資源簡介

(共16張PPT)
新年全家福
教學對象：弗里達 大班一年級
準備材料：彩色卡紙、馬克筆
教學重難點：
1.了解自己的家人，樂意向同伴介紹自己的父母
2掌握人物頭部的造型
2.通過大膽的想象與創意，感受全家福的美滿，感受過年的熱鬧感
小朋友們，你們知道什么是全家福嗎
全家福，是一個家庭團聚的紀念，是一個組織團結筑夢的表現，是每一個家庭成員發自內心對家團結和諧的凝聚力。一張全家福，定格了家的團聚時刻，凝聚親情、凝聚夢想，是人們追尋幸福的影像記錄。一張全家福，像族譜一樣記載家庭、企業、組織的成員變化和重要時刻，傳遞出不同家的情感和夢想。
我們知道，家是溫馨港灣，每個人都渴望擁有它。而全家福記錄了一個家庭的所有成員影像，對于講究大團圓的我們來說，一張全家福，就是定格了家庭成員的永恒大團圓，以及很多隨著時間流逝不可挽回的美好回憶，無疑意義非同尋常。家的意義是無法用語言去描述的，只有親人間那無以言表的體會，才能讓人感受到那種親人間濃濃的親情！而拍攝全家福，正是家庭互動的一種最好方式，也是記錄回憶的最佳方式。以前，每家每戶的老屋堂屋里，都會有用桃木相框裝裱的全家福，全家福，這就像是影像的家譜
全家福的意義
中國人有句古話“子欲養而親不待”，這說的正是“珍惜”的意義。作為子女，我們不需要給予父母和家人多么豐富的物質或多么華麗的禮物，只要做到珍惜自己身邊的親人，這才是對家對親人真正的愛的表現。所以，請珍惜全家團聚的幸福時刻，和家人一起拍一張紀念家庭幸福的全家福吧。
讓我們一起來拍一張紀念幸福的全家福吧
你的家里有幾個成員呢
分別都有誰呢
每個成員的臉部特征有哪些不同呢？請你來說一說
新年馬上要來了，讓我們來制作一副新年全家福的繪畫作品吧
參考步驟
步驟一
在白色卡紙上畫出人物頭部造型
步驟二；留白邊將它剪下來并涂上顏色
步驟三：選擇自己喜歡的卡紙，將剪好的頭像拼貼起來
作品參考圖
素材參考
課后總結
在本節課程中，首先讓學生了解家庭成員，每個家庭的成員都是不一樣的，可多可少
1.欣賞全家福能簡單描述照片中的人物特征，在繪畫的過程中，將人物表情夸張化
2.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到的現象大膽在同伴之間交流
3.引導幼兒能輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力
謝謝觀看

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