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2023-2024學年蘇教版生物八年級上冊生物必背知識點匯總

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2023-2024學年蘇教版生物八年級上冊生物必背知識點匯總

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第十四章豐富多彩的生物世界知識點
第一節五彩繽紛的植物世界
一、藻類植物
1.特征:①種類很多,大多生活在水里 ②結構簡單,有單細胞的(衣藻、硅藻),也有多細胞的(水綿、紫菜、海帶)③無根、莖、葉的分化④孢子繁殖,最低等的植物
2.應用:空氣中氧氣的主要來源、餌料、食用、藥用。
3.池塘水漸變綠,是藻類植物大量繁殖,且細胞中有葉綠體(葉綠素)。
(西湖春色歸,春水綠如染)
二、苔蘚植物
(1)常見的苔蘚植物:葫蘆蘚、地錢。
(2)特征:①沒有真正的根,一般只有矮小的莖和又小又薄的葉,莖、葉中沒有輸導組織。
②生殖過程離不開水,生活在陰濕的陸地中。③孢子繁殖
(3)應用:①保持水土②可作為檢測空氣污染的指示植物
三、蕨類植物(由水生過渡到陸生的植物)
(1)常見的蕨類植物:蕨、石松、滿江紅、桫欏、卷柏。
(2)特征:①有正真的根、莖、葉,而且在體內具有輸導組織,因此能較好適應陸地生活。
②葉片背面有孢子囊(孢子是生殖細胞)③生殖過程離不開水,生活在陰濕的陸地中。
(3)應用:能源----煤(古代蕨類植物)、藥用(石松)、食用(蕨)、綠肥和飼料(滿江紅)。
四、種子植物
1.種子植物是能產生種子的植物,包括裸子植物和被子植物。
⑴裸子植物:特征:①種子裸露,沒有果皮包被 ②根莖葉都很發達
③生殖過程不受水的限制,適合生活在多種環境中。
種類:松、杉、柏以及銀杏、蘇鐵、紅檜。我國有“裸子植物的故鄉”之稱。
(2)被子植物:特征①種子外面有果皮包被 ②一般有根、莖、葉、花、果實、種子等器官
③生殖過程不受水的限制,適合生活在多種環境中。
種類:蘋果、梨、葡萄等水果,小麥、玉米、大豆等糧食作物,黃瓜、茄子等蔬菜。
四、我國的珍稀植物:
珍稀植物:一般是由于自然條件的變遷或人為破壞而處于滅絕邊緣的植物。
一級保護植物:桫欏(蕨類植物)、珙桐(被子植物)、水杉(裸子植物)、金花茶(被子植物)。
二級保護植物:龍棕(被子植物)、紅檜(裸子植物)、荷葉鐵線蕨(蕨類植物)。
第二節千姿百態的動物世界
無脊椎動物與脊椎動物的根本區別在于無脊椎動物身體體內沒有脊柱,而脊椎動物身體背部有由脊椎骨組成的脊柱。
一、無脊椎動物
無脊椎動物約占動物種數(150多萬)的95%,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物等。
1.腔腸動物:身體中央有消化腔,有口無肛門。例子:水螅、海葵、珊瑚、海蜇、水母
2.扁形動物:身體扁平,有口無肛門。例子:渦蟲、吸蟲、絳蟲
3.線形動物:身體細長,有口有肛門。例子:蛔蟲、絲蟲、輪蟲
4.環節動物:身體從前到后由許多形態相似的體節組成。例子:蚯蚓、蛭、沙蠶。
