資源簡介

小學綜合實踐活動三年級上冊《沙盤制作》教案
一、標題：《探索微觀世界：沙盤制作的綜合實踐體驗》
二、引言：
沙盤制作是一項富有創造性和趣味性的活動，通過親手制作沙盤，學生們可以培養動手能力、觀察力和空間想象力。本次綜合實踐活動將帶領學生們一起探索微觀世界，感受沙盤制作的魅力。
三、學情分析：
三年級的學生已經具備了一定的動手能力和觀察力，對于沙盤制作這樣的活動有著濃厚的興趣。然而，他們在空間想象力和創造力方面還有待提高，需要通過實踐活動來培養。
四、教學目標：
1. 知識與技能：掌握沙盤制作的基本方法和技巧，了解沙盤模型的構成要素和空間布局。
2. 過程與方法：通過實踐活動，培養學生的動手能力、觀察力和空間想象力，學會運用所學知識解決實際問題。
3. 情感態度與價值觀：培養學生對勞動的熱愛和尊重，增強學生的團隊合作精神和創新意識。
五、教學重難點：
1. 教學重點：掌握沙盤制作的基本方法和技巧，學會制作簡單的沙盤模型。
2. 教學難點：如何引導學生深入理解沙盤模型的構成要素和空間布局，培養他們的空間想象力。
六、教學準備：
1. 教師準備：制作多媒體課件，搜集相關素材，準備實踐活動所需的材料和工具（如沙子、小石子、小樹枝、小草等）。
2. 學生準備：自帶筆記本和筆，準備一些與沙盤制作相關的圖片或視頻素材。
3. 教學環境：校園內或其他適合的場所。
4. 教學時間：本活動計劃用時6課時。
七、教學過程：
（一）導入新課（5分鐘）
通過播放一段關于沙盤制作的視頻或展示相關圖片，引導學生們關注沙盤制作，提問：“你們了解沙盤嗎？知道它是怎么制作出來的嗎？”通過導入新課讓學生們對即將開始的學習產生濃厚的興趣。
（二）知識講解與示范（15分鐘）
1. 講解沙盤的定義和作用：闡述沙盤的概念及其在各個領域的應用價值，如城市規劃、軍事模擬等。讓學生們了解沙盤的重要性。
2. 示范如何進行沙盤制作：演示沙盤的制作步驟和技巧，包括底盤制作、地形塑造、景物配置等。可以邀請學生們參與演示并進行實踐體驗。
3. 認識沙盤的構成要素：詳細講解沙盤中各種景物的制作方法和材料選擇，如建筑、道路、樹木、水體等。讓學生們了解如何運用所學知識進行實際操作。
4. 講解團隊合作的重要性：強調團隊合作在實踐活動中的作用，鼓勵學生們互相合作、共同進步。可以邀請學生們分享自己的團隊合作經驗或感悟，加深他們的認識和理解。
（三）實踐活動一：制作底盤和塑造地形（60分鐘）
將學生們分成若干小組，每組4-6人，選定一個主題（如城市景觀、自然風光等），進行合作制作底盤和塑造地形。教師可以提供必要的指導和建議，讓學生們更好地完成任務和提高自己的能力。具體包括以下步驟：討論并確定主題和布局：讓學生們討論并確定所選主題和整體布局，如底盤的大小、地形的起伏等。教師可以進行適當的引導和建議，幫助他們明確目標。準備材料和工具：讓學生們按照選定的主題準備所需的材料和工具，如沙子、小石子、小樹枝、小草等。教師可以進行適當的示范和指導，幫助他們掌握正確的操作方法。制作底盤和塑造地形：讓學生們按照討論好的布局進行底盤的制作和地形的塑造，如鋪設沙子、堆疊小石子等。教師可以進行適當的巡視和指導，幫助他們掌握正確的操作方法同時注意安全問題。觀察和記錄制作過程：讓學生們定期觀察并記錄沙盤的制作過程包括遇到的問題和解決方法等。教師可以進行適當的指導和建議幫助他們更好地了解制作過程。通過實踐活動一學生們不僅掌握了底盤制作和地形塑造的方法還培養了他們的動手能力和觀察力。
（四）實踐活動二：配置景物和完善細節（60分鐘）
在底盤和地形制作完成后教師可以組織學生進行景物的配置和細節的完善活動。具體步驟如下：討論并確定景物配置方案：讓學生們根據所選主題討論并確定景物的種類和數量如建筑、道路、樹木、水體等。教師可以進行適當的引導和建議幫助他們明確目標。準備材料和工具：讓學生們按照討論好的方案準備所需的材料和工具如小玩具車、小人偶、彩色紙等。教師可以進行適當的示范和指導幫助他們掌握正確的操作方法。配置景物和完善細節：讓學生們按照討論好的方案進行景物的配置和細節的完善如擺放建筑、鋪設道路、添加樹木和水體等。教師可以進行適當的巡視和指導幫助他們掌握正確的操作方法同時注意安全問題。觀察和記錄制作過程：讓學生們定期觀察并記錄沙盤的完善過程包括遇到的問題和解決方法等。教師可以進行適當的指導和建議幫助他們更好地了解制作過程。通過實踐活動二學生們不僅掌握了景物配置和細節完善的方法還培養了他們的空間想象力和創造力。
八、教學反思：
在本次《沙盤制作》綜合實踐活動中我注重引導學生們積極參與實踐活動鼓勵他們發揮自己的想象力和創造力讓他們在親身體驗中學習和成長。同時我也注重對學生們的表現進行評價和反饋幫助他們更好地完成任務和提高自己的能力。通過本次活動學生們對沙盤的制作過程有了更深入的了解和認識他們的動手能力、觀察力和空間想象力也得到了提高。在今后的教學中我將繼續探索更多有趣實用的實踐活動為學生們提供更廣闊的發展空間和機會同時也希望學生們能夠保持對勞動的熱愛和尊重為未來的生活和工作打下堅實的基礎。

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