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(共37張PPT)
人教九全物理同步精品課件
人教版九年級
第二十章 電與磁
第5節(jié) 磁生電
學(xué)習(xí)目標(biāo)
新課引入
新知學(xué)習(xí)
課堂小結(jié)
1
2
3
4
回憶奧斯特實驗：
新課引入
1.知道法拉第實驗的發(fā)現(xiàn)。
2.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理。
3.知道發(fā)電機(jī)的工作原理；知道交變電流。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
電
磁
奧斯特實驗
新知學(xué)習(xí)
電流表的指針不偏轉(zhuǎn)
思考：設(shè)計實驗發(fā)現(xiàn)電流表不偏轉(zhuǎn)怎么辦？
猜想原因：
電流過小，檢驗不出來
分析：
電流表的指針不偏轉(zhuǎn)。
可能沒有電流產(chǎn)生
或
深度思考1：是否電流太小，電流表分度值太大測不出來？
改進(jìn)1：采用靈敏電流計可以檢驗微小的電流
深度思考2：設(shè)計實驗
如果產(chǎn)生電流，影響產(chǎn)生的
電流大小的因素可能有哪些？
小磁針磁性太弱了
強(qiáng)磁體
單根導(dǎo)線
線圈
……
思考
深度思考2：如果產(chǎn)生的電流，電流大小與哪些因素有關(guān)？
（1）導(dǎo)線匝數(shù)
（2）磁體的磁性強(qiáng)弱
（3）……
多匝線圈
強(qiáng)磁體
靈敏電流計
探究什么情況下磁可以生電
實 驗 1
線圈向右運(yùn)動,以及向右上運(yùn)動
線圈前后穿插運(yùn)動
導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動情況
感應(yīng)電流
電路閉合
靜止
沿著磁感線運(yùn)動
與磁感線垂直或斜向運(yùn)動
電路斷開
與磁感線垂直或斜向運(yùn)動
無
無
有
無
導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生電流的情況
實驗記錄
閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。
電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。
導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：
1.電路閉合；
2.一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動。
v
N
S
v
正視圖
側(cè)視圖
感應(yīng)電流的方向與什么因素有關(guān)呢？
影響感應(yīng)電流的方向的因素
思考
實驗探究
1.探究感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向的關(guān)系
當(dāng)磁感線方向不變時，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向有關(guān)，導(dǎo)體運(yùn)動方向改變，感應(yīng)電流方向也要發(fā)生改變。
2.探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系
當(dāng)導(dǎo)體運(yùn)動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)，磁場方向改變，感應(yīng)電流方向也要發(fā)生改變。
　　法拉第（Michael Faraday，1791—1867），英國物理學(xué)家、化學(xué)家。
　　在1821—1831年間，法拉第進(jìn)行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
如圖導(dǎo)體ab如箭頭方向運(yùn)動，下列四種情況下導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是（ ）
C
A
B
C
D
導(dǎo)體運(yùn)動方向與磁感線平行，未切割磁感線
導(dǎo)體與磁感線平行，未切割磁感線
不是閉合電路
針對訓(xùn)練
導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：
電路閉合；
部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運(yùn)動。
二、發(fā)電機(jī)
定子
轉(zhuǎn)子
轉(zhuǎn)軸
電刷
滑環(huán)
交流發(fā)電機(jī)的主要構(gòu)造
發(fā)電機(jī)發(fā)電的過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程。
直流發(fā)電機(jī)
　　 大型發(fā)電機(jī)一般采用磁極旋轉(zhuǎn)的方式來發(fā)電。
大型發(fā)電機(jī)安裝轉(zhuǎn)子
發(fā)電機(jī)工作原理
把兩個發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，并與發(fā)電機(jī)串聯(lián)，轉(zhuǎn)動搖把，發(fā)現(xiàn)二極管交替發(fā)光，說明什么？
說明發(fā)電機(jī)提供的電流方向在不停的改變
交變電流
　　交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流是交變電流，簡稱交流。
　　在交變電流中，電流在每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫作頻率。
我國生產(chǎn)的交流電，頻率為50Hz（即1s內(nèi)線圈轉(zhuǎn)動50圈），周期為0.02s；電流方向改變100次。
小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)
如圖所示，將甲、乙兩個微型電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸對接并固定在一起，閉合開關(guān)后兩電動機(jī)一起轉(zhuǎn)動，小燈泡發(fā)光。此處產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是_____(填“ 甲”或“ 乙”) 電動機(jī)。該過程中能量轉(zhuǎn)化是將電能→_______能→電能，最終轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能。
甲
機(jī)械
針對訓(xùn)練
在磁場中 做切割磁感線運(yùn)動
閉合回路 部分導(dǎo)體
磁場方向
導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向
交流電：
電流大小、方向隨時間周期性變化
能量轉(zhuǎn)化：
機(jī)械能→電能和內(nèi)能
磁生電
產(chǎn)生感應(yīng)電流條件
決定感應(yīng)電流方向
應(yīng)用：發(fā)電機(jī)
課堂小結(jié)
1.下列有關(guān)電磁現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
A. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向有關(guān)
C. 奧斯特實驗說明導(dǎo)體周圍存在磁場
D. 電鈴工作時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B
隨堂練習(xí)
2. 改變感應(yīng)電流的方向的是（ ）
A.同時改變磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線的的運(yùn)動方向
B.保持導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向不變，改變磁場方向
C.將磁場方向和切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動方向都不改變
D.增加切割磁感線的導(dǎo)線的長度
B
3．如圖所示是電磁實驗，正確的是 ( )
A．圖甲研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
B．圖乙研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．圖丙研究磁場對電流作用
D．圖丁研究電流的磁場
D
4.如圖所示的手搖式手電筒，筒內(nèi)沒有電池，只要轉(zhuǎn)動手電筒的搖柄，燈泡就能發(fā)光。 以下設(shè)備與這種手電筒工作原理相同的是 （ ）
A．發(fā)電機(jī)
B．電動機(jī)
C．汽油機(jī)
D．柴油機(jī)
A
謝謝
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