體節的出現促進了各種系統功能的發展,如神經系統趨于完善。這對促進動物的代謝,增強動物對環境的適應能力有著重大的意義。
5.軟體動物:河蚌、烏賊、章魚、蝸牛等。特征:體外背覆堅硬的貝殼,用以保護柔軟的身體。
烏賊、章魚的貝殼已退化。
6.節肢動物:動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的動物類群。占動物總數的。
特征:身體分節,體表有堅硬的外骨骼(防止體內水分蒸發)和分節的附肢。
例:蝦;蜘蛛;蜈蚣;蠶,蝶
7.昆蟲:具備兩對翅、三對足的;身體分為頭、胸、腹的節肢動物,如,蜜蜂、蝗蟲。
與人類的關系:①瓢蟲、蜘蛛農業害蟲的天敵 ②蜜蜂蝴蝶傳粉 ③食品 ④藥用價值 ⑤仿生學 ⑥傳染疾病
二、脊椎動物:身體背部由脊椎骨組成的脊柱。
1.脊椎動物主要包括魚類、兩棲類、爬行、鳥類和哺乳類。
2魚類的特征:身體可分為頭、軀干和尾三個部分;身體多呈流線型;體表被覆鱗片;用鰓呼吸;身體兩側的側線,能感知水流的方向。
3.兩棲動物:幼體生活在水中,用鰓呼吸;大多數成體生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
①脊椎動物中由水生向陸生的過渡類群,它們的生殖和發育離不開水。
②代表動物有青蛙、蟾蜍、大鯢(娃娃魚)、蠑螈。
4.爬行動物是真正的陸生動物。體表一般覆蓋鱗片或甲,在陸地產卵,卵的表面具有堅硬的卵殼。
代表動物有蛇、壁虎、龜、鱷魚等。
6.鳥類:①身體呈流線型,前肢變成翼,體表被覆羽毛,體溫恒定。
代表動物有原雞、鴛鴦、鸚鵡等。
7、哺乳動物:全身被毛,體溫恒定,胚胎發育在母體子宮內進行(胎生),母獸以乳汁哺育幼獸(哺乳),大腦發達,是生物界中最高類群。
代表動物有鯨、蝙蝠、海牛、鼠等。人也是哺乳動物。
三、動物與人類生活的關系
1.食物。2.服裝制品的原料3.運輸工具(駱駝、馬)4.藥用價值 5.仿生學方面
四、我國的珍稀動物
國家一級保護動物除了被譽為“活化石”的大熊貓外,還有蒙古野驢、金絲猴、白鰭豚、丹頂鶴、朱鹮、揚子鱷等。
國家二級保護動物有小熊貓、虎紋蛙、獼猴、狼。
神奇的微生物
一.細菌
1.觀察:高倍顯微鏡
2.結構:①莢膜(保護)②細胞壁③核質④細胞質⑤細胞膜⑥鞭毛(運動)。
3.細菌具有細胞的一般結構,但沒有成形的細胞核,
只有核區,核質裸露,沒有核膜包被。
4.只有核區的細胞為原核細胞。
由原核細胞組成的生物稱為原核生物.
5.生活方式:寄生或腐生(異養)。
6.形態:球菌、桿菌、螺旋菌。
7.應用:利用黃色短桿菌制造味精;
利用乳酸菌生產酸奶;利用甲烷菌生產沼氣。肺炎雙球菌引起肺炎,結核桿菌引起肺結核。
二、真菌
1.觀察方式:高倍顯微鏡或肉眼觀察。
2.結構:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,。
3.生活方式:真菌沒有葉綠體,腐生或寄生生活。
4.真菌細胞的核質由核膜包被,屬于真核細胞。由真核細胞組成的生物稱為真核生物。
5.生活環境:生活在溫暖潮濕營養豐富的環境中。
6.常見的真菌:酵母菌(單細胞)、根霉、蘑菇、青霉、曲霉等。
三、病毒
1.觀察方式:電子顯微鏡。
