資源簡介

第13課 現代戰爭與不同文化的碰撞交流
授課時間： ，共 課時
教學目標
1. 通過了解兩次世界大戰，理解戰爭對人類文化的破壞，以及戰爭帶來的不同文化的交鋒；
2. 認識戰爭在客觀上又為不同文化的碰撞、交流與重構提供了契機。
教學重難點
重點：兩次世界大戰對國際局勢的影響
難點：戰爭對文化的影響
教學方法
講授法、歸納法
導入新課
在《墜落的王冠：歐洲君主制的黃昏》中，英國歷史學家、歐洲王室歷史領域寫作名家西奧·阿倫森（Theo Aronson）將聚焦1910-1918年間歐洲12位君主的命運故事，再現君主制歐洲的輝煌日落和戲劇性解體，思考輝煌的君主制為何會迎來黃昏？
《墜落的王冠：歐洲君主制的黃昏1910—1918》作者：[英]希奧·阿倫森（Theo Aronson），
講授新課
一、第一次世界大戰與民族民主意識的覺醒
1．背景
(1)第一次世界大戰前，東歐和東南歐的被壓迫民族已經有不斷高漲的民族獨立愿望和行動。然而它們卻無法主宰自己的民族命運。
(2)第一次世界大戰客觀上將自由、民主與民族獨立的思想進一步傳播到歐洲、西亞和北非各地。
(3)第一次世界大戰摧毀了四大帝國，誕生了一系列民族獨立國家。戰爭后期，俄羅斯帝國、奧匈帝國、德意志帝國和奧斯曼帝國紛紛解體，誕生了一系列民族獨立國家，改變了歐洲、西亞和北非的政治版圖。
(4)第一次世界大戰對歐洲的殖民帝國產生重要影響。
英國將其殖民地印度的士兵，法國將其北非殖民地阿爾及利亞、突尼斯和摩洛哥的士兵，大量投入戰場。在幫助宗主國作戰并取得勝利的過程中，民族自決原則在殖民地傳播開來，成為指導當地人民為獨立、民主而斗爭的武器。
【拓展】
1.一戰改變了歐洲、西亞和北非的政治版圖：摧毀四大帝國，誕生一系列民族獨立國家
（1）沙俄帝國被社會主義俄國取代，在民族自決原則鼓舞下，原沙皇俄國統治下的些民族建立起自己的國家和自治共和國。
(2)奧匈帝國解體:在原來奧匈帝國領土上，出現了新的國家，如奧地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等。
(3)德意志帝國解體:第一次世界大戰后期，帝國首都柏林發生革命，德皇威廉二世逃亡荷蘭，波蘭宣布獨立，德意志帝國解體。
(4)奧斯曼帝國徹底終結:一戰結束后，奧斯曼帝國在歐洲的領上大部分喪失，帝國的其余部分或獨立，或委托給英國和法國管理。隨著土耳其共和國的建立，奧斯曼帝國徹底終結。
2.民族自決原則
(1)概念:民族自決權指全世界各個民族都有權自行決定自己的政治體制和自己的國家命運，有權自由處理自己的天然資源與財富等，這些決定不得為其他國家或其他政權所決定。
(2)由來與發展
①民族自決權的理念源于歐洲的資產階級革命時期，但當時不具有國際法的意義。
②1917年，蘇維埃政府提出反對民族壓迫，堅持民族自決權，支持被壓迫民族反對帝國主義的民族解放斗爭。
③在第一次世界大戰將近結束時，民族自決權成了世界政治口號。但這一時期的民族自決只不過是一項政治口號，而不是法律原則，更沒有成為國際法的基本原則。
④20世紀中期，民族自決原則逐步確立為國際法基本原則。
3.民族自決原則的廣泛傳播
(1)背景
①第一次世界大戰客觀上推動了殖民地人民民族獨立意識的進一步覺醒經過第一次世界大戰，歐洲所代表的殖民主義勢力不斷遭到沖擊，歐洲宗主國在其殖民地的威信一落千丈，在幫助宗主國作戰并取得勝利的過程中，殖民地人民認識到，白人不是天命所注定的應當統治有色人種的種族。民族自決原則在殖民地傳播開來。
②成國十月革命的勝利。1917年，蘇維埃政權發表《俄國各族人民權利宣言》宣布各族人民享有平等權和自主權，享有完全自決乃至分離并建立獨立國家的權利。
③資本主義經濟的發展，無產階級隊伍的壯大，民族民主意識逐漸覺醒
