
聞“汛”而動(dòng)、聽(tīng)令而行，在河北省“七下八上”防汛關(guān)鍵期，習(xí)近平總書(shū)記明確指出：“黨員干部要沖在前，基層黨組織要發(fā)揮作用，讓人民群眾感到有依靠。”2023年8月5日5時(shí)20分，河北獻(xiàn)縣陌南鎮(zhèn)山秋村的抗洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)隊(duì)員張志國(guó)在巡堤時(shí)發(fā)現(xiàn)大堤有安全隱患，必須及時(shí)排查。有著30多年黨齡的張志國(guó)毅然跳進(jìn)水里，在沒(méi)過(guò)胸口的洪水中反復(fù)探查，終于探查到隱患的具體位置。“我是一名黨員，為了大堤安全，就是受再大的苦，也值得!”張志國(guó)樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)。
關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來(lái)、重大斗爭(zhēng)中經(jīng)得住考驗(yàn)，才是真正的共產(chǎn)黨人。越是面對(duì)災(zāi)害，越是檢驗(yàn)擔(dān)當(dāng)。在防汛抗洪救災(zāi)工作中，黨員干部必須沖鋒在前，充分發(fā)揮先鋒模范作用，用責(zé)任與行動(dòng)守護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，讓黨旗在一線(xiàn)高高飄揚(yáng)，凝心聚力，打贏防汛抗洪救災(zāi)這場(chǎng)遭遇戰(zhàn)。
(1)運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”的知識(shí)并結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)張志國(guó)英勇事跡的認(rèn)識(shí)。
(2)結(jié)合材料，運(yùn)用三段論知識(shí)，補(bǔ)充下列推導(dǎo)過(guò)程。
大前提：______________________________________________
小前提：______________________________________________
結(jié)論：張志國(guó)在防汛抗洪救災(zāi)工作中要沖鋒在前。
10．閱讀材料，完成下列要求。
2023年3月16日，李某在鄭某經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)店選中了兩支品牌口紅。購(gòu)買(mǎi)前，鄭某承諾所出售商品均為正品，于是李某下單并支付貨款1150元。兩天后李某收到商品，經(jīng)驗(yàn)貨發(fā)現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題：一是口紅雖標(biāo)注為代購(gòu)商品，但并非通過(guò)海外直郵或國(guó)內(nèi)免稅倉(cāng)發(fā)貨；二是沒(méi)有中文標(biāo)簽標(biāo)注生產(chǎn)日期、進(jìn)口化妝品批準(zhǔn)文號(hào)等內(nèi)容。李某認(rèn)為購(gòu)買(mǎi)到了假貨，便把兩個(gè)問(wèn)題發(fā)在商品評(píng)論區(qū)。一番爭(zhēng)執(zhí)后，雙方交涉無(wú)果，李某起訴至法院，要求退貨，同時(shí)認(rèn)為商家虛假宣傳，要求鄭某給予10倍賠償。鄭某認(rèn)為，李某發(fā)表的評(píng)論侵犯了自己的名譽(yù)權(quán)，應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)上公開(kāi)道歉。經(jīng)審理，法院判決如下：鄭某違約，退還李某貨款1150元；鄭某構(gòu)成消費(fèi)欺詐，賠償3倍貨款3450元；駁回鄭某訴求。
注：化妝品標(biāo)簽是消費(fèi)者獲取產(chǎn)品基本信息和安全性判斷的直接途徑。《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》第二十七條規(guī)定化妝品應(yīng)當(dāng)有中文標(biāo)簽。
《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第五十五條規(guī)定了一般消費(fèi)品懲罰性構(gòu)成要件，并規(guī)定主張懲罰性賠償?shù)模罡呦揞~為商品價(jià)款或服務(wù)費(fèi)用的3倍。
(1)結(jié)合材料，運(yùn)用《法律與生活》知識(shí)，分析該判決的合法性。
(2)某班同學(xué)結(jié)合以上案例展開(kāi)討論。甲同學(xué)說(shuō)：“只有雙方約定，違約方才需要支付違約金，鄭某沒(méi)有支付違約金，所以，兩人沒(méi)有約定。”乙同學(xué)說(shuō)：“如果商品是通過(guò)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)，就必須要有中文標(biāo)簽，我媽媽的口紅是在專(zhuān)柜購(gòu)買(mǎi)，所以，可以沒(méi)有中文標(biāo)簽。”運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，對(duì)甲乙兩位同學(xué)的推理進(jìn)行評(píng)析。

展開(kāi)更多......

收起↑