2.結構:病毒沒有細胞結構,一般由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成。結構最簡單的生物。
3.生活方式:病毒不能獨立生活,必須寄生在其他生物的活細胞中。
4.分類:根據病毒寄生生物的不同,病毒可以分為細菌病毒(又叫噬菌體)、植物病毒(如煙草花葉病毒)、動物病毒(如腺病毒、新冠病毒)
第四節 生物的分類
⒈生物分類的依據:生物的相似程度(形態結構、生理功能),把生物劃分為不同的等級,并對每一類群的特征進行科學的描述。
⒉生物分類的等級
⑴分類等級:界、門、綱、目、科、屬、種。界是最高的分類單位,種是生物界最基本的分類單位
⑵種,又稱物種,是指形態結構和生理功能基本相似,生態分布基本相同的一類生物。在自然條件下,同種生物通過有性生殖能夠生育有生殖能力的后代
⑶不同種類的生物所處的共同分類等級越低,它們之間在形態結構和生理功能等特征上的相似程度越大,親緣關系越近;反之,所處的共同分類等級越高,它們之間在形態結構和生理功能等特征上的相似程度越小,親緣關系越遠。
第十五章 生物多樣性及其保護
第一節 生物多樣性
1.生物多樣性主包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性。
物種多樣性是指生物種類的豐富程度。是生物多樣性最直觀的體現。
生態系統多樣性是指生物及其所生存自然環境類型的多樣性。
2.生物多樣性的價值
直接價值(食用價值、藥用價值、工業原料、科研價值、美學價值)
間接價值(生態價值如:物質循環,凈化環境,改良土壤,調節氣候)
潛在價值(有待開發研究的價值如:野生生物提取新藥物、改良生物品種)
第二節 保護生物多樣性的艱巨使命
1.生物多樣性面臨的威脅主要體現為物種滅絕速度的加快。
2.生物多樣性面臨威脅的原因:
(1)野生生物生活環境的改變和破壞是生物多樣性面臨威脅的主要(直接)原因。
人口快速增長和人類活動的破壞性加劇破壞使生物棲息地遭到改變或嚴重破壞。
(2)生物資源的過度開發和利用(3)環境污染(4)自然災害頻發(5)外來物種入侵
3.物種數量的銳減不僅威脅了物種多樣性,也使自然界喪失了許多寶貴的基因,從而使遺傳多樣性也面臨嚴重的威脅。
4.生物多樣性的保護途徑:就地保護和遷地保護,加強教育和法制管理。
就地保護是在瀕危生物原來的生活區域對其實施的保護,保護生物多樣性最為有效的措施。
主要場所:自然保護區。
遷地保護是對就地保護的補充。主要手段:植物園、動物園、繁育中心、水族館和基因庫。
第十六章 生命起源和生物進化
第一節 生命的誕生
1.化學演化學說生命起源過程
原始地球火山爆發
↓形成
第一步:原始大氣(無機分子)→有機小分子(氨基酸等)場所:原始大氣中
第二步:有機小分子(氨基酸等)→有機大分子(蛋白質、核酸等)場所:原始海洋
第三步:有機大分子(蛋白質、核酸等)→原始生命(能生長、繁殖、遺傳)→原始單細胞生物
原始大氣的成分:二氧化碳、甲烷、氮氣、氨氣、氫氣和水蒸氣(注意:沒有氧氣)
原始生命誕生的場所:原始海洋
2.生命起源的實驗證據
米勒模擬原始地球條件的實驗:
①火花放電的作用:模擬原始地球的閃電
②向裝置內輸入的氣體主要是:甲烷、氨、氫氣和水蒸氣、二氧化碳
③米勒提出的問題是:原始地球條件下,有沒有可能產生原始生命呢?