(2)意義:使限于歐洲的民族自決原則成為普遍原則，鼓舞和推動了被壓迫民族的解放運動和國際無產階級革命運動，成為殖民地、半殖民地人民爭取獨立、民主的思想武器。
2.表現：
（1）亞洲
中國：巴黎和會上收回山東主權的外交努力失敗，五四運動爆發，中國先進的知識分子猛醒，開始接受馬克思列寧主義。這一思想文化上的巨大變化，以中國共產黨的成立為標志
越南：胡志明在法國參加了共產黨，轉向了以民族解放斗爭來爭取國家獨立
印度：甘地領導的非暴力不合作運動持續開展，尼赫魯更加明確地提出印度完全獨立的政治目標，并為之奮斗
(2)其他地區：埃及，拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出現了爭取民族獨立和推進民主的進步運動。
3．影響：形成20世紀第一次民族民主運動的高潮，沖擊了以歐洲為代表的殖民主義勢力，世界殖民體系開始解體。
【拓展】第一次世界大戰對亞非拉民族民主運動的促進作用
(1)經濟:一戰期間，西方列強放松了對殖民地、半殖民地的控制，這些地區民族資本主義有了較大發展，
(2)階級基礎:民族資產階級和無產階級力量增強。
(3)思想基礎:民族民主革命思想的傳播和民族意識的覺醒。
(4)政治:一戰加深了帝國主義和被壓迫民族的矛盾。出于戰爭需要，列強對殖民地、半殖民地加緊人力物力的掠奪，給當地人民帶來深重災難。第一次世界大戰后，戰勝國重新瓜分殖民地，加劇了殖民地各民族與帝國主義間的矛盾。
（5）一戰期間俄國的十月革命鼓舞了被壓迫民族的解放斗爭。
【歷史縱橫】泛非會議
1900年7月，來自美國、西印度群島和非洲的57名代表在倫教舉行第一次泛非會議。會議討論了全世界黑人的境遇問題,主張黑人與白人應享有同等權利,提出“非洲是非洲人的非洲”的口號，形成了泛非主義思想。第一次世界大戰后，泛非運動日益活躍。從1919年到1945年，連續召開了5次泛非大會，這是非洲人民要求民族獨立和自治的重要表現。
二、第二次世界大戰與世界殖民體系的瓦解
1．背景
(1)第二次世界大戰期間，為了徹底打敗法西斯侵略者，反法西斯聯盟通過一系列聲明、宣言等，支持殖民地、半殖民地的獨立要求。
(2)戰爭結束后，殖民主義的急速衰落、亞非拉地區經濟的發展和民族民主意識更為廣泛的傳播。
2．表現
(1)隨著日本的戰敗，朝鮮獲得了獨立，中國收復了臺灣。
(2)第二次世界大戰后，盡管英國首相丘吉爾極力維護英帝國，但是英帝國還是很快解體。
(3)戰后法國總統戴高樂簽署《埃維昂協議》，承認阿爾及利亞獨立。
3．影響
(1)第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝國主義列強的殖民地和半殖民地。
(2)世界殖民體系最終土崩瓦解，退出了歷史舞臺。（1990年納米比亞獨立，標志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰）
【拓展】第二次世界大戰為戰后亞非拉民族民主運動的高漲創造了條件
(1)國際政治格局的變化:歐洲的殖民帝國，無論是戰敗國還是戰勝國，都因戰爭而受到重創，減弱了對殖民地的控制。
(2)殖民地、半殖民地的力量得到發展，在經濟、政治、思想、組織乃至軍事方面為民族解放運動的發展奠定了基礎，創造了條件。
(3)社會主義的發展壯大。以蘇聯為代表的社會主義力量的英勇表現和中國革命取得的輝煌勝利，極大地鼓舞了殖民地、半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭。戰后社會主義陣營有力地牽制了帝國主義勢力，為殖民地、半殖民地人民的獨立斗爭提供了有利的國際環境。中國革命的勝利大大加強了社會主義的力量，為其他被壓迫民族樹立了榜樣。