④米勒作出的假設是:原始地球條件下,可能產生原始生命。
⑤米勒在實驗中搜集到的證據是(實驗結果):得到了多種氨基酸等有機小分子
⑥米勒得出的結論是:在一定的條件下,原始大氣中各種成分能夠轉變為有機小分子。
第二節生物進化的的歷程
1.生物進化的證據
(1)生物進化的直接證據:化石。
化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡。
(2)馬的進化趨勢是體型由小到大,四肢越來越長,多趾著地逐漸變成只有中趾發達并唯一著地。
(3)“始祖鳥”化石就是爬行類進化成鳥類的典型證據。 我國遼寧省發現的孔子鳥化石為爬行類進化成鳥類提供了新證據。(一種生物進化為另一種生物的化石證據)
(4)化石分布的規律:越簡單、越低等的生物的化石總是出現在越古老的地層里;越復雜、越高等的生物的化石總是出現在越新近形成的地層里。
2.生物進化的主要歷程
(1)植物進化的主要歷程:地球上最早出現的植物是海洋中的原始的單細胞藻類,然后逐漸進化漸進化為多細胞藻類、原始的苔蘚植物和蕨類植物、原始的種子植物(原始裸子植物、原始被子植物)。
(2)動物進化的主要歷程:
無脊椎動物:原始的單細胞動物、原始多細胞的腔腸動物、原始扁形動物、原始線形動物、原始環節動物、原始軟體動物、原始節肢動物。
脊椎動物:古代的魚類、原始的兩棲類、原始爬行類,某些爬行類進化為原始鳥類和哺乳類。
3.生物進化的規律
從單細胞到多細胞、從低等到高等、從簡單到復雜、從水生到陸生,生物不斷進化。
第三節 生物進化學說

1111.達爾文的進化學說——自然選擇學說(被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發現之一”)
(1)內容:達爾文認為,地球上的生物一般具有很強的生殖能力,但是由于食物和生活空間等條件有一定限度,因而生物會為爭奪必需的食物和生活空間等進行生存斗爭。其結果往往是勝者能更好的繁衍生息,敗者最終被淘汰。
(2)自然選擇學說的內容的作用概括:
過度繁殖(前提)、生存斗爭(手段、動力)、遺傳變異(基礎、內因)、適者生存(結果)
2.在生存斗爭中,通過激烈的競爭,適者生存、不適者被淘汰的過程稱為自然選擇
3.生物多樣性是生物長期進化的結果。生物進化是自然選擇的結果。
4.加拉帕戈斯雀進化的原因:自然選擇
由于環境條件的改變,地雀在喙的形態、大小等方面發生了進化,以適應改變的環境。
第四節 人類的起源和進化
1.著名的瑞典分類學家林奈首先把人類歸入哺乳綱靈長目,認為人是靈長目中最高等的動物。
2.英國生物學家赫胥黎通過比較解剖等方法,第一次提出了人猿同祖。
3.埃及古猿頭骨化石被認為是人猿的同祖的證據之一。
4.人類進化的主要歷程:南方古猿階段、能人階段、直立人階段和智人階段。
5.在人類進化過程中,腦容量的增加是最顯著的變化之一。
階段名稱 年 代 特 點 腦容量
南方古猿 距今500萬—400萬年 兩足能夠直立行走,使用天然工具 415-442ml
能人 距今300萬—100萬年 可能具有語言能力,會制造和使用簡單工具(石器) 約630ml
直立人 距今200萬—30萬年 最早用火(天然火)、狩獵、奔跑、按照自己的愿望制造石器、有語言能力 約900-1100ml
智人 距今30萬—4萬年 身穿獸皮衣、人工取火。制造和使用復雜工具 (如標槍和長矛) 約1300ml
第17章 動物的運動
第一節 動物的運動形式和能量供應
1.動物運動方式:飛行、奔跑、游泳,爬行、行走、跳躍
2.動物運動的意義:適應環境,提高生存能力。
3.鳥類遷徙的目的:獲得足夠的食物;在遷徙地完成筑巢、孵卵、育雛等生殖活動;尋找更為適宜的棲息地和生活環境。
4.動物的運動形式與其特有的形態結構密切相關。
5.鳥類適于飛行的特征:
①身體呈現流線型,可減少飛行的阻力
②前肢特化成翼,體表被覆羽毛
③骨骼薄、堅固,長骨中空
④碩大的胸骨附著發達的肌肉
⑤食量大,消化能力強,直腸短,不儲存糞便(飛行消耗能量)
⑥有氣囊,呼吸能力強
6.動物運動的能量來源
能量的間接來源:食物 直接來源:細胞呼吸作用 最終來源:太陽能
消化吸收 呼吸作用,釋放能量
第二節 動物的運動依賴于一定的結構
1.多細胞的運動器官:魚----鰭;鳥類----翼;昆蟲----足和翅膀;爬行動物-----四肢;
2.單細胞動物的運動結構:草履蟲----纖毛;變形蟲----偽足。
3.螞蟻的運動器官:足和翅,運動時,以一側的前足、后足和另一側的中足為一組,交替運動。
4.脊椎動物的運動系統:骨,骨連結和骨骼肌三部分組成。
5.當骨骼肌受到刺激時,骨骼肌會產生收縮和舒張的反應,牽動相應的骨繞著關節活動而產生動作。
6.骨骼肌中間較粗的部分稱為肌腹,兩端較細的稱為肌腱。
7.一塊肌肉兩端的肌腱一般可繞過關節連接在不同的骨上。
8關節的組成
9.①當人屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。
②當人伸肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。
③當人雙手自然下垂時,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。
④當人直臂提水時,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
10.人和脊椎動物的肌肉收縮和舒張,都是在神經系統的調節和控制下完成的。
第 18章 動 物 的 行 為
第一節 動物行為的主要類型
1.動物的體態、發聲和其他所有外部可以識別的變化都是動物行為。
2.動物行為的主要類型:(按行為本身功能分)
①覓食行為:是獲取生存所需食物的行為
②防御行為:對維持個體的生存和種群的延續十分重要。
如:擬態(枯葉蝶、竹節蟲);假死、斷尾;警戒色(黃蜂、毒蛙);保護色(變色龍)
③生殖行為:求偶、占區、筑巢、交配、產卵、孵卵、育雛、哺乳
④遷徙行為:鳥類的遷徙、魚類的洄游行為、角馬的遷徙
⑤社會行為:動物群體中不同個體分工合作,共同維持群體生活的行為。
如:白蟻、蜜蜂、螞蟻、黑猩猩
3.動物多種多樣行為是對復雜多變環境的適應性表現。
第二節 動物行為的生理基礎
1.動物行為的分類(按獲得途徑分):先天性行為和學習行為。
2.先天性行為:(本能行為)是動物生來就有的、由遺傳物質所決定的行為。
①獲得途徑:生來就有 ②時間性:常伴隨一生
③例子:蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、蜘蛛結網、鳥類遷徙、嬰兒喝奶、小鴨游泳、動物哺乳
3. 學習行為:經過學習才能形成的行為
①獲得途徑:是動物在生活過程中,通過積累生活經驗和學習逐漸建立起來行為。
②時間性:有暫時性,可形成或消退。
③與先天性行為的聯系:是建立在先天性行為基礎之上的。
④例子:海豚的頂球,轉圈和跳躍,蚯蚓走迷宮,小狗做算術,大山雀偷喝牛奶,大猩猩釣白蟻。
4.先天性行為奠定了動物生存和繁衍的基礎;
學習行為大大增強了動物適應復雜多變的外界環境的能力。
5.學習行為主要是神經系統調節的,動物越高等,大腦皮層越發達,學習能力越強。
6.動物的分類等級越高,神經系統和內分泌系統越完善,學習解決問題的能力就越強,適應各種生活環境的能力越強。
7.動物的行為受到神經系統和內分泌系統分泌的激素的調控。
第19章 生態系統
第一節 生態系統的組成
1.生態系統:在一定的地域內,生物與環境通過不斷的物質循環和能量流動,互相作用互相依存而形成的統一整體,叫做生態系統
(1)生態系統的組成:非生物成分和生物成分(生產者、消費者和分解者)。
(2)非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。
(3)生產者是指綠色植物:它們通過光合作用為生產者自身的生長、生殖、以及各種生命活動提供了營養物質和能量,也是人和動物的食物和能量來源;
(4)消費者是直接或間接以綠色植物為食,獲得食物和能量的動物。
根據食性可以分為:草食動物、肉食動物、雜食動物.