(4)民族獨立、自由等原則的確立和國際社會對獨立運動的支持。給予被壓迫民族民族自治權，成為國際公認的理念，并成為殖民地、半殖民地人民爭取民族獨立的武器。聯合國支持非殖民化，使亞非拉殖民地、半殖民地在爭取民族獨立的進程中能夠獲得一定的國際支持。
(5)從殖民帝國本身來說，宗主國內部存在的反殖因素也在發展。一些西方進步人士不斷抨擊本國的殖民制度，而且殖民帝國維持殖民統治的代價也越來越高。因此，面對戰后殖民地、半殖民地的獨立要求，宗主國在武力鎮壓失敗后，往往轉向承認殖民地、半殖民地的獨立，并最大限度地為自己留下各種利益。
三、第二次世界大戰后新興民族國家的文化發展
1．背景：二戰后出現的一系列新興民族國家，形成了當地民族文化與西方文化相結合的新文化。
2．概況：
(1)印度文化
①獨立后印度的統治精英接受來自西方的自由主義、民族主義和社會主義思想中的一些基本價值取向，同時注重發展傳統文化。
②政體學習英國，中央與地方分享權力，采取宗教與政治分離政策，主要官方語言為印度語和英語。
③印度崇尚甘地思想，尊重宗教信仰的多樣性。
④歷史傳統中的種姓因素等仍然影響著政治與社會生活，印度的現代文化呈現多樣化特征。
(2)新加坡和韓國
①20世紀60—80年代，新加坡、韓國都注意發揚儒家文化的精華，諸如寬容和諧、重視教育、社會為先、吃苦耐勞、勤儉節約等。
②同時又注意吸收西方文化的精華，如科學技術、管理知識、競爭意識、高效率作風等，努力創造一種現代的東方文化。
(3)埃及
①第二次世界大戰后，埃及成立了共和國。共和國進一步消除殖民主義影響，復興民族文化。
②現代埃及文化是具有非洲特點的阿拉伯文化，并帶有歐洲和西亞等地的文化元素。
③伊斯蘭教為官方宗教，也有少數人信仰基督教等其他宗教。阿拉伯語為官方語言，但英語和法語也被廣泛使用。
④古埃及留下的諸多名勝古跡成為埃及乃至世界的文化遺產，對現代埃及的建筑和藝術等也有很大影響。
小結——與19世紀末20初相比，20世紀第一次民族民主運動的高潮的特點
(1)在地區上具有普遍性：第一次世界大戰后亞非拉殖民地半殖民地興起各具特色的民族民主運動,特別是亞洲各國興起了爭取民族獨立和解放斗爭的新高潮。
(2)運動領導具有更高的層次性：①由共產黨領導的民族民主運動。如1926—1927年,印度尼西亞共產黨領導了第一次反對荷蘭殖民統治的武裝起義;20世紀二三十年代,阿根廷工人在共產黨領導下,舉行了反對外國資本的罷工。②由民族主義政黨領導的民族民主運動。如印度國大黨領袖甘地領導的非暴力不合作運動,非洲埃及的華夫脫黨領導的反對英國殖民者的民族民主運動。
(3)參加者具有廣泛性：參加斗爭的主體更加廣泛,民族資產階級、小資產階級、工人、農民等都參加進來,逐漸具有了全民族運動的規模,改變了以往主要停留在下層人民的自發起義或民族資產階級改良運動的局面。
(4)民族自決原則成為各國斗爭的普遍所求：第一次世界大戰時期,英、法將殖民地的士兵大量投入戰場。但是,正是在幫助宗主國作戰并取得勝利的過程中,殖民地人民認識到,白人不是天命所注定的應當統治有色人種的種族。民族自決原則在殖民地傳播開來,成為指導當地人民為獨立、民主而斗爭的武器。
(5)運動具有持續性：如中國在俄國十月革命的感召和巴黎和會外交失敗的影響下,先進的知識分子接受馬克思列寧主義,成立中國共產黨,領導中國新民主主義革命勝利;印度甘地領導的非暴力不合作運動持續展開;20世紀30年代發生在墨西哥的卡德納斯改革。
(6)呈現不平衡性：①斗爭訴求不同。亞洲在爭取民族獨立的同時,提出爭取民主的要求;非洲主要是民族獨立意識的覺醒;拉丁美洲以爭取民主革命和改革為主要任務。②領導階級不同。
(7)影響更加深遠：運動沉重打擊了帝國主義和殖民主義,對第二次世界大戰后的國際秩序產生了重要影響。民族自決原則成為公認的國際法原則,加速了資本主義世界殖民體系的崩潰。
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