(5)分解者主要是營腐生生活的細菌、真菌和蚯蚓,它們能夠利用動植物的遺體,將其中的有機物分解成簡單的無機物(無機鹽、二氧化碳、水),獲得所需的物質和能量。
2.在生態系統中,各種生物之間存在著捕食與被捕食的關系。生物之間通過食物的關系而互相聯系形成食物鏈。生態系統中各條食物鏈之間互相交錯形成了復雜的網絡,稱為食物網。
3.食物鏈的書寫:
①起點是生產者,終點是最高級消費者
②食物鏈中的生物用箭頭連接,箭頭方向是從被捕食者指向捕食者
③食物鏈中只有生態系統中的生產者和消費者,不包括分解者和非生物成分
④一條食物鏈中,生產者和消費者一般不超過5種
書寫要求:(以右圖食物網為例)
草 鼠 貓頭鷹
草 鼠 蛇 貓頭鷹
草 食草昆蟲 食蟲鳥 貓頭鷹
草 食草昆蟲 蜘蛛 食蟲鳥 貓頭鷹
生物富集是指生物從周圍的環境中吸收并不斷積累某種元素或難以分解的化合物,使該物質在生物體內的的濃度超過環境中濃度的現象。
生物富集常常伴隨食物鏈而發生,最高級消費者的生物富集情況最嚴重。
第二節 生態系統中的物質循環和能量流動
1.營養級:生態學上把處于食物鏈某一環節上的所有生物的總和稱為一個營養級。
生產者:第一營養級;
初級消費者(草食動物):第二營養級;
次級消費者(肉食動物):第三營養級。
2.生態系統中的能量流動
(1)在生態系統中,能量流動的起點主要是是生產者通過光合作用所固定的能量開始的。
(2)能量流動的特點:(能量沿著食物鏈)單向流動,逐漸遞減。
(3)能量的去向:
①部分流向下一營養級
②呼吸作用消耗
③自身的生長、發育和生殖等生命活動
④植物的殘枝敗葉、遺體或動物的糞便、遺體中的能量被分解者分解利用。
3.生態系統中的物質循環:
(1)在生態系統中,能量流動伴隨著物質循環而進行。。
(2)物質循環的特點:反復出現、循環利用(反復循環)
4.碳循環
(1)大氣中的二氧化碳是碳循環的主要形式
(2)大氣中的碳進入生物體的途徑:綠色植物的光合作用。
(3)減少二氧化碳的排放,倡導“低碳生活”,是每位公民應盡的義務。
(4)生物體中的碳進入大氣中的途徑:
①動植物的呼吸作用
②分解者的分解作用(呼吸作用)
③石油或煤的燃燒
(5)右圖中:①是光合作用
②③是呼吸作用
④是攝入
⑤燃燒
⑥分解作用
第20章 生物圈是最大的生態系統
第一節 生物圈中的各種生態系統
1.根據環境的不同,生態系統可以分為兩大類:水域生態系統和陸地生態系統。
(1)水域生態系統分為海洋生態系統和淡水生態系統。
(2)陸地生態系統分為①林地生態系統(包括森林生態系統和人工林生態系統)
②草地生態系統(包括草原生態系統和人工牧場生態系統)。
2.生物圈是地球上各種類型生態系統的總和,也是地球上最大的生態系統。
范圍:包括大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層(主要是土壤層),以及生活在其中的各種各樣的生物。
3.生態平衡:生物與生物之間以及生物與環境之間的能量流動和物質循環保持著相對的穩定,這種相對穩定的狀態稱為生態平衡。
4.生態平衡特點:生態平衡是一種動態的和相對穩定的平衡。
5.一個生態系統的穩定性與該生態系統中的生物多樣性有關。
一般地說,生態系統中生物的種類越多,食物鏈和食物網越復雜,生態系統的自我調節能力就越強,生態系統就能較長時間地維持相對的穩定。
6.生態系統的自我調節能力是有限的。
7.生態農業:通過建立人工生態系統,形成經濟、生態和社會效益相統一的現代農業生產體系。
8.人工生態系統的平衡需要人類來維持。
9.農田生態系統是人工生態系統,其自我調節能力差,因為生物種類單一,食物鏈和食物網簡單。
第二節 生物圈是生物共同的家園
1.人類對自然資源的需求量越來越大,資源消耗的速度越來越快,這給地球上的生物多樣性造成了巨大的壓力。
2.科學技術的進步對人類社會和經濟發展起到了巨大的推進作用,生物圈正逐步成為人類的繁榮家園。
3.可持續發展戰略:強調環境與經濟的協調發展,追求人與自然的和諧相處,既要使當代人類的各種需要得到滿足,又要保護環境,不對人類后代的生存和發展構成危害。
4.地球不僅是人類的家園,也是地球上所有生物的共同家園